我和書的故事二年級作文

時間：2024-03-19 09:25:37 志升我和書的故事我要投稿

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我和書的故事二年級作文（精選27篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我和書的故事二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書的故事二年級作文（精選27篇）

　　我和書的故事二年級作文 1

　　杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，經(jīng)常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我?guī)碓S許多多的好處。

　　讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了書老師《十萬個為什么》。啊，真是得來全不費功夫呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說書是世界的營養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。所以，我們得多讀課外書。

　　也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的.優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。

　　黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。

　　我和書的故事二年級作文 2

　　小時候，我家人都買很多書給我看。開始我只喜歡看漫畫，后來又喜歡上故事書，然后到，現(xiàn)在喜歡的是小說。

　　我喜歡在安靜的環(huán)境下看書，只要有一絲聲音我都看不下去，因此我喜歡在數(shù)的或自己的`房間里看。我每個星期都會去一次書店。我看書很特別，要么就不看，一看就是幾個鐘頭。

　　讀書還有選擇。有些書內(nèi)容不健康，容易把人引入歧途;還有盜版書，錯漏較多，字號太小，讀起來費力，也很容易傷害眼睛。這類書以不讀為佳。

　　書，是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書才能進步。

　　我和書的故事二年級作文 3

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，這一點也沒有錯。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花；

　　學前班時，我比較好動，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學們和老師都呼呼大睡時，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔憂會不會被他人發(fā)現(xiàn)，這時，我急中生智:外婆經(jīng)常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我我可以找他幫我講故事呀！

　　于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點兒會被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個“妙計”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標點符號都省略掉了。

　　之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著………

　　隨著我認識的字的.逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。

　　一年級時，我讀了長春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內(nèi)。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。

　　書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養(yǎng)品！

　　我和書的故事二年級作文 4

　　古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀完這句話，我覺得特別親切。

　　書，是我最親密的朋友，最忠實的朋友，因為沒有比書更能成為有求必應，無私真誠的朋友了。書，也是我的良師，每當遇到難題時，是書給予了我啟示。

　　小時候，我并不喜歡讀書，只要一看見書就買屋亂跑，后來，我漸漸長大，也漸漸愛讀書了。

　　上小學時，我已經(jīng)和我的好朋友（書）有了深厚的感情，因為讀書是快樂的。翻開五彩的畫卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》，讓我看到了科學頂峰的燦爛和美麗

　　一次晚上睡覺前，我在書桌上看書，正當我看的津津有味時，只聽吱悠一聲，媽媽把門推開，走進來。我慌了，手忙腳亂扔下書，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時，被媽媽提了起來，我見滿是瞞不住了，便原原本本照實對媽媽說了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來，邊笑邊說：你再繼續(xù)讀下去，就成書呆子了。趕快睡覺吧！

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書中的故事，令人深省；書中的`人物，感人至深；書中的情節(jié)，令人深思，令人暢想！

　　腹有讀書氣自華。我愛讀書，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中！

　　我和書的故事二年級作文 5

　　記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地沖進我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了。”我像一只小鳥飛快的.跑了下去，結(jié)果我買錯了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。

　　每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應了。

　　還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點不好意思了，就答應了。我開心地笑了起來！

　　我想起了高爾基說過的一句名言：書籍是人類進步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。

　　我愛讀書！

　　我和書的故事二年級作文 6

　　隨著年齡不斷增長，我看書的時間已經(jīng)越來越多，現(xiàn)在書已經(jīng)在生活中成為我必不可少的精神糧食，是生命中不可缺少的一個部分。

　　記得我上二年級時看見別人手中都拿著一本連環(huán)畫，我心里真不是滋味，為了滿足我的虛榮心，我把事情告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。便去給我買了一本《西游記》的連環(huán)畫，我心里真是喜滋滋的。每次看連環(huán)畫時，我都小心翼翼地拿著，生怕弄破，看不到那里的美麗的圖片。

　　到了五年級，我對讀書的熱情絲毫沒有減退，熱情好像一把火，燃燒著我的心靈。雖然，那本《西游記》已經(jīng)不見了，但我還是如饑似渴地去攻讀一本本文學名著。

　　又一次，我在家里面孜孜不倦地看著《三國演義》。忽然，我想到家里還缺一本《水滸傳》，邊叫我爸爸去買。起初爸爸不同意，后來，禁不住糾纏，只好給我去買《水滸傳》。買回書時，我猜想：《水滸傳》里面是什么？是跟《三國演義》里面一樣將戰(zhàn)爭；還是跟《西游記》一樣。我心中有一串串問題。我便迫不及待地看了起來。獨到一半，我早已被里面的`故事吸引了，晁蓋被史文恭的箭射中，會不會死去？好像走進了里面的世界。連媽媽叫我去外面買雙面膠也不予理睬。最終，還是被我媽媽硬拖出來，生氣得問：“人家看書看得好好，干什么呢？”媽媽哈哈大笑說：“你不是要買雙面膠嗎，平時，你記著要做的事，可今天咋么忘記了？”我自言自語道：“好好地書又看不成了!”便走出去買雙面膠。”

　　從書中，我明白了許多道理，了解許許多多的歷史文物和文化，使我增長了不少知識。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……書中劉備、關羽、張飛，他們走南闖北，關羽過五關斬六將，三英戰(zhàn)呂布，那一次次英雄事例，值得我們關注，屢屢勝利的關羽最終被孫權殺害。張飛為了給兄弟報仇，也被人刺殺，劉備最終抱病而死，那英雄短氣，使我觸目驚心。

　　有一句話說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我們要勤奮讀書，在書的世界遨游，從書中汲取知識，獲得快樂，終生受益。

　　我和書的故事二年級作文 7

　　同學們，你們一定有和自己喜愛的書的故事吧！想知道知道我和書發(fā)生了什么有趣的故事嗎？哈哈那就往下看吧！

　　我和書的故事首先要從姐姐說起，因為我看的第一本書是姐姐買的`叫《安徒生童話》。

　　一天，我和媽媽在家簡直太無聊了，媽媽對我說：“這本書特別特別好看。”我聽見了忙說：哪本，哪本。”媽媽又說：“就是這本啊！”我一看原來是安徒生童話。我就對媽媽說：“媽媽您快講跟我聽吧！”

　　媽媽躺在床上津津有味的讀著，我和媽媽越來越入神，一不留神，中午時間過去了，因為我和媽媽太入神了，都忘了吃飯點啦，呵呵。

　　后來8歲那一年，我自己識字了，然后便自己每天躺在床上看了一頁有一頁，甚至連吃飯或玩都忘得一干二凈了，媽媽還經(jīng)常說我是“書蟲”，我卻對媽媽說：“書蟲就書蟲這個名字我還喜歡聽呢。”媽媽我說：“那你以后就叫王書蟲吧！我說：“好啊”。

　　有一次，我去上廁所，媽媽也要去，我說：“我先上吧！”媽媽說：“那你快點。”我說“好的。”過了一會，我看的非常入迷，我正看到王后想殺掉白雪公主的時候，我說：“你個惡毒的王后！你真可惡！”媽媽聽見了說：“ 你能不能快點兒，都一小時了。”

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)我讀了那么久了，我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才走出房間。

　　有一次，我吃飯的時候在看書，結(jié)果爸爸媽媽都吃飽了，我才反應過來還沒有吃飯。

　　我就是個小書蟲，我和書的故事是不是很有趣？

　　我和書的故事二年級作文 8

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。

　　從幼兒時代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學，我的朋友，我的老師，我一生的.伴侶。

　　隨著時間慢慢的溜走，我從一個什么都不知道的小baby成了一個知識好學的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時，我竟會背6首詩。

　　書中自有黃金屋。自從有了書我的學習便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫了一篇征文，還得了獎。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，每當我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂趣。

　　我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會覺得少了點什么，哦!看書！即便是11點，我也會爬起來把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。

　　我和書的故事二年級作文 9

　　書事人們精神上的糧食，書是全世界的營養(yǎng)品。

　　我家中有許多的.課外書，有些書讓我叢得到知識，如：《草船借箭》告訴我們不要嫉妒別人。《竊讀記》，告訴我們要多讀書這些故事讓我懂得了許多道理。

　　每一次寫完作業(yè)，連檢查也不檢查，就拿起書來看了，看的很入迷，好像什么也不知道了，媽媽叫我去吃飯，我就邊看書邊吃飯，連米飯掉也不知道了。

　　還有一次，我在寫作業(yè)，媽媽在做飯，我在媽媽做飯的時候，偷偷的看，如果媽媽一進來，我馬上把書放回去，開始寫作業(yè)

　　《三國志》作者陳壽說：一日無書，百事荒蕪。所以我們要多讀書

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　　高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯我們的生活是不能離開書的，是書給了我們知識。

　　有一次我和爸爸去新華書店看書，剛到書店，我和爸爸就各自奔向各自的'圖書類爸爸奔校天文和圖書類我奔向了童話類，我們找好了書我們各自就坐在地上看書了。

　　看的大約有。一個半小時。爸爸看了看表，起身正準備叫我，但他卻找不到我，他找遍了整個新華書店，其實我就坐在一個小角落里。爸爸大聲叫我，我也沒聽見！

　　還好最后我聽見了這才跟爸爸回家。

　　我和書的故事二年級作文 11

　　高爾基說，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話說的非常好，因為我從小就熱愛看書，喜歡書把書當作是我最好的朋友。

　　記得有一次，我5:00就起床了，因為爸爸媽媽都在睡覺，我就怕我們?nèi)靠磿@本書的'名字叫《十萬個為什么》我看的津津有味，因為這本書有豐富的知識，不知不覺我已經(jīng)看了兩個小時了，這時我聽見媽媽的聲音說已經(jīng)七點了還不快收拾東西去上補習班，這是沉浸在書海中的，我立馬臉色鐵青收拾收拾東西就趕緊去上課了，因為上課不能看書，我只好下課看。

　　這就是我和書的故事，也是我讀書的故事。

　　我和書的故事二年級作文 12

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯，”我讀一年級就喜歡上了書。在我的腦海里，給我印象最深刻的一件事。那天，我放學急匆匆地跑回家，拿起我的`“寶貝。”津津有味地讀了起來！突然，媽媽回來了，她問我在干什么，我小聲地說：“寫，寫作業(yè)！”“好，那你就快寫吧！”還好，如果被發(fā)現(xiàn)就慘了。但我正在暗自慶喜的時候，媽媽突然覺得不對勁，回過頭來一看，發(fā)現(xiàn)我在看書，她非常生氣，把我的書扔在墻角。生氣的問我：“回家第一件事先做什么？”“寫作業(yè)。”我低著頭說。“那你在干什么？”“看書。”我說。

　　媽媽，您可知道，書是我的一個親密朋友，也是我人生中不可缺少的營養(yǎng)品。

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　　書是智慧的鑰匙、書是進步的階梯、書是離不開的老師。我非常喜愛讀書，所以我們才能寫出許多優(yōu)美的片段……

　　記得小時候，媽媽經(jīng)常把我抱緊搖籃搖，爸爸就坐在旁邊的.“故事凳”上給我講許多好聽的故事和他自己小時候聽過的故事。

　　后來我慢慢地長大了，尤其是上了一年級以后，老師教了拼音，這樣我就可以自己看有拼音的書了！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，讀的書也越來越多，連一個書柜都裝不了，不過我最喜歡的還是《小貓出生在秘密山洞》這本書了，我一天都可以看半本呢！這本書就像“神仙”的書一樣，總是看不膩。

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我要多多讀書，增長知識。

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　　風和日麗的一天，我在家里讀著一本，古今名著《西游記》。我在家里，讀著《西游記》，我第一次看的時候感覺很有趣，于是我便與書結(jié)下了不解之緣。我讀完西游記，我還讀其他的書，《三國演義》，《水滸傳》，我只要一有書就忘記了吃，忘記了睡，幾乎到了，癡迷的程度。我還會再讀一下，讀過的書，因為一句名言是:“故而知新”。順便把我以前忽略的東西，找一下。我讀過的書，有很多。《王子童話》，《童話故事》，《夏洛的'網(wǎng)》，《最后一頭戰(zhàn)象》，《第七條獵犬》，《血眼熊》。我只要一有書半天就能把它讀完，其中我最喜歡的書，就是我最先讀的那本書，《西游記》。我與書，有不解之緣，是因為一本好書，《西游記》。

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　　我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的.道理……

　　每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……

　　爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

　　書是我最緊密的伙伴。

　　我和書的故事二年級作文 16

　　一聽到這句名言，我就想起了初二時發(fā)生的一件事。那是一天早上，我媽帶我去圖書館看書，正好趕上我媽做生意。我媽讓我一個人呆在圖書館看書，我爸11點來接我。我在圖書館選了《十萬個為什么》和0010。突然，一個熟悉的腳步聲向我走來。啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的寂靜：“小書迷，你走不動了？”我說：“去散散步。”一路上，我很高興地把書的`內(nèi)容告訴了父親。父親聽后說：“我希望我妹妹也像你一樣愛讀書。”聽到這個消息我很高興。

　　書和書，你總是讓我著迷！你將是我一生的朋友。

　　我和書的故事二年級作文 17

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句名言是莎士比亞說的，這也是我最喜歡的名言！

　　書對于我來說是我一生中不離不棄的好朋友，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，帶來了豐富的知識，帶來了濃厚的友誼。

　　從剛剛學會走路時我就特別喜歡看書，那時我還小，媽媽給我買了《動物百科》，《植物認識》這些書，雖然我不識字，可是有圖片看我已經(jīng)很滿足了。隨著年齡不斷增長，這些書看著都不過癮了，現(xiàn)在我越來越喜歡看《蘋果樹上的外婆》、《柳林風聲》、《西游記》這一類的故事書。只要我一有空就往書堆里鉆，像一條愛看書的'小書蟲似的！

　　我和書的故事二年級作文 18

　　書籍是人類進步的階梯。這句話說的很好。書籍也是知識的寶庫。它能使人變得博學多才。能給我們的生活帶來無限的歡樂和希望。我與書已結(jié)下了深深的緣分。

　　那是一個下著細細小雨的`日子。奶奶給我?guī)У綀D書館，讓我在圖書館里看書。我在一個高高的書架上看著一看到一本《十萬個為什么》。我拿起來仔細讀著。里面有講述著許多知識的生物老師，就是一個知識的寶庫，讓我趴在里面出不來了，好像一個籠子，我是被快樂的困在那里面讓我不想出來。書是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。

　　以后我還會堅持看書的，把所有的書都看外為止。

　　我和書的故事二年級作文 19

　　記得上三年級的時候，一些同學都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。

　　以后一回到家里面，我就會拿起成語故事這本書每當讀到一個故事時，我都會有不同的`感覺和收獲，有的會讀三四遍，每讀一遍我都會發(fā)現(xiàn)新知識。

　　四年級:陳彥希

　　記得高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，我認為書是我們最值得信任的人。

　　過了幾天，我實在忍不住向爸爸提了一個要求：帶我去圖書館買書！后來爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語故事》。

　　這就是我的讀書故事，你的呢？

　　我和書的故事二年級作文 20

　　書，是我們的朋友，陪我們一起笑一起哭，當我們傷心的時候，他會安慰我們；當我們驕傲的時候，他會當成我們的警鐘警告我們。

　　我讀書的`時候，別人叫我，我都就是只答應一聲，并沒有實際行動。就因為讀書，我還鬧了個笑話：有一次，媽媽叫我去買饃，我答應一聲，然后拿起書就跑去買饃，買完饃，從饃店出來，路上我邊走邊看，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書撲通一聲掉在了地上，這時我才回過神，原來自己走在路中間，我撿起書飛快的跑回家了，進了家門，媽媽問我饃呢？我低頭一看，手里沒有，我才想起來，剛才只顧撿書，根本就忘了饃的事情，媽媽臭罵了我一頓。

　　我和書的故事二年級作文 21

　　高爾基:“說過書籍是人類進步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會是由淺到深，一年級老師就一直要求我們要多讀書，讓我們多閱讀。那時候我以為閱讀只是看看書。后來，媽媽讓我每天給她讀幾篇作文，時間一長，我便養(yǎng)成了每天讀書的習慣。

　　一年級我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話》中皇帝的`新衣講的是:一個國度的皇帝，整天人問起來，國王在哪兒？在更衣室里。一天這個國度來了兩個騙子，說是會做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國王準備舉行游行時，一個孩子說出了真相。

　　我和書的故事二年級作文 22

　　上三年級時，同學有一本，《格林童話》，她借給我回家看一晚上，可是，我寫完作業(yè)已經(jīng)9點了，我試著翻得看了看，第一篇是《萵苣姑娘》故事離奇，動人。很快，我就被故事吸引住了。

　　看完已經(jīng)10點了。

　　就這樣，我愛上了讀書。

　　暑假期間我讀了好幾本童話，游記，還讀了《同步閱讀》的幾篇課文，都很好看，不會的字和詞就查字典。

　　這樣，不但認識了字，還學到很多知識。總之，一本書，就像你的一位朋友，不管你讀過多少遍，你總能從一本書中找到新東西，常讀常新，其樂無窮。

　　書是人類文明的.載體，沒有書，人類就不會進步。正如高爾基所言：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我和書的故事二年級作文 23

　　我們家的書架上有許多書，語文書，英語書，作文書，科學書，應有盡有。站在遠處看，五顏六色的，甚是壯觀。一本本書，高低不一，大小不一，顏色不一。書的封面是故事的主人公，仿佛可以使書的內(nèi)容更加生動形象有趣。精美的包裝，芬芳的墨香。這是一個讓我著迷的角落。

　　我有一本兒特別好看的書，名字叫做《化學中的趣味和魅力》。書中介紹了許多化學元素和有趣的實驗，還配了許多彩圖。最棒的是它的'語言會讓你感覺所有的元素不是化學家們發(fā)現(xiàn)的，而是我們發(fā)現(xiàn)的；所有的實驗不是科學家們做的，而是我們親自做的……一個個字眼，一句句話語，一篇篇文章。

　　科學可以有趣，看書可以入迷，知識可以嗨起來！讓我們踏著書的腳步成長吧！

　　我和書的故事二年級作文 24

　　我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛讀書是因為我能夠在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……

　　每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，最后等到了，我迫不及待的.從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……

　　爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫忙我養(yǎng)成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不明白讀書的樂趣。

　　我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。

　　我和書的故事二年級作文 25

　　以前媽媽給我買了很多的書，可我都不喜歡讀，讀書很沒有意思。

　　記得有一次，媽媽出去玩，我在家里很無聊，我隨手拿了一本書，沒想到卻是《童年》這本書，記得在阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的.嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。

　　后來這本書我看了一個晚上還沒有看完，然后到早上的時候在看，到第二天的時候我終于看完了。然后我漸漸地愛上了讀書。