小學生課余生活作文400字（精選11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學生課余生活作文400字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生課余生活作文1
課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進另一個世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實。
我的課余生活，實在豐富。籃球、下棋、玩電腦……哪個不是我的最愛？哪個不是我的強項？哪個不是我忠實的伴侶？哪個不為我帶來歡笑……
我喜歡下棋，現在學校的高級班“進修”。我愛下棋時的全神貫注；下棋時調兵遣將的感受；下棋時不破樓蘭誓不還的精神；下棋時攻防得當，使對方不敢越雷池一步。下棋時心中只有一個念頭—贏，這樣才能使你的“國家”國泰民安，即使輸了，也會“信奉”個信念—勝敗乃兵家常事。要臥薪嘗膽，改日卷土重來，東山再起，殺他個片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時，也增加你的自信心。
我還愛籃球，愛在球場上飛奔，在籃下拼搶籃板，內線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無人之境的本領。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當，把大個子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰》的歌詞：自由戰斗，勝利的念頭，危險當關，倒數的時鐘，背水一戰，最后的沖動。我愛它的瘋狂，它的前衛，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場上，我有超出平常的自信，沒錯，這就是我對籃球的理解。
小學生課余生活作文2
小朋友，你們的課余生活都喜歡干什么呢？讓我來告訴你們吧。我最喜歡的就是彈電子琴。
在我歲的時候，媽媽給我買了一架電子琴，我在琴上胡亂敲擊，可開心了。后來，爸爸經常帶我去藝術中心學彈電子琴。聽著那忽高忽低，飽滿美妙的琴聲，我羨慕極了。做夢都能夢見彈出一首首美妙動聽的曲子。
在我歲的時候，爸爸見我這么喜歡彈電子琴，還特意給我換了一個新電子琴，別提我有多高興了。可我萬萬沒有想到，這里飽含了那么多的艱辛。每當做完作業，同學們都出去玩耍，而我卻在家里幾十遍、幾百遍的彈同一個曲子，我的淚水和汗水一次次的流下，不止一次想放棄。當我想起媽媽給我講的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中張海迪阿姨時，我有悄悄地把眼淚擦掉，堅持了下來。
隨著時間一天天的過去，在我跳躍的手指間悄悄地滑過，漸漸地，我的手指變的靈巧了。瞧，大八度，我彈的氣勢磅礴；小跳音，我彈的輕巧玲瓏；大連線，我彈的連綿起伏……隨著我的十個指頭在琴上跳來跳去，一首首美妙動聽的曲子從手指間流暢出來，我也體會到了彈電子琴的樂趣，并愛上了它。
每天晚上，我端坐在電子琴前，那時而緩、時而急、時而重、時而輕的美妙曲子，伴著月光和星光，使我一次次的陶醉，一會兒，我是一名歡樂的牧童，騎著高頭大馬，在一望無際的大草原上奔跑。一會兒，我又唱著《新疆舞曲》好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。
電子琴已經伴隨了我個春秋，琴上灑下了我的淚水和汗水，也給我的課余生活帶來了無窮無盡的歡樂和幸福。
小學生課余生活作文3
爸爸今天要帶我去千島湖的'消息傳來，我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島。”我點點頭表示答應。
我們乘快艇到了猴島，還沒有上岸，就看見一只猴子下來喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭搶食物，這時，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛了，太調皮了。就這樣，我們離開了猴島。
這一站是梅峰島，我們直奔觀景臺，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峰島，我們上了神龍島“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒有看見？”當我正在納悶時，不經意地往一個小圈子里看去，“啊”我不由的發出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉著爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的學習生活！
小學生課余生活作文4
“大課間活動開始了！”隨著這聲音，我們來到了操場上，操場立刻沸騰起來。
跳“兔子舞”是我們大課間活動里必不可少的一項活動。只要音樂一響起來，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個同學的肩膀上，有些“小兔子”將兩只手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來，活脫脫就是一個小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來。看！她們的腳步多么整齊，她們的舞姿是多么優美。而男生們則像一只只“調皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著寫大字呢！只見他們首先推選一個人寫大字，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人一寫起字，他們就飛快地跑起來，不一會兒，寫大字的人一轉過頭他們就猶如時間停止了，一動不動，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁股坐在地上。這時寫大字的人在他們身旁走著，不時地抓住一個人。
瞧！我們班的男同學玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對方撞來撞去，看誰先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動，它給我們帶來了快樂，給學校帶來了生機。
小學生課余生活作文5
下課了，操場上又熱鬧起來了……
看吧！同學們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰？這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃；口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰法，采取聲東擊西、虛虛實實的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談論著我們游戲時的歡快情趣……
啊！打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
小學生課余生活作文6
我的課余生活有很多：畫畫、器樂、游泳、旅游，雖然很豐富，但這些都不能引起我的興趣，能引起我的興趣的只有讀書。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我在讀書中，體會到了這句話的含義。
記得中秋節那天，我把作業寫完后，就趴在床上看書，一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完后，伸個懶腰，又換了一本《天使街23號》，我便趴在床上繼續看，一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭，終于看完了。在我看到一半的時候，感到耳邊傳來了嗡嗡的聲音。但是，過了一會就沒聲了。當時我沒理會那些聲音，直到把書看完，才知道那是媽媽在叫我吃飯，但是我沒說話，媽媽還以為我出去了呢，就先吃了。直到我看完書弄出聲音來，媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯，又去看書了，看完幾本書后，我才說了一句話：“怎么回事，是誰把窗簾拉上了？這么黑！”但是我也沒有去把窗簾拉開，只是繼續看。這時，媽媽進來了，說：“安秋怡，這天都黑了，怎呢還不拉燈？”這時我才反應過來，把燈拉著了。不過，這可不是我的最高記錄，要是有足夠的書讓我看，也沒有人打擾的話，我能整整一天不吃飯，不喝水，不上衛生間，甚至不睡覺。
讀書讓我的寫作有所提高，讀書讓我知道了以前不懂得的東西，讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業余生活更加豐富多彩，我愛讀書！
小學生課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩：溜冰、跳拉丁舞、畫畫、看書、彈琴、跳繩、下棋……可我最喜歡的還是跳拉丁舞。一走進我家的客廳，電視柜上放著一個金燦燦的獎杯，那是我參加湖北省第八屆舞蹈錦標賽得的銀獎呢！
我從兩歲起就開始學習民族舞蹈，一年前，媽媽讓我改學拉丁舞。開始，我覺得拉丁舞很難，到后來，我漸漸喜歡上了它。我還知道拉丁舞起源于古巴，又稱拉丁風情舞或自由社交舞。它的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。我們現在只學了恰恰和倫巴，馬上就要學瀟灑帥氣的牛仔舞了。
通過學習拉丁舞，我認識了許多新朋友，給我的生活帶來了很大的樂趣。還還經常對著鏡子練習舞蹈，不知不覺中，陶醉在自己美妙的舞姿中。在媽媽新店開張時，我約了幾個小舞伴跳舞。那天的氣氛非常好，激情的拉丁舞曲，優美的舞姿，吸引了許多顧客光臨，我們出盡了風頭。
跳拉丁舞不僅使我增長了知識，陶冶了情操，還使我變得更加自信美麗，更大大豐富了的我課余生活。
小學生課余生活作文8
我有很多很多的愛好，它們構成了我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活有跳舞、彈琴、看書、看電視、做家務……其中，我最喜歡看書，家里的書柜里差不多裝滿了我心愛的圖書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《丟三拉四的小豆豆》、《窗邊的小豆豆》、《中外神話故事》……內容雖然不一樣，但都非常有趣、非常精彩。
有一次，我正津津有味的的讀著《窗邊的小豆豆》，媽媽卻叫我吃飯。媽媽催了我好多遍我才極不情愿地拿著書走到餐桌邊，一邊吃飯一邊繼續看書。看到精彩的內容連香噴噴的飯菜都忘了吃了，還真是廢寢忘食啊。媽媽也無可奈何只得一遍又一遍地提醒我吃飯。我匆匆地扒拉了幾口又去遨游書海了。
書里面講述了小豆豆在巴學院的學習、生活。那里的教育方式和其他學校不同，非常有特色。吃飯要有“山的味道，海的味道”，吃飯前要唱《好好嚼啊》的歌曲，連教室都是電車呢，真是有趣極了！
閱讀給我帶來了無限的樂趣，同時也給了我寫作的靈感。我一定會繼續閱讀下去！
小學生課余生活作文9
我的課余生活大部分時間都被課外班占領了：奧數、鋼琴、英語……這些課外班把我壓得喘不過氣來，但我常常利用金子一樣的剩余空閑的時間做一些我喜歡的活動。我喜歡的活動非常多，但我最喜歡的活動就是游泳了。
記得第一次去游泳，當我看到水池里深深的水時，害怕已經涌遍了我的全身。最終，我還是鼓起勇氣扒著邊跳下了水。在水里，我按教練說的姿勢扒著邊練著腳法。等下課時，我的牙齒已經凍得上下打架，游泳給我帶來的第一感覺就是——恐懼。
當游泳班上完是，我已經可以游蛙泳了。這時，我腦子里對恐懼的印象已經慢慢消失，我漸漸地開始對游泳感興趣了。
我們今年暑假去北戴河時，我、媽媽、姥爺在大海里比賽游泳。我們先排成一條直線，以先摸到遠處的浮球的為獲勝者。“各就各位——預備——開始！”媽媽發出了比賽的口令，我們都奮力向前游去。大海里有浪，我使勁游過一個又一個浪，我覺得自己就像一條自由的小魚一樣。最后我先摸到了浮球，我贏了！
我喜歡游泳，因為它讓我擁有快樂，因為它讓我擁有無窮的樂趣！
小學生課余生活作文10
下課鈴響了。同學們如出籠的鳥兒一般跑到操場上去玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的沖刺跑，有的踢足球，還有的跳皮筋兒……而我最喜歡的是騎自行車。
我經常騎自行車到野外，媽媽也經常陪著我。騎自行車對于我來說可以是一項愛好，可以是一項運動，也可以是一項娛樂。騎自行車也成了我的生活習慣。無論是在路燈下，野外，還是在大街上，都有我騎自行車的身影。
說起我對自行車的愛好，還真有一段小故事吶！在我上幼兒園的那幾年，我經常到我的朋友家去玩耍。那時候，我還是四歲，當我看到他家里的自行車的時候，不禁對那自行車產生了好奇心。那股好奇心就像一團燃燒的火苗，在跳躍，在熱烈地燃燒，于是下定決心要學騎自行車。一開始我嘗試著在公園里騎自行車，不久我慢慢地掌握了平衡，車技也就越來越好了。從那兒以后，我就把騎自行車當作我的愛好，我在幼兒園的時光就是在騎自行車中度過的。
啊！我多么喜歡騎自行車，是他讓我度過了幼兒園的美好時光。如今，我還是跟我的自行車形影不離。
小學生課余生活作文11
在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著童年小學的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
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