【必備】課余生活作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的課余生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文 篇1
我們每個人都有自己的課余生活，我最喜歡的課余生活是游玩。
今天，我們打算去寶泉水庫游玩，在去的路上我心里想，那里的風景一定非常美麗，會讓我玩的很開心。
到了那里我一下子就愣住了，這里的風景太美了，高高的大山、五顏六色的鮮花、嫩綠的小草，這簡直就像是一幅畫!
我們找到一條通向山頂?shù)穆罚晕覀儧Q定爬山，剛開始我像小老虎一樣跑的非常快，過了一會，我就像蝸牛一樣走的非常慢，我們爬到了半山腰，看見了一棵結滿桃子的樹，上面有許多又大又紅的桃子，我很興奮，大聲地喊到：“爸爸，這里有一棵結滿桃子的樹”，爸爸嘗了一個桃子說“甜”，我也吃了一個連連說道“甜、甜、甜”。后來，我們又來到河邊玩耍，我迫不及待地脫掉鞋子，來到淺水區(qū)玩耍，石頭很滑，我一不小心摔進水里，渾身都濕透了，很狼狽。不遠處我看見大河在翻滾著，好像在向人們展示自己的威力。
今天玩得太開心了，到了晚上我們依依不舍地離開了。
課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有打網(wǎng)球、彈鋼琴、無線電、畫畫、跳舞等等。其中，我最喜歡的是打網(wǎng)球。
每次上網(wǎng)球課，有時會練球，有時會打比賽。練球的時候老師會把我們錯誤的動作給糾正過來，這樣我們就不會很累。我們打比賽的時候，有時能連續(xù)贏好幾個球，有時也會被對手反超。當比賽打到一半的時候，我會感覺很緊張，因為我太想贏比賽了。但是，越想贏就容易發(fā)球下網(wǎng)或者出界，尤其是最后我發(fā)球的時候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽，我們的對手連續(xù)贏了很多球，然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛，說我們很弱。就在他們得意忘形時，我和妹妹抓住機會，連續(xù)贏了他們好幾球。最后我們到賽點的時候，對手開始著急了。結果他越著急越出錯，最后我和妹妹抓住機會反敗為勝。
我覺得打比賽時，最不好的一種現(xiàn)象就是驕傲。因為驕傲，所以對手才會輸。對我而言，我收獲到了：比賽時不能驕傲，如果驕傲了就會出錯，最后會讓對手反敗為勝。而且，不到最后永遠不放棄。
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳，喜歡跑步，喜歡畫畫，可我最大的愛好是讀書。我看書可謂是如饑似渴，只要一有時間，我就會抱起一本書，奔進書房細讀起來。并且每個晚上，我都會看半個小時的課外書。
所以我的床頭柜里總有各類書籍。有百科類的，有文學類的，還有科幻類的……每當我有煩惱的時候，我就會走進書房，我一聞到那清新怡人的書香，看到那精彩的情節(jié)，煩惱就被拋到腦后了。
去年暑假，一個驕陽似火的下午，媽媽要去開會，臨走時，特地叮囑我，把養(yǎng)的海棠花拿到房間里來，并澆些水，我正在讀書，便草草地答應了，我把水倒進水壺，便看書去了，我遨游在書的海洋里，我像一條小魚，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，聆聽著一則則撲朔迷離的故事，正當我讀得忘乎所以的時候，媽媽回來了，看著干枯的花朵，媽媽嘆了口氣：“真拿你沒辦法！”
讀書讓我增長了知識，讀書讓我開闊了眼界，讀書讓我懂得了道理。所以課余時間我最愛看書。
課余生活作文 篇4
課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進另一個世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實。
我的課余生活，實在豐富。籃球、下棋、玩電腦哪個不是我的最愛？哪個不是我的強項？哪個不是我忠實的伴侶？哪個不為我?guī)須g笑
我喜歡下棋，現(xiàn)在學校的高級班進修。我愛下棋時的全神貫注；下棋時調兵遣將的感受；下棋時不破樓蘭誓不還的精神；下棋時攻防得當，使對方不敢越雷池一步。下棋時心中只有一個念頭贏，這樣才能使你的國家國泰民安，即使輸了，也會信奉個信念勝敗乃兵家常事。要臥薪嘗膽，改日卷土重來，東山再起，殺他個片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時，也增加你的自信心。
我還愛籃球，愛在球場上飛奔，在籃下拼搶籃板，內線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無人之境的本領。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當，把大個子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰(zhàn)》的歌詞：自由戰(zhàn)斗，勝利的念頭，危險當關，倒數(shù)的時鐘，背水一戰(zhàn)，最后的'沖動。我愛它的瘋狂，它的前衛(wèi)，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場上，我有超出平常的自信，沒錯，這就是我對籃球的理解。
課余生活作文 篇5
在緊張學習的間隙，我們班的同學總喜歡搗騰些小玩意，為課余生活增加點樂趣。誰要是有新玩意，那肯定立刻風靡全班。有一段時間，我們都迷上了齒輪陀螺。
齒輪陀螺制作方法很簡單，從任意的修正帶上扯下一個齒輪，再找一些廢筆頭、吸管等組裝上去，就成了。那段時間，我的修正帶總是用的特別快，媽媽很奇怪，只好給我在網(wǎng)上一盒又一盒地批量采購。
課桌，椅子甚至是地板都成了齒輪陀螺的決戰(zhàn)場地，“持久戰(zhàn)”“對打戰(zhàn)”，我想，發(fā)明齒輪陀螺的家伙一定是有收藏齒輪的愛好。
下課鈴響，只要老師一走，教室立刻炸開了鍋，同學們各自拿出藏著已久的齒輪陀螺，開始是單打獨斗，最終一群群黑腦袋會在每個地方聚上一圈
“別撞我，小心把你撞飛！”
“愛你魔力轉圈圈！”
“嘿！咱們不分上下哦！”
大呼小叫，好不熱鬧。
“啪啪啪”“咚咚咚”齒輪陀螺成了同學們的共同喜愛的玩具。有的同學技高一籌，為齒輪陀螺增加厚度，雖然在對打時能把別人輕的齒輪陀螺撞飛，但也因重量大轉不穩(wěn)而倒下，結果一敗涂地，真是弄巧成拙。
我曾經(jīng)做過一個雙層陀螺，用改造的吸管串在一起，感覺中看又中用，約一位同學進行“椅子對打賽”。這位同學用的是小型齒輪陀螺，速度十分快，對戰(zhàn)開始了，同學們都紛紛全都圍了過來，小型齒輪在椅子上神龍擺尾，對我開始猛烈進攻，大家目不轉睛地盯著飛轉的陀螺，有的拍桌子跺腳，有的激動地直抖腿，有的扯著頭發(fā)呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺似乎發(fā)現(xiàn)我陀螺的弱點，開始發(fā)起瘋狂進攻，我的陀螺最終因重心不穩(wěn)，無力飛轉倒下了，對手洋洋得意，周圍一片唏噓，我拿著陀螺回座位，盤算著下一步的改造方案。
“吃我一個重量撞擊！”
“哎！撞不到，撞不到！”
“看！我的陀螺可耐防了！”
……
一段又一段的快樂休閑時光，齒輪陀螺的碰撞聲和同學們的喊叫聲在我們的教室里回蕩著。
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