精選我的課余生活作文匯總五篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
我的課余愛好豐富多采比如說：有畫畫、 有玩電腦、還有踢足球……但我最喜歡的就是騎自行車。 因為我到小學二年級了，還不會騎自行車怕被別人笑話，所以才學自行車的。
記得那天，媽媽一大早就叫我起業(yè)。我說：“怎么了?”媽媽說?“今天是星期日你和爸爸學自行車嗎?”我不知不覺的一下子站了起來了。去刷牙、洗臉、吃飯，然后下樓。我騎上自行車，不取往前騎，爸爸說：“怎么了，我來推你。”我快速的往前騎。我往扣一看爸爸不在。我左碰右碰的。爸爸說：“控住好方向。”我說：“我控制不住了!”我的第一反應就是剎車，我的車來了一個大轉(zhuǎn)彎摔壞了。爸爸開玩笑的說：“你可以當雜技員了。”
三年級放寒假的時候，自行車修好了。我騎上自行車，慢慢地蹬著，小心意意的騎呀騎。我突然摔了一跤。媽媽說：“失敗乃成功之母。”我信心十足的騎上自行車，媽媽在后面把著我，我聽見：“萌萌,你成功了!” 騎自行車給我?guī)砹藷o限的快樂。
我的課余生活作文 篇2
長沙麓山國際實驗小學1405班，51號，孫澤熙
我的課余生活豐富多彩，像百花點綴的花園，比如打羽毛球，打乒乓球，打籃球……但我最喜歡的還是踢足球。
我第一次來到足球班，一眼就看到一個高大的老師，他叫李老師。李老師讓我踮球，那時候我還不知道什么是踮球，李老師讓我們站成一個大圓圈，他站在中心給我們講解，我們知道了是用腳背踮踢，后來我飛快進步，可以踮六個了。
傳球，是足球一個最基本的本領，五個人一組，相互給球，中間一個人搶球，如果誰的球被搶了，誰就上場當搶球人。我心里想：“我會不會上場呀！”結果我真的當了搶球人。李老師對球員說：“快點兒，動作要快，不能被搶到。”我對面的人是我的一個老朋友，他踢了一腳又一腳，動作飛快，我怎么也搶不到他的球。后來，有一個人的動作不快，別人傳給他的時候，他沒有接住，我就踩到了他的球。我心里開心極了，終于不要當搶球人啦！
接下來是打比賽了。分兩隊，穿紅衣服的一隊，穿黑衣服的一隊，我們打到半場的時候，我心里正在想：到底是他們會是冠軍，還是我們呢？突然這時我們進球了，我們非常開心，我心里想：“我第一次比賽，就得了冠軍，太棒了！”
這就是我的課余生活，我太喜歡踢足球了！我一定會從基礎學起，腳踏實地，把足球踢得越來越好！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活非常豐富，充滿趣味，如畫畫、唱歌、打羽毛球、寫作……多得像五彩繽紛的泡泡。
其中，我最喜歡的課余生活還要屬寫作了。我最得意的一篇作文就是《我愛大自然》，其中，有這樣的.描寫，大自然是優(yōu)雅的香水師，她給小草噴上淡淡的香，她給牡丹噴上迷人的香，她給薰衣草噴上可以趕蚊子的香……這篇文章還被老師在課堂上表揚了我呢！她說：“你的文章寫的很不錯，但還要繼續(xù)努力哦！”我聽了以后感覺像吃了蜜一樣甜。
我喜歡寫作，因為寫作可以把心中煩惱傾訴出來，讓我變得心情愉快！有一次，我心里很難過，我把我心里的想法寫出來，我把寫好的文章大聲讀出來，或發(fā)在網(wǎng)上，之后我飛快跳動的心就平靜下來了。
寫作，就像我的一個好朋友，與我分享我的喜怒哀樂！
寫作，不但激發(fā)了我的想象力，更豐富了我的課余生活。所以課余生活中我愛寫作，他帶給我無窮的快樂！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活可豐富了，有的時候滑滑板，有的時候踢足球，還有的時候看圖書。其中，我最喜歡的就是踢足球了。
只要一有空，我就招齊所有小伙伴一起踢足球。小伙伴每次都用大腳讓我招架不住，我也是用大腳讓他們防不勝防！
有一次，我和小伙伴在比賽踢足球，我當?shù)氖乔颁h。比賽剛開始，我就像火箭一樣飛了出去，使勁一踢，居然進了球。比賽非常精彩，小伙伴們你追我趕，不分上下。不過，最后還是我們隊贏了，因為我們隊是6比3，我高興得跳了起來，然后就開心地回家了！
你看，我的課余生活，豐富吧？
我的課余生活作文 篇5
大課間，我和郭慶恒軒來了一場跳繩比賽。
第一局，比賽開始！我和郭慶恒軒開始跳了起來。郭慶恒軒的體力也太小了，不到一分鐘就跳不動了。我說：“郭慶恒軒，你的體力也太小了吧。”郭慶恒軒說：“好戲還在后頭呢！”
第二局，比賽開始！這一回，郭慶恒軒快快地跳，他以為速戰(zhàn)速決就可以贏，不過我想：我們來的是持久戰(zhàn)，郭慶恒軒快跳遲早會輸?shù)摹＝Y果，果然是那樣，郭慶恒軒由于體力不足輸了。
第三局，比賽開始！郭慶恒軒體力快沒了，所以累的趴倒在地，我贏了。
我笑著說：“我贏咯！”郭慶恒軒什么也沒說。
這就是我的課余生活，你呢？