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【精華】我的課余生活作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的`興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對(duì)我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
我的課余生活作文 篇2
哇！你看他玩滑板玩得太神了吧，看得我也好想學(xué)啊。但是高手的背后也有一段艱苦的歷程，和不可告人的秘密。水平再高的人也要接受訓(xùn)練，掌握一定的技巧。
訓(xùn)練1平衡感
玩滑板最重要的是掌握平衡感，要想掌握平衡感我們要在滑板上找到兩個(gè)點(diǎn)，這兩個(gè)就在兩個(gè)板中間不過你一定要踩穩(wěn)。我們兩個(gè)人一組，一個(gè)人在滑板上一個(gè)在下面扶著他。要記住腳要穩(wěn)，腿要直。兩個(gè)腳要站在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰拘保獎(jiǎng)偤谜驹谥虚g，斜了很容易摔下來。
訓(xùn)練2滑板
找到平衡感后，我們要把它滑動(dòng)，如果你要滑動(dòng)它，我們的腳要有條理的，有節(jié)奏的搖動(dòng)它。搖動(dòng)它也要把握好平衡感，你們要把它臣服在你的腳下，不要它把你臣服在腳下。雙腳慢慢的要輕輕的搖動(dòng)它。不要心急，心急吃不了熱豆腐。要慢慢的'來，就是這樣好的好的。
訓(xùn)練3拐彎
在玩滑板時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)彎的話，在玩的時(shí)候很容易撞到人，拐彎時(shí)你的右腳向下使勁，使勁不要太大，也不要太輕，要用勁適中。你同樣的方法用你的左腳試試，拐彎也要掌握平衡，沒搞好有可能會(huì)摔的很慘的。
訓(xùn)練4橋板
橋板時(shí)玩滑板的特技，橋板一定要掌握并熟練的應(yīng)用平衡，把你的兩只腳往后推一點(diǎn)，然后把重心放到后腳上用力把前板橋上來。如果這個(gè)動(dòng)作做不好這次是人飛，板也飛，可以把你摔的起來做這個(gè)動(dòng)作時(shí)一定要小心小心再小心。
好了，這幾個(gè)月我把握所有的都交給你們了，以后就看你們的了。
我的課余生活作文 篇3
陽光暖暖，散在我的身上，在地上勾勒出另一個(gè)我。身后銹跡斑斑的扶梯，神奇般的籠罩著一層光輝，一切充滿了和諧。我沉醉其中，藍(lán)天、白云與陽光三者融為一體，在我面前徐徐展開。我不禁由衷感嘆‘多美的一幅畫啊/貓咪，你說是吧。’‘喵’你說是吧‘喵’你伸了個(gè)懶腰，舒適的倚在我腳邊，享受著陽光的沐浴。我的嘴角微微向上翹，輕柔的撫摸著它的毛。‘哎，你可真會(huì)享受啊。’貓咪是我家的新成員，是一只流浪的小貓。天公做美，它在我們家住下了，于是我們很歡迎這位新成員，便留下了它。開始，我并不在意它的存在就如地上多了一個(gè)紙團(tuán)，卻不去理會(huì)。初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍早已把我團(tuán)團(tuán)包圍，眼里只有學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣了以默然的態(tài)度面對(duì)生活。似乎每天過同樣的生活、干同樣的事情。上課兩眼盯著黑板生怕漏了一個(gè)地方，導(dǎo)致比別人慢半拍。下課爭(zhēng)分奪秒的做練習(xí)，自認(rèn)為可以走在別人前面。起的比雞早睡的比貓晚的學(xué)習(xí)，才能證明老班說的‘初三階段比的不是智力而是耐力。’終于，我倒下了，眼皮一會(huì)睜一會(huì)閉，學(xué)會(huì)打架了。所以我這個(gè)吝嗇的老板不情愿的給自己放假了。一次午休，我拋下書本，走出門口望著聳立在我家對(duì)面的高樓，擋住了我的陽光。有些失望是垂下頭。貓咪忽然從我身后竄出來，拉著我的褲腳似乎要引我去別處。我有些生氣的在后面跟著，掩蓋不住對(duì)貓咪的方感。它終于停了下來，我走上去打算訓(xùn)它一頓。忽然一米陽光從狹隘的隔間中射過了，準(zhǔn)確的擊中我射中我的'心房，頓時(shí)心情大好。正打算向貓咪投上感激的一瞥，沒想到這個(gè)家伙早已靠在我的腳邊呼呼大睡。我愛惜的把它抱在懷中，坐在扶梯上。‘喵’貓咪得意的叫了聲，然后繼續(xù)曬太陽了。晴朗的藍(lán)天下，空寂的陽臺(tái)上，只傳來陣陣呼嚕呼嚕聲，太陽看著我咪咪笑了，而我看著懷中的小貓笑了。云朵開始無賴的占據(jù)著太陽，光彩頓時(shí)消失了無影無蹤，身后還依然是殘損不堪的梯子，寂靜的陽臺(tái)，一切又恢復(fù)了原樣。只有陣陣呼呼聲才能證明剛剛的一切。陪著貓曬太陽，曬曬我的心，這就是我的課余生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，旅游、唱歌、彈琴、畫畫、看書……
每天寫完作業(yè)之后我最喜歡做的事就是彈電子琴。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈十幾首曲子了，雖然說練琴也是一件很苦的事，但是它卻磨練了我的意志，而且音樂有時(shí)還能給我?guī)砜鞓罚瑡寢屨f小女孩練琴可以陶冶情操，會(huì)讓小女孩變得更可愛，今年暑假我還順利的.通過了電子琴二級(jí)測(cè)試，在媽媽生氣或疲勞的時(shí)候，我的琴聲可以緩解媽媽的情緒和疲勞。
暑假里我和表姐還專門開了一個(gè)二人演唱會(huì)，一次小小的演唱會(huì)，不僅鍛煉了我的膽量，還讓我更加喜歡上了彈琴和唱歌。彈琴唱歌不但豐富了我的課余生活，而且讓我的家中處處充滿音樂。
我的課余生活作文 篇5
本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文，也是口語交際訓(xùn)練的延續(xù)，即寫一寫自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。
2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。
【習(xí)作設(shè)計(jì)】
一、想一想
同學(xué)們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：
⑴ 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。
⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導(dǎo)寫作技法：
⑴回憶生活確定材料。
同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
⑵交代原因，寫出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體
做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄⑶乙阎匾牡胤綄懺敿?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍埃梢哉J(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時(shí)要注意：
1．題目是文章的`眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡(jiǎn)明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物。可以寫一寫當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。
試著寫一寫：
4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語言要簡(jiǎn)潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，看書、唱歌、跳舞、彈電子琴……都是我課余喜歡的活動(dòng)，但我最喜歡的是下五子棋。
有一天，我去姐姐家玩，只見姐姐和舅媽在“你爭(zhēng)我奪”十分激烈地下著五子棋。我好奇地問：“五子棋怎么下呀？”她們誰都沒說話，注視著棋盤誰也不肯讓對(duì)方，爭(zhēng)奪稍微緩和一點(diǎn)的時(shí)候，舅媽激動(dòng)地抱著我說：“不管你橫著下、豎著下、還是斜著下，只要有五顆棋子連在一起成一條線，你就贏了。”沒想到小小的棋子還可以玩出這么有趣的名堂來，我覺得很有意思。回家就纏著媽媽教我下五子棋。從此，我就迷上了下五子棋。為了盡快學(xué)會(huì)下五子棋，每天放學(xué)回家，我早早地做完了作業(yè)，和媽媽“殺”幾盤。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我把下五子棋的要點(diǎn)掌握了，棋藝有了很大的進(jìn)步。
在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。一場(chǎng)五子棋比賽開始了。我先把一顆“黑子”放在棋盤中間，把好營地。媽媽緊跟著把“白子”放在我“黑子”旁邊。我放到哪，媽媽就堵到哪，互不相讓。這樣龍爭(zhēng)虎斗了十分鐘，仍分不出勝負(fù)。頓時(shí)，我有點(diǎn)兒著急了，心一慌，稍不留神，媽媽的“白子”變成四個(gè)了。此刻，我怎么也攔不住了，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出。我很不服氣，心想我一定要贏媽媽一次。于是我就調(diào)整了一下心情，集中精神，沉著應(yīng)對(duì)。最后，我用了“聲東擊西”的.戰(zhàn)術(shù)，把媽媽“打”得難以招架。我越戰(zhàn)越勇，終于贏了一次。
學(xué)習(xí)五子棋，使我知道了無論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，還要靜心思考，并且成功了不能驕傲，失敗了不能灰心。
下五子棋還使我的課余生活變得更充實(shí)、有趣，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我的課余生活作文 篇7
在秋高氣爽的周末，我寫完作業(yè)后，閑著沒事，一看腳上那雙烏黑的襪子想：我可以洗我的臟襪子呀！說做就做，于是我便拿出盆和肥皂開始洗我的臟襪子了！
我先接了半盆水，把襪子放在水里浸泡，接著在襪子上打上肥皂，還沒打幾下調(diào)皮的.肥皂泡就跑出來了！在陽光的照耀下五光十色十分漂亮。我接著搓，泡沫越來越多，不斷地從我的指縫里往外鉆。我想這下該洗干凈了吧！我抖開一看襪底還有許多污漬在上面！我再一打肥皂，使勁搓啊搓啊，搓地我滿頭大汗，最后總算把襪子的污漬搓干凈了。
開始漂洗了，我接了半盆水把襪子放進(jìn)去，像剛剛一樣搓洗一次后，盆里還有一些泡沫，我就又接了半盆水，就這樣一連接了四遍水以后終于把調(diào)皮的肥皂沫給趕回了家！
看看，我洗得潔白如雪的襪子，我感到非常非常自豪，因?yàn)槲铱梢詾榧胰俗鍪铝耍?/p>
這就是我的課余生活！
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