五年級作文我和書的故事500字

五年級作文我和書的故事500字

　　【篇一】

　　書是我最親密的伙伴，里面一個個精彩動人的故事總是讓我回味無窮!肯定會有人問我，是怎么跟書成為朋友的?別急，讓我慢慢告訴你!

　　在我四歲時，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對著繪本上的字一個一個慢慢又仔細地讀。不會的字就去請教外婆，很快，功夫不負有心人，一個星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學后我又跟著書里的內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時從書中體味到了無窮的樂趣!

　　隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時，我便看了一本《紅樓夢》的書，里面的人物關(guān)系非常復雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深奧的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準備放棄時，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話!”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯的小說，再難懂我也要讀完!于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因為是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨萬分。

　　到了四年級時我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個大膽的想法，自己寫一部小說!葉文玲曾說過：“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個我可以大展伸手的平臺，這個名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評論，我細心地讀著，看到一個個好評，鼓勵著我又寫下了第二部小說。從這時，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識，想象力，還要有大量的閱讀量。

　　書是一位忠實的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習慣。正因為如此，書時刻伴我遨游在知識的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠的朋友!

　　【篇二】

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”這個比喻，我覺得特別親切。

　　“一日無書，百事荒蕪。”“讀書破萬卷，下筆如有神”………………一聽到這些關(guān)于“書”的句子我便不禁想起從小到大我與書的故事。

　　四歲時，每天晚上我都會聽爸爸媽媽給我講故事，一晚不聽我就睡不著，即使睡著了也是做一些亂七八糟的夢，早上起來就精神不好。那時的書與現(xiàn)在的不一樣，那時的書一頁有一半以上都是圖案，而圖案下面則是一些優(yōu)美的段落。又一次我無意間打開了那扇充滿知識的書的大門，看了以后我不再讓爸媽為我讀了，而是讓他們叫我識字后來我把那本書設(shè)為寶石，誰都不許碰誰也不許摸。經(jīng)過一番啃后，書被“吃”得精光。我便要求爸媽再給我買，可是爸媽擔心圖書顏色鮮艷而且我沒完沒了的看，這樣看的話就會傷著眼睛。便讓我看報紙。

　　自從答應我給我看報紙起，我就成天嘀咕。報紙呢?閑來無事時我就會想：報紙是什么東西?難道是一群人再報數(shù)嗎?然后再寫在紙上的。那就是數(shù)字啰!既然是數(shù)字那該多簡單啊!那時我沒有朋友，總是喜歡自問自答，于是報紙這一樣東西便在我的心里畫上了一個大大的問號。終于，有一天媽媽把一張張疊放整齊的印著密密麻麻的字的報紙遞到了我的手上，我的心里才畫上句號。

　　別看我那時年紀小小的，但識字個數(shù)卻遠遠超過了同齡的孩子們。“還不快拿報紙給我。”童年我最常說的就是這句話了，報紙字小，我能看到的就讀出來，不能看到的就忽略，所以看一張報紙很快就看完了。有時，報紙還沒買回來的時候我就會想：怎么報紙每天只有幾張，快遞員也他懶了吧!以后我一定要做一個勤快的快遞員。

　　我有一次出去玩的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)了一片“人間天堂”——離我家不遠的一個新華書店。我大踏步的走進去拿起一本連環(huán)畫，讀了一下，可以有找。時間慢慢的過去了，我的腰也酸了，腿也累了。便慢慢走回了家。

　　我累，但累得快樂，我愛書!