我與書的故事作文（精選12篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”曾經我卻很不喜歡看書。可是，自從我去過一次圖書館后，我改變了這種態度。事情是這樣的……
那天下午，我正在津津有味地看著電視，突然從房間里傳來一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書館看書。”我一聽，心里非常不愿意，那一個個像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的？可是母命難為啊！我只好去了。
到了圖書館，我驚吊了，里面竟然什么書都有！即來之，則安之。總不能什么都不做吧？媽媽還虎視眈眈地盯著我呢！我想起同學說過一種叫做《雞皮疙瘩》系列的書，非常驚險有趣，我就翻翻吧！我拿著幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒想到我越看越入迷，不知不覺地就看了幾個小時。時間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都舍不得走，最后媽媽幫我把這幾本書借回了家。
回到了家，過去我回家的第一件事就是打開電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發上，拿著書看。可媽媽從我手里一把搶走所有的書，像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫：“在圖書館看了這么久的書還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽見不能看書了，就像丟了魂似的，干什么事都沒精神。
好不容易等到晚上睡覺了，為了不讓媽媽知道，我把房門關上，還關了燈，拿著一個手電筒，躲在被窩里看書。媽媽時不時地來問我：“睡上覺嗎？被子蓋好了嗎？”每當媽媽一過來說話時，我就迅速地把手電筒關掉，把頭露出來，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來了呢！我現在才明白，書里面個個文字不是沒有生命的。在書中，還有另一個繽紛世界！我對讀書充滿了興趣。
高爾基的名言真是對呀！我曾經那么不愛看書，但現在滿屋子都是我的書呢！
我與書的故事作文2
我一有空就往書堆里鉆，我喜愛讀的書種類有很多：《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》，以及……我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書，他們都是我的好朋友。
我只要一啃上一本書，那就慘了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——書快樂的在一齊，別人叫我，我也只是隨隨便便答應一聲，那時候，我就像一條快樂又活波的小船，在書的海洋里暢游。
記得有一次，已經9點多了，可是同學借了我一本十分好看的書，那時我十分渴望的想看這本書，可是已經十分晚了，爸爸讓我洗洗就睡，我的眼睛機靈的一轉，便想到了一個絕妙的好辦法：在床上看書。可是，爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好，會導致近視。管他的呢，我可不管什么三七二十一，因為在我的世界里，反正看書比眼睛重要，我能夠不惜一切代價，必須要得到書。所以我這天必須要把這本書看完。
我洗完了澡，便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床，并把我的小臺燈打開了。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，這時候，我突然感覺自我快樂極了，就像活在了夢里一樣……
突然，一陣腳步聲傳到了我的耳邊，啊！糟了，爸爸來了，我急忙的合上書，關上小臺燈，輕輕的躺下假裝睡覺。爸爸看了看我，輕輕的放慢了腳步聲。
等爸爸走了，我又再次坐了起來，開始繼續看，慢慢的，慢慢的，我進入了書的世界暢游……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅持不懈，必須能做到自我想做的事情和自我的夢想、期望！
我與書的故事作文3
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一個空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！
我是一個小書迷，小時候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無法有很多的書去讀，那次，我走進哥哥的書房，書應有盡有，我從未見過這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來！
時間過得真快，轉眼間，夕陽已經親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長時間，我從未出現，差點把他們著急死，他們在著急，而我卻悠閑的'讀書。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個懶腰，打了個哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過來，說：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長時間嗎？”我支支吾吾的說：“我。我。我去讀書了！”爸爸說：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的點點頭，又沉迷在了書的海洋中！
如今，我已經看了許多的書，也增長了不少的知識，我與書，書與我，我們二者，已經是非常要好的朋友了！
書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂無比！
我與書的故事作文4
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，書，開闊了我的視野；書，增長了我的知識；書，讓我領略了快樂的真諦；書，讓我明白了人生的哲理；書為我指明道路；書讓我與快樂為伍。每當拿起書，我總會有說不出的喜悅與幸福。
我讀的第一本書便是連環畫了。它也是我小時候最喜愛的一類書，我也常常讀的樂此不彼。聽媽媽說，我在兩三歲時就愛書如命。但那時我不是按頁碼順序看，而是翻哪兒看哪兒，還不理會上面的文字，就是熱衷那些插圖。有時，我會像黑貓警長一樣舉“槍”射擊；有時，我會像奧特曼一樣發射光束；有時，我還會像哆啦A夢一樣從口袋里摸出“神奇的寶貝”像小朋友顯擺兜售（其實是空氣）。現在回憶起來真是樂趣無窮！
漸漸地，我長大了。雜志小說類的東西是我現在的主打讀物了，關于這個，我還有一段不平凡的經歷……
那是一個上午，我在博士書店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說，正當我看得如癡如醉的時候，媽媽打破了我的夢幻：“江浩，該走了。”“再看一會兒。”“行。”過了將近一個小時，媽媽又發話了：“江浩，這次該走了吧？”“不走。”“為啥？”“就想再看一會兒，求求您了。”“不行。”隨后，媽媽強行拉著我走了，書，被扣在地上。而我，眼睛里充滿了渴求，我的兩只手都被媽媽強行抓著，媽媽面向門口，完全不顧我的感受，極為無情地把我拉出了門外。剛把我拉出門口，我發瘋似地跑進書屋撿起來那本書，周圍的人無不用異樣的眼光打量著我。有的甚至對他孩子講：“看那個小朋友，多不文明！”結果令人高興的是，我贏得了買這本書的權利！
書，是沙漠中的綠洲，給了我希望；書，是黑暗里的燈盞，給了我光明；書海無涯，不斷求知，書海無邊，遼闊無形。它為我鋪開道路，讓我走向人生的輝煌。
我與書的故事作文5
書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對于我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒有一個人能來幫忙我完成此項作業，著急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來轉去。眼看著鐘上的指針快要指向九點，我更加著急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自我選對了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業。第二天，老師還表揚了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著書，對他感激不盡。
記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。
我與書的故事作文6
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書時，我還是在小學五年級。那時，為了在同學面前一展自己的文學氣質，我開始刷世界名著。活動進行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。
剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當看到保爾從軍為國奮斗時，我已上了初中成為了副班長；當保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進行班級文化建設；當保爾在戰場上奮勇殺敵時，我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。
書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰斗一樣。當保爾終于寫出《暴風雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學著保爾的樣子，每天在班級日志上寫下當天思想上取得的點滴進步，如“當我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為一事無成而羞恥。”
走了很長的路才發現，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。
我與書的故事作文7
書是我離不開的朋友，我幾乎與它分享我的每一天，它幫助了我學了很多知識。
有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰馬，時間一分一秒地過去了。我居然忘了休息時間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床。可是第二天發現我的書戰馬不見了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發上冷靜地想便在床底下找我心愛的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時間而把書藏了而起來。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過任何一個讀書的時間。于是我轉了轉眼珠子，和媽媽約定好讀書時間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書越來越多，知識也越來越多，這就是藏書的好處。我以后會好好讀書的。
是書開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書是我從獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。這就是我與書的故事。
我與書的故事作文8
書，能夠點撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結下了不解之緣。
書，如今已成為了我最好的朋友，我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧著書看個不停，連媽媽都說我是個正宗的“小書蟲”。
一天清晨，幾絲涼風是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看表，才五點半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來。看著看著，不知不覺，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節都讓我心情舒暢，悲傷的情節更會讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時，我聽見了細微的開門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會，沒有動靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。
有人說過：“書籍就是每個人最好的老師。”我相信這句話。真是因為書，我才知道了許多曾不知道的知識，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中，埋藏著無數無價之寶，待你發掘。愛上讀書就是愛上知識，愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會有意想不到的收獲！
我與書的故事作文9
做了這么多年學生，不可能沒看過書。但其實在我眼里我總有一種課本不是書的錯覺。
這可能源自與我根深蒂固地認為書應是所謂的課外讀物。
幼兒時都讀些連環畫（到現在還是非常喜歡的）。都算不上讀，只是看。因為大都是動物主角，輕松可愛，純真善良。
稍大一點之后，忙著去接受嶄新的小學生活，都有段日子眼里只有課本，買了些童話啊百科什么惡，閑暇便是也翻看了不少，不過看過一遍就不愿再來。
小學有訂書的活動，一排排雜志名印在一張薄紙上，任君挑選。你可以選擇你自己想要的雜志。
那令人眼花繚亂花花綠綠的紙我還依稀有點印象，選了幾本貌似很有趣的雜志，有本青少年《異度空間》，其中文章都是懸疑類的，而我正熱衷于這些東西，神秘而不可測的謎團，宏大而精心的騙局，嚴謹的設計，都令我著迷。
但家長也許不這么想，他們認為這就是純恐怖，于是我以防萬一他們不同意，只能將事實顛了個底朝天，將這本雜志硬說成《故事會》的形式，這才將信將疑地同意。
雖說撒謊不是好事，但我當時也顧不得那么多，領雜志的那天，每個人都興奮到至高點，每個人都嘰嘰喳喳地討論起自己的書——誰說雜志不是書呢？
大約過了十幾分鐘，小鳥般的人們不約而同靜了下來，翻看著書，再也沒人說一句話。班長也不必再在課堂上晃來悠去的了。因為他自己也忙著看書，實在擠不出一絲閑余來管我們，也不必管理。
我把《異度空間》寶貝似的護在手里，光滑的銅版紙帶來一種冰涼的觸感，在夏天讓人愉悅至極。
從未寫作業時如此積極，只因回家急著看書。
在廁所，在吃飯時，在桌上，睡覺之前，都一直在捧著，看來看去，百看不厭，如饑似渴。
自然耳邊也聽不見家長的責罵了，沉浸子騙局與邏輯陷阱里的我，哪里還聽得見這世界上的聲音。
看后恍然大悟，才發現書的奇妙，那將你帶入思維殿堂又打碎的感覺，美妙到讓我一瞬間心情轉晴。
我與書的故事作文10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人充實。
俗話說：書是全世界的營養品。讀書不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，應該幫助她做一些家務活了，到底去哪兒偷師學廚呢？想了一下，有了，去請教不會說話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿！還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會說話的廚師。
經過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學校里，我的手總是離不開書。我堅持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財富”，能給人帶來無比的快樂。
“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認為書是一個巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開發出這座巨大的“財富”。
我與書的故事作文11
說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠流長。
在我還不認識字時，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機的聲音有點模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。
上幼兒園時，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時候都把它抱在懷里。一本本繪本激發了我閱讀的欲望。
漸漸地，家里小書柜里的書已經不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學校里訂了報刊。這樣我的知識更加全面了。上學期科學老師讓我們自主做一張練習卷。最后一題關于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學》雜志中有一篇關于石墨的簡介。我打開一看，發現書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個字。老師批改后表揚我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈。
到了三四年級，我像一個饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因為當我看《宇宙探秘》時，我就想成為科學家；看《福爾摩斯探案》時，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時，我迫不及待想成為探險家……這么多的理想、這么多的抱負使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實就是成為一個對他人、對社會有用的人，但是要成為一個有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚揚手里的書清晰而又堅定地回答。
從此，為夢想而讀書再一次點燃了我對書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我與書的故事作文12
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
一天我趕緊寫完作業，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺的手指指到了8點，啊！我已經看了2個多小時的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說：“方雪，快出來吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來啦？吃完飯，我在床上翻來覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照著光。正當我看著入迷時，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀？”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡？”哎呀！嚇死我了！原來是媽媽呀！“你怎么還沒睡？是不是在看書？給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書！
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