我的課余生活作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
提起我的課余生活，那可是數不勝數，有讀書，有跳繩，有彈琴，還有滑冰……其中畫畫是我最大的愛好。
記得我三歲生日時，媽媽送給我一盒水彩筆，我高興得手舞足蹈，心想：終于可以實現自己的畫畫夢了。可是，畫畫也不是一件容易的事。剛開始彩筆一點也不聽我的'話，后來在老師的指導下，我也畫的有模有樣了。
后來，我喜歡上畫可愛的小動物了，有活靈活現的小雞，有機靈的小狗，有五彩繽紛的孔雀，各種各樣的動物都成了我的手下杰作，讓我愛不釋手，欲罷不能。
畫畫，成了我課余生活中最美好的音符，讓生活的每一天都充滿了快樂。
我的課余生活作文 篇2
天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運動了，今天，我們就來踢毽子吧。
我最不善長踢毽子了,是搟面杖吹火一竅不通，可我們班的同學踢的都不錯，我心里是十五個吊桶打水七上八下，真希望不要開始。同學們帶著自己的毽子，三五成群的來到走廊上，踢了起來，當然，我也不例外，我拿著自己的毽子和王利嬌等一些同學來到了教室外。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個，看著同學們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個小人在打架，最后我還是踢了可這小小的毽子，我卻拿它沒輒，好不容易踢了兩個，當要踢第三個時，卻又踢偏了，這接二連三的失誤，讓我不禁心灰義冷了。唉，看來這被人們譽為“生命的蝴蝶”的小小毽子，想要踢好可不是件容易的事呀。
陳欣和朱偉杰的斗爭是最激烈的。于是我就看了一場男女生之間的踢毽子比賽。比賽開始了，首先是女同學踢，只見她抿著嘴眼睛緊盯著毽子，一心一意地踢著，不一會兒一分半鐘時間過去了，她以六十個的成績結束比賽，緊接著是朱偉杰踢，只見他十分鎮(zhèn)定，眼神同樣也緊跟著毽子，生怕一不留神把毽子踢丟了，
不知不覺，時間又到了，他以七十四個的成績贏了這場比賽。怎么樣，這是不是一場激烈的'比賽呢?
圍觀的同學也同樣緊張，有的在旁邊數著，有的在旁邊練習。仿佛自己也在比賽似的。踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活可真稱得上五花八門、豐富多彩，下棋、看課外書、玩電腦……可最喜歡的那就是和同學們一起玩捉迷藏了。
我們興高采烈地來石頭、剪刀、布，決定先由誰來抓。我可真不幸運一連幾局都是我輸了。我極不情愿地趴在墻上數著一百秒。我一邊數一邊像小兔子一樣豎起耳朵聽著她們的腳步聲。我聽到一陣“咚咚咚”的'聲音，猜測她們可能跑到了樓上。當我數完的時候，她們早都跑得無影無蹤了。
我輕手輕腳地上了樓，不時東張西望，尋找著她們的身影。突然我發(fā)現前面墻角處，有個小腦袋悄悄地飛快地探出來了一下。哈哈！那是劉靜怡，她肯定是在偷偷地看我來了沒有，我像一只快樂的小鹿飛快地向他們跑去，邊跑邊想：你們都逃不出我的手掌心了！我沖到墻角處，他們看沒地方躲了，都四散逃竄，邊跑邊發(fā)出“啊！啊！別來抓我啊！”的叫聲，真像滑稽的小丑。我一把抓住了跑得最慢的路儀成，我們倆都哈哈大笑起來。
我的課余生活因為“捉迷藏”這個好玩的游戲，變得更有趣了！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活可豐富了，有騎車、滑滑板、爬山等等，我就來說說爬山吧！
今天我們全家一起去爬山，我來到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見的高處，像天梯一樣。我對爺爺說：“我們回家吧！”爺爺說：“還沒爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動就在山下等我們。”這話我可不愛聽了，瞧不起我嘛！再說爸爸那么胖都能爬上去，還比我爬的'快，哼！等著瞧......
我終于到了峰頂，低頭一看，驚呆了，這里的景色這么美：又高又壯的大樹郁郁蔥蔥，彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣，樹上可愛的小鳥唱著歡快的歌，茂密的樹林里露出鐵佛寺橙色的屋頂，在太陽的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現在看上去是那么的小，小的都像螞蟻一樣了。
站在山頂，我感覺美麗極了，是我平時所沒見過的，我感覺累極了，但我真的很開心，因為我爬上了峰頂，還知道了堅持就能戰(zhàn)勝困難，知道了努力就能見到美麗！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有運動的、看書的、做家務和陪弟弟玩，還有做練習的，可我最想告訴你的是我9月6日去參加鐘卓薇和馮靜怡的生日派對。
這天，一放學，我就跟著鐘卓薇媽媽去家樂福四樓的薩利亞。在路上，媽媽給卓薇、靜怡買了一個蛋糕。高桐、梁穎暉、馮家樂也參加了派對。大家嘰嘰喳喳地來到了薩利亞，找了一張大桌坐下來了。不過一會兒，我們就沖著去拿飲料喝。卓薇媽媽給我們叫了好吃的菜。
吃飯了，我們叫吃這吃那，弄得家長十分忙碌。那時，我們不像在學校那樣安靜，而是嘻嘻哈哈地說個不停，笑個不停。好吃的.可多了，有中華海草、莎拉拼盤、美味比薩。。。。。。大家都是搶著吃這吃那，開心又難忘！可我們不能忘記父母，是他們給我們帶來了最棒的派對！
到了吃蛋糕的時候，卓薇媽媽給兩位同學點了九跟蠟燭，大家唱了生日歌，最后說：“祝卓薇和靜怡身體健康，萬事如意！”
那天的生日派對，真是太難忘，太開心了！我認為這是最豐富多彩、開心且難忘的課余生活。
我的課余生活作文 篇6
我喜歡吳歌的這一段：多來咪來多來……我的身體隨著音樂“飄動”，長笛的音樂雖然算不上“女王”卻已經算得上是“公主”了，可好聽呢！說了這些，我就不用再廢話了，我最喜歡的課余生活就是吹長笛。
我喜歡吳菲洋的這一段：有一回，我正在寫語文作業(yè)，不知怎么了，我又開始做夢了：我夢到我在天上飛，魚兒也從水里跳到了天上，有一條小魚朝我眨眨眼睛，好像在說：想不到吧！我從水里跳到天上來了！很牛吧！我真的是不相信自己的眼睛，又看見了最離譜的事情，竟然萬物都長了腳，想跑哪里就跑哪里，亂哄哄的，我都要暈了，忽然聽到一聲響：起來啦！我立刻被驚醒，原來我又開始做白日夢了，我被媽媽驚醒了，迷迷糊糊的做起了作業(yè)，忽然，我這一個老毛病又犯了，我的夢又開始了：我不用任何工具潛到了海底下，我看了看自己的腿，真是不敢相信自己的眼睛，我的雙腿變成了一條——美人魚的尾巴，我真是開心的不得了，我立刻在遼闊的大海里游來游去，我感覺自由自在，沒有那么多作業(yè)的煩惱、沒有那么多的課去上……我在海里自由得很，一會兒看看這看看那，一會兒玩玩這玩玩那，好爽呀！我正玩的歡，海面忽然黑了起來，我害怕極了，一看，上面掉下來幾個字：起、來、啦，我一時還沒有清醒過來就被媽媽揪著耳朵叫醒了，“哎喲！”我疼得大喊道，媽媽卻毫不留情的開口罵道：“你怎么寫作業(yè)時拿起瞌睡了？欠揍啊……”我慚愧極了，一心想改掉著一個壞毛病，努力過后，果然有回報，我終于改掉了寫作業(yè)打瞌睡的壞毛病！我開心極了！
我喜歡鄔星宇的這一段：舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那么的溫柔對待我們，而是很兇猛的.來給我們上課。突然，老師說：“上課！”我也突然從我心里的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細心地向老師敬禮。
我喜歡鄭崟童的著一段：在急轉彎之前，要減速了，我的腳步在扭動，開始減速……就在這時，“速速速速速速速速”的一聲，得意洋洋的哥哥加速沖到我的前面，他把他那個超軟的滑板開始使勁的、奮力的開始扭動……“啪”，這一幕我不敢想象，哥哥這個高手竟然撞在了墻上……我瞇著眼睛、避過哥哥迅速地走了。他沒有放棄，繼續(xù)努力的追上我：“沖呀！！！”我停下來開始減速著說：“我看你還是和我換一個滑板騎吧……”哥哥跳下滑板，騎上我的滑板，輕輕一騎，說：“哇！你的滑板加速好快呀！是神速嗎？！”我說：“你不會不知道吧？越硬的滑板就越快。哦，對了，你要到我家玩嗎？”他說：“你們家有汽車玩具嗎？”我想了想，說：“有，但是……但是很難拼裝。”
我喜歡李昕隆的這一段：我喜歡的課余生活可多著呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀察微生物……不過，我最喜歡的課余生活還是用顯微鏡和放大鏡觀察微生物。有一次，我用放大鏡觀察樹葉，哎呀？！怎么把樹葉給燒糊了呢？原來，我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽了，鏡片反射陽光，就把樹葉給燒糊了。
我的課余生活作文 篇7
我喜歡課間生活，但我更喜歡課余生活，因為我的課余生活豐富多彩，有拉二胡、彈鋼琴、騎車等。在這其中，我最喜歡的就是彈鋼琴。你們想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
記得一年級的時候，媽媽帶我去參加了一場音樂會。臺上阿姨彈奏了一曲優(yōu)美的鋼琴曲，聽得我如癡如醉，也得到了臺下觀眾如雷般的掌聲，我羨慕極了阿姨。我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我也想彈鋼琴。”不久，媽媽真的給我買了一架鋼琴。當我坐在鋼琴前，我就覺得自己是世界上最幸福的小女孩。可是，當我開始學的時候，每天面對枯燥的五線譜，自己就覺得學鋼琴太難了，我就想放棄了。可是在媽媽的鼓勵、老師的教導下我堅持了下來。現在我的手兒就像小松鼠一樣，在黑白色的琴鍵上來回跳動，彈出一曲曲美妙、動聽的'樂曲。大家聽了我彈的曲子后，都對我刮目相看。我心里感到特別驕傲、自豪。現在，我就像魚兒一樣，在音樂的海洋里盡情遨游，快樂成長。
鋼琴是我課余生活中重要的一部分，給我?guī)砹藷o比的快樂，我愛彈鋼琴！
我的課余生活作文 篇8
時間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關于珍惜時間的詩句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應該珍惜時間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會珍惜呢？
我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認同他們和做法，一節(jié)課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫一會作業(yè)，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續(xù)上課。下午放學后，千萬不能與家長玩 失蹤 。我們應該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的'風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時它是一杯甜甜的牛奶，有時它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。
做完作業(yè)我最喜歡的就是看課外書了，以前的我不愛看書，因為認識的字太少，總是讀得不夠連貫，根本不明白書上說了些什么，漸漸地隨著識字量的增多，我開始喜歡上了看書。童話書充滿了樂趣，讓我感到快樂無比，名人故事讓我了解了不同國家的名人軼事，我最喜歡的.就是動物世界，它讓我了解了各種動物的生活習性。書，像一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游，書上的課外知識就像一扇窗戶，開闊了我的視野，讓我看到外面的新世界，令我回味無窮，讓我受益匪淺。
放下書本，我會拿出我的“文房四寶”，架勢十足地開始練習書法。每次上外婆家的時候，總是見外公在寫毛筆字，只見他的字時而如行云流水，時而蒼勁有力，時而婉約清秀，讓我羨慕不已，可筆一到我的手上馬上變得不聽使喚，紙上的字就像一個個蚯蚓七歪八扭難看極了，我并不灰心，每天堅持練習，還要求參加了學校的書法班，日復一日，現在終于小有收獲。記得有一次在歷史博物館，有許多小朋友在寫新春對聯，我不禁一時手癢，立馬加入其中，當聽見周圍有人在夸贊我時心里禁不住小有得意。練習書法不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了做任何事貴在堅持的道理。
在課余時間當然少不了看電視、下棋、上網……豐富多采的課余活動讓我緊張的學習生活不再枯燥乏味，它們像一個個小貝殼五彩繽紛，充滿著各種各樣的故事，豐富著我的生活，陶治了我的情操。
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活非常豐富，跑步、看書、做游戲、寫字、畫畫，就像天上的星星一樣多。其中，我最喜歡的課余生活還是去我家旁的木橋上面玩。
木橋上面長滿了樹、草、花。湖水可清澈了，湖水里呈現著房子的倒影。
我們在木橋上玩的項目可多了。我們在木橋的草上滑草呢，我約好了3個小朋友一起去木橋玩，我們到木橋上左看右看，沒找到什么好玩的，我看見一塊木板，我就想：“如果能坐在木板上，木板會自己動就好了”。我又想：“怎么才能讓木板動呢？”我左看看右看看，看見草坪，我就想到了“滑草”。滑草可好玩了，就像飛一樣，我挑戰(zhàn)越來越難的招式，有一次我還站了起來呢！
第二項我最喜歡的'項目“抓癩蛤蟆”。癩蛤蟆從無休無止的冬眠中蘇醒過來，世界又將進入恐慌之中。有五位英雄從各個小區(qū)趕來，成立了癩蛤蟆特種隊。他們是經過訓練的高手中的高手。第一個有點胖，第二個愛哭鬼，第三個傻乎乎，第四個無特征，第五個是大猴子。我們從基地里看到有一只癩蛤蟆，鬼鬼祟祟似乎是要偷面包渣，猴子隊長命令無特征、愛哭鬼、傻乎乎去抓到那只癩蛤蟆。他們看到了癩蛤蟆，傻乎乎從后面餓虎撲食沖上前，愛哭鬼和無特征從前面狠狠的壓上去，無特征拿好樹葉，包好癩蛤蟆，向泥里一扔，癩蛤蟆變成植物人了，頭扎進土里，腳朝天，特種隊又一次打敗了癩蛤蟆。
后來我聽爸爸說，不能傷害小動物，于是我發(fā)誓，只欺負傷害人的動物。
這就是我的課余生活。
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