我的課余生活作文

我的課余生活作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我以為翻開書，就會(huì)有黃金掉下來，會(huì)有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦�本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。

　　鐘，嗒嗒的響著，隨著風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音

　　書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的'語言：《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣

　　書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天!

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友!

我的課余生活作文2

　　我的課余生活多種多樣，像天空上閃爍不斷的群星，像花園里千姿百態(tài)的花朵。有堆雪人、游泳、書法、素描……其中，我最喜歡的就是素描了。

　　那時(shí)我剛學(xué)素描，興趣極大。一個(gè)周末的下午，我來到畫室，興沖沖地跑去拿了一張白紙，一支鉛筆，一塊橡皮和一張紙巾。準(zhǔn)備完畢，我要開始畫了。首先，我用鉛筆標(biāo)出了三角形的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，再用拉線條的方式把三角形的`邊和面都畫了出來。因?yàn)槲抑划嬃藘蓚�(gè)面，所以這一步我非常迅速地就完成了。接著我開始找投影的形狀，因?yàn)閷?shí)體是三角形，所以投影應(yīng)該也是三角形。我腦海里這么想著，不知不覺手就已經(jīng)畫出來了，就這樣最重要的外形就畫好了。

　　接下來，我要好好地“大展身手”了。我提起我的鉛筆思考著：是先畫背景還是先畫投影的暗面呢？我很快決定好了：就先畫暗面吧！我說干就干，當(dāng)即下筆，熟練地用拉短線條的方式畫完了暗面，然后又用同樣的方法把投影畫完了。

　　突然我的腦海里如同一道驚雷閃過，等等！不對(duì)！我把投影畫太輕了，暗面畫太重了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后悔地直跺腳。

　　這時(shí)我突然靈光一閃，哦，對(duì)了！我還忘了一步：擦！我連忙拿起紙巾，小心翼翼地左擦右擦，我擦擦擦！很快暗面就被我擦輕了，我再用筆把被我擦得更輕了的投影又畫了一遍，這才滿意地笑了笑：“這才像個(gè)樣子嘛！”終于到最后一步了，我使出了我的“神速功”來涂背景，只花了兩分鐘，背景就全部被我涂好啦！我再以“由輕到重”的方式把邊緣過渡了一下，就大功告成啦！

　　這一次素描，讓我記憶深刻，因?yàn)樗�讓我知道不是所有事都很簡單，我算是通過這次的事情才真正的了解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報(bào)，我的'課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。

我的課余生活作文4

　　我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個(gè)一個(gè)的來跟大家說說我的課余生活。

　　我打乒乓球打的水平不錯(cuò)，我跟我乒乓球興趣班得同學(xué)對(duì)打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺(tái)上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個(gè)開始退臺(tái)來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個(gè)人要到12才能贏了，是我發(fā)球，我打了一個(gè)快球，他沒接到，下一個(gè)球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

　　我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)是1級(jí)了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個(gè)高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對(duì)方的地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯(cuò)、他進(jìn)來，完了，他活不了啦，我在點(diǎn)三三，活一個(gè)角，還有一次，吃掉了他中間幾十個(gè)子，他吃我?guī)讉�(gè)字，他認(rèn)輸了。

　　我游泳也還行，我會(huì)蛙泳。仰泳和自由泳，我不會(huì)蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對(duì)，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個(gè)朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個(gè)人圍成一個(gè)形狀，那一個(gè)球，扔給一個(gè)人，還要有一個(gè)搶球得人，假如有個(gè)人發(fā)，那人沒接到，是發(fā)的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個(gè)人抓，抓另外的人，一開始就幾個(gè)人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

　　有時(shí)候上體育的.時(shí)候，老師讓我們踢足球，我們有兩個(gè)球門，兩個(gè)是沙池，就當(dāng)做球門，有兩個(gè)隊(duì)，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進(jìn)，我們隊(duì)犯規(guī)，罰球，他們是孫笠晨點(diǎn)，結(jié)果，踢歪了，我們隊(duì)的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊(duì)又犯規(guī)，他們隊(duì)的黃崇山點(diǎn)球，點(diǎn)進(jìn)了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進(jìn)一個(gè)球，要排隊(duì)回家了，我們隊(duì)輸了。

　　我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。

我的課余生活作文5

　　所謂課余生活，對(duì)于我們學(xué)生來說就是學(xué)習(xí)生活以外的生活。每個(gè)人都有自己不同的課余生活。我的課余生活的全部就是音樂、書、畫和收集各種東西。

　　音樂，我也不過是近幾年才真切的感覺到它的美，但它還是跟了我一生。兒時(shí)常依偎在母親的懷里，聽她唱一首首革命歌曲，從斗志昂揚(yáng)的《志愿軍軍歌》到充滿之情的《東方紅》，從振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》到飽含深情的《紅梅贊歌》都能使我產(chǎn)生莫名的激動(dòng)和無限的遐想。現(xiàn)在我喜歡聽理查德鋼琴曲，當(dāng)把它輕輕插入音響，按下機(jī)鍵我的周身便沉醉于鋼琴的.魔了之中。眼前浮現(xiàn)失聰?shù)呢惗喾医�南跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，洗禮失望痛苦后，對(duì)人生涵意（義）的真正注解；安撫無數(shù)煩亂的心。

　　對(duì)書我有一種特殊的感情，如果音樂是我生活中的顏料，書就是我生活的著色器，著出五顏六色、變幻莫測，笑不斷，枕頭下藏著漫畫《機(jī)器貓》。之乎者也，君子乃爾,書桌上擺著孔子的《論語》。孤獨(dú)老人，食；婪女兒，書架殺怪放著名著《高老頭》。變成狼，還是變成豹，這要看什么更吸引你——是曠野還是家園，《野性的呼喚》與《白牙》的比較。麻木、悲觀、樂觀、失敗、害怕、成功、無所作為、成就卓著，心態(tài)、思想、認(rèn)識(shí)的不同這就是《薔薇的啟示》。

　　我還非常喜歡畫畫兒，賞畫。畫可以代（帶）人去另一個(gè)世界，一個(gè)人們心中的理想世界。雖然我現(xiàn)在畫的不好，但我回去努力。

　　至于收集東西，我只收集自己認(rèn)為有用的東西，例如：古幣、郵票、名言等。在搜集這些東西的過程中，我會(huì)享受到其中的許多樂趣。

我的課余生活作文6

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強(qiáng)之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧靜。

　　在一棵茂盛的古樹下，一群人在圍著兩個(gè)下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時(shí)還拉開衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是

　　頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過似的。

　　下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束

　　光芒，過了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確定時(shí)才舉起棋。

　　場面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來：

　　“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”

　　“江半仙，快走這一步，別聽他的！”

　　“不聽老人言，吃虧在眼前！”

　　“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒錯(cuò)，他就是江老師的對(duì)手，

　　此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。

　　觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場鴉雀無聲，再說誰也不想當(dāng)“偽君子”呀。“呼——”一陣風(fēng)吹來，連小草們伸

　　懶腰的聲音都能聽到。

　　江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說已成為很多蒼蠅，蚊子的'攻擊對(duì)象，但始終沒有放下來。

　　突然，湛藍(lán)的天空中閃過一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見的女俠呀！只見女俠用雕塑般

　　纖細(xì)的小手拿了一個(gè)“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對(duì)眾人挑了一下眉毛便揚(yáng)

　　而去，消失在眾人的目光之中。

　　頓時(shí)，人們紛紛議論起來：

　　“這會(huì)不會(huì)就是傳說中的棋圣啊？”

　　“哇！好厲害啊！”

　　就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。

　　后來，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！

　　江老師聽后十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽光喔”。

我的課余生活作文7

　　同學(xué)們，你們的課余生活通常都喜歡干些什么？去同學(xué)家玩還是去逛街？而我則喜歡下數(shù)字棋，周六，我與媽媽一起下了一回?cái)?shù)字棋。

　　數(shù)字棋的規(guī)則是這樣的：用骰子擲了數(shù)字幾，就往前進(jìn)幾格，數(shù)字棋總共由100個(gè)格子組成，看誰先走到100誰就贏了。當(dāng)然，這個(gè)游戲不會(huì)這么乏味，也有升降小路陪伴你，若是走到紅色小路，那么，你就得由現(xiàn)在的'格子降到小路的盡頭，我稱它叫坐滑梯。還有，若是走到黃色小路，你便可以直接坐電梯上升了！最長的滑梯由數(shù)字76一直降到數(shù)字11，真是慘啊！好不容易走了半天，前功盡棄！

　　游戲開始了，我先來，我擲了一個(gè)數(shù)字3，一看，數(shù)字3上有一條黃色小路，可以不用你繞圈，直接坐電梯上升到數(shù)字16！哈哈！開門大吉！我的手向媽媽擺了一個(gè)V形。輪到媽媽了，她僅擲了一個(gè)2，我好似一路暢通無阻，不一會(huì)兒，就領(lǐng)先了媽媽一大截！我正在洋洋得意，心想，哈哈！這一局一定是我贏了！于是，我便輕松地哼起了小曲兒，眼睛瞇成了一條縫，身體還隨之搖擺。可還沒等我把小曲兒唱完時(shí)，我便剛好踏上了最長的紅色小路，一路坐滑梯來到了數(shù)字11，多么悲慘！我呆在那里，保持?jǐn)S的動(dòng)作不動(dòng)，只聽新啪一下碎了，勝利的寶座離我遠(yuǎn)去，媽媽對(duì)我哈哈大笑。不久，媽媽率先走到了100，媽媽贏了比賽。唉！我們又來了第二局，這次我即使領(lǐng)先了，也不洋洋自得了，而是眉頭緊鎖，生怕走到紅色小路！仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，終于我走到了100，我贏了！

　　通過這個(gè)簡單的游戲，我明白了：在人生的道路上，即使你領(lǐng)先了，可你依然不能得意，而是要謹(jǐn)慎，成功才會(huì)到來；即使你暫時(shí)落后了，也別氣餒，奮起直追去努力，成功依然也會(huì)到來。勝不驕，敗不餒！，成功一定屬于你！

我的課余生活作文8

　　最近，我迷上了玩紙飛機(jī)。路上收集的廣告紙我一張也舍不得扔，一有空閑時(shí)間，我就折一只。現(xiàn)在，大大小小已經(jīng)有了近二十只。媽媽開玩笑地說，我都可以開辦一個(gè)“航空公司”了。下面，來看看我這個(gè)“公司”開得如何吧！

　　這不，我跟著媽媽去單位值班，還順手帶著一只最大的飛機(jī)。到了單位，媽媽讓我寫會(huì)兒作業(yè)，休息一會(huì)兒。哈哈，休息間隙，我忍不住又折了一只飛機(jī)，帶著兩個(gè)寶貝出去來個(gè)飛行比賽吧！“嘿！”我一掄胳膊，先把“大塊頭”扔了出去。瞧，它像飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)，在我面前劃出一條線，平穩(wěn)筆直又有力地朝前飛去。可惜它的身子又硬又沉，飛得一點(diǎn)

　　兒也不優(yōu)雅靈活，不久就“啪”一聲直直地落在了地上。接著，我扔出了另一只飛機(jī)。“嗬！”它和“大塊頭”可差多了，活像一只燕子，飛得十分輕盈、優(yōu)美，經(jīng)歷了一個(gè)舒緩的起伏，還靈活地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，像有魔力一樣轉(zhuǎn)回到我的面前，連落地也聽不到聲音。“哇！”我撿起它撫摸著，愛不釋手，既贊嘆，又喜愛。我又讓它飛了幾次，仍然如此地優(yōu)美，每次都會(huì)轉(zhuǎn)彎，真是紙飛機(jī)中的舞蹈家！最后，我在心里悄悄宣布了結(jié)果，不必說，當(dāng)然是“舞蹈家”獲勝啦！

　　后來，我又折了幾只小飛機(jī)，我把它們當(dāng)成“舞蹈家”的后代。因?yàn)樗鼈冿w得也十分輕盈、優(yōu)美而靈活！我真希望它們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，成為更棒的“舞蹈家”！我還給它們起了好聽的名字，“友誼號(hào)”、“和平號(hào)”、“藍(lán)天號(hào)”。小飛機(jī)，你們什么時(shí)候才能帶我遨游世界？

　　現(xiàn)在它們整齊地停放在我的.“停機(jī)坪”上，歡迎大家來參觀！我的“航空公司”會(huì)一直辦下去！到時(shí)候，咱們乘著“友誼”，帶著“和平”，一起翱翔“藍(lán)天”！

我的課余生活作文9

　　我的課余生活是豐富多彩的、五顏六色的，讓我想起了許多有趣的事情。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和我可愛的弟弟一起比賽畫畫，我們已經(jīng)迫不及待準(zhǔn)備畫畫了，我打算畫一幅美麗的水粉畫。水粉畫要準(zhǔn)備的東西有：水粉紙、水分顏料、抹布、水、一支粗的畫筆和一支細(xì)的畫筆。弟弟要畫的`是大家再熟悉不過的水彩畫。比賽規(guī)則是：看誰畫得又快又好看，誰就贏了。比賽開始了，我和弟弟都認(rèn)真仔細(xì)地畫，弟弟畫了一座房子和一個(gè)太陽，房子旁邊的草地上有我們一家人在比賽跳繩。我畫的是一片蔚藍(lán)的天空下，一只公牛在廣闊的草地上享受美餐。比賽過程中，弟弟畫得比我快，但是，經(jīng)過我的努力，不一會(huì)兒我反超他了。最后，我贏得了獎(jiǎng)品，媽媽給我買了一本書，我高興的一蹦三尺高，弟弟在一旁垂頭喪氣地說：“下次我一定要贏。”我安慰他說：“沒關(guān)系，媽媽給我買的書，我們一起看。”弟弟被我逗樂了。

　　還有一次，我和弟弟在烈士公園比賽跑步，我和弟弟早就等不及了，從烈士公園北門跑到烈士公園西門。比賽規(guī)則很簡單，看誰先跑到，誰就贏了，至于獎(jiǎng)品嘛，我們想吃什么媽媽就買什么。我肯定比弟弟跑得快，跑著跑著，我跑累了，就找了個(gè)凳子，坐在上面休息了十分鐘。我再開始跑，跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟早已在終點(diǎn)等我了。我奇怪地問弟弟：“你什么時(shí)候跑到終點(diǎn)呢？”弟弟開心地回答：“你聽說過龜兔賽跑的故事嗎？我趁你休息的時(shí)候，跑到了終點(diǎn)。”我恍然大悟，并且決定不干類似的事了。

　　通過這兩件事，我悟出了一個(gè)道理：分享是一件快樂的事情，以后做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能掉以輕心。

我的課余生活作文10

　　“扣球，旋球，劈殺？”“好球!”

　　啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

　　這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個(gè)回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，他果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ�大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在那頭球桌上，他來了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來了一個(gè)劈殺。誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。

　　我喜歡乒乓球是因?yàn)樗�讓我生活中多了一點(diǎn)開心與快樂;我喜歡二胡是因?yàn)樗�讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”�?吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

我的課余生活作文11

　　寫完作業(yè)，我到廚房去喝水，聽到媽媽正在房間里對(duì)爸爸說：“怎么好呢?又發(fā)胖了，以前的褲子現(xiàn)在都穿不上了，咋辦啊?”

　　爸爸接上話說：“早點(diǎn)起床到廣場上跑步去。”

　　媽媽干脆說：“不行，早上起不來。”

　　我聽了這話，溜進(jìn)他們房間插嘴說：“媽媽，你可以跳繩啊，跳繩是一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)減肥的好方法。”

　　媽媽眼睛一亮：“咦，這倒是一個(gè)好辦法。”

　　說干就干，媽媽跑到車庫拿出了兩根跳繩，準(zhǔn)備在樓下跳繩了。

　　沒過一會(huì)兒，媽媽就回來了，嘴里還不停地呵著氣說：“啊呀，外面太冷了，路燈又不亮，這方法不行。跳得冷死了。”

　　我提醒媽媽：“你不會(huì)在家里跳嗎?反正我家住一樓，樓下是車庫，不會(huì)影響到別人。”

　　媽媽一拍巴掌，“我怎么就沒想到呢?”

　　“要不，我們倆一起比賽跳繩，看誰跳得多。”

　　媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我們讓爸爸在一邊在裁判，比賽規(guī)則就是，三分鐘內(nèi)，誰跳得多就贏，不論停多少次，只要個(gè)數(shù)超過對(duì)方就算勝利了。

　　我拿起我的小跳繩，躍躍試試，我有信心勝過老媽。

　　預(yù)備開始

　　一開始，我們倆不分上下，速度，個(gè)數(shù)都差不多，跳到五十個(gè)之后，媽媽明顯地慢下來了，手吃力地?cái)[著，腳步也跳得越來越遲鈍，沒有節(jié)奏感。我看在眼里，樂在心里“哈哈，媽媽輸定了，她多長時(shí)間沒運(yùn)動(dòng)，肯定快跳不動(dòng)了。”

　　我加快速度，手?jǐn)[繩越來越有力，腳步也跳得越來越輕盈了。

　　媽媽被繩子絆了一下，停了下來，她稍喘一口氣，繼續(xù)開始，不過，速度還是沒有我快，隨后我也停了兩次，媽媽更是跳得不成樣子了。

　　在一旁計(jì)時(shí)的.爸爸喊了一聲：“時(shí)間到。”

　　結(jié)果是，我跳了450個(gè)，媽媽跳了285個(gè)。媽媽連連喊著：“真是跳不動(dòng)了，小腿真是酸死了。”媽媽邊說邊蹬下身來用手捶小腿。

　　我挑釁地對(duì)媽媽說：“媽媽，明天還能繼續(xù)嗎?”

　　媽媽咬咬牙，說：“為了能穿上那些嫌小的褲子，明天繼續(xù)，凡凡，你監(jiān)督我。”

　　我心里偷偷樂，“我又有得玩了，真開心!”

我的課余生活作文12

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。

　　首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對(duì)聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的熱身運(yùn)動(dòng)。熱身之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。

　　沒想到讀書都這么驚心動(dòng)魄，看來應(yīng)該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時(shí)代的`節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、Mp3，總算過了一回癮。

　　看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將方寸之間，魅力無窮的郵票放進(jìn)集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這微縮世界，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了!

　　為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的富翁棋、飛行棋、陸戰(zhàn)棋對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)三百回合。

　　且慢，不能光顧自己，陽臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!

　　當(dāng)然，我不會(huì)整天練坐功，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。

　　同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩!

我的課余生活作文13

　　我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個(gè)鮮為人知的故事。在我四、五歲時(shí)，有一次，我到外婆家玩，走著走著，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機(jī)送給我，我隨手一飛，紙飛機(jī)從我手里騰空而起，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，飛到媽媽面前。我掛著滿是淚水的小臉，頓時(shí)開心地笑了起來，便纏著媽媽要求給我做許多飛機(jī)……隨著時(shí)間的.飛逝，我長大了，便喜歡上了做“空模”。

　　現(xiàn)在一有空，我便把“空模制作”當(dāng)作我的業(yè)余愛好。課余時(shí)間，我便全身心地投入到“空模”制作中。在我的“小小制作間”里，有著許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應(yīng)有盡有。我每次把做好的飛機(jī)、火箭放在我的展臺(tái)上，有空就拿來試飛、改裝。

　　這次學(xué)校選我去參加金華市中小學(xué)生“五項(xiàng)智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機(jī)制作”、“火箭助推與飛機(jī)滑翔”、“長征三號(hào)火箭傘降”和“電動(dòng)飛機(jī)自由飛行”四項(xiàng)比賽。因?yàn)橛兄�平時(shí)做飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和吳震老師的平時(shí)指導(dǎo)，我胸有成竹地來到比賽現(xiàn)場，我先做燕子飛機(jī)。燕子飛機(jī)是許多紙飛機(jī)中的一種，比的是在空中飛翔的時(shí)間長短。我洋洋自得地做好了一架飛機(jī)，一飛，還滿不錯(cuò)的。接著，我又做起了火箭助推與飛機(jī)滑翔、長征三號(hào)火箭傘降等，并一一進(jìn)行了試飛和比賽。最后，我不負(fù)重望，取得了好成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　空模制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得啊！作文

我的課余生活作文14

　　“叮呤呤”……下課呤聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室各自去自由活動(dòng)。而我卻站在講臺(tái)旁，一聲不吭地底著頭，聽著老師的教誨。

　　這是為什么呢？原來是我自己闖的禍。第三節(jié)課快結(jié)束時(shí)，我沒聽老師的講課，自顧在下面做著自己的“精心之作”。（我是個(gè)特貪玩的孩子，好奇心也特足，還控制不住自己想要做的事情……）由于這樣，我一時(shí)好奇，非要看看碎紙從高處飛下去那翩翩起舞的樣子。

　　等到一下課，我就飛速走到窗邊，把上課時(shí)撕碎的紙手一松，就紛紛飄落了下去，有的飛到了草坪，有的飛到了隔壁教室，有的飛到了對(duì)面的辦公室，弄的下面遍地都是我的.杰作，我知道闖禍了，而且很嚴(yán)重，不知道怎么辦才好，一時(shí)就使出了我所謂的小聰明吧，“叫賊喊捉賊”。老師可能會(huì)查不到的。我急忙跑向辦公室，響老師告了奘。

　　不一會(huì)老師跟著走來，朝下一望，奇怪，不知是誰搞的惡作劇，把碎紙扔在了下面，非常生氣。于是走進(jìn)教室一個(gè)個(gè)的查，人家是叫聞心無愧，我是做“賊心虛”啊。老師問到了我，我吱吱唔唔，對(duì)不上號(hào)，嘴里不承認(rèn)，心里可早就承認(rèn)了，知道事情的后果很嚴(yán)重。這一周的潔凈星沒了，浪費(fèi)了老師好多的時(shí)間精力來調(diào)查，好后悔。底下了慚愧的頭……保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這句話媽媽從我牙牙學(xué)語起就教我怎么做了。唉，好無知啊。

　　腦海里不驚使我想起了這樣一個(gè)故事。農(nóng)民看見河面上漂著一個(gè)塑料瓶，為了把它撈上來，在放進(jìn)垃圾桶，他還不惜跳下河，游了一百多米呢。好感人的故事，可他是為了什么呢？就為了保護(hù)環(huán)境唄。而我卻沒保護(hù)環(huán)境，反在污染大地媽媽，我好無知，真是儒子不可教也，朽木不可雕也。

　　老師我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病，不望你對(duì)我的期望，對(duì)不起，老師，對(duì)不起，同學(xué)，對(duì)不起，大地媽媽。我一定會(huì)拿出我的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境的。

我的課余生活作文15

　　我喜歡看書,只要一有空,我就會(huì)捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時(shí)候開始的,就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了.

　　那一天,爸爸領(lǐng)著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向.我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.

　　上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書時(shí),猛然間,我竟被它給吸引住了.這時(shí),它就像一個(gè)巨大的'鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我.細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時(shí)真不敢相信自己!

　　從那以后,只要有時(shí)間,哪怕只有一分一秒,我也會(huì)拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費(fèi)總是交得比別人多.

　　一個(gè)小時(shí)過去了,二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

　　我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個(gè)什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”.“我都快餓得不行了,飯?jiān)趺催�不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑不解了.仔細(xì)想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時(shí)的我多么可笑呀!

　　不知不覺地,我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴.當(dāng)我遇到困難,書會(huì)助我一臂之力,幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻:當(dāng)書閑著無聊時(shí),我會(huì)找它“談心”.

　　現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子.

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時(shí),我總在心底默默地對(duì)它說：“感謝你,朋友!”

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