我的煩惱作文匯編【10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的煩惱作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
每個人在生活中都有自己的煩惱，這些煩惱有時候就像云霧一樣纏繞在人們的腦海，揮之不去，我的煩惱其中之一就是——“膽小”。
“膽小”這個煩惱已經“伴隨”我幾年了，我經常為這個煩惱“鬧心”，還為此挨過好不少罵呢。
一個周末，我和慶哥哥一起到田野去玩，正玩得高興時，一只滿身疙瘩的癩蛤蟆爬到我的腳邊。“你害怕癩蛤蟆是嗎？你看你腳下是什么東東。”慶哥哥故作玄虛的問。我低頭一看。“啊”的尖叫一聲，三步并作兩步向回跑去。等慶哥哥追過來，我已是滿眼淚花了，聽著慶哥哥的'安慰，我心里暗想：“我怎么那么膽小，連一只蛤蟆都害怕，況且蛤蟆還是益蟲呢！”
還有一次，我和羅凱月在太白公園玩耍，準備去坐“太空飛碟”。但看著那上下翻滾、左蕩右甩，蕩得快要觸到藍天的“太空飛碟”，我已經打了幾個寒顫。雖然羅凱月也害怕，但她還是鼓起勇氣上去了，我猶豫了很久，還是打了“退堂鼓”。看到羅凱月坐上去開心的樣子，我后悔不已，心里暗暗自責：“唉，我怎么那么膽小呢？連自己喜歡的游戲，都不敢去玩”。
膽小，已經成了我的一種習慣，經常困擾著我，我經常自問“什么時候才能變得勇敢、堅強呢”！從書上得知，膽小其實是一種“心里作用”。我決定試著去改掉“膽小”的壞毛病，讓自己勇敢起來，向大家展現自己的青春、靚麗。
我的煩惱作文 篇2
我今年年級，有許多的煩惱……
比如：作文沒有靈感、和同學鬧矛盾、自己感覺孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說……
用作文沒有靈感做例子吧！
其實我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開學時都很有靈感，怎么一到老師說要寫作文時，就沒了呢？那樣我寫作業就浪費時間，找作文抄，不愿意寫作文……。可是作文是不得不寫的'，你不寫老師就會罵人…………。我現在寫作文，足足要想一個小時的題材，而且寫的不是很好。我在老師面前一直是個乖乖女、好學生，我不想破壞老師對我的這種影響。
我的煩惱作文 篇3
在生活中，我們有許多快樂的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發生在一天下午，下午語文老師把前幾天考試的.卷子發了下來，我只考了60.5分，我心里十分的難過，我進了家爸爸叫我來吃飯，在吃飯的時候，我不一會兒把飯給弄到地上，不一會兒把湯灑在地上，爸爸見我著樣就問：“你是怎么了？是不是在學校發生什么事了？”我心跳加快就輕聲說“今天語文老師把卷子發了下來我只考了60.5分爸爸一聽就皺起眉毛對我說：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過卷子仔細看了看，過了一會兒他火冒三咱的對我說：“你看看你，你這道題應該這樣做，你卻那樣做。”我頭上冒出了冷汗爸爸又說：“李李考了多分！”我結結巴巴的說：“他考了100分！”爸爸大聲說：“你看看你，你那平時那么粗心，她那么細心，她寫字好，你寫字難看。”我的淚水在眼眶里打轉爸爸又說你真是無藥可救了！”爸爸說完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
我的煩惱作文 篇4
愁，剪不斷，理還亂。不知是何時開始，自認為積極樂觀的我也有了萬重山的煩惱。如驚濤駭浪般向我涌來，躲不得，閃不了，只能在驚濤中掙扎，等待著那束光芒。在海水中浸泡，這樣的感覺讓我幾乎窒息。忘了是什么原因，什么時候我便沉淪于此，在印象中模模糊糊的記得，這是我最親最愛的人給予我的。給予我這種清晰透徹的痛苦，讓我如此生不如死。
曾經的天之驕女，現在卻如此卑微，如沙小，比米微。曾經的自信早已不復存在，取而代之的是自卑到不能再自卑的自卑。長相普通，成績普通，才藝普通。就是這個普通到極限的我，卻待在這個學霸遍地的學校，只會讓我顯得更加普通。原想就這樣算了，可得知我不再如初優秀的父母卻瘋了一般。是的，我不再優秀，父母的希望，也在瞬間變成了無形的壓力，如一條長鞭在我身后揮舞著，時刻不停，一旦停下，就會遍體鱗傷。也不再顧及我的自尊，一句句嘲弄聽起來無比扎心。我也有尊嚴，曾經凌居別人之上的`自信仍在心中;我也曾優秀，曾經一度是優秀的代名詞，可為何卻變成如此地步!
也想過努力，可不管我怎么努力，父母還是那句話：看看別人家的孩子，再看看你。”未看見過我努力一般。那我不管怎么努力，又如何?學校如山的作業，家里父母那無形的壓力與嘲弄壓迫著我的神經，讓我生不如死，死又難忘。經歷一次次挫折，我的心一次次的心灰意冷。內心的火焰一次次的被吹滅，只剩下一地灰燼，隨風飄去。
在愁水中浸泡，等待著，等待著，等著那束光芒照在我身上，等著我的救世主踏著光芒出現，等著他指引我前進的方向。
我的煩惱作文 篇5
那個糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚的方法來維持早上的晨讀，并把表揚和批評的'人名寫到黑板上。我們班進行小組評分，那個小組在各方面表現好，就是優秀小組。自從用了這樣 的方法后，晨讀的紀律好多了，大部分同學表現都很好。一日之計在于晨，可有些同學還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會說聲音太小，再來一遍，有些同學不滿意 ，唉聲嘆氣的。為了有一個高質量的晨讀，我只好這樣了。可是上了批評欄的同學，下課了會很不服氣，到我位置上來論理，說我不應該批評她，有的會嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我 氣憤的是，我們的班長和我不是一個小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我真煩惱。
我的煩惱作文 篇6
從小到大，有一個壞毛病一直使我很苦惱，它既不是老媽的嘮叨，補習班的負擔，也不是作業的沉重，習題的難以解答這一切的一切都不會困擾我，你可能覺得我很幸福，但是，我的壞毛病比這一切的一切都可怕，它就是——馬虎。
我的馬虎，主要表現在健忘。
從一年級開始，我就常常在班上挨批評：不是課本漏在家里了，作業本忘帶了，就是作業忘記做了，或者只做了一半，就交上去了為了防止此類事件再度發生，三年級的`時候，我決定不再把任何課本或者作業拿回家。每天，我都要在教室里寫完作業，把所有書籍鎖到教室后面的大鐵柜里。我原以為這樣就萬事大吉了，沒想到的是，我這人實在是無藥可救：我把唯一一把鐵柜鑰匙鎖到鐵柜里面去了！那里面可是我的全部“身家”啊！
我本幻想健忘會隨著我的童年漸漸消失，誰知道，它不但沒有消失，反而愈發厲害了。
五年級的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了幾口早餐，看了看鐘，不好，七點半，要遲到了！我拎起鑰匙，“噌”的一聲沖出門，“嘭”地把門一摔，撒腿就跑，到了樓下，我打開單車鎖，騎上單車，飛馳而去。
“咦？今天怎么騎得如此輕松？”我感到身輕如燕，騎單車像飛起來了一般，爽死了，“難道是潛能大爆發？不對，我又忘帶了什么？”
我馬上慌了，開始清點身上的物品：紅領巾，鑰匙，校卡天吶！我真是無藥可救了，我忘記了——書包。我馬上掉頭，往家里趕。
到了樓下，我已經累得氣喘吁吁，我想：不用鎖車了！想罷，飛一般地沖上樓去。到了樓上，我忽然又想起家門鑰匙還和單車鑰匙一起掛在單車上，天！我又開始向樓下跑。
拿了鑰匙，我連滾帶爬地上了樓，拿起書包，又一摔門，飛奔下了樓。
到了單車前，才發現鑰匙還插在家門的鎖孔中！我還要爬一趟樓一我家可是在五樓啊！
那是我最悲慘的一天，跑了三趟五樓！
都是馬虎惹的禍！希望有朝一日它能消失，讓我好受一點吧！
點評
讀完本文，讓人忍俊不禁，一個小馬虎的形象躍然紙上，分明就在你面前跑上跑下！文章選取了兩個場景，并詳略有別的敘寫。先略寫將鑰匙鎖在柜子里的情景，初寫我的馬虎、健忘。后詳寫書包落在家里，又接連忘記鑰匙，跑三趟五樓的戲劇性事件，把一個馬虎、健忘的小女孩形象刻畫得淋漓盡致。文章寫我的煩惱可謂寓莊于諧，動作描寫生動傳神，擬聲詞的運用為文章增色為少。
我的煩惱作文 篇7
都說少年沒有煩惱，無憂無慮的。可實際上我的煩惱可不比別人少！
我最大的煩惱就是寫作業，一次周一老師留了很多作業：寫詞語、背課文、語文練習冊、數學練習冊，還有一篇作文，那天我一直寫到八點，你說這不令人煩惱嗎？真希望，每天就一點作業，可以出去玩耍，鍛煉身體，在家里看看電視，做點家務……
因為今年的疫情，全民“禁足”，有人說孩子們這回高興了，不用上學了。唉！我們在家里還是要上網課，做作業，出不去，居家隔離！煩呀！不過想想這時候不給國家添亂，就是為國做貢獻了！也是很欣慰的，自己安慰自己一下吧！
一次，不知道是吃壞肚子了？肚子疼的要命，到醫院檢查是急性闌尾炎，大夫說只能手術，馬上手術，整整在醫院呆了一周，不能學習，不能玩耍，心里比較煩！天天打游戲，快要打吐了。
經歷這些事，我想了很多，還是做我們自己該做的事情，那就是學習，用積極的`心態學習，煩惱就不會多了！
我的煩惱作文 篇8
我已經養了四次金魚了，可每次不到一個月就死了，這是為什么呢？我可真煩惱。
每天早上，我都給它們喂食物。最初有兩條魚，一條叫痩紅魚，一條叫胖紅魚，胖紅魚總搶痩紅魚的食物，而且還和它打架，我就很擔心痩紅魚吃不吃得飽。我喂魚時，發現金魚總是跑到水面呼吸，因為水中氧氣不足，這會不會是小魚死掉的'原因呢？
爸爸告訴我，有時候小魚是吃水里的微生物的，這水太干凈了，可能魚就活不長。媽媽說魚買回來就不健康，是有病的。我覺得是不是我經常去捉它，它生氣了。或者是換水不及時，里面臭氣熏天，被臭死的。還有可能是它游動的時候不小心吸進了屎，被惡心死的。
養魚沒那么容易，難怪帶來那么多煩惱。
我的煩惱作文 篇9
“我總是比較煩，比較煩，比較煩，因為我的體態太豐滿。”這就是我改編的《比較煩》，它說出了我的心聲，因為我真是太胖了！
我這個“胖”說起來由來已久，生下來就胖，又在姥姥和媽媽的精心喂養下越來越胖，從五歲開始，每年長十斤，到九歲居然110斤了，很可能是我家里人都胖遺傳的吧！因為這個“胖”，給我帶來了好多煩惱，甚至許多東西都被我“胖”壞了，不信，您瞧！
第一個被我“毀滅”的`是我家床旁的支架，是給床加寬用的。七歲那年，我在床上蹦來跳去，一會兒跳到床這邊，一會兒跳到床那邊，一會兒跳到桌子上，一會兒又跳回來……正當我從桌子上跳到支架上去時，只聽“咔”的一聲，支架好像斷了一條腿，沒辦法，我們只好把它拿出來，發現不光腿斷了，連上面的板也被我弄得裂縫條條，只好把它扔了！
不光在家里，學校我也把一些東西“胖”壞了。三年級的時候，我出去玩回來后，想坐下來喝口水，于是走向位子，把屁股伸向座位……誰知，我剛坐下，凳子就發出“嘎吱”一聲響——我竟然把兩個凳子腿弄偏了。還有一回，四年級的時候，我坐在椅子上東搖西擺，居然把它的一邊腿給坐掉了，倒霉！
不過，我還沒有一發不可收拾，從九歲到十一歲，我居然一直停留在110斤上，還是有藥可救的。以后我一定要多運動，少吃肉，相信不久的將來，我一定會越來越瘦，再也不會人家一碰到我就說“小胖子，真可愛”了。那我的煩惱一定會越來越少的，我就會“小小少年，很少煩惱”了！
我的煩惱作文 篇10
人們都說，小孩子沒有煩惱，無憂無慮，多快樂呀！讓我說，這句話是錯的，小孩子也是有煩惱的。
在這個社會上，是弱肉強食，每位家長都想讓自己的孩子出人頭地，長大有出息，于是為孩子報各種各樣的補習班，只為考試考個好成績，孩子連假期都沒有。我就有這方面的煩惱。愛學習的孩子，對學習感興趣才會學習好，上補習班的孩子，覺得失去自由，討厭學習，再補也沒有用。好成績，得有自制力，上補習班的孩子是逼著學的，沒有自制力，更沒有對學習的興趣，想讓孩子學好，就得讓他們愿意學習，熱愛學習，快樂的學習。
一場考試，有那么重要嗎？考試只是測驗你哪學會了，哪沒學會。但在大人的眼里很重要，好像決定孩子一生的命運一樣，考試分數高的同學處處受人歡迎，還能得到老師的表揚，而考試不好的同學，老師批評，父母批評，到哪都不受人歡迎，甚至還交不到朋友！孩子們也知道考試的重要性，考好了，就給父母長臉了，老師也喜歡學習好的同學。反正，考好了就很光榮。沒考好，不僅給自己丟臉，還給父母、老師丟臉，連父母也不喜歡自己。這給孩子的壓力很大，如果家長看到自己的孩子的'成績，不批評，給孩子指出錯誤讓他們改正，他們就不會害怕考試了，我多么希望我的父母是這樣的，聽聽孩子的心聲，真是“小小少年，很多煩惱。”哎！
我相信我的煩惱，很多同學也有，希望家長能諒解孩子，少批評他們，給孩子足夠的信心，孩子們才會越學越好。
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