【必備】描寫課余生活的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫課余生活的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，比如：滑旱冰、騎自行車、下象棋，游泳……，其中我最喜歡的是游泳。
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了游泳館，哇，人可真多呀！我早已耐不住性子，輕裝上陣。“撲通！”一聲，我縱身一躍，如水鴨子一般向水里游去了……。跟外面悶熱的夏天相比，水中的感覺(jué)真是涼爽啊。我一會(huì)用蛙泳前進(jìn)，一會(huì)用自由泳前進(jìn)，向著深水區(qū)進(jìn)發(fā)。來(lái)到深水區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的人們一個(gè)個(gè)都像魚兒一樣在池子里鉆上鉆下，快活地戲水，滿泳池都是一片歡聲笑語(yǔ)。而我就像海豚一樣一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)又在很遠(yuǎn)的地方把濕漉漉的小腦袋露出水面。在游泳池里時(shí)間總是過(guò)得很快，在爸爸媽媽的催促聲中，我意欲未盡地離開游泳館。
游泳的感覺(jué)真得很棒，不信你也來(lái)試試。它不但讓我們?cè)谘谉岬南奶旄惺艿經(jīng)鏊�能讓我們鍛煉身體，使我們的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。我喜歡游泳，相信你也一定會(huì)喜歡上游泳的。
我的課余生活豐富多采，奇樂(lè)無(wú)窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。
我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達(dá)游泳館，我都迫不及待的`換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景啵晕业淖杂捎疽劝职终?guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來(lái)游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問(wèn)我怎么游的姿勢(shì)是正確的。旁邊游泳的大人們都說(shuō)我游的很好，我心里可高興了。
我很喜歡游泳，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)生活中的每一天。
描寫課余生活的作文 篇2
我的課余生活很豐富，比如說(shuō)：游泳、足球、書法、畫畫、看書、跑步……這些沒(méi)有我不喜歡的，要說(shuō)我最喜歡的還是游泳了。
一個(gè)星期六，赤日炎炎，我和爸爸去游泳，因?yàn)槲矣幸荒隂](méi)有下水了，心里有一點(diǎn)小緊張。下到水里，游了兩步就開始往下沉。于是，我只能停下來(lái)仔細(xì)地回想了一下教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)：腳一蹬、手一劃、還要配合換氣。
等我再下到水里的時(shí)候，照著剛剛想好的動(dòng)作，練習(xí)了幾次就慢慢地游起來(lái)了，而且一下子就游了一百五十米！我覺(jué)得自己就像一條自由自在的小魚，在水里越游越開心。
“三天不讀口生，三天不練手生”，通過(guò)這次游泳，我明白了，學(xué)習(xí)也像游泳一樣，熟練才能生巧，需要堅(jiān)持不斷地反復(fù)練習(xí)，才能牢牢掌握。
描寫課余生活的作文 篇3
我的課余生活就像天上的云彩，多姿多彩。我喜歡溜冰、游泳、騎自行車、玩雙桿……但我最喜歡的還是溜冰。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。一提起溜冰，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。每天放學(xué)后，我寫完作業(yè)，一有空就會(huì)換上溜冰鞋去溜冰，一溜就是好幾個(gè)小時(shí)。
我最喜歡去市府廣場(chǎng)上溜冰。晚上，廣場(chǎng)上總有很多人在跳舞。我穿著溜冰鞋在人群中鉆來(lái)鉆去。每次那些人手揮來(lái)?yè)]去跳著舞的時(shí)候，我就一邊做著好笑的動(dòng)作，一邊上下左右移動(dòng)著在人們的手臂下穿過(guò)去。有時(shí)，我還像一條小魚一樣“嗖”的一下快速地穿過(guò)去，有時(shí)，我甚至偷偷地朝她們的屁股打一下快速地溜走了。有時(shí)，我還直接從石階上溜下來(lái)，那感覺(jué)就像按摩一樣，好玩極了。
我喜歡溜冰。溜冰就像我課余生活的開心果，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
描寫課余生活的作文 篇4
雖然作業(yè)堆積如山，但我的課余生活卻豐富多彩，其中我最喜歡玩“老鷹捉小雞”，下面我就給你們介紹介紹吧。
叮鈴鈴，下課了，我們剛從“學(xué)海”里奮力游到“岸邊”，開始“老鷹捉小雞”。游戲開始了，我自告奮勇當(dāng)“老鷹”，王明不服氣，非要和我拼一拼，所以他當(dāng)了“母雞”。“老鷹”正自由自在地飛翔，這時(shí)，“老鷹”看見“母雞”身后有許多“小雞”，一邊流著口水一邊說(shuō)“你能送我一只嗎？” “母雞”自信地說(shuō)：“行，只要你捉到了幾只，那幾只就送你了。”
于是，我開始向王明發(fā)起進(jìn)攻，我想從“母雞”旁邊過(guò)去，可是，“母雞”早已想到，就張開大翅膀，使“老鷹”無(wú)法過(guò)去，但“老鷹”見這一招不行，便用另一招，可這一招也被“母雞”看透了，當(dāng)“老鷹”從“母雞”翅膀下就要飛過(guò)去時(shí)，“母雞”合攏翅膀，這使“老鷹”左右為難，也想不出辦法。過(guò)了一會(huì)兒，“老鷹”趁“母雞”不注意，當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)到了“小雞”的后面，捉住了一只“小雞”，正當(dāng)“老鷹”得意洋洋時(shí)，“母雞”一把把那只“小雞”搶了回來(lái)。這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們帶著喜悅之情，繼續(xù)遨游“學(xué)海”。
這個(gè)游戲可真好玩阿！它不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了要勤于動(dòng)腦，才能有收獲。
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