實用的我的理想六年級作文匯總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
歲月流逝，我們都在未來世界里找到了自己理想的職業(yè)，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士……而我則是未來世界里一名有名的科學家。
說起科學，要從我五年級開始說起。上科學課的時候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見了一個菱形，菱形里面有一個小點，聽著老師的講解，我對這從沒看到過的切片世界產(chǎn)生了極大的興趣�；氐郊椅易尠职纸o我買了一臺顯微鏡，我從菜市場買來一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實就迫不及待的觀察了起來。疑？跟老師那個看著不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊里的圓點把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來，老師的那個可能是已經(jīng)干了的洋蔥皮邊，而我那個是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個小本把觀察到的不同詳細的記錄下來，便求爸爸給我買了一套科學用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準備多做一些植物各生長階段不同的切片。也許，就在這個時候往我內(nèi)心種了一粒理想的種子。經(jīng)過仔細的觀察和到相關網(wǎng)站上學習的一段時間，知道了新鮮洋蔥菱形塊里面的圓點之所以那么大，是因為它里面有活細胞，老師的那個教學切片是已經(jīng)干了，細胞已經(jīng)被殺了，所以圓那么小是因為細胞沒了，而中心核還在。我明白了科學的奇妙樂趣來自于細心的觀察和實踐。
為了實現(xiàn)將來成為一名有名的科學家這個美好的愿望，從現(xiàn)在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，努力學習，培養(yǎng)自己的好習慣，努力實現(xiàn)我的夢想。加油！我會成功的！
我的理想六年級作文 篇2
托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活�！比藗儼殉晒茁蚀蟮膲粝虢凶隼硐耄硐胧侨松鷮Ш降臒羲�，它讓平凡的人生變得不平凡。
每個人都有自己的理想：老師、醫(yī)生、工程師、設計師……但我的理想是成為一名翻譯。
每個理想的背后都會有一段故事。小時候，外爺是農(nóng)村學校里的英語老師。每逢外爺上課時，我就搬一個板凳，坐在教室后面看大哥哥大姐姐上課。他們正襟危坐著，表情一絲不茍，全神貫注地盯著黑板，好像要把墻都望穿，還跟著外爺念念有詞地說著我從未聽過的話，什么“sleep”、“water”，奇怪極了。但這東西聽起來還挺好聽的，于是我一蹦一跳地跑去問外爺：“爺爺，你們在念什么��？”
“小孩子不懂，這叫英語�！�
英語？我似懂非懂。兒時的一句話竟注定了我與語言的羈絆。這一年，我五歲，一堂課成就了我與英語的“初見”。
過了幾年，外爺退休了。他常常讓我陪他看新聞，于是，我再一次聽見電視機里的人在“嘰里呱啦”地說著什么。我激動地搖著外爺?shù)母觳舱f：“爺爺，你看，那個人說的是英語呀！”
“不錯，有點長進，知道這是英語了。”這一年，我七歲，開始認一些簡單的單詞，一個模糊的念頭在悄悄醞釀著。
到了二年級，媽媽為了讓我打好基礎，就報了一個英語班，我也正式的跨進了英語的大門，我越發(fā)喜歡它了。那個念頭清晰起來：我要當翻譯！這一年，我八歲，開始苦練英語發(fā)音，總是向老師請教，糾正發(fā)音。
隨著年齡的增長，我對英語的喜歡不僅沒有被時間磨平，還越來越喜歡。一到英語課，我就會變得格外激動，像打了雞血似的。這并不是空談，而是我內(nèi)心最真實的感受。為了實現(xiàn)自己的夢想，我可以下載一個英語跟讀軟件，跟著外國人讀英語，改掉口音，鍛煉發(fā)音。
如果說生活是一張白紙，那么理想就是彩色的畫筆；如果說生活是一頓宴席，那么理想就是醇香的紅酒；如果說生活是一束花朵，那么理想就是花蕊，是生活散發(fā)香氣的地方。我們的自身可能是貧瘠的，但理想會將我們豐盈。
我的理想六年級作文 篇3
理想是一個催人奮斗的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發(fā)出一個理想——等我長大以后，一定要當一名老師！
長大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因為我最大的弱點就是缺乏耐心，可是為了理想，我培養(yǎng)起我的耐心。爸爸曾經(jīng)上過大學，所以他經(jīng)常告誡我：“你以后無論做什么事都要有耐心，不要別人有一個問題不會，來問你，你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就沖她大叫，你要記得：你的理想是當老師！”
后來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，并要求自己一個星期必須寫一篇讀后感。直到現(xiàn)在，我大約已經(jīng)寫了100多篇讀后感了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，雖然有時候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因為我堅信：人生會因為有了理想而變的更加多姿多彩！
也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因為我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！
現(xiàn)在，我要將基礎打牢，長大以后當一名最優(yōu)秀的老師！
我的理想六年級作文 篇4
理想是“指路明燈”，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活，我的理想是當一名發(fā)明家。
小時侯，我在外婆那的時侯，外婆總會給我講一些以前的事，外婆說她們那個年代沒有彩色的電視，只有黑白的，而且沒有聲音，那時侯的空氣很清晰，而現(xiàn)在的中國有了好的電視機和電腦，還有汽車，不僅如此，現(xiàn)在的一些地方有很多的工廠，但是，現(xiàn)在那些汽車會排放出很多的廢氣，工廠也會排出很多的廢水和廢氣，嚴重污染空氣的水質(zhì)。
所以我要讓地球的空氣和水質(zhì)變得很好，我就要好好學習，人會的就問，或者是在網(wǎng)上查，爭取考上大學，好好學習怎樣組裝零件和怎樣運用物理反應和動力學研究出對這些情況有用的東西，還要多去問一些對這些有過研究的專家，大家一起來實現(xiàn)，還要發(fā)明出空氣凈化器，空氣凈化器是可以通過吸收被污染的空氣從而發(fā)出新鮮的空氣，大家可能會覺得空氣凈化器也會污染空氣吧！不過，大家可以放心，因為空氣凈化氣是太陽能的，所以是不會污染空氣的，我還要發(fā)明出水質(zhì)凈化器，水質(zhì)凈化器是通過可以凈化水質(zhì)而取的名字，效果也和名字一樣，可以凈化水質(zhì)，把廢水凈化成可以飲用的純凈水，讓人們再也不用為淡水的缺少和煩惱了。
這就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇5
理想，每個人都有，有的人舍棄了它，有的人把握了它。理想并不是遙遠的，只要你努力過、用心過，理想就有可能會實現(xiàn)，而我的理想是當一名作家。
我想當作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的'洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房——-當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。
另外，光書中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節(jié)，及時做好筆記。
為自己的理想奮斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都會變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇6
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理想是什么?理想就是愿望。每個人都有自己的理想，而我的理想?yún)s與眾不同。
我的理想是當一名名揚中外的作家，而且是個能說會道的作家。那么，怎么才能實現(xiàn)呢?要想讓我的理想實現(xiàn)也并不難辦。我覺得要當作家首先一定要多閱讀一些小學生或優(yōu)秀作家寫的作文，把作文中的好詞好句用鋼筆畫下來，自己寫作文的時候把別人的好詞佳句用進作文里。其次還要有豐富的想象能力，必須把一個物體比喻得比鮮花還要美，要把擬人手法、總分總寫法、排比句、比喻句等等寫法用上作文，語句也要通順流暢。
除了要把作文寫得好，還要把字寫好。如果你的作文寫得很美，可是寫的字卻鬼畫桃符，那樣還是不行的。所以，要想當作家，必須從小就要學習練字，而且字也一定要寫得很好，這樣就像給作文這個“蛋糕”加上了五顏六色的“奶油”，讓“蛋糕”變得更香了。
我做到了這幾點，當作家問題就不大了。另外，我們班上還有幾個寫作文高手，我要先向他們挑戰(zhàn)才行。
如果我長大當了作家，我要寫出祖國的欣欣向榮，要寫出人生的味道，讓人們知道寫作文是快樂的。
我要向著我的理想努力沖!沖!沖!
我的理想六年級作文 篇7
從小體弱多病的我，有一個很急切想立刻實現(xiàn)的夢想。那就是當一名救世濟民的醫(yī)生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。
如果我是一個醫(yī)生的話，凡是來找我看病的人，我都會一視同仁，絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費義診。讓病人早點擺脫痛苦。
如果我是一個醫(yī)生的話，我一定會全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復健康，充滿生機與活力!
如果我是一個醫(yī)生的話，我會把我研制出來，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫(yī)學家仗著自己有秘方，就去申請專利，從而使自己變得富裕。
如果我是一個醫(yī)生的話，我會辦一家大醫(yī)院，引進各個國家的醫(yī)藥和技術，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。
如果我是一個醫(yī)生的話，我會在某個地區(qū)發(fā)生地震的第一時間，趕到那個地區(qū)，為那里受傷的人們免費義診，讓他們恢復健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。
從現(xiàn)在起，我一定要發(fā)奮努力的學習，讓那些身患絕癥、而想治好的人的理想，不再是夢!
我的理想六年級作文 篇8
五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，采下芬芳果實。
小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。
當一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀游，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領略大好風景。家人經(jīng)常給我買書，一本一本的往我懷里塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細細讀上一番才能入眠。后來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的了解了作家這個神圣的職位。從讀郁雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節(jié)的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌，寫下一本萬世經(jīng)典。我想成為優(yōu)秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸于其中，細細品讀文字中的那份感情；我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺，與書中人物一同共舞，展現(xiàn)出我最優(yōu)美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。
我要奮斗，為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨一無二的作家。并且，我無需仰慕任何一位作者，因為我將超越他。
理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成為今日的動力；今日的努力，將成為明日的橋梁。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那只蝴蝶，將會用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發(fā)現(xiàn)，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個夜空。
我的理想六年級作文 篇9
每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，有的人想當音樂家，有的人想當書法家，有的人想當文學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
假如你要問我為什么會產(chǎn)生這樣的理想，那還得從我的班主任——徐老師說起。我從入學到現(xiàn)在，徐老師一直是我的班主任。幾年來，她用智慧的鑰匙給我們打開知識的大門；是她教育我們熱愛祖國，熱愛人民熱愛科學；是她在我們幼小的心靈里播下革命的種子。為了我們，她忘我地工作，費盡了心血。她的形象深深地印在我的腦海之中。所以，我下定決心要向徐老師那樣，當一名人民教師，在未來當一個培養(yǎng)祖國花朵的辛勤的園丁。
我想，十年以后，我也要向徐老師那樣。站在神圣的講臺上，面對著一群天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。有時，把他們引帶到田間，這里莊稼茂盛，五谷飄香；把他們帶到工廠，這里鋼花四濺，馬達隆��；帶他們坐上飛船，遨游太空，去拜訪星星和月亮……我會像一個園丁，精心地培養(yǎng)著每一株祖國的花朵；我會像一支蠟燭，照亮他們?nèi)松牡缆罚晃視褚恢Т蟠�，把他們載向成功的彼岸……
這個理想，已成為我前進的動力。我會為這個理想而奮斗。成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
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