我的課余生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
同學們的課余生活豐富多彩，有人喜歡足球，有人喜歡跳舞，還有人喜歡看書；
而我卻對羽毛球情有獨鐘。
一天，我和媽媽出去打羽毛球，我們采用三局兩勝的比法。首先我發球，發過去后，她打過來；我發過去，她又打過來，一時難分高下。經過一番的`努力，我終于把她打敗了。
今天真快樂！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、打羽毛球、講故事，小制作……其中我最喜歡小制作，你們知道我做的是什么小制作嗎？不知道的'話就跟我一起來制作吧！
首先，我們把涼水倒進碗里，再蓋上一層保鮮膜，然后把它放進冰箱里。我們玩了一會兒，滿懷期待地打開冰箱，掀開保鮮膜，看到僵硬的冰塊。我把冰塊拿出來，用鋒利的水果刀把它撬出來，它就像淘氣的娃娃蹦了起來，好像對我說：“嗨，朋友，我們一起玩吧！”我趕忙用手接冰塊，手立刻像涂上了紅色顏料一樣紅通通的。我雙手捧著冰塊，仔細看看，冰塊晶瑩剔透的真好看，你們知道這是做什么了嗎？對了，這就是晶瑩剔透的冰塊。
我和表姐把冰塊放在門口太陽照射，我們玩了一下，我回來一看說：“表姐冰塊怎么不見了？去哪了？”我很驚訝，表姐笑呵呵地說：“太陽太熱了，冰塊融化了。”我明白了，水遇到冷就變成冰，冰遇到熱就變成水的現象，后面我又做了不同形狀的冰塊，有正方形、三角形……
我的課余生活不僅豐富多彩，我還懂得了生活小常識。
我的課余生活作文 篇3
每個人的課余生活都不一樣，而我最喜歡的是下象棋和打籃球。
下課了，同學們歡快地來到操場上，有的踢足球，有的玩跳繩，還有的玩陀螺，而我卻和我們班的棋王楊會冬下象棋。我出炮，他出馬，我出馬，他上車。下著下著，他一心二用，第一局我就勝了。第二局，他變得認真了，不一會兒，我就成了他的手下敗將。后來，在杜昊洋的指導下，我才反敗為勝，本來快要輸了，我就對將，才贏的。杜昊洋說這一招還是他爺爺教給他的呢！后來，我又跟他學了幾招，棋藝進步了很多，我越來越感覺到下象棋很有意思，放學后回到家跟爸爸下我還贏過幾次呢！
我也喜歡打籃球，我每次都能投進去球，我是投籃高手。打籃球的.時候，雖然累地出了一身汗，但我感到很快樂。我想成為一名職業籃球運動員，為國爭光。
下象棋、打籃球使我的課余生活變得更快樂，我喜歡下象棋、打籃球。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、畫畫、跳高、看書？，可是我最喜歡去龍井抓螃蟹了。
上周末，爸爸媽媽帶著我去龍井抓螃蟹。我們來到一條小溪邊，小溪的水清得都能看見水底的沙石了。我看到了水里有活潑的小魚、跳躍的'小蝦、可愛的蝌蚪，卻沒有看到一只螃蟹。我很納悶，心想：這螃蟹都躲哪里去了？
“這里有螃蟹”，有人喊道，我連忙跑過去，看到很多螃蟹趴在泥土上。它們有灰黑色的護甲、黑黑的眼睛、雪白的鉗子，它們似乎知道我的來意，一個個眼睛直直地瞪著我，嚇得我瑟瑟發抖，我都不敢抓它們。
我急忙跑去叫爸爸，請來了“援兵”，只見“援兵”躡手躡腳地走到螃蟹身后，生怕驚動到它們。援兵張開手掌，以迅雷不及掩耳之勢，一下子就按住了它們的護甲，螃蟹揮舞著大鉗子，想逃出援兵的手掌，可是援兵牢牢地抓住了它們。援兵把螃蟹放進盆子里，螃蟹好像泄了氣一樣，一動不動地趴在盆子底部。
我們拎著“戰利品”高興地回家了。今天我不僅學會了怎么抓螃蟹，還與大自然來了個親密接觸。我盼望著下次再去抓住螃蟹。
我的課余生活作文 篇5
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的`課余生活是——練毛筆字。
我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象！小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！這就是我的課余生活，很美好吧？對不對？
我還要堅持練習，爭取將來成為一個有名的書法家！
我的課余生活作文 篇6
在這個世界上給我們帶來樂趣的東西有很多;比如：下棋、繪畫、閱讀、跑步、打籃球。而下棋給我帶來了最多樂趣。
我清楚的記得那時五年級一節課的下課，我迫不及待的跟同學們去玩，我回到教室才知道同學們放我鴿子，我忽然看到了倆個人在那安靜的下棋，我覺得他們非常的沒勁，因為我從小時候就已經很好玩，媽媽爸爸都說我有好動癥。過了幾天，學校決定要給我們上興趣課，報名時我因病而沒有來報，我到了第二天才知道老師幫我報了象棋。
我來到了興趣班我連下都不會下只見他們聚精會神的在下，老師教我怎么下，馬走日，象走田、車可以直沖，后來我的好動癥被下棋給毀滅了。
我的`樂趣是下棋讓我的好動癥毀滅了，原來好動的我變成的文質彬彬的某某。下棋給我帶來了樂趣。
我的課余生活作文 篇7
我來講講我的課余生活吧，今年媽媽繼續給我報了乒乓球訓練班，乒乓球是一項很多人都喜歡的運動，我也很喜歡這項運動。
今年暑假，媽媽剛剛給我換了一個學習乒乓球的地方，剛去的時候老師讓我打打球給他看看，因為我學乒乓球已經一年了，所以老師就把我調到了“比賽班”里去了，我非常滿意這個班。
練習乒乓球也是很累的一項活動，比如說，老師有時候就會說：“我發完這一盆球，看看誰都能打進球網，要是誰把球打到地上，誰就做500個蛙跳！”但是，如果真打到地上的`話，老師也不會真讓我們做蛙跳。老師每天都很辛苦，一直不停地給我們發球，老師也對我們很好，每天我打完球走的時候，我都很舍不得！
因為我每天都要去打乒乓球，所以我的課余生活是很豐富的！
我的課余生活作文 篇8
課余在家，每天都要散步，我很喜歡做美麗的蝴蝶標本，今天散步就想抓蝴蝶，這還是最近的一項生物作業呢。
爸爸很隨意地把用來抓蝴蝶的網扛在肩上，我跟在他后面一邊走，一邊四周搜尋著蝴蝶。
小區里的蝴蝶大都小而輕盈，有著灰白色的翅膀和靈動的身姿。我看見那些蝴蝶成雙成對地在花叢中翩翩起舞，令人眼花繚亂，也令人賞心悅目。安靜的鮮花配上舞動的蝴蝶，花園里一下子有了生氣有了神采，花兒們一朵朵仰頭望著蝴蝶，像是在欣賞著它們的舞蹈。
蝴蝶們也是清高的，無論花兒多么好看，也不會因它們的請求而長久逗留，還是翩翩飛走了；蝴蝶們也是伶俐的.，無論人們多么想捉住它，也不會顯出一絲一毫的慌亂，還是照舊翩翩地飛。獲得了想要的東西，它就那么干脆地離去，沒有留戀，沒有不舍，它們只是在天空中自由自在地飛來飛去，對周圍的一切無所謂愛憎。紅塵中的種種，到它們面前都不過是翅膀下的一縷清風。
每次笨拙地撲蝴蝶，結果大多是不成功，我常常沉迷地看著它們輕盈地飛，若有所思，而忘記了捕捉。看它們飛過紅磚白瓦的墻和花紋繁復的欄桿，有時像一片葉子，有時又像一片站立在人世之外的云，脫離了種種束縛而存在，翅膀潔凈得沾染不了任何塵埃，身姿輕盈得仿佛沒有世間任何滯礙。看蝴蝶飛，在我，往往忘記了還有時間的存在。
花
散步的途中會遇見許多花。
小區里的房子都有著大大的花園。有的園子里是一片萊畦，整齊碧綠；更多的園子栽了各種樹與花，花香果香葉香撲鼻，嬌嫩的鮮花盛開在幽靜的角落，像是在表演一場沒有觀眾的戲。
我每遇見一朵花就有一種驚喜。不管把月季認成了玫瑰，把木瓜認成了南瓜，卻依舊在看見一種新的花時滿心喜悅。美麗的月季有著華貴的顏色，一粒粒小小的桂花散發濃郁的馨香，雞蛋花如同素雅的江南女子……
更多的是叫不出名字的花。大都是淡雅的白，偶爾瞧見一抹艷麗的紅。姹紫嫣紅的花在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷奪目。有些花開完后會結果，比如木瓜，有一層果實，一層剛開始發育的小果子，一層淡白的花。(范文網 ) 我仰起頭看，覺得自己在一瞬間看到了四季的流轉變化。
所有的花都有種雍容淡定的氣質。平平常常地開了，又平平常常地謝去。它們是自在的，不求人來觀賞，只要開那么一次花，綻放過生命的絕美之后，又重歸于平淡。
課余，我喜歡散步，觀賞沿途景致，任思緒紛紛。
我的課余生活作文 篇9
有一次我去牛牛家玩兒，（當時我的作業沒有寫完）我到了牛牛家之后就開始寫作業，寫啊寫啊，過了一會兒，牛牛的媽媽就叫我們開始吃飯了，我吃飽了飯之后，就又開始寫作業，而牛牛也在寫作業，我們倆就一起寫作業，我和牛牛寫啊寫啊，還沒有寫完，可是已經很晚了，我們就看了會兒書，然后就睡覺了。
第二天早上，我和牛牛起床之后就準備穿衣服，知道這是為什么嗎？嘿嘿，因為牛牛的爸爸要帶我和牛牛去仰天山玩兒，所以要早起。
到了仰天山之后，我們先去看了看佛廟，我和牛牛又敲了敲大鐘，然后就去爬山了，山不算陡，但是一爬高了之后就離地面非常遠，掉下去就會摔成肉餅。過了一會兒，我們到了一個比較平的地方，牛牛的爺爺給我和牛牛照了張相，然后，我們就繼續爬了，爬啊爬，爬啊爬，過了一會兒，我的腿軟了，牛牛的爸爸鼓勵我，讓我在堅持一會兒，我就使出吃奶的'力氣爬啊爬，爬了一會兒，終于有休息的地方了，我們坐下休息了一會兒，牛牛的媽媽又給我們兩個買了兩根老冰棍，我和牛牛吃啊吃啊，過了一會兒，我快吃完了，就在這時“咔嚓！”我的牙被崩掉了，我把牙裝到口袋里，然后我們繼續出發了，我們到了一個景點，我們到了景點里，然后走啊走啊，然后就走到停車場了，牛牛的爸爸開著車，帶著我們回家了，回家之后我打了一個八百多字的文章，叫“仰天山之旅”。
這次旅行真是好快樂啊，這讓我懂得了只要堅持就一定能成功。
我的課余生活作文 篇10
每個人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險刺激的爬山，有的人喜歡到各個地方去旅行，還有的人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的要數看書了。在我五歲生日時，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因為我當時不想要書，就丟在了一旁。
一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發現了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的.一部分。有一次在雙休日，我寫完作業到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發上看起來。書里的內容實在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔心，與湯姆一同冒險......
時間一分一秒的過去了，我卻一點兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點評：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現自己對書的喜歡，這點很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書的幾個故事，最后，又一次表明了自己對書的喜愛。作文首尾呼應，語句通順，表達的中心明確。
小作者在記述過程中恰當地采用了夸張的寫作方法，增強了作文的吸引力，這點值得大家學習哦。另外，小作者也恰當地引用了一些成語，這點也很好哦。“也許從這開始”改成“也許從那時候開始”更恰當。小作者要注意下省略號的正確使用哦，應該是“……”。
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