【精華】小學生課余生活作文400字集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生課余生活作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生課余生活作文400字 篇1
我的課余生活還不少：下象棋、游泳、看漫畫、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
小學生課余生活作文400字 篇2
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽 著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切 都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!
小學生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。除了看書，我每天堅持彈琴。
記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。
今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
小學生課余生活作文400字 篇4
從小我就渴望能成為一名籃球運動員，所以我的很多課余時間都用在了練習籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。那天，爸爸新給我買了一個籃球，為我實現了這個愿望又向前邁出了一步。
我們要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點而已，但我想錯了，球只是剛碰到筐就被彈了回來。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學個球真有那么難嗎！
爸爸走過去，撿起球，心平氣和地說：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情愿的站起來，又重新揮起球，按照爸爸所說的近了一點，用力一投，啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸卻告訴我說，這種投法是錯誤的，在正式比賽時是要扣分的！于是，爸爸給我做起了示范。他將球高高的放在腦后，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見球好像是個聽話的孩子，一下子就進了，穩穩的落在了筐里。
我認真地學習著爸爸的投法，可是，一次也沒進去。但是，我也沒有輕意的放棄，又反反復復的練習起來。心想：我就不相信了，憑什么進不去！不就是一個小小的'籃球嗎，我一定要征服你！說來也怪，最后我終于把投球練得得心應手了，才肯回家。
路上，看著汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說：“兒子，你真有耐心，繼續加油！”
通過這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會成功的，請你為自己豎起大拇指吧。
小學生課余生活作文400字 篇5
每次到了跨年的活動，報紙上就會寫著某些知名歌手，到處“趕場”，在不同的表演舞臺上，趕來趕去，賺足了荷包。這時，我就會暗自嘆息，因為我每一天也都在上演“趕場記”，因為我一個禮拜就上了十幾種不同類型的課，就連星期天我也照趕不誤。我是趕場高手，體力也不錯，足以應付這些跟時間賽跑的趕場，自己都很佩服自己呢！
說起來，周日只有三個課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點上課到晚上十點半馬不停蹄，一個又一個的課程接著上，中間完全沒有休息時間。
我就如同趕場記中唯一的演員，我是獨一無二的主角，什么都要我演，通常一整天趕下來，回到家時，我整個人都全身都無力，只想好好睡一覺了。
不過因為星期六都是我喜歡上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風雨無阻的都沒有缺席，我相信這些學習對我未來的人生影響很大，不僅充實了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。
緊接著，我就要升上初中了，每個場次，都開始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！
天天的趕場，讓我甘之如飴，因為我知道這些知識和能力的喂養，會讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個課程，甘愿當個趕場天后，也樂此不疲了。
這篇以“我的課余生活”為題的敘事文，最大的優點是脈絡分明，條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的緊張，真摯而濃烈的情感溢于文中，最后簡約收住全文，筆淡而情濃。
小學生課余生活作文400字 篇6
在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著童年小學的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
小學生課余生活作文400字 篇7
我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！
因為象棋的子兒多，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。
家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。
于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。
棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。
可我漸漸地發現，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰斗時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？
我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺的房間，呀！爺爺的花兒都敗了。
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會開得更好。”
花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應承諾什么？
棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。
小學生課余生活作文400字 篇8
我的課余生活豐富多彩，如：打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等，但我最喜歡打羽毛球。說起打羽毛球還有一個小故事呢！
一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學羽毛球館打球，在我打高遠球時，楊睿總是接不到。這時有人叫我：“小朋友認不認識我了？”我回過頭來一看，那不就是我5歲時和我打羽毛球的石教練么！我說：“教練，你來干什么？”“我來教你打球啊！”說完他就給我演示了打高遠球的標準動作。我認真地看教練的動作，然后按照這個動作和楊睿繼續打球。見又高又遠的球來了楊睿馬上逃走，因為對手太厲害，我哈哈大笑。教練說：“別笑了，練球吧！”我馬上聽話的去和教練學球。我不停反復著這個動作，漸漸有些厭煩了。我停下來跑到媽媽那里癟癟嘴說：“我不想打了，媽媽。”媽媽看看我，抬起手摸摸我的頭，又把我抱到懷里說：“寶貝，讓你反復練習一個動作是為了讓你更好、更熟練地掌握它，你還記不記得媽媽給你講的《賣油翁》的故事啊？如果那個賣油翁也像你這樣半途而廢，還能夠百發百中么？熟能生巧對不對？”我歪著腦袋想了想，對啊，我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學習羽毛球，至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽，將這三年所學到的全部用上，經過奮戰，一舉奪得了小學組金牌。大家都夸我，搶著和我照相，我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎？因為我苦練了三年，加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌！
從那時起再遇到困難時就想想這件事，我就會堅持，勤學苦練。因為我相信天道酬勤，堅持才能成功，所以我不會再怕任何困難。
小學生課余生活作文400字 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。
我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，仿佛已經勝券在握了。幾個回合過后仍沒有分出勝負，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會不會輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。
比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯著球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會繼續等你……
小學生課余生活作文400字 篇10
我的課余生活很豐富，我喜歡的東西可多了，跆拳道、畫畫、游泳，什么都讓我著迷，但我最喜歡的事情是玩電腦游戲。
往往寫完作業，我就飛快地跑進臥室，把電腦打開，打開“穿越火線”頁面，輸入密碼，進入游戲，我的快樂之旅就開始了！我先打開我的個人武器庫，裝備上我的M14EBR一天羽，進入房間，開始游戲！我小心翼翼地拿起C4炸彈朝A區跑去，突然，出現了一個敵人，他輕輕拿起槍，打了我20血量，如果是在現實中，我肯定要犧牲了，但是，在游戲中，我完全可以忽視它，我在A區自己進行了簡單的包扎，然后找到一個地方埋C4炸彈，剛剛埋好，敵人來了，原來是上次打我的那個敵人，我可要小心了，就朝著他瞄準，時刻準備射擊，打他個措手不及。他剛要打我，我猛的開槍了，他根本來不及反應，就被我一槍打中頭部倒下死了。這時，C4炸彈也爆炸了，我們勝利了！我心里太太太高興了！
下一次輪到我當間諜了，我的槍沒有子彈，只有一把刀，我拿著刀走進B區，趁敵人不注意，一下子捅了他一刀，敵人死了，我繳了他的槍。這時候，聽到我的隊友說：＂A點集合！＂我迅速跑去A區。隊友又埋好C4，靠著炸彈的力量，我們勝了13局，輸了7局，最終，還是我們勝利了！
我喜歡玩這個游戲，因為從游戲中我知道了武器的用法，還知道了兵不是好當的，很多時候需要堅強的毅力和靈活的作戰能力！
我真喜歡這個游戲！
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