六年級豐富的課余生活作文_小學生作文

時間：2021-07-12 16:14:53 我的課余生活我要投稿

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級豐富的課余生活作文_小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文1

　　自習課，別的同學在畫畫，彩蝶在寫作業；課間操，別的同學跑出去踢足球了，彩蝶覺得這是一個可以利用的時間，她會坐在班里看會課外書；下午上學，彩蝶來班里比較早，會利用這部分時間看點有趣的數學題。

　　這天下課，丁呱呱又來找彩蝶一起去玩開火車的游戲了，彩蝶說：“你們做的那個游戲，不僅沒有意義，還特別危險，萬一摔倒受傷怎么辦？不僅如此，你們還有可能撞到其他同學。”丁呱呱聽后一臉無奈，他搖著頭問彩蝶：“上課都學得那么累了，那你說下課不做點游戲，還能干嗎？”

　　這個問題可問對人了，彩蝶滔滔不絕的說了起來：“其實每天下課的時間我們是可以做很多有意義的事情的，比如老師推薦給我們的那些課外書，每天利用下課時間，我都可以看一個小故事，晚上寫完作業后，我還能給媽媽講呢；我們幾個好朋友還會在下課時交換我們喜歡的故事書看；當然我們也會做游戲，但我們都會玩一些安全而且有意思的，比如跳皮筋，丟沙包，前天，我還和風信子利用下課時間玩了一局數獨游戲呢；如果哪天作業比較多，我就會利用下課的時間先完成一些抄寫類的作業，把需要動腦筋思考的數學作業留著回家寫；對了，如果你上課有沒聽懂的地方，一定要在下課時找到老師，把問題弄懂。”

　　聽了彩蝶的一番話，丁呱呱覺得也有幾分道理，好像是比他們天天開著小火車有意思多了，于是他趕快找來一個練習本，像彩蝶挑戰數獨游戲。幾個回合下來，丁呱呱大獲全勝，原來他還是數獨高手呢！

　　彩蝶提醒你：在你一天的學習生活中，課余時間是非常充裕的，你可千萬不要把它浪費在追逐打鬧上，可以和好朋友做一些有意義的活動，比如跳皮筋、丟沙包，還有非常有趣的數獨游戲，當然，我最喜歡的是利用下課時間來閱讀課外書。小朋友，不知道你在下課的時候都喜歡做些什么呢？

　　家教直通車：孩子每天在學校的下課時間可是一筆豐富的資源，但這也恰恰是很多家長忽略的地方。當你每晚咨詢孩子學習情況的時候，也別忘了問問孩子下課都在干什么，給他一個正確的引導，教他一個有趣的小游戲，給他挑選一本合適的課外書，讓孩子的課余生活豐富起來吧！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文2

　　每天放學了我都是先看看漫畫書，然后再去做作業。最近老是看別人在小區會所旁邊打羽毛球，我也想學著打羽毛球，于是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學了，我早早的就開始寫作業，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。

　　爸爸媽媽回家了，我的作業也做完了。媽媽跟我檢查作業，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過去的球媽媽接不到，媽媽打過來的球我也接不到，沒有回合，老是在發球撿球，不一會我就感到非常不好玩。這時，爸爸主動過來把媽媽替換下去和我接著打球。經過五六個回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著高漲起來。原來，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周圍，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。

　　打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個回球過程中，我一個不小心把球打到了旁邊樹枝上，我問爸爸：還有球嗎?爸爸回答：就帶了一個球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個好點子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹枝，羽毛球終于掉了下來。哈哈，我開心極了!我和爸爸又開始打球了。過了一會，媽媽走路回來，對我們說：你們好像越打越好了，但是時間不早了，先回家，明天再來打球。我心里面有一點戀戀不舍，想著明天還可以再來，就開心的回家了。

　　打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，同時也讓我收獲了歡樂，這就是我的課余生活。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文3

　　陳老師：同學們，習作前只有認真閱讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看后說說自己的看法吧。

　　毛毛：習作要求說讓寫寫課余生活，那么，課堂以外的生活都可以寫。

　　丁丁：這次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。

　　陳老師：你們讀得很仔細，說得也很棒。能寫的課余生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閑暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。

　　毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小伙伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。

　　丁丁：我準備寫和家人一同猜字謎的趣事。

　　丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的游戲，我就寫這件事吧。

　　陳老師：同學們要寫的內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？

　　毛毛：我打算先寫約小伙伴到廣場放風箏，然后重點描述放風箏時的情景，最后交代一下自己快樂的心情。

　　陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動后”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。

　　毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：

　　小伙伴們帶著風箏來到廣場，并各自找好位置，準備放風箏。“放！”隨著我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，仿佛害怕自己落后了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹著胡須，眼睛瞇成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚著頭，看著各自飛得高高的風箏，興奮得高聲歡呼起來。

　　陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細致地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文4

　　我的課余生活猶如萬花筒般，豐富多彩，精彩紛呈。我喜歡安靜的聽著優美的樂曲，我喜歡婀娜多姿的舞蹈，我喜歡自己動手做手工......可我最喜歡的是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師一說：“下課”，我如同箭一般“嗖”的一下子飛了出去。一來到操場就討論玩什么?我說：“就玩老鷹捉小雞的游戲。”同學們都叫：“好”。有一個同學說：“我來當老鷹”;又有一個同學說：“我來當雞媽媽，你們只能當小雞”。

　　游戲開始了，老鷹撲撲翅膀，張牙舞爪的向小雞猛撲過來。雞媽媽也不甘示弱，迅速展開那寬厚的翅膀保護小雞，絲毫不給老鷹一點機會。小雞們跟著母雞東躲西藏，一會兒躲在左，一會兒躲在右。老鷹急地像熱鍋上的螞蟻。老鷹靈機一動想了一個好辦法，說：“我們休息一會兒吧”。母雞答應了。老鷹坐在小雞旁。休息了好一會兒。忽然，老鷹抓住了一只小雞。這時小雞害怕了，有的被嚇得哇哇大叫，有的四處亂竄，還有的一不留神就被抓住了......雞媽媽以百米沖刺的速度跑了過去，可惜已經晚了，有好幾只小雞都被抓住了。忽然，上課了鈴響了，同學們都依依不舍的回到了教室。

　　這次的課余活動，非常短暫，可是我確非常的開心。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文5

　　我從小就是個有著多種興趣愛好的人，不需要刻意的培養，我喜歡新鮮的事情，課余時間就是我發展這些愛好的時候，而我的這些愛好最多的時候就是在高中。

　　明明高中是學業最繁忙的一個時期，然而那也是我玩的最開心的一個時期，利用課余時間我會去和朋友打羽毛球，排球，乒乓球和籃球，這些運動讓我結識了不少好友，讓我遺憾的是高中居然沒有踢足球的，我本來非常期待這個的。

　　玩的最多的還是排球，這是個多人運動，而且非常適合女生，我們班上的女生都很喜歡這項運動。每次還到沒下課，就已經把排球抱在懷里，等下課鈴一響就沖了出去，緊接著班上一堆女生也跟跑出去，而這些瘋狂女生又吸引到了大量的男生，導致打排球的隊伍聲勢越來越大，這種情況在別的班也屢見不鮮，因此排球一時間成為了當下最熱門的運動。

　　雖然玩排球的人很多，但一到下雨天所有人都得停下，不能出去玩的時候，我們就會在教室里進行各項活動。在這各項活動里我最喜歡的還是象棋，班上會這個的人不多，而我從小學就開始下象棋，排兵布陣，大殺四方的感覺讓我非常愉悅。班上的一個女同學讓我印象非常深刻，她是看到我們玩才接觸象棋的，因此水平相當的糟糕，趁著她還不太會，我虐了她很多次，可她似乎是受到了打擊，她每天晚上會偷偷去看與象棋有關的視頻，棋藝愈發高漲，最后趁我大意反殺了我好幾次。

　　還有個比較火熱的游戲就是狼人殺了，一個男同學買了副狼人殺卡牌，在班上掀起一股熱潮，每次下課我們總會有數十個人圍在一起，舌槍唇戰，一個比一個說的激烈。每個人臉上都寫著“相信我”幾個大字，班上也有不少喜歡看熱鬧的同學，他們也湊過來圍在一起，看著我們爭的面紅耳赤。幾乎半個班的同學圍在一起，成功吸引了班主任的注意，導致卡牌被沒收了。

　　經管狼人殺最后的結果不太好，但他帶來的歡樂是毋庸置疑的，靠著這些豐富的課余生活，我度過了一個非常充實的高中生活，尤其是排球，我本來極少與班上的男同學交流，靠著排球和他們熟悉了不少，還有象棋，即便在畢業很久后，我也時常會與那個女同學切磋。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文6

　　每當下課，同學們都會像小鳥一樣奔向操場，快樂地做著個種游戲，但給我印象最深的還是那次課間操，我們舉行的拔河比賽。老師把我們分成兩隊，分為紅藍兩隊。我們的比賽場地是我們學校教學樓的后面的操場上，老師做裁判。我們男生最先比賽，然后再讓女生比賽。比賽過程中休息的同學走拉拉隊。我們比賽的賽制是三局兩勝。

　　我們男生的比賽開始啦！我們兩隊每一對拉一頭，我們都在使勁的啦，都希望自己隊勝利，過了兩三分鐘，繩子漸漸向我們這邊來了，可是有幾個人發售了。結果繩又漸漸的跑到對手的那邊了。啊，我們輸了。我們很失望，裁判（老師）讓我們中場休息五分鐘，我們換了換頭，我們拉的是原來對方的繩子，裁判（老師）一說：“開....始”我們都使出全身力氣，在后面的鍛煉繃著臉雙腿往下蹲，嘩~~~繩子奇跡般的回了過來，我們勝利啦！我們高興地不知怎么說啦，但也累的筋疲力盡了。裁判（老師）說：“休息5分鐘，雙方做好下一場準備。”我們隊的人立馬坐了下去。

　　短暫的五分鐘過去了，第三場激烈的比賽開始了，我們很激動，但是也很害怕。那是因為我們害怕輸了，老師說“開————拉”我們又把自己剩余的力氣的全都使了出來，可惜我們輸了。我們隊非常失望，這時，我的腦海中漂浮著一句話，“失敗是成功之母”我對隊伍說：“不要放棄”

　　我們比過之后，女生開始比賽了。女生們也用盡了全身的力氣，她們很高興，因為她們有足夠的信心。過了一會兒，紅隊的女生勝了，紅隊是我們隊的，我們隊的女生高興極了，她們圍成了一個圈說了一聲：“加油，加油。”第二場比賽開始了，我們為我們的隊伍加油，可以我們隊的有幾個女生太驕傲了，一下子輸給你、了藍隊。但是我們女生的隊員并沒有失望，她們又充滿了信心，因為這是最后一場。決定勝負的一場，我們隊肯定不會驕傲了。過了11分鐘結果出來了。我們隊的女生贏了。裁判（老師）有綜合評價了一下是藍隊贏了。

　　我們隊這次比賽雖然輸了，但是我們有信心，下一次比賽，我們一定會勝利的，如果下次還有拔河比賽，我們肯定會訓練好，一定贏得勝利！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文7

　　自從我上了小學以后，我的課余生活變得越來越豐富多彩了！比如，可以在花園里寫生，可以在家里幫助媽媽做家務和學習更多的本領。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當清脆的下課鈴聲敲響時，同學們就像小鳥一樣跑向操場。在操場上，有的在跳高；有的在跑步；有的在跳遠和踢足球；有的在和同學們聊天。但是我最喜歡的還是在教室里畫著我最喜歡的畫，因為我感覺畫畫可以把我所有的煩惱全忘掉！給我帶來快樂，讓我以后在童年里留個美好的回憶。

　　在家里，我可以幫助媽媽洗衣服，洗碗，盛飯，拿筷子等等。我最喜歡的是幫助媽媽洗衣服，因為媽媽有時候會這樣獎勵我：她會偷偷地把五十元錢放進要洗的褲子和衣服口袋里，我洗著洗著會有一個大大的意外，所以我才喜歡洗衣服哩。

　　我的課余生活真豐富多彩呀！可以給我這么多樂趣，有些課余生活可以讓我心里樂的像怒放的鮮花！

　　我的課余生活——跳房子

　　我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂。

　　每次做完作業，我都會和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手！她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，輕巧地在格子間來回跳動，就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過好幾關，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會差。輪到我了，我學著媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過第一格。接著，又順利地跳過了好幾格。就這樣，我輕輕松松地拿下了第一關。有了第一關的熱身，第二關，我的動作熟練起來了，速度也越來越快，媽媽也在一旁拍手夸我：“跳得很好！加油！”就在我認為自己大功告成的時候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點不給我面子，這一局又只能甘拜下風咯！雖然，我從來沒贏過媽媽，但是，在一次次的游戲中，我體會到了進步的快樂。我相信只要自己不斷練習，總有一天會把媽媽打敗的。

　　跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文8

　　課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課余生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫......多得數不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課余生活帶來了很多樂趣。

　　我從小就很喜歡畫畫，看到什么就畫什么，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然后把她的黃色頭發畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手里還拿著一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鉆石，里面是帶有魔法的五角星。看，我畫的還不錯吧！在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我幫助他們給他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎么畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”！我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如說洗碗、掃地等......每次我都把碗刷的非常干凈，媽媽常夸我是個能干的小助手。我的課余生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋里遨游，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味......記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，里面的故事發展情節一環緊扣一環，好像我整個人都掉進了這本書里，和主人公一起經歷風雨彩虹，以至于媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最后媽媽使出了她的獨門招數，說如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，于是雖然很舍不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了.......

　　我的課外生活是不是很豐富多彩呢？看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了！畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂！我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文9

　　我的課余生活豐富多彩：畫畫、做手工、打羽毛球……但是，我最喜歡的還是去外面玩，今天，我就來到了美麗而又古老的富山大裂谷。

　　我們沿著臺階抬級而下，不久就來到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈，形態怪異。我們在在洞窟中忽上，忽下;忽左，忽右;忽明，忽暗;仿佛在迷宮中行走。其中有一處石縫只容一個人通過，胖的人有可能就過不去了，在這條石路上，人們做著各種動作：側身、縮腹、低頭、昂首……簡直是在做體操。

　　從石縫穿過，一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾，一株株翠竹高聳挺拔，竹子們挨挨擠擠，根連著根，葉挨著葉。每一棵都一般粗細和高大，好像同年生的兄弟姐妹，是那么團結，那么的不可分割。還有一棵奇怪的竹子引起了我們的注意，只見它從一塊大石頭下面長出，它的根部彎曲著繞過了石頭，筆直地向上生長。我們不僅感慨，竹子的生命力真頑強呀!

　　微風拂來，窸窸窣窣，滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響。竹林深處隱約傳來山澗泉水的叮咚聲，伴隨著林間此起彼伏的蟲鳴鳥叫聲，一起傳入我的耳中，形成了一曲的優美的旋律。聽，是雨的“沙沙”聲。可不見雨點打在我們臉上啊!我們抬頭一看，原來是細密的竹葉連成一片，成了一把天然的綠傘，為我們擋住了雨點。

　　在竹林中，我們幾個小朋友分頭行動。發現了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上，軟綿綿的，像地毯。看!一只蜘蛛正悠閑地在網上享用著美食，絲毫不受我們的影響。“啊!動車組!”一個小朋友的叫聲吸引了我們的注意，過去一看，原來是一只百腳蟲，它有很多很多的腳，光滑的身體上有一節一節的條紋，它爬行的時候，真是像極了動車組。

　　一路上，我們幾個小伙伴劈劈殺殺，打打鬧鬧，狗尾巴草成了我們手中的武器，你撓撓我，我撓撓我，歡聲笑語伴隨了我們們的旅程。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有寫作畫畫唱歌，但我最喜歡的還要數鋼琴。我很小的時候就對鋼琴很感興趣。有一天，當爸爸把一件兒玩具鋼琴放存在我面前時，我無意間碰了一下琴鍵，一種奇妙的聲音把我吸引住了。我整整圓溜溜的大眼睛，目不轉睛的望著這個奇怪的東西，稚嫩的小手，在黑白相間的琴鍵上胡亂拍打著。我玩得開心極了，這架鋼琴成了我兒時最喜爰的玩具。

　　我越來越大，我真的愛上了鋼琴，爸爸為我買了一架真鋼琴，我報了鋼琴培訓班，我現在已經練到10級了，最高就是10級，我鋼琴以為快全部完成了，但我學了《月光曲》那篇課文，我才令會到學無止境，我和貝多芬先生還差十萬八千里，所以我要繼續努力練琴。

　　記得第一次去琴房.......

　　到了琴房，我打開琴蓋，真重呀！開始彈琴了，任老師讓我坐在琴椅上跟著老師學：我先是擺手型，把手放在琴鍵上，手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢……老師讓我擺好，別亂往下按。我20xx使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發出聲音。就這樣，任老師還說：“放松，你得放松，這樣手型才擺得自然。”不一會兒手型就過關了。再“1234567”這幾個音符了。開始，我還不知道怎么按，可以說是絞盡腦汁了。這時任老師幫我指點迷津。就短短半天時間，我還算八字有一撇了吧！

　　沒過多久，我對鋼琴的興趣就越來越淡了，我開始盡可能逃避練琴。媽媽發現了我的厭琴情緒，鼓勵我堅持下去，對我的要求也比以前更嚴了。在媽媽的幫助下，我度過了最難熬的一段日子，并全身心投入到練琴中。

　　再我彈琴過程中，是任老師和媽媽鼓勵我加油，給我很大的幫助。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長大雖然當不了鋼琴家，但是鋼琴對我有很大的好處。

　　學了鋼琴也讓我對藝術知道了幾分。好好練，所有問題都會迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個很好的開端，俗話說萬事開頭難。我的“頭”開好了。接下來也許會很苦，堅持下去就是勝利。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文11

　　我的課余生活被安排的'滿滿當當，有充實的課外補習班，當然也有放松玩耍的時候。其中我最喜歡的是放風箏。

　　我第一次放風箏我記得是一個星期六的下午，那天天氣晴朗，碧空如洗、萬里無云。我帶著兇猛、強壯、威武的“天龍”來到了小區的大空地。首先，我把風箏放在地上，我左手拿著風箏輪，右手拿著風箏線，接著放出七八米的線，然后就往前一頓猛跑，我邊跑邊往回看，可是我的天龍風箏還是沒有飛起來，而是一直在地上托著，兇猛、強壯、威武的天龍變成了溫柔、瘦矮、弱小的天龍。我不死心又試了兩次，可結果還是一樣......而我累的滿頭大汗。我皺起眉頭，眼睛微瞇，嘴巴緊緊抿著，盯著地上的風箏，琢磨著到底是是哪里出問題了呢？

　　突然，一陣笑聲傳來我耳朵里“哈哈……”我在想這會是誰呢？我轉過頭，原來是爸爸呀！我馬上問爸爸：“您知道為什么我的天龍風箏飛不起來嘛？”“這個嘛——就是小區里有很多建筑，沒有什么風，所以天龍風箏才飛不起來，我們一起去公園放風箏吧。”說完就拉著我向公園走去。

　　到了公園，爸爸還告訴我，不僅要風夠大，地方也要大，而且要兩個人才能使風箏飛的又高又遠，因為團結的力量大呀。接下來爸爸看了看風向，他叫我逆著風牽著風箏線，我再次嘗試左手拿著風箏輪，右手拿著風箏線，做起跑的姿勢。爸爸呢，就是捏著風箏的兩邊舉高高的，我們兩人都準備好了，我就喊了一聲“跑——”然后我又向前一頓猛跑，這時，我回頭一看，看見爸爸也跟我動起那小碎步慢慢跑起來，接著把天龍風箏往天空一拋。天龍風箏就搖搖擺擺地飛了起來，我又連忙放出很多的線風箏越飛越遠，越飛越高。

　　我把風箏放起來了，我學會放風箏了“yes！”我心里別提有多高興了，那壯觀的場面是那么好看。課余生活不僅僅是游戲，還不知不覺教會我很多道理！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文12

　　我的課余生活很豐富：到電視臺進行小主持人培訓、周日到書店看書、有時上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛，我的最愛是拉手風琴。

　　我是20xx年12月份開始學習拉手風琴的，至今已有2年多了。當第一次背上小手風琴的時候我很興奮。左手拉著風箱，右手按著琴鍵，頓時飄出了優美動聽的琴聲。心想：“這種樂器太有趣了，在一伸一縮之間競然能發出這么動聽的聲音，還鍛煉了我的動手動腦的能力。我一定要學好它。”隨著時間的流逝，那種新鮮感也沒了，慢慢地就產生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學越多，長時間的訓練也越來越枯燥乏味。有時真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續到20xx年的4月底。

　　20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風琴大賽。5月1日我們早早地來到了比賽地點，做好了比賽前的準備。當輪到我們上臺的時候，我既擔心又忐忑不安。我擔心的是，怕我們四個人稍微有點配合不好就會影響到我們的比賽成績;忐忑的是第一次上臺很害怕不敢看臺下的觀眾，只能低著頭拉我自己的手風琴。比賽結束后我們獲得了銀獎，當我們從頒獎者手中接過獎牌和證書的那一刻起，我和我的小伙伴們高興的跳起來了。

　　這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅持不懈的人才會取好成績。從此，我會更加用心的去拉手風琴，直到小學畢業為止。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文13

　　泰迪熊展覽會

　　星期六中午，叔叔送了我一張泰迪熊展覽會的門票，于是我和爸爸吃好午飯就去溫州會展中心參觀泰迪熊展覽會。

　　在一樓，一進門我們看見了一個架子上放滿了各式各樣可愛的泰迪熊，然后我們在一條長長的走廊旁邊會看到一個泰迪熊版的中國象棋，里面的棋子都是各種泰迪熊穿著寫有棋名的衣服。走廊的盡頭，我們看見了穿著各國民族服裝的泰迪熊展廳，還看見了展現溫州特色的紅日亭泰迪熊。

　　參觀完一樓，我們坐著電梯上了二樓。二樓都是各式各樣的淘氣堡，還有親子游戲活動，很多小朋友跟著爸爸媽媽在那里開心的玩耍著。我也去玩了迷宮，經過我的努力，我終于找到了迷宮的出口。

　　我帶著爸爸給我買的益智玩具和送給堂妹的泰迪熊玩具開開心心地回家了。

　　跳蚤書市

　　今年我們五、六年級迎來了一次“跳蚤書市”，我們五(1)班還是第一次去賣東西呢。

　　中午草草地吃好飯，我們就拿著書本，推著桌子，安放好桌子，支起帳篷，攤開書本，坐在凳子上，“萬事具備，只欠東風”，我一本正經的坐著，像一個大老板一樣，等顧客來買書。

　　啊哈!終于來顧客了，我清清嗓子挺直身子，大聲吆喝：“賣書了，賣書了，有魯迅的書，許多名人的書啊——有《格列佛游記》《朝花夕拾》等書目，快來買書呀!”那個姐姐聽到魯迅的《朝花夕拾》馬上走了過來，“小弟弟，這本《朝花夕拾》多少元啊?還有沒有別的魯迅寫的書啊?”我一看生意來了：“這本書兩塊錢，我也沒有別的魯迅的書了。”那位姐姐把兩塊錢交給了我就去買別的書了。

　　我信心大增，扯著嗓子喊：“賣書啦，賣書啦，瞧一瞧，看一看《綠野仙蹤》三塊錢一本，便宜極了，快來買啊——”顧客應接不暇，好評不斷。

　　靜校結束了，我大汗淋漓總算把書推銷光了，這次經歷是非常深刻、難得。

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文14

　　我的課余生活可豐富了！我喜歡看書、寫字、下棋、但我最喜歡的還是彈鋼琴和看書。

　　有一次，我們全家要去阿姨家做客，到了阿姨家，我一進門就看到了一架鋼琴。那架鋼琴身穿一件燕尾服，是多么美麗呀!我很喜歡，就不由自主的摸起鋼琴來，因為不會彈，就胡亂的拍琴鍵，弄出很大的聲音，爸爸責備我說：“這么很沒有禮貌，不能這樣。”我慚愧的低下了頭。

　　回家之后，爸爸看我很喜歡彈鋼琴，就張羅著給我買了一架很漂亮的鋼琴，經過一個星期的焦急等待，我日思夜想的鋼琴終于出現在了我的眼前。從此，我的學琴之路正式開始了。

　　自從我有了一架屬于自己的鋼琴以后，我覺得每天都很充實，回家之后，先寫完老師布置的作業以后就馬上坐到鋼琴前，堅持練習。我的生活已經離不開鋼琴了。不管多忙，我都每天抽空練習鋼琴。功夫不負有心人，我的努力終于有了收獲，我順利的通過了鋼琴四級考試，全家人都為我高興，我也暗自鼓勵自己，還要再接再厲，取得更大的成績。

　　我不但喜歡彈鋼琴，而且還很愛看書。

　　我家里有各方面的書，包含科技知識、童話故事、作文書、課外讀物、每個周末我都要去圖書館看自己喜歡是書，每次一打開書，就進入了知識的海洋，忘記了時間的存在，我看了《夏洛的網》，知道了夏洛是多么的友好，對小豬威爾伯有著最真摯的友誼！看到《綠野仙蹤》里面的主人公都很勇敢。我也要向他們學習，做一個勇敢的孩子。

　　書中有著太多的知識，永遠都讀不完。書伴我成長，書可以讓我明白一些道理，書對我的幫助很大，總之，書是我快樂的源泉，沒有了書，我就沒有了快樂！

　　我愛讀書!我愛彈鋼琴！讀書給我帶來了很多知識，彈鋼琴給我帶來了很多樂趣！讀書和彈鋼琴是我課余生活不好缺少的一部分！

六年級豐富的課余生活作文_小學生作文15

　　每個人在課余生活中都有自己喜歡的事，而我就喜歡在課余生活中看一些著名的畫像。但是有些人就不喜歡這樣，并且我在看一幅畫入迷時，就想去了解它背后的故事。你看我又開始了！這次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。

　　蒙娜麗莎的微笑的魅力是無人能敵的，也就是她的微笑，讓我去了解她，喜歡她的。蒙娜麗莎是一個皮貨商的妻子，當時達·芬奇給她作畫時，她才24歲。因為剛剛失去自己心愛的女兒，因此她的面容總是含著悲戚和憂愁。為了讓蒙娜麗莎高興起來，達·芬奇想了許多辦法：他請樂師奏起歡快的音樂，唱起好聽的歌曲；讓人說笑話。讓歡快的氣氛沖去蒙娜麗莎的悲傷，使她臉上重綻愉快的笑容。達·芬奇的努力沒有白費，蒙娜麗莎果然微笑了，而且笑的那么舒展、動人。達·芬奇抓住這可貴的時機，用畫筆保住了她永遠的微笑。

　　蒙娜麗莎的笑容是那樣舒展、那樣動人，給人了一種既高貴又優雅、端莊的印象。她的微笑是達·芬奇一點點用手指抹出來的，她是經過長期的涂抹做成的。從中也可以體會出達·芬奇作畫的辛苦。他的辛苦只是為了讓世人看到這樣的笑容，讓世人永遠向這位女子一樣保持這樣的微笑。

　　每個人都有自己喜歡的經典作品，但是當你了解了作品背后的故事，就會使你大吃一驚。原來每個人都有自己喜歡的東西。有人喜歡經典的畫像；有人喜歡民間工藝；有人喜歡經典的文章。而我最喜歡的是一幅肖像，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。

　　每個人在課余生活中都會有不同的事去做，而我就喜歡看經典的畫像。從這次看畫中我體會到了：每個作品都有自己背后的故事，只有我們去了解她才知道。所以我們就一起利用下課的時間去了解更多的事情吧！

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