課余生活作文

時間：2021-03-01 13:04:17 我的課余生活我要投稿

關(guān)于課余生活作文合集八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的課余生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于課余生活作文合集八篇

課余生活作文篇1

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

　　學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

　　每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

　　有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

　　只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

　　足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

　　我的課余生活可豐富多彩了，有畫畫、打乒乓球、下象棋、放風箏、下五子棋、下軍棋、打籃球、踢足球，其中我最喜歡的是打籃球。

　　剛開始學習打籃球時我連基本的拍球都不會，之后，爸爸耐心的教我怎樣拍球、運球、投球。每天課余時間我都堅持練習一個多小時，經(jīng)過一個多月堅持不懈的練習，我已學會了如何拍球、運球、投球。爸爸媽媽都為我的進步感到高興，我也漸漸地對打籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣......有時我和爸爸媽媽比賽投球，每次當我取得勝利的時候，我都特別高興，也對自己充滿信心。

　　現(xiàn)在，打籃球已是我生活中不可缺少的部分，我覺得打籃球是最快樂的活動！

課余生活作文篇2

　　在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個同學一起下象棋的事。

　　星期四下午，我們觀影完畢后，我對孟熊說：“我們，來決一高低吧！”他明知故問：“什么決一高低？”我說：“象棋啊！”“好吧！”他媽漫不經(jīng)心。

　　我倆擺完棋盤后，便吸引了許多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的.作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調(diào)虎離山之計，把孟熊的“車”調(diào)走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后，已經(jīng)晚了，我用“車”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結(jié)果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。

　　課余時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課余生活，實感樂趣。

課余生活作文篇3

　　一說起那豐富多彩的課余生活，我就情不自禁的想起了我最愛的手工——不織布。

　　記得剛拿到從網(wǎng)上訂購的不織布時，我的心跳都快停了。從接觸到不織布那粗糙的面料時，我就知道，我是真心喜歡不織布。得到內(nèi)心的肯定，我不由得狂喜起來。狂喜過后，我便用我那顫抖的手，按照手工書的指導(dǎo)，制作起了我的第一個簡易作品：藍莓。

　　從第一次制作成功開始，我對不織布的好奇心和挑戰(zhàn)欲就越來越大，一發(fā)不可收拾。我不斷地制作比藍莓更復(fù)雜的東西，越是失敗，越是挑戰(zhàn)。在這成功與失敗的過程中，我贏得了許多同學的尊重與夸贊，沒有比這感覺更好的了。終于，我把不織布這項手工運用得非常嫻熟了，但我還是沒有半途而廢，在不織布的路上繼續(xù)探索下去。

　　再想想“課余生活”這個詞，我又想到了我無聊時做的事：寫小說。

　　為了更新章節(jié)，我便不斷的努力發(fā)現(xiàn)同學們的習慣與細節(jié)，也寫出了很多“有聊”的文章，感覺自己特別有成就感（好吧是偉大），還能給同學們消遣無聊的時光，所以寫小說也是我的一項愛好。

　　你們的課余生活，會比我的有聊嗎？

課余生活作文篇4

　　我的課余生活很豐富，有機器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機器人，因為不僅能鍛煉動手能力，還能培養(yǎng)我的思維能力。

　　有一次，西瓜老師教我們做機器人，拼裝好后，還要我們對戰(zhàn)，在編程的時候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來編，由于我剛開始學這個課程，手里已經(jīng)拼好的直升機又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時候，我錯過了最重要的部分，后來我只能向老師求助，因為我無法獨立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來完成，這樣，我用了比別人更多的時間，這和我開始想的恰恰相反，這次的經(jīng)驗讓我吸取了教訓(xùn)，我明白了老師講的時候一定要認真聽講，否則，就會跟不上，在學校也是這個道理。后來，我終于完成了直升飛機機器人的拼裝和編程，并且和同學們一起對戰(zhàn)，我們用紙杯來做圍墻和城堡，如果直升機機器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰(zhàn)利品。我的機器人和對方的機器人打得不可開交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線，他們才喊暫停，不然我的機器人也要遭殃了。中場休息的時候，我們都把自己的機器人重新加固，準備進行第二輪戰(zhàn)斗。每次上機器人課，我都舍不得下課。

課余生活作文篇5

　　我的課余生活，是豐富多彩的，有畫畫、跳繩、打羽毛球、跳皮筋等等，其中我最喜歡畫畫。

　　我剛畫畫的時候，老師教我們畫愛睡覺的貓。我剛開始覺得很簡單，一畫才知道很難，還分位置，貓頭在哪個位置，貓身體在哪個位置，貓腿在哪個位置，還有畫很多花、草、樹、鳥、太陽、帽子等等。貓是老師教我的，花、草、樹、鳥、太陽都是我自己畫的。老師說我畫的可以，聽了老師的話我心里很高興。雖然畫的一般，但我還是很滿意的，因為這是我第一次畫畫，我也盡了我自己最大的努力！

　　我喜歡畫畫，因為它讓我的課余生活充滿了五顏六色！

課余生活作文篇6

　　課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！

　　我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結(jié)和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。

　　突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結(jié)就是力量，這真是一個充滿歡樂、團結(jié)的課余生活。

課余生活作文篇7

　　在緊張學習的間隙，我們班的同學總喜歡搗騰些小玩意，為課余生活增加點樂趣。誰要是有新玩意，那肯定立刻風靡全班。有一段時間，我們都迷上了齒輪陀螺。

　　齒輪陀螺制作方法很簡單，從任意的修正帶上扯下一個齒輪，再找一些廢筆頭、吸管等組裝上去，就成了。那段時間，我的修正帶總是用的特別快，媽媽很奇怪，只好給我在網(wǎng)上一盒又一盒地批量采購。

　　課桌，椅子甚至是地板都成了齒輪陀螺的決戰(zhàn)場地，“持久戰(zhàn)”“對打戰(zhàn)”，我想，發(fā)明齒輪陀螺的家伙一定是有收藏齒輪的愛好。

　　下課鈴響，只要老師一走，教室立刻炸開了鍋，同學們各自拿出藏著已久的齒輪陀螺，開始是單打獨斗，最終一群群黑腦袋會在每個地方聚上一圈

　　“別撞我，小心把你撞飛！”

　　“愛你魔力轉(zhuǎn)圈圈！”

　　“嘿！咱們不分上下哦！”

　　大呼小叫，好不熱鬧。

　　“啪啪啪”“咚咚咚”齒輪陀螺成了同學們的共同喜愛的玩具。有的同學技高一籌，為齒輪陀螺增加厚度，雖然在對打時能把別人輕的齒輪陀螺撞飛，但也因重量大轉(zhuǎn)不穩(wěn)而倒下，結(jié)果一敗涂地，真是弄巧成拙。

　　我曾經(jīng)做過一個雙層陀螺，用改造的吸管串在一起，感覺中看又中用，約一位同學進行“椅子對打賽”。這位同學用的是小型齒輪陀螺，速度十分快，對戰(zhàn)開始了，同學們都紛紛全都圍了過來，小型齒輪在椅子上神龍擺尾，對我開始猛烈進攻，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛轉(zhuǎn)的陀螺，有的拍桌子跺腳，有的激動地直抖腿，有的扯著頭發(fā)呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺似乎發(fā)現(xiàn)我陀螺的弱點，開始發(fā)起瘋狂進攻，我的陀螺最終因重心不穩(wěn)，無力飛轉(zhuǎn)倒下了，對手洋洋得意，周圍一片唏噓，我拿著陀螺回座位，盤算著下一步的改造方案。

　　“吃我一個重量撞擊！”

　　“哎！撞不到，撞不到！”

　　“看！我的陀螺可耐防了！”

　　……

　　一段又一段的快樂休閑時光，齒輪陀螺的碰撞聲和同學們的喊叫聲在我們的教室里回蕩著。