我的煩惱作文

我的煩惱作文（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文 篇1

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽著那經(jīng)典的歌詞，人們別以為煩惱只是用在大人身上的專用名詞，其實(shí)我們小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多。

　　俗話說得好，眼睛是心靈的窗戶。當(dāng)你的.眼睛近視了，你那時(shí)才會(huì)感受到眼睛的重要性，才能體會(huì)到清晰的可貴。小時(shí)候，由于我毫無節(jié)制地看動(dòng)畫片，從不注意用眼衛(wèi)生，以致于才上幼兒園大班，就不得不與近視眼鏡交上朋友，煩惱也隨之而來。吃飯的時(shí)候，一湊近熱氣騰騰的飯菜，惱人的蒸汽頓時(shí)爬上了我的鏡片，使我如在云里霧中；上體育課的時(shí)候，劇烈運(yùn)動(dòng)讓我必須時(shí)刻警惕，防止我的“密友”逃離鼻梁；洗臉時(shí)，睡覺時(shí)，都要先摘下眼鏡，小心地放好。一個(gè)字，煩！

　　隨著我一天天地長大，我的身材也快趕上上海發(fā)展的速度了。我的衣服鞋帽才穿四、五個(gè)月，就已經(jīng)繃住身體，如同上了緊箍咒。特別是褲子，長度還夠，腰圍卻不夠了。爸爸媽媽為此，不知浪費(fèi)了多少精力和財(cái)力。還是一個(gè)字，煩！

　　童年的煩惱雖然小但是很多，但我不應(yīng)該讓這美好的童年在煩惱中度過，我相信明天會(huì)更好，童年更美好。

我的煩惱作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候開始，我于高個(gè)子的同學(xué)站在一起會(huì)有壓力，不知從什么時(shí)候開始，上初中的我讓別人以為在上四年級(jí)，不知從什么時(shí)候開始，我總是被大家叫做“小不點(diǎn)。”這也就是我最大的煩惱——長不大。自從假期時(shí)回到老家，鄰居見了我就問：“你上幾年級(jí)了？”我每次回答是上五年級(jí)或者六年級(jí)。

　　這時(shí)，別人會(huì)驚奇地說：“呀！都這么大了呀！”當(dāng)然了，當(dāng)別人說最后一句話時(shí)，我并不太生氣，因?yàn)槲耶?dāng)小不點(diǎn)兒也已經(jīng)習(xí)慣了，為什么我要這樣說呢？因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)一直到六年級(jí)從的都是坐在第一排。包括早操隊(duì)我站的也是第一排。所以并不是奇怪別人這樣說我。

　　但是，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我漸漸地注意到了這一點(diǎn)，所以每天吃飯時(shí)，我就連著大魚大肉吃了一碗飯。過了幾個(gè)月，我去量身高和體重。可是卻是這樣一個(gè)讓我吃驚的結(jié)果——身高沒變，體重倒是增長了不少！這還不算什么，更令我憤怒的可能是那天早上了吧！

　　那天早上，媽媽帶妹妹去報(bào)舞蹈興趣班，我呆在家里寫作業(yè)。回來時(shí)，她們卻帶給了我一個(gè)憤怒的消息，以前教我們數(shù)學(xué)的魏老師今天正好也在給她的女兒報(bào)舞蹈興趣班，于是我媽就和她聊了起來，我聽媽媽說：“魏老師看見我妹妹時(shí)，笑著說這是不是你家宇婷啊……”

　　我當(dāng)時(shí)聽到這，剛剛喝了一口水，結(jié)果水也沒喝到，因?yàn)槲冶凰畣芰藗�(gè)半死！我媽說：“天哪！你不至于吧，我還沒說完呢！”我忙接下去：“媽，那你快說，后來魏老師說什么了？”然后媽媽接著說：“這是她妹妹。”我說：“天哪，我有那么矮嗎？”媽媽忙接到：“你四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候不就像妹妹那么高嗎？”我突然覺得我是挺矮的'，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候上四年級(jí)，而妹妹今年才上一年級(jí)……

　　各位大師們，同學(xué)們，你們能幫幫我嗎？有什么長高的辦法嗎？

我的煩惱作文 篇3

　　我家有一部電話，剛裝電話時(shí)，我高興極了，終于有一部自己想打就打，隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了。可不久，煩惱卻來了。

　　每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話，都是問同一個(gè)問題：“龍俞伶呀，今天的作業(yè)是什么呀？”為此，我每天都把當(dāng)天的家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺得我滿受歡迎的嘛！慢慢的'，有點(diǎn)煩了，這些同學(xué)，自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄，等到放學(xué)來打擾同學(xué)！一天，我放學(xué)回家后，爸爸回來了，電話鈴響了，爸爸一接，聽到一句：“龍俞伶嗎？”就馬上把電話遞給了我，果然不出我所料，是問家庭作業(yè)的。掛了電話，不出五分鐘，電話鈴又響了，爸爸接了，依舊把電話遞給了我。我接完電話，心里默默地祈禱：讓我安靜下來，好好做作業(yè)行嗎？五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，電話鈴又響了，爸爸面無表情地把電話遞給了我，我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”，“喂，龍俞伶嗎？你知道家庭作業(yè)嗎？”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了，剛想說再見，電話里又傳出聲音：“哦，還有ABC卷第x課，第x題怎么做？”我一邊解答，一邊看著爸爸，爸爸眉毛皺著，很不耐煩的樣子，時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我。總算解答完了，我剛掛，爸爸就兇巴巴地對(duì)我說：“你們那些同學(xué)自己上課不聽講，放學(xué)后不斷打電話打擾別人，煩不煩嘛！遇到不會(huì)做的題，自己又不思考，就知道問……”天！我可是無辜的受害者呀！這時(shí)，電話鈴又響了，爸爸無奈地?fù)u搖頭。現(xiàn)在，家里的電話數(shù)我最多，所以的電話都被默認(rèn)為我來接。

　　“叮零零”，電話鈴又響了……

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