豐富多彩的課余生活作文匯編15篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的豐富多彩的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐富多彩的課余生活作文1
我的課余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳繩、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的強項，但是我最喜歡的還是繪畫。平時星期六、星期天除了寫作業、看書、上繪畫課外，其它時間我幾乎都在畫畫。
有一次星期天，我在家里閑著沒事干，就情不自禁拿出“繪畫本”畫起畫來。我平時就喜歡畫一些可愛的小動物，今天我準備畫一匹馬。我先用鉛筆畫出它的外形，再用水筆勾邊，最后上顏色……不久，一匹栩栩如生的馬就“誕生”了。它有著強壯的身子和四條強勁而有力的腿，睜大著明亮的眼睛，好象要從畫中奔跑出來一樣。
繪畫是我課余生活中最大的樂趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它給我帶來了不少歡聲笑語……
豐富多彩的課余生活作文2
我的課余生活有很多，有下象棋、打籃球、跳街舞……其中，我最喜歡的是踢足球。足球圓圓的，周圍有許多美麗的花紋。
一天，上足球課，我先去老師那兒簽到，接著，跟同學們便踢起足球來。蔡建鵬當守門員，寧葉涵來搶我的球。我跑著跑著，跑到白線前面，寧葉涵想搶我的球，我早就看到他的“妙計”，心里暗暗地說：“沒門。”我一個轉身，射門，球進了！
“集合了！”老師喊道。大家都跑到老師面前，老師讓我們分成兩組，來一場比賽。對方馬上形成最厲害的陣形，我把球踢給我們隊最厲害的人，那人跑到球門下，想射門，可對方的“超級陣行”不比我們差，后位馬上把球搶回去，迅速跑到我方的球門下，一個大腳射門，可到底守門員還是接住了，守門員把球傳給我方，我們馬上往對方球門踢，可無論怎么踢都進不去。
下課了，最后我們以零比零結束了比賽。我們高高興興地回家了。
豐富多彩的課余生活作文3
我是一名三年級的小同學，我們除過緊張的課堂學習之外，課余生活可豐富多彩了。知道嗎，玩“穿越火線僵尸游戲”可是我最喜歡的課余生活了。
記得一次下課，我和同班同學一起玩“穿越火線”游戲。我們通過“石頭剪刀布”的猜拳方法來確定誰來扮演僵尸，結果我的運氣很好，我猜拳贏了，王淼輸了，他就扮演“僵尸”，我和尚國強等同學扮演士兵，秦曉飛同學扮演救世主，指揮我們作戰。
我們開戰了，我拿出烏茲雙槍超“僵尸”射擊，而且我大喊：“火力掩護，火力掩護！”尚國強等同學紛紛拿槍朝“僵尸”猛烈射擊，經過激烈的戰斗，“僵尸”被我們打死了，我們終于勝利了。我們高興的歡呼起來，秦曉飛說：“臧一銘，你真厲害！太棒了！”
通過“穿越火線”這樣的課余生活，我懂得戰斗的勝利與每一個同學的緊密配合是分不開的，只有大家團結一致，才能取得戰斗的勝利！
豐富多彩的課余生活作文4
“叮呤呤，叮呤呤！”下課鈴終于響了，同學們像一只只小兔子一樣跑出教室，來到操場上，豐富多彩的課余生活開始了。
同學們有的跳跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩手球，還有的玩貓捉老鼠的游戲……
玩老鷹捉小雞游戲的同學用石頭、剪刀、布來決定誰當老鷹和雞媽媽，其余的人都當小雞。
玩手球和玩籃球的規則一樣，只是手球要比籃球小一些，同學們你追我趕的搶著球，在他們手里，手球蹦來蹦去，活像一個頑皮的孩子。
玩貓捉老鼠的人也是用石頭、剪刀、布來決定誰當貓，其他的人都當老鼠。正好我們班也有一伙同學在玩這個游戲，游戲過程中，他們老騙王景軒讓他當貓，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。
我和齊舒昊、張世琪一起在練雙搖（跳繩里的一種），我們找了四個人來幫助我們計時和計數，我們都非常想得第一名，所以我們都發揮了自己最好的水平，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了，但是我還是很高興。
課間十分鐘很快過去了，同學們都依依不舍的離開了操場，回到了教室。
豐富多彩的課余生活作文5
我的課余生活是豐富多彩的，做家務、看電視、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就是周末和爸爸一起上天臺散步。
傍晚，我和爸爸一起上天臺散步。這時候景色非常美麗，太陽公公帶著一身的疲倦躲進了西邊的山溝里，落日的余暉把天空的云彩映成了紅的、粉的、紫的……云彩在寶藍色的天空上隨風飄向遠方，留下一串串絲綢般的腳印。這時候，云彩變成各種各樣奇形怪狀的動物。有的像一只活潑可愛的小白兔，有的像一只老鼠，有的像一匹駿馬，還有的像一只小山羊。遠遠望去東邊的海面上，有的輪船停泊靠岸，有的在揚帆啟航。天空中偶爾飛過幾只可愛的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著好像在和我們打招呼。最有趣的是，我和爸爸一邊唱歌，一邊聊童年趣事。我一邊人忍受爸爸的“臭嘴巴”，一邊津津有味地聽著。爸爸一邊摸著我的頭，一邊說起他小時候調皮地爬到水池頂上、數星星……過來一會兒，天色漸漸地暗下來，月亮姑姑“要上班”了，她羞澀地探出頭來，像個害羞的小姑娘。夜空中掛著一顆顆閃閃發光的“鉆石”。
和爸爸上天臺散步的'感覺真好！
豐富多彩的課余生活作文6
我的課余生活豐富多彩，有時我練習柳琴，有時我看課外書，有時我做做小實驗。但我最喜歡的還是畫畫。
我從小就開始學畫畫，也非常喜歡它。一有時間，我就會一邊聽音樂，一邊拿起畫筆。幾年下來，我養成了愛創作的好習慣，也正因為這樣，我參加了少兒繪畫大賽，在比賽中獲得了一等獎。
我什么都會畫，無論在我面前擺上什么，我都能畫出來。老師也經常表揚我，鼓勵我，使我更有信心。
我覺得，我已經深深地愛上了畫畫這門藝術。雖然畫畫很辛苦，有時完成一副作品，可能要花上一個月，甚至一整年時間，但我不怕。我學習了很多繪畫的種類，比如：線描畫，簡筆畫，漫畫，水彩畫，水墨畫……
我知道，學每一樣藝術都是從簡到難的。每一次嘗試都是新的開始。畫畫讓我變得陽光。畫畫讓我變得快樂！
豐富多彩的課余生活作文7
我的課余愛好是踢足球，一有空，就特別想踢球，
周末，我早早做完作業，就下樓踢球，把樓下水池邊的空地當成球場，我們8個小朋友被分成了兩組，接下來，跟大家分享一場精彩的球賽吧。
球場上大家各就各位，準備迎接挑戰。首先，我方發球，球傳到了隊友手中，我說：“快踢!快踢!”只見隊友把球踢給了我方主將孫大偉，孫大偉用力一踢，球就已經到了對方的門口，趁對方守門員沒注意，我一下子跑到對方的球門附近，以迅雷不及掩耳之勢一腳射門，“耶!球進嘍!”我大聲地喊道。后來，對方發球，只見腳底一滑，球不小心撞到我方門柱上，我方反應迅速，倒踢一腳，球直接飛入對方球門。這時球場上一片火爆，雙方隊員交戰激烈，誰也不服誰，最終在我們的努力下以6：3的比分拿下了本場的勝利。我們雖然踢地滿頭大汗，但是都很開心。
這就是我的課余生活，要是我每天都早早做完作業，就有更多時間踢球了。
豐富多彩的課余生活作文8
今天，在語文課上，老師在黑板上畫了一張人臉，他有頭發、有眼睛、有嘴巴，就是沒有鼻子。
語文老師說：“這節課我們來玩貼鼻子游戲。”聽到老師一說，同學們歡呼起來，有的還從椅子上跳了起來。
貼鼻子游戲開始了，大家都紛紛把手舉起來，好讓老師叫他們去黑板上去畫鼻子。老師叫了王豫，王豫走上前看準了位置，老師用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不見了，她只好左摸又摸，終于，摸到了一個位置，正要畫的時侯，坐在下面的同學大笑起來。老師告訴大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安靜下來。王豫聽到剛才同學的笑聲，就把位置改變了，等她畫完后，同學們才放聲大笑，原來她把鼻子貼眼睛上了。笑了一會兒，大家才安靜下來。
接下來，老師叫了焦淑彤去貼鼻子，她也像王豫一樣先對準了位置，蒙上了眼睛，這一次老師增加了難度，讓焦淑彤轉三圈后再貼。焦淑彤開始轉圈，“一圈，二圈……”下面的同學為她數著，她轉完之后暈乎乎的把鼻子貼到了嘴巴上，同學們又大笑起來。焦淑彤聽到同學們笑得那么歡，就把毛巾從眼睛上飛快地拿了下來，她看到自己把鼻子貼到了嘴巴上，不好意思得低下頭笑了。
多好玩的貼鼻子游戲啊，我真是太開心了。
豐富多彩的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩,有踢足球、看電視、路繩、下棋……其中我最喜歡下棋，我學象棋很努力的哦！
我利用課余的時間從電腦學下棋，爸爸看到我跟自己下象棋，他為了培養我的興趣，他也不會下棋，陪我共同學下棋。只用幾天的時間，下棋的規則全掌握了。
有一次，爸爸閑著沒事，就叫我陪他下棋。首先，我們把自己的棋擺好了，我們開始正式挑戰，爸爸說：“讓我先走”。第一步，我學爺爺的樣把炮架到中間，爸爸[來自]用馬看住我，瞄準的那個兵不允許我進攻，我們一直持續走下去。我趁爸爸沒有注意，我設下了一個圈套，專門送上一個子讓他吃。他一疏忽，我一將軍，他無路可走。這樣我擊敗了爸爸，我終于勝利了。
這就是我的課余生活，它讓我知道做什么事都要思考，也就是三思而后行。
豐富多彩的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩。做完作業后，有時玩電腦；有時玩航模；有時我寫書法；有時我拉二胡。玩電腦能段練我的反應能力；玩航模能增強我的信心；寫書法能增強我的學文；拉二胡能放松心情。
這些課余愛好中，書法是我家的祖傳項目。我從三歲就開始練書法，六歲時參加了廣東省少兒書法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假，有一天，一個鄰居叫我爺爺幫他們寫對聯，由于爺爺手痛，但又不便推辭，正在為難時，我便自告奮勇，給鄰居寫了幾副對聯，對聯貼出去后大家都去看，聽說是我寫的，鄉親們個個夸我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯的家風，我越聽越高興，第二天他們又請我去桌席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這么多人的愛戴，我心里真高興。
開學了，我回到深圳，鄉親們的贊揚聲還在我耳旁回響，愛戴我的場景還在我眼前浮現。這使我跟家熱愛書法，在新的學期里加緊書法練習每天下午完成作業后寫一篇行書，周六，周日寫兩楷書，把我的書法水平更上一個臺階，春節回家后，每戶送一副大紅對聯，把老家打扮的更加紅紅火火，喜氣洋洋。
豐富多彩的課余生活作文11
我的課余生活真是豐富多彩！有游泳、畫畫、電腦打字，其中，我最喜歡的是學習電腦打字。
那是一個星期天，我看見媽媽在電腦上寫日記，心里想：我如果也會打字就好了。于是，我要媽媽教我打字。
媽媽先在電腦上建了一個Word文檔，并選擇了拼音輸入法，然后拿出我平時愛看的那本知識故事書，要我選一篇我最喜歡的，在電腦上打出來。我翻了翻故事書，選了一篇《不同的血液》，并打了起來。
剛開始的時候，一個字母，我要在鍵盤上找好長時間，有時侯還要問媽媽：這個字母在哪？慢慢地，我的速度稍稍快了一點。大約一個小時后，我終于打完了。可是因為我總是用食指敲打鍵盤，所以爸爸總是叫我“二指禪”。
那一天我很開心，因為我學會了打字。
豐富多彩的課余生活作文12
每個人都有自己的課余生活，而我的課余生活根是豐富多彩，就像天邊的白云，無憂無慮，更像海浪，自由自在。我喜歡游泳，喜歡畫畫，喜歡看書，但我做喜歡的是玩電腦游戲。
我是一個小游戲迷，每天寫完作業后，我都會玩上半個小時電腦，每當那時，我都會忘掉一切煩惱，放松心情，投入到精彩的游戲世界中。在游戲里，我可以成為一只展翅高飛的雄鷹，也可以成為一條自由自在的小魚，還可以成為一個手拿雙槍奮勇殺敵的民族英雄……別提有多過癮了！
有一天我在睡夢中夢到了自己在玩“穿越火線”的游戲，在游戲中我獲得了一把英雄級武器，我高興得大叫起來，竟然把爸爸媽媽吵醒了。別看我如此著迷，但這重來不會影響我的學習，游戲過后由于我的心情舒暢，大大提高了我的學習效率。十多個單詞我竟然能在幾分之內呢都能背會。通過玩游戲不但結識了許多好朋友，還增強了我的打字數度，增強了我的記憶力。游戲之于我還會看看書，畫幅畫……
朋友們，你們看我的課余生活精彩嗎？
豐富多彩的課余生活作文13
我的課余時間大部分都被讀書“占領”，受爸爸媽媽的影響，我也上廁所帶一本書。就這樣慢慢形成了一個難以治愈的“綜合癥”——廁所讀書綜合癥！
這不，看，正在寫作業的我從椅子上一躍而起，匆匆從書架上抽出一本《哈利·波特》沖進衛生間。“干什么？”對于媽媽的疑問，我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛生間里盡情地讀書，完全沉浸在書的情節里，無論媽媽怎么催促，我也只應付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領地”。
有時，買了新書，沒看完人在寫作業，心卻牽掛它。我計上心頭，假裝上廁所，卻津津有味地看起書來。可好花不常開，好景不常在，出我所料，一次、兩次、三次，詭計被媽媽識破了，她宣布：我寫作業不能上廁所，全家上廁所不能帶書！可沒過幾天，這規矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書！
到了暑假，媽媽動真格了，因為我被查出既近視眼又視力差。她又發號施令了：全家嚴禁上廁所看書，違者罰干家務！
到此為止，我的“廁所讀書綜合癥”在殘酷的診斷下，被媽媽強制治愈了，我很留戀廁所看書的幸福時光！
豐富多彩的課余生活作文14
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
豐富多彩的課余生活作文15
我的課余生活豐富多彩。我最喜歡的是和姐姐一起捉蜻蜓。
我和姐姐拿著網東張西望，發現石堆邊有一群蜻蜓，又發現草叢邊有一群蜻蜓。兩群蜻蜓有的縮在一團取暖，有的比賽誰飛的快，十幾只或者二十幾只黃蜻蜓圍著幾只紅蜻蜓轉，我還看到大約五十只蜻蜓在天上圍成圓形、三角形、正方形和平行四邊形，漂亮極了！
我和姐姐閃電般沖向草叢里嬉戲的那兩只蜻蜓，把網從蜻蜓左右兩側合在一起，一只蜻蜓飛得越來越高，所以逃走了，但還一只蜻蜓在原位，所以我和姐姐還是成功地捉住了一只蜻蜓，非常高興！
我又在草叢邊上神不知鬼不覺地跑著追一只蜻蜓，突然我網朝蜻蜓一撲，又往地上按，拿起網一看，它快被打死了，我正要抓另一只蜻蜓的時候，我又看到它飛起來了，又把網朝它一撲，沒抓到。我從那只蜻蜓身上懂得了只要還有一口氣，也要堅持到底。
捉蜻蜓真有趣！我發現蜻蜓的尾巴會一鼓、一縮、一鼓……我慢慢地能用各種方法輕而易舉地捉住蜻蜓了。
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