【精華】課余生活作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的課余生活作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余生活作文300字 篇1
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”下課了，同學們有的在玩圓卡、玩溜溜球;有的在下象棋、玩五子棋;還有的同學在玩跳棋，跳繩……
女同學們在走廊里跳繩、踢毽子，有的則在教室看書。有的同學寫字，有的同學則在玩著開心的抓人游戲。
有的同學看到地板上的垃圾，就趕快撿起來放到垃圾筒里。我和同學們在玩捉迷藏，“一、二、三……”開始藏了，有的同學連忙往桌子底下鉆，有的則能跑多遠就多遠，我則趕緊往樓下躲。走到操場上，我看見幾個同學在賽跑，大家雖然跑得滿頭大汗，但都十分開心。有的同學口渴了，就忙跑去喝水，有的同學跑累了，就干脆坐在地上休息。看到他們這么開心，我忘了捉迷藏，也忙和他們一塊賽跑了。
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們都向教室跑去。雖然只有十分鐘，但大家玩得都是多么開心啊!
課余生活作文300字 篇2
下課的時候，我和幾個小伙伴常常在一起玩“動物闖關”這個游戲。
這個游戲的規則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關者”通行，而“闖關者”要想辦法通過。“闖關者”通過為贏，沒通過則“機器”贏。說好游戲規則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關者”，其他六個人做“機器”。
開始玩了，我順利通過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結束了，我和宿惠貽這兩個“闖關者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕松下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說：“宿惠貽，我們贏了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說。
課余生活作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，我愛好打籃球，跳繩子，踢球，畫畫……二年級的有一天，我在人民廣場。廣場可熱鬧了，最吸引我的是廣場一角的溜旱冰，我看見他們的溜冰速度可快了，比我的走路還快呢，而且花式也多樣，有獨腳的，有穿龍門的……
我看著他們滑得那樣快樂，我好羨慕呵。
第二天媽媽用三百元錢給我買來溜冰鞋。我開心極了，每天晚上，我準時來到廣場滑冰。開始學時都會摔跟頭，四腳朝天，引得媽媽哈哈大笑。有一次，摔得好痛，咬咬牙還是堅持學。后來我看看哥哥姐姐怎樣滑的，慢慢掌握要領，跟在他們的后面也可以滑出各式各樣的動作。幾天后，我跟一個大哥哥雙人滑。有時跟在他后面，有時我們并排滑，有時他把我抱起來，真像電視上的滑冰比賽
現在我也可以帶小弟弟滑冰了，我的課余多了一樣活動，好開心喲。
課余生活作文300字 篇4
我們的課余生活多姿多彩，有學跆拳道的、跳舞的，還有學薩克斯的。我的課余生活也是多姿多彩：有古箏、畫畫，還有聲樂。其中，古箏學習使我收獲最大的項目，因為在姜老師的指導下，我懂得了做事不能半途而廢，只有辛勤的耕耘，才能收獲豐碩的成果。
5歲半的時候，我就開始學古箏了，從簡單的“勾勾搭”到復雜的“搖指”、“和弦”、“揉弦”，每學一個指法和一首新的曲子，都要經過反復的練習，才能達到老師的標準，才能彈出美妙、動聽的樂曲。
今年暑假，我考古箏八級。為了能順利通過，我參加了考前集訓，放棄了許多玩耍的時間，因為這是我第一次考級，我希望能表現出自己最高的水平。一開始，我很緊張，后來在爸爸、媽媽和老師的鼓勵下，我每天上午、下午各練3個小時，不管天氣多熱，我都沒有放棄，汗水從我的臉上、后背流下來，我也從不肯停歇。就這樣練了一遍又一遍、一天又一天，轉眼間二十多天過去了，我終于能輕松地彈出美妙、動聽的曲子了。彈奏《雪山春曉》時，我仿佛真的看到了圣潔的學生，清澈的山泉，連爸爸、媽媽聽了也情不自禁地為我鼓掌：“太美了！太美了！”
我終于明白，“絕招”是練出來的！
課余生活作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩，充滿了酸甜苦辣，它像一杯散發著淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時散發著清香。
小棋迷
我的課余愛好是下圍棋。有一次，我和爸爸在家里下棋，下了很長時間后，媽媽說：“吃飯了。”我和爸爸齊說：“等我們下完這盤棋再吃。”媽媽答應了我們，我們又下了很長時間，但還沒有下完。媽媽看見桌子上的'菜涼了，又熱了一次，爸爸提議道：“先吃飯，吃完飯，在下棋。”我說：“這個主意太好了”。于是，我和爸爸匆匆忙忙的吃完了飯，我們又開始下棋了，媽媽走過來對我們兩個說：“你們這兩個大棋迷和小棋迷”。
小球迷
我還有一個愛好是打羽毛球。有一次，我和媽媽打羽毛球，姥姥來送菜，我和媽媽光顧打羽毛球了，沒有看見姥姥送的菜，打完球，回家一看，姥姥送的菜沒有拿，我像閃電一樣跑去拿菜，拿到了菜，我發現姥姥還在，我走過去，姥姥為我說：“我和媽媽真是小球迷和大球迷。”
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧！
課余生活作文300字 篇6
我的課余生活很豐富，看書、做游戲等等等等，但我最喜歡的是幫助媽媽做家務。
記得有一次，奶奶給我們做撈面吃。我想，吃面拌上點兒砸好的蒜該有多香啊!我拿起一頭蒜，把它剝成一瓣一瓣的，再把皮兒剝掉，看著碗里白白胖胖的蒜瓣，我心里高興極了。我打開水龍頭，把蒜瓣沖洗干凈，放在蒜舀里。我拿起搗蒜杵就砸。可是那些胖胖的蒜瓣好像故意捉弄我，一直往外蹦。我心想：好調皮的蒜瓣兒，我看你這次往哪跑?我對準了它，一杵下去，啊!這下子它竟跳了起來。這可怎么辦啊?我想起媽媽砸蒜時的樣子，先輕輕用蒜杵對準把蒜瓣砸扁，再使勁砸，直到砸成蒜泥為止。我學著媽媽的樣子砸起來，終于把蒜砸成泥了，倒上醋和香油，一股香噴噴的味兒跑出來了。我心里高興得不得了。吃面時，倒上一點自己砸好的蒜泥，覺得這面好吃極了。
做家務，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。使我增長了知識，鍛煉了能力。
課余生活作文300字 篇7
一說起那豐富多彩的課余生活，我就情不自禁的想起了我最愛的手工——不織布。
記得剛拿到從網上訂購的不織布時，我的心跳都快停了。從接觸到不織布那粗糙的面料時，我就知道，我是真心喜歡不織布。得到內心的肯定，我不由得狂喜起來。狂喜過后，我便用我那顫抖的手，按照手工書的指導，制作起了我的第一個簡易作品：藍莓。
從第一次制作成功開始，我對不織布的好奇心和挑戰欲就越來越大，一發不可收拾。我不斷地制作比藍莓更復雜的東西，越是失敗，越是挑戰。在這成功與失敗的過程中，我贏得了許多同學的尊重與夸贊，沒有比這感覺更好的了。終于，我把不織布這項手工運用得非常嫻熟了，但我還是沒有半途而廢，在不織布的路上繼續探索下去。
再想想“課余生活”這個詞，我又想到了我無聊時做的事：寫小說。
為了更新章節，我便不斷的努力發現同學們的習慣與細節，也寫出了很多“有聊”的文章，感覺自己特別有成就感（好吧是偉大），還能給同學們消遣無聊的時光，所以寫小說也是我的一項愛好。
你們的課余生活，會比我的有聊嗎？
課余生活作文300字 篇8
假日里，我的課余生活真是豐富多彩！爸爸帶我去學游泳，我像魚似的爬入水中。
我第一個學游泳的動作是在水中憋氣，我帶上游泳眼鏡，我一下子就在水中憋氣憋了快到一分鐘。第一個知識我感覺我做的還可以。
我開始做第二個游泳動作，第二個動作是在水中飄浮，我在水中飄浮的時候，總是沉下來，我感覺特別難學，最后，我學了一兩天，終于飄浮了起來。
我開始做第三個游泳動作，第三個動作是手腳來回擺動。手的擺動我一學就會了。腳的擺動我學了好幾次都沒有學會。我使勁的擺動擺動，不一會兒才學會呢！
一天又一天的過去了，我終于學會了游泳。
又有一次，我和爸爸又來到了游泳池，看見許多人從滑滑梯滑到水中，我和爸爸也去嘗試了一下，我感到特別恐怖，感覺是從天上嘩的一聲滑下來。
這次的課余生活真快樂!
課余生活作文300字 篇9
我的課余生活豐富多彩，有打網球、彈鋼琴、無線電、畫畫、跳舞等等。其中，我最喜歡的是打網球。
每次上網球課，有時會練球，有時會打比賽。練球的時候老師會把我們錯誤的動作給糾正過來，這樣我們就不會很累。我們打比賽的時候，有時能連續贏好幾個球，有時也會被對手反超。當比賽打到一半的時候，我會感覺很緊張，因為我太想贏比賽了。但是，越想贏就容易發球下網或者出界，尤其是最后我發球的時候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽，我們的對手連續贏了很多球，然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛，說我們很弱。就在他們得意忘形時，我和妹妹抓住機會，連續贏了他們好幾球。最后我們到賽點的時候，對手開始著急了。結果他越著急越出錯，最后我和妹妹抓住機會反敗為勝。
我覺得打比賽時，最不好的一種現象就是驕傲。因為驕傲，所以對手才會輸。對我而言，我收獲到了：比賽時不能驕傲，如果驕傲了就會出錯，最后會讓對手反敗為勝。而且，不到最后永遠不放棄。
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