課余生活作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。
課余生活作文 篇1
生活好似蔚藍的天空，雖有陽光普照，但難免有一點單調，課余生活更像是天邊偶爾出現的一道彩虹，振翅飛來的白鴿，點綴著我這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身的疲憊離開學校，難免有些頭昏腦脹。此時，我回到家中，總是輕扭錄音機的開關，斜倚在床上，傾聽那來自遠方的自然之聲，我完全溶入了大自然的懷抱，拋開一天的疲憊，溶入在音樂的世界之中。
書籍是我的必備品，書中的人物給我情不自禁地與之喜悅和悲傷。運動是激發我的斗志，激勵著我迎接新的一種生活。
如果說，文學教育對每個人都極為重要的話，那么課余生活比收獲更多。音樂陶冶了我的情操;文學教會了我領悟生活，辯明是非;體育則是一種迎難而上的鼓勵和勇氣。
我愛這帶給我充滿歡樂的課余生活。
課余生活作文 篇2
我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當我休息、放松的時候，我總是會從書柜上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀著讀著，便投入其中，時而為書中的'人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放松的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。
在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界里，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂起來。
當我生氣的時候，我便會畫畫。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂涂亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什么就畫上去什么。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。
正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課余生活，也使我原本的心情得到了放飛……
課余生活作文 篇3
曾經有一段時間，全班風靡起陀螺。
不知是誰起的頭，總之就這樣一傳十，十傳百的散開了，那時的課余生活可全被陀螺霸占。
這自制陀螺的做法可講究的很：先準備一個修正帶里的齒輪，再找一根可以插入齒輪中間小孔的木棒，盡量找粗一點，底部平整的木棒，這樣可以使陀螺轉動時更加平穩，轉得更快，然后用雙面膠在木棒中部繞幾圈，使木棒正好能粘進齒輪的小孔，注意：木棒的“頭”和“腳”都要從齒輪中伸出來。這樣一個初級陀螺就完成了。
手巧的同學會給陀螺多安幾個大小不一，顏色各異的齒輪，使陀螺更加華麗，轉起來就像一個彩虹圈，不過有的同學弄巧成拙，裝飾過多，木棒承受不住，陀螺也就笨手笨腳，轉不起來，像個滑稽的馬戲團演員。
那段時間，我可是三天兩頭買修正帶，沒少被家里人罵。
如果你陀螺做得好，那操作起來也沒什么問題，只用兩指捏住陀螺上方的柄，在轉動柄的同時，松開兩指，陀螺就開始輕靈快速的旋轉，像極了水族館海獅表演時在水中頂著彩球靈活轉圈的樣子。
一個人玩固然有趣，但雙人PK才是最火熱的玩法。
一到課下，班里就炸開了鍋，地上，桌上無一不是陀螺賽的戰場。瞧！那里的比賽最為激烈，攢了一圈黑腦袋加油助威，只見甲方的陀螺轉得極快，化成了一片彩色的影兒，乙方陀螺比對方大了一圈，氣勢十足，但略顯笨拙。啊！甲方陀螺開始向乙方移動了！“看我佛山無影腿！”甲方同學得意揚揚，率先“發難”，“哼！我的鉆石防御怕你不成！”乙方同學毫不服輸。“撞啦撞啦！加油呀！可別關鍵時刻掉鏈子”圍觀的人也忍不住為比賽的人緊張，小陀螺持續“進攻”，唉，大陀螺“力不從心”太過笨拙，沒撐多久就被擊敗，最終甲方獲勝，此時上課鈴也及時敲響，圍觀的同學紛紛散開。
到了上課，我還沉迷于剛才的激戰，意猶未盡，手癢癢的忍不住拿出陀螺玩，卻沒發現虎視眈眈的老師已在身邊，果不其然，我那鏖戰猶酣的陀螺被沒收了。
但我依然癡迷陀螺，陀螺讓我的課余生活充滿樂趣！
課余生活作文 篇4
生活像一條大河，滾滾流淌，初中生活看似枯燥乏味，而在學習的背后，我們則有另一片廣闊的天地。
課余之美，美在自由。課余的美麗，是由自由塑造的。課余生活之所以美，是因為在課余時我們能按照自己的興趣去做自己喜歡的事：喜歡運動的人在課余運動是美麗的；愛好武術的人練武是美麗的，只要是發自內心的善良愿望，都是美好的期盼。
課余之美，美在足球，克洛澤的世界杯十六球，大羅的鐘擺過人，伊布的倒鉤，C羅的淚水，梅西的遠射……都是我揮之不去的記憶，足球教會了我堅忍不拔，永不放棄。
課余之美，美在古文之中，范夫子的“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”千古絕唱；歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”使人拍案叫絕；東坡居士的“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”丹青妙筆，一氣呵成，將赤壁之美描寫的酣暢淋漓，氣勢磅礴，使我感受到語言之美。
課余之美，美在歷史，齊桓公號令天下，無人不從；秦始皇橫掃八荒，合并六國；漢高祖依陳平之計，妙解白登之圍；唐太宗玄武門兵變，締造貞觀之治；宋太祖黃袍加身，杯酒釋兵權……，歷史使我成熟、明智。
課余之美，美在思考，我自何來，將赴何去？思考人生目標，制定計劃是走向成功的重要一步，有了目標才有夢想，有了夢想才有力量！
課余生活，豐富多彩，用心去體會其中的快樂與美，在這個世上，沒有一件東西，是不美的……
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，如：滑旱冰、學書法和彈琴。
比如說滑旱冰吧，每到星期日，爸爸媽媽就帶我去廣場滑旱冰。最開始，我老是摔跤。給我印象最深的是，有一次我正興高采烈地玩，一下子就摔倒了，痛得我真想放聲大哭，但我一想：我要堅強。于是我一下子從地上爬了起來，似乎痛也減輕了不少，于是我又繼續滑。但是好景不長，我又滑倒了，我又爬起來，就這樣，經過反復地跌倒爬起，我終于滑得又好又快了。
我還喜歡學書法呢。每次一進書法教室，我就迫不及待地想寫幾個字。當我寫字的時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在欣賞我寫的字。我非常高興，老師也說我的字寫得有進步，我高興地手足舞蹈。
彈鋼琴也是我的愛好，一次我還夢見貝多芬在和我說話呢。
我的課余生活真是豐富多彩。
課余生活作文 篇6
有一天，天氣晴朗，我和李娟去云云家玩捉迷藏，我們是用石頭剪刀布決定誰抓，結果是云云抓。我和李娟就開始躲，李娟躲在床下我躲在衣柜里，云云說躲好了嗎？我跟李娟說別出聲，云云說那就是躲好了，云云就開始抓我們，她先到床下用手摸了摸，結果摸到了李娟的手，云云說：你是李娟嗎？李娟說是我，云云哈哈大笑說：我成功了，云云叫我出來我心想可能是騙我的，我就沒出來。李娟說：你出來吧我被抓到了，我才從衣柜里走出來，這個游戲就結束了。
我覺的玩游戲的時候我們很開心
課余生活作文 篇7
我們的課余生活豐富多彩，下棋、打球、看書、游戲，一個都不少，可我印象最深的，還是學校組織的社會實踐活動。
三年級時，學校組織全體同學一起去洋河嘉年華游玩。聽到這個消息，我別提多高興了，天天盼著那一天。終于到了出游的時間，我們一路上嘰嘰喳喳，歡呼雀躍個不停，就像一只只歌唱的小鳥，興奮又期待。
下了車，一到大門口，就被陣陣美麗給吸引了。沙漠館、雨林區更是讓我眼花繚亂。我們先來到了沙漠館，那里到處都是沙子，哇哦，還有沙漠汽車呢！一個投屏電視正在播放沙漠風暴，黃沙漫天席卷，天地間只剩下紅紅的一片，看著就令人膽戰心驚。出了沙漠館來到了美人泉旁，一尊漢白玉雕刻的美人像亭亭玉立在泉水中央，仿佛出浴的白蓮一般，典雅圣潔。泉水清澈寧靜，幾只睡蓮躺在這碧玉般的河面上，給這方泉水增添了不少秀麗風姿。
接下來，我們又到了儲酒窖、水場館，每一個地方都給我帶來不同驚喜。
課余生活作文 篇8
下課了，我和同學們玩捉迷藏。石頭、剪刀、布！我輸了。但是，我知道他們的絕密藏身地，我很快找到了他們。
我們接著比賽跑步。我一個馬步向前，我就跑了第一名，我說：你們跑得太慢了，我幾步就追上你們了。
后來，我們又玩了一二三、木頭人。開始的時候，我淡定地站著不走。后來，我跑得非常快，結果還是被發現了，我又改變了戰略，慢慢走，結果我贏了。
我的課余生活就像魚兒在大海里自由地游著，豐富又多彩。大家一起來說說自己的課余生活吧！
課余生活作文 篇9
課余生活很豐富、很有趣。
課余時間，我經常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有編花籃等游戲，其中，跳皮筋和編花籃是最有意思的了。先說跳皮筋吧，它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組，要配合默契、還要團結一致才能跳過每一關。編花籃就更有趣了，它至少要三個人，跳的時候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時間就會延長，玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！可是有的時候，我們其中的一個人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是編花籃給我們帶來了無限的快樂和幸福。
課余生活不僅鍛煉了身體，還培養了同學們相互團結的品質，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。
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