我的課余生活作文3篇(推薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的課余生活作文，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
猶記得，我還小時，放學早。叫上伙伴，在小區里一起瘋跑，一起打鬧。玩捉迷藏，抓人，往往，我們爽朗的笑聲會傳得很遠很遠，燦爛的笑臉也會銘記于心。那時，我們不知道什么叫傷心，什么叫苦難，即使跌倒在水泥地上，也不會哭，最多附和朋友笑笑，然后繼續沉浸在游戲的歡樂中。現在想一想，那時的我真的很堅強，而現在的我……那時還小，不知道什么叫課余生活，所以沒有去刻意地追求，在課余生活中瞎胡鬧，看似是在浪費時光，其實不然。我現在回憶起那時的事兒，甚至能悟出珍貴的生活道理，這也是最真正的課余生活。
忘不了，我每天與鋼琴絮絮談心的半個小時，那是甜蜜的、幸福地、快樂地。當我的手指飛快地奔跑在各個琴鍵之間時，我們就彼此交換著思想，所以，我也從鋼琴那里學到了許多。忘不了第一次見到鋼琴時的新奇，忘不了考級時的緊張心情，忘不了拿到證書時的喜悅……鋼琴就像是面對生活。當我太累了，想要放棄時，聽到了自己彈出悠揚動聽的音符，就如同收到了鼓舞，對自己說，永不言棄；當我忘記了一個地方是如何彈，努力思考后得到了結果后，非常高興，對自己說，遇事要冷靜；當一次沒有彈好，受到了老師的批評，而后又努力得到老師的表揚，感嘆萬分，對自己說，人生必會有挫折，努力拼搏才會成功。就是這樣，琴讓我的.課余生活豐富多彩，也讓我學會了面對生活。
也忘不了那個教會我冷靜的事物——象棋。空閑時，總愛和家人下幾局。每次下棋，幾乎都要很長時間，我和家人互不相讓地廝殺，這個時候，總是最親切，最美好的時候。…馬…走…日…，…象…走…田…，…車……炮…走…直路………一邊輕喃下象棋的口訣，一邊仔細地動腦筋駕馭自己的棋子巧妙地避開對方的攻擊。當然，下象棋時，你可不想讓別人操控著你呢，這可得靠你的領導才能呢！最興奮的時候，就是我把對手給將了。那個時刻的到來，是不多的，所以，總令我歡呼雀躍，那是用自己的努力換取來的呀！象棋不僅充實了我的生活，還告訴了我遇到問題時不能蠻干，而要理智地對待，而這也正是象棋的境界所在。
打鬧、彈琴、下棋……這些事情如同珍珠，穿在了課余生活這條鏈子上，使它豐富多彩。那些猶記得忘不了也永遠定格在了我的腦海中……
我愛我的課余生活，那是真正的生活！
我的課余生活作文 篇2
生活包羅萬象，在我的生活中大致分為兩種一種是學習生活，一種是課余生活，雖然我是一名學生但是我的生活一樣多姿多彩。
學習是很重要的，但是并不能一直學習，有張有弛才能更好的學習，也會更快樂，我的課余生活一般是為玩樂，閱讀，學習自己喜歡的比如舞蹈鋼琴。
每天的忙碌學習，是我的感覺疲憊，我會在課間的時候和同學們玩游戲調節壓力，下下棋之類的，不會死讀書哦。放學后讀書是我的愛好之一，我會向爸爸媽媽要求給我買一些適合我閱讀的書籍，很多人感到讀書看書很枯燥，那是因為，沒能沉下心，來認真閱讀，沒有體會到書中的世界，書中的人與物，我看了很多的書，四大名著是必不可少要看的，還有老師推薦的一些好的書籍，美妙的書籍世界，讓我能感知到作者內心的想法，也可以看到一個一個，奇妙絢麗的世界，在這些世界不斷地暢游不斷的嬉戲，讓我的眼界更開闊，讓我的作文能力飛速提升，也讓我的閱讀理解能力提高，美麗的書籍世界不但豐富了我的課余也沒有浪費我的時間讓我學習充分提高，很好的做到了勞逸結合。
周末課余時間也是休息的時候我選擇這段時間我喜愛的音樂，跳舞。舞蹈讓我非常的喜歡，他讓我感到了動的.美，用自己的肢體表達自己的感情，用自己的舞蹈取悅大家，每次從舞蹈培訓班回來后，就會在爸爸媽媽面前跳舞，把我這段時間學到的舞蹈展現個他們看，看到的是爸爸媽媽欣慰和鼓勵的眼神，讓我對舞蹈充滿了信心，充滿了力量，一次次高難度的舞蹈動作的完成，一次次的困難被我一一化解，讓我擁有了足夠的自信，勇于面對困難的勇氣，永不屈服的意志，舞蹈從全方面的鍛煉了我讓我的課余生活多姿多彩，不必呆在家里玩網絡游戲，雖然偶爾會玩一下體會一下。但不會沉迷其中。因為我更看重現實世界的，虛擬的游戲可以讓我們精神的到愉悅，看書也是同樣的還能夠對學習有幫助又是我喜歡的這不是更好。
當然課余時候還有彈鋼琴，去旅游啦，鋼琴是樂器能夠奏響動聽的音樂，小時候甚至有想過成為一名音樂家，自己創作出一片自己的樂章，成為和那些出名的歌手一樣，讓世人歌唱我的歌曲。旅游是完全的放松，體會世界不同，看那悠久的古代建筑，看那青山綠水，看那風土人情。讓我體會到世界的寬與奇，讓我對學習充滿了動力，學好知識，去走遍大江南北。
這就是我的課余生活，簡單而又充實，美好又讓我回味無窮。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、滑冰、游泳……其中我最喜歡游泳。
暑假，我們小區的游泳館里每天都有好多的小朋友學游泳，我心里癢癢的.，也想去學。爸爸媽媽知道我的想法后，非常支持我，立馬給我報了名。第二天早上，不用爸爸媽媽的提醒，到了教練指定的時間，我就自己去了游泳館。我們這一批學游泳的有十二個小朋友，大家在一起嘰嘰喳喳的，教練一走過來就都安靜下來了。我們跟教練問過好后，就開始正式學游泳。
教練第一節課教我們的就是學換氣，他先做了示范，然后就讓我們跟著他練。這個動作是先把頭扎到水里憋氣，然后再把頭抬出水面來換氣。我們就這樣重復著一個動作一直練。
第二天上課，教練先讓我們復習前一天所學的內容，但有個小朋友忘記了我們學的內容，動作做得不對。我們以為教練會批評那個小朋友呢，誰知教練是那樣的有耐心，又心平氣和地教她，直到她完全會了，才開始帶著我們學習新內容——“抱冬瓜”。這個動作是先把頭沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起來。教練示范完后，就指導我們獨立練習，我們都很用心地學。
第三天，教練沒有教我們新的動作。他和顏悅色地說：“小朋友們，你們前面學的內容掌握得不夠好，今天就練基本功。”說完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓緊點，快去練吧”。我們爭先恐后地跳入游泳池里，像一條條小魚一樣在水里游來游去。
第四天，教練又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地說：“教練，您先做個示范吧！”教練笑著說：“大家睜大眼睛看好了！”眨眼間，他跳入水中，游到池邊用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那樣子好悠閑，好瀟灑，就像老鷹在空中滑翔那樣美，我們都看傻眼了。直到教練催我們下水，我們才緩過神來。上課時，那些動作看起來容易，可是我們自己做起來難啊，我們怎么練動作都不標準。
不過，在教練的辛勤指導下，十二天后，我們這些“徒弟”終于學會了游泳，拿到了“畢業證”，大家都欣喜若狂。我的課余生活真有趣。
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