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我的煩惱作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。
2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 啟發(fā)談話，引入課題。
同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）
說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話要說(shuō)，有話想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話題打開(kāi)學(xué)生的話匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。
1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。
說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。
（學(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的'方面為例來(lái)指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）
2、開(kāi)頭
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。
（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。
（2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。
3、中間部分的敘述
（1）寫(xiě)出自己的忙碌。
（2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。
4、結(jié)尾
與開(kāi)頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。
2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。
3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。
說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。
我的煩惱作文2
每個(gè)人也許都有煩惱吧。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)煩惱，發(fā)生煩惱很多的時(shí)候甚至脾氣暴躁，甚至讓你的心情隨著一連串的失落，你的腦海里全部都是負(fù)面消極的情緒。這些煩惱會(huì)塵封在這個(gè)負(fù)面情緒中崩潰，會(huì)讓你感到焦慮不安，會(huì)讓你精神分裂，從而導(dǎo)致日不思，夜不寢的，會(huì)導(dǎo)致讓你人心惶惶。才得以會(huì)向任何人傾訴或?qū)θ魏稳税l(fā)泄……而我的煩惱就是——媽媽的嘮叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想著玩。作業(yè)都做完了嗎？我給你買(mǎi)的輔導(dǎo)資料你都看過(guò)了嗎？你看人家某某某，天天學(xué)習(xí)學(xué)到十點(diǎn)多，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你再看看你……” “你說(shuō)夠了沒(méi)有啊？天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，不休息，你看看會(huì)怎樣，那你再看看換來(lái)的結(jié)果如何，我就休息了一小會(huì)，你就要這樣說(shuō)我，我也沒(méi)玩多久，連休息的時(shí)間你都不給我。你...你還要我怎樣啊？” 我心里嘀咕著，但還是忍不出說(shuō)出了口。 “哐”我用力地摔著房門(mén)，躲進(jìn)了自己房間里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在書(shū)桌前，絕望的痛苦流淚。書(shū)桌上擺著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……各科老師交個(gè)我的作業(yè)我都用心，認(rèn)真地做了，即使不會(huì)做的難題我都會(huì)盡力地去想著自己怎么解開(kāi)，我傾盡所有的努力費(fèi)勁了所有的心血，到頭來(lái)她還是不滿(mǎn)意，到頭來(lái)卻換來(lái)“你怎么還在玩，還不快去做作業(yè)。”，為什么要這樣對(duì)我。依然說(shuō)東說(shuō)西，自己就站著說(shuō)話不腰疼，控制欲就那么強(qiáng)!非要我完美得無(wú)懈可擊不可!是天才能做到這一點(diǎn)，但是做不到每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在呢，我都13歲了，思維都慢慢地活躍起來(lái)了，自己想獨(dú)立了，怎么還像對(duì)待一個(gè)小孩子一樣對(duì)待我。我一直以為是我自己做錯(cuò)了什么。沒(méi)想到是她的強(qiáng)迫癥太強(qiáng)了，說(shuō)到這，讓我越想越生氣。
我現(xiàn)在讀了初一，不像小學(xué)的功課那么簡(jiǎn)單，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，讓我覺(jué)得自己很孤單，沒(méi)人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋風(fēng)蕭瑟，把我們這群孩子吹進(jìn)來(lái)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變換，作業(yè)之多“難為”了娛樂(lè)之少，老師的.嚴(yán)厲“阻抑”了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們。是什么難為了我們?是什么阻抑了我們?是什么造就了我們?是煩惱，因?yàn)槲覀儙е鵁⿶郎下罚茇S富我們的生活。啊！一抬頭仿佛看見(jiàn)老師的身影在我腦海閃現(xiàn)，我看見(jiàn)執(zhí)筆寫(xiě)字，一低頭那些所謂功課的壓力就又呈現(xiàn)了出來(lái)，我趕緊拿起一本書(shū)快速讀起來(lái)，一閉眼忽然又看見(jiàn)媽媽的嘮叨從耳畔里傳過(guò)。沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然還有那揮之不去的就是那是的叮囑和媽媽的嘮叨。做完作業(yè)后，父母又讓我做這個(gè)，做那個(gè)…… 也許媽媽的嘮叨就是我甜蜜的煩惱吧。
我的煩惱作文3
自從我的幼兒園時(shí)光結(jié)束，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生，煩惱就如泉水源源不斷的朝我走來(lái)。而且越來(lái)越多，惹得我心煩意亂。
第一，我是一名英語(yǔ)困難戶(hù)。學(xué)校是從三年級(jí)開(kāi)始教英語(yǔ)的，雖然我普通話好，但是我英語(yǔ)卻一點(diǎn)都不好。先不說(shuō)我讀都讀不標(biāo)準(zhǔn)，至少我會(huì)讀的那些詞，都沒(méi)有記住。唯一記住的就是像狗啊貓啊這些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。當(dāng)然啦，我語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，只不過(guò)上天間沒(méi)有賜予我英語(yǔ)的'能力。現(xiàn)在都上小學(xué)六年級(jí)了，我會(huì)讀的單詞不超過(guò)50個(gè)，會(huì)寫(xiě)的更不超過(guò)10個(gè)，我是名副其實(shí)的英語(yǔ)困難戶(hù)呀！一想到還有一年就要上初中了，我的心情就更郁悶了，唉，到底要怎樣才能把我的英語(yǔ)成績(jī)提上去啊？
第二，粗心大意。每次期末考試數(shù)學(xué)語(yǔ)文我都具備了考100分的能力，可偏偏就是考不了100分。數(shù)學(xué)要么就是公式套錯(cuò)，要么就是算錯(cuò)，要么就是少了個(gè)零，要么就是單位轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤，總是這錯(cuò)那錯(cuò)的。語(yǔ)文就更無(wú)語(yǔ)了，要么就是字少了一筆被扣了0.5分，要么就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)被扣了0.5分，要么就是理解錯(cuò)誤被扣了一兩分。反正語(yǔ)文都是那么0.5分，一分兩分的扣，這樣就更氣人了！我想說(shuō)明明我就是有100分的實(shí)力，但卻考不了100分，你說(shuō)這痛不痛心？直到今年期末，我的數(shù)學(xué)終于考了100分，我是多么歡喜呀！可是偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，我的語(yǔ)文竟然只考了91分。那考那100分還有個(gè)什么用啊！語(yǔ)文考那么差，數(shù)學(xué)考那么好，不還是沒(méi)什么區(qū)別嗎？如果語(yǔ)文也多考幾分就完美了！
第三，我的腦袋經(jīng)常短路。我的腦袋經(jīng)常短路，而且經(jīng)常是在上我最喜歡的數(shù)學(xué)課的時(shí)候短路。有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求我們解一個(gè)題目。題目是：三個(gè)連續(xù)偶數(shù)180，請(qǐng)問(wèn)三個(gè)數(shù)字各是多少？正確解答是這樣子的：180÷3=60，60-2=58，60+2=62。所以三個(gè)數(shù)字分別是58，60，62。可是偏偏我的腦袋短路了，所以我就算成了這樣：180÷3=60，60-1=59，60+1=61。結(jié)果三個(gè)數(shù)變成了59，60，61。也不知道腦袋是怎么想的，碰巧省略了“偶數(shù)”這兩個(gè)字，所以這么簡(jiǎn)單的題我做錯(cuò)了。然而，就是一道這么簡(jiǎn)單的題，我們班卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)。老師說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，一個(gè)人都沒(méi)做對(duì)。你們?nèi)几陕锶グ。俊蓖瑯拥那闆r出現(xiàn)了好幾遍，每次都挨了老師一頓罵，我不甘心呀！
這就是我的三大煩惱，不過(guò)我相信在我上初中之前，我一定能改掉。我為自己加油！
我的煩惱作文4
有些人以自己的美與丑為煩惱，有些人以自己的個(gè)子而煩惱，而我則為此事煩惱。
小時(shí)候，我緊緊地拉著母親的手第一次走進(jìn)了那個(gè)極簡(jiǎn)樸的小屋，躲在母親的后面，如同膽怯的小獸新奇地打量著四周。一臺(tái)白色的儀器靜靜地站在屋子中央，如若一個(gè)寡言者。一個(gè)身穿跟我父親一樣的白大褂的人站在我的面前，讓我微微泛些波瀾的心靜了幾許。他讓我坐于那臺(tái)儀器的一側(cè)，看上去像望遠(yuǎn)鏡一樣的東西。這個(gè)東西里面有一個(gè)房子，上面有藍(lán)天白云，而我看得基本上一清二楚。隨后，他又對(duì)我指了指一個(gè)白板上的“w”“山”“e”等字母，我除了最后三行，其他都能看得清清楚楚。從此，一個(gè)藍(lán)色的框子架于我的鼻梁上。當(dāng)時(shí)，我非常欣喜，因?yàn)槲乙矌涎坨R了。隨之，我的煩惱產(chǎn)生了。
六年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)高了許多，可眼睛也似乎差了不少，用那眼鏡時(shí)而看不見(jiàn)電視上的字，總把這個(gè)字說(shuō)成那個(gè)字，而引起班上的哄堂大笑。我每每羞紅了臉，只是暗暗難過(guò)，又無(wú)可奈何：“怎么辦？怎么辦？”我時(shí)常吶喊，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的只有自己的回聲。如今，我摘下眼鏡覺(jué)得世界萬(wàn)物似乎都蒙上了一層薄紗。爺爺也戲稱(chēng)我是“四只眼”。上課時(shí)，我總會(huì)瞇起眼來(lái)看，可又有些怕別人發(fā)現(xiàn)，便只是像賊一般快速地干這件事。可這樣似乎對(duì)眼睛更不好了，常痛得流淚。我有些很這個(gè)眼鏡了，恨這雙眼睛，恨那個(gè)賣(mài)給我眼鏡的店。但似乎又有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)常看動(dòng)畫(huà)片，悔當(dāng)時(shí)不聽(tīng)父母的勸告，吃虧在眼前。在媽媽的'帶領(lǐng)下，我又來(lái)到那個(gè)屋子，似乎華麗了不少，屋子也大了許多。那個(gè)白大褂又讓我坐在儀器前，里面的藍(lán)天白云已很模糊，但小房子仍清楚。這次，我戴到了200°，換了黑邊眼鏡。我覺(jué)得那個(gè)白大褂的笑是違心的，似奸笑。我暗自發(fā)誓：再也不走進(jìn)這個(gè)屋子了！
一年后，我眼前的風(fēng)景，如同一場(chǎng)霧，模模糊糊，以前大而明亮的眼睛已成傳說(shuō)，再無(wú)一點(diǎn)可能。我內(nèi)心很痛，如同一根針，緩緩地刺著那顆憔悴的心。戴眼鏡如同吸毒，走上了這條路，就要走到頭。再次進(jìn)入那個(gè)小屋，有靜美了許多，儀器中的小房子輪廓也有些不清晰。我不敢動(dòng)，如盛滿(mǎn)了誰(shuí)，似乎動(dòng)一下，便會(huì)漾出些許悲傷。我加到了300°。我想笑又笑不出來(lái)，只是一些液體從我眼眶中緩緩流出，畫(huà)出了一道淚痕后進(jìn)入嘴中，有些咸又有些苦。
如今，我已開(kāi)始保護(hù)我的眼睛，使用正確的坐姿，正確的看書(shū)方式，少看電視。希望別人以我為鑒，保護(hù)好自己的眼睛。“水能載舟，亦能覆舟”，不要少壯不珍惜，老大徒傷悲呀！
戴眼鏡是我的煩惱！
我的煩惱作文5
辛棄疾曾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對(duì)促織即可玩到夜半，發(fā)間別著青草或花朵，身著輕薄的小衫，連著心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會(huì)中，孩子們的肩頭壓上了重重的書(shū)本，心靈也時(shí)常被壓力籠罩。如今的少年，早已識(shí)盡了愁滋味。
而我，既沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的壓力，又沒(méi)有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來(lái)呢？原來(lái)都是我那所謂的“特長(zhǎng)”帶來(lái)的。
從小，我便愛(ài)極了繪畫(huà)與寫(xiě)作，在我心中，繪畫(huà)給我?guī)?lái)了寫(xiě)作的靈感，又是寫(xiě)作的輔助，若把寫(xiě)作比作寒梅，又如霞靄，點(diǎn)點(diǎn)燦爛迷人眼，繪畫(huà)便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨(dú)特的冰涼與悠長(zhǎng)，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫(huà)與寫(xiě)作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競(jìng)相開(kāi)放。接踵而至的是許多人的夸獎(jiǎng)：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的女兒”……這些話語(yǔ)不斷敲擊著我的心門(mén)，我有喜悅興奮，也會(huì)不斷地捫心自問(wèn)：“我是否擔(dān)得這樣的水晶王冠？它會(huì)不會(huì)因我的缺少靈感暫時(shí)封筆而成為布滿(mǎn)荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫(xiě)一個(gè)字都蘊(yùn)著重重的壓力，每畫(huà)一筆畫(huà)都繞進(jìn)了萬(wàn)千的煩惱。我配得上嗎？這個(gè)問(wèn)題始終縈繞著我的心頭，令我十分憋屈。
后來(lái)這個(gè)煩惱被小升初“全力學(xué)習(xí)”的目標(biāo)所沖淡，我有了心儀的學(xué)校，肆意地歡笑了一個(gè)暑假。
讀中學(xué)后，我的文學(xué)創(chuàng)作漸漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，因著寫(xiě)的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問(wèn)卻一個(gè)個(gè)令我招架不住：“寶貝，千萬(wàn)不要埋沒(méi)你的`才氣”、“我十分期盼你再畫(huà)畫(huà)”……我聽(tīng)了心里說(shuō)不出是什么滋味，因?yàn)槲倚枰恍⿻r(shí)間來(lái)潛心準(zhǔn)備文章思考情節(jié)。而且網(wǎng)站創(chuàng)作需要用手機(jī)，媽媽卻擔(dān)心我一直在看手機(jī)，會(huì)看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機(jī)吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無(wú)數(shù)文字壓垮，被無(wú)數(shù)線條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！我愛(ài)寫(xiě)作！我沒(méi)有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構(gòu)架，同時(shí)我也要保證成績(jī)！無(wú)數(shù)個(gè)才華四溢卻最終卻碌碌無(wú)為的人或故事在我腦海不停旋轉(zhuǎn)，睡夢(mèng)中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著殘片哭泣……
唉，我多希望媽媽不要再提關(guān)于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會(huì)十分煩惱！文學(xué)與繪畫(huà)輝映成的花朵，也會(huì)被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時(shí)，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會(huì)有幾顆眼淚滴落。
我的煩惱作文6
多姿多彩的生活，就好比一場(chǎng)秀舞賽，每個(gè)人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步。但是，有時(shí)難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，甚至偶爾會(huì)踩到別人，引起不滿(mǎn)或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運(yùn)用，依然會(huì)跳出令人刮目相看的舞姿。而成長(zhǎng)后的煩惱，就猶如跳錯(cuò)舞步一樣，是無(wú)法避免的。但我決不會(huì)畏懼和退縮的。
有一次，是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨，當(dāng)太陽(yáng)日上三竿時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加100米賽跑的。當(dāng)藍(lán)天上盤(pán)旋過(guò)幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就馬上到起跑線準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績(jī)一向很好，所以我對(duì)自己信心百倍，老師也對(duì)我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí)，我腦中，忽然閃過(guò)一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿(mǎn)面地迎接我的老師開(kāi)始擔(dān)憂了，臉上不再有那種對(duì)我充滿(mǎn)自信的笑容，反而露出了極不滿(mǎn)意的神情。這時(shí)，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬(wàn)丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績(jī)跑到了終點(diǎn)。
第一名的.那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對(duì)她也十分滿(mǎn)意，愛(ài)護(hù)有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開(kāi)心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任老師走了過(guò)來(lái)，看著她那嚴(yán)厲的表情，手中那瓶原為我準(zhǔn)備的礦泉水也再不會(huì)遞到我的手里了。看著老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰(zhàn)地，不敢告訴老師實(shí)情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的嚴(yán)厲的話語(yǔ)從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績(jī)不是很好嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名應(yīng)該是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧！可是怎么會(huì)落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說(shuō)的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。
老師啊！你可曾想過(guò)，我是有若情的呀！難道你認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)只是為了爭(zhēng)一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋?zhuān)腋恢涝撊绾蜗蛲瑢W(xué)們解釋。于是，我不僅受到老師的不滿(mǎn)，還經(jīng)常受到同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對(duì)我的竊竊私語(yǔ)。
生活中的煩惱啊！有時(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無(wú)可奈何，甚至只能讓不爭(zhēng)氣的淚水肆無(wú)忌憚地滂沱……但是，我不會(huì)被煩惱嚇倒，我會(huì)竭盡全力地想辦法解決，并對(duì)煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
我的煩惱作文7
你好胖啊！你為什么要戴眼鏡呢？你怎么那么喜歡吃，你……從小時(shí)候開(kāi)始，這些話就一直伴隨著我，困擾著我，讓我不得安寧。
胖胖的我
“哎呀，胡惠榮，你這么胖就別站在過(guò)道中，我都過(guò)不去了，快讓開(kāi)！”程霏琳說(shuō)著一下子把我推開(kāi)，毫不在意我受傷的小心靈。我像泄了氣的皮球一樣向座位走去。“快過(guò)去，胡惠榮，不然整塊黑板都看不到了！”不知是誰(shuí)底下叫了一聲，又給我來(lái)了一頓暴擊。我拖著沉重的步子向座位走去。我正從同桌的身后擠過(guò)時(shí)，又傳來(lái)一陣抱怨：“媽呀！有一座泰山在我身后，都?jí)旱梦铱齑贿^(guò)氣了！”我連忙閃過(guò)去，同桌也閉上了嘴。“下節(jié)課上體育了！”這一句話讓大家如洪水般涌了出去。“今天我們測(cè)一測(cè)百米跑，點(diǎn)到名字的就過(guò)來(lái)。”體育老師一說(shuō)完，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，只有我躲在角落里，生怕老師點(diǎn)到我。“胡惠榮。”這突如其來(lái)的點(diǎn)名把我嚇了一大跳，心想：真是怕什么來(lái)什么呀！我站在跑道做出了準(zhǔn)備百米沖刺的動(dòng)作，一聲哨響，我立馬沖了出去，看著三四個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，立馬也就慌了。可不管怎么努力，結(jié)果還是一樣。聽(tīng)著男生們的陣陣嘲笑，如同蜜蜂的刺一根根扎在心上，生痛。可是這又有什么辦法改變胖胖的我呢？
戴眼鏡的我
“啪啪啪”，雨點(diǎn)重重的'打在玻璃上，奏出歡快的樂(lè)曲，可這使我的心情變得煩燥不堪。“吃飯了！”碗的敲打聲回蕩在教學(xué)樓里，我不情愿的拿出碗，走向食堂。雨點(diǎn)落在我的眼鏡上，使我看不清前方的路，只能橫沖直撞。來(lái)到食堂，沒(méi)有了調(diào)皮的雨點(diǎn)，我的心情一下子好了許多，可是又聽(tīng)到了討厭的“噪音”，“你看四眼怪又站在那呢，快走吧！”我的眼睛瞪得大大的，鼻孔里冒著熱氣，好像可以立馬去把他們大卸八塊。眼鏡啊眼鏡，你可以從我的世界消失嗎？
體弱多病的我
我抬頭看著高高掛起的藥液，心里滿(mǎn)是厭煩。我回想著：無(wú)數(shù)次的坐在這毫無(wú)生機(jī)的醫(yī)院，無(wú)數(shù)次打著同樣的藥。可我仍然還在這里，一周一感冒，一月一發(fā)燒的我都快住在醫(yī)院了。有時(shí)媽媽總在我耳邊說(shuō)：“你天天生病，好像我是專(zhuān)門(mén)為你學(xué)醫(yī)似的。”我一臉委屈地看著她說(shuō)：“沒(méi)辦法，病魔就是一個(gè)口香糖，粘在我身上甩也甩不掉。”
每天這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，煩惱還是時(shí)時(shí)刻刻在我身邊圍繞。我什么時(shí)候才能解脫呀！
我的煩惱作文8
煩惱啊，在青春的心弦上跳過(guò)，奏出倦懶的樂(lè)曲。
背誦的煩惱
“乃石性堅(jiān)重，沙性松浮……”唉！令人昏頭轉(zhuǎn)向的文言文，讓人難以記憶的譯文。可偏偏語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路上少不了它倆的存在。看著作業(yè)本，我又發(fā)愁了，唉，今天的作業(yè)又包含著背誦。背誦真是令人頭大卻又無(wú)可奈何的.“小祖宗”。剛過(guò)一會(huì)兒母親便來(lái)催作業(yè)了：“丫頭，你趕快背書(shū)，背誦的作業(yè)要上傳了。”我低頭看看才背了一半的第二句，敷衍回答道：“我馬上背完再叫你拍視頻，行不？”“好，沒(méi)問(wèn)題。”
終于，我的背誦已經(jīng)完成了大半，可沒(méi)等我全背誦完，母親又敲著門(mén)過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這一個(gè)多小時(shí)都過(guò)去了，你這原文和翻譯怎么還沒(méi)背完？我在門(mén)外聽(tīng)著都快全記住了。”又不等我阻止，母親便開(kāi)始了：“滄州南一寺臨……”雖有些細(xì)節(jié)不大對(duì)，但也足以讓我懷疑自己的背書(shū)能力。難道我的記憶只比金魚(yú)好點(diǎn)嗎？“快了，快了！”我的內(nèi)心騰起一團(tuán)火，不知是該怨自己，還是其他東西。“砰”，書(shū)被大力摔在桌子上，隨即又被迅速捧起，我用力地背起來(lái)。
考試的煩惱
“同學(xué)們，下周一就是月考了，大家做好準(zhǔn)備。”老師的話音剛落，我便呆滯在座位上。還有七天不到的時(shí)間，我準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎？而且最近學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容也未全掌握，不能熟練運(yùn)用，要是考試考到類(lèi)似題型，后果不堪想象。看到成堆的作業(yè)和試卷，又是一陣心悸與無(wú)奈。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，但是心中的焦慮卻沒(méi)減少，反而更多了。“呲——”筆尖在紙面劃過(guò)，又是一支用完的筆芯。“還有一天，熬過(guò)就考試了。”想早點(diǎn)考試早些解脫，但同時(shí)又希望延遲考試，多做些準(zhǔn)備，就這樣煎熬著。
跑步的煩惱
“全體同學(xué)繞操場(chǎng)跑兩圈。”果然該來(lái)的永遠(yuǎn)躲不掉。
我不情不愿地拖著沉重的腳步向跑道奔去。心中的憂愁吞噬了理智，這才剛過(guò)半圈，雙腳就同灌了鉛一般，又沉又重，真想坐下休息。可偏偏領(lǐng)跑的人，跑得又快又麻利，不給一點(diǎn)時(shí)間歇緩。
漫長(zhǎng)的一圈，終于結(jié)束了。我大口喘著粗氣，腿與腳早不是自己的了。它們只是在機(jī)械地交叉向前。為了隊(duì)伍的整齊，我還是繼續(xù)堅(jiān)持奔跑著。“怦怦怦”心跳劇烈加速，應(yīng)該已經(jīng)到達(dá)110次/分了。頭上的汗珠像不要錢(qián)般流向全身。浸透著汗水的衣服緊貼在身上，十分難受。半彎著腰，張大嘴巴，壓低舌頭，喘著喘著，懶得說(shuō)一句話。此刻心悸的感覺(jué)像沙塵暴的漫天黑塵包圍過(guò)來(lái)，多想回到陰涼的教室上課。
第二圈只剩下200米了，我如一個(gè)斷線木偶，踉踉蹌蹌地走著。兩圈結(jié)束了，碎發(fā)粘著汗水緊貼兩頰，“終于……可以……休息了吧……”
煩惱如野草“春風(fēng)吹又生”，可青春正是有了煩惱而更加精彩。
我的煩惱作文9
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：
常聽(tīng)老人們說(shuō)：少年無(wú)煩惱，但我卻覺(jué)得這話說(shuō)的不對(duì)，小小的我們雖然不愁吃，不愁喝，可是我們一樣有喜怒哀樂(lè)。有時(shí)我真想成為一只小鳥(niǎo)，不受父母的約束，在天空中自由自在的翱翔。
要說(shuō)我的煩惱，可都是你們?nèi)堑牡湥驗(yàn)槲沂仟?dú)生子女，從小爺爺，奶奶，姥姥，姥爺都把我當(dāng)成寶貝，要什么給什么。但是你們那望女成鳳的期待讓我每天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)時(shí)間休息。
從小你們就對(duì)我很?chē)?yán)格，尤其在學(xué)習(xí)方面。小時(shí)候在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候你們就開(kāi)始教我識(shí)字，背唐詩(shī)300首，三字經(jīng)，上了幼兒園以后你們就開(kāi)始教我加減乘除，還沒(méi)上小學(xué)就會(huì)被乘法口訣表，乘除法都不在話下。上了小學(xué)以后你們對(duì)我的要求更嚴(yán)了，家庭作業(yè)要把字寫(xiě)好，寫(xiě)不好就撕。數(shù)學(xué)題只要是課本上的題出了錯(cuò)，你們就會(huì)上我把題抄5遍不說(shuō)，還用戒尺打手心30下，還下規(guī)定一，二年級(jí)每次考試必須的100。三，四年級(jí)每次考試必須在98分以上，而且作文不能寫(xiě)錯(cuò)字。一，二年級(jí)你們定的要求我很輕松就完成了。到了三年級(jí)，老師都說(shuō)三年級(jí)是個(gè)過(guò)度階段，我記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試只考了87分，你們聽(tīng)了，二話不說(shuō)就用木棒打了我的手心11下，還說(shuō)以后達(dá)不到98分差幾分打幾下，還讓我把錯(cuò)題抄了10遍。其實(shí)我是我們班的最高分啊！后來(lái)我以為這就完了，沒(méi)想的是第二天一早，你們就給我訂了目標(biāo)：1每天做完作業(yè)后，不許休息，開(kāi)始做練習(xí)題，雙休日時(shí)去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
就因?yàn)槟銈冞@樣，我還沒(méi)上四年級(jí)就戴上了300度的眼鏡。
過(guò)了幾個(gè)月，期末考試完放了暑假，你們?nèi)⒓恿舜髮W(xué)的.同學(xué)聚會(huì)，回來(lái)后拿來(lái)了一大堆興趣班的小廣告，指著名的要給我報(bào)名，于是我的暑假不光是在家寫(xiě)作業(yè)還有上興趣班，一個(gè)暑假光興趣班你們給我報(bào)了7個(gè)，興趣班有聲樂(lè)，美術(shù)，舞蹈，象棋，鋼琴，小提琴，毛筆字，別的還好，舞蹈是要考級(jí)的，就為這我每次的舞蹈課都是5個(gè)小時(shí)，回到家還要練軟度，因?yàn)槲胰犴g度不是很好，起步又晚，所以每次老師給我壓軟度我都疼的不可忍受，我越反抗老師越要給我向下壓。一天下來(lái)，我的四肢酸痛無(wú)力，可你們還要我練習(xí)，復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，所實(shí)話我很累。
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈冏屛铱纯疵娴奶炜眨托∨笥褌円黄鹜妫銈兛梢宰屛疑吓d趣班，可以給我定目標(biāo)，但我不想太累，我知道你們是對(duì)我好，但我真的累。
希望你們也可以從我的角度想一想。
我的煩惱作文10
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功總是伴隨著大量的失敗。如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時(shí)：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買(mǎi)了一架手風(fēng)琴，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂(lè)器，盡管我對(duì)此毫無(wú)興趣。
為了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練琴。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的手風(fēng)琴時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)——不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責(zé)備的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿(mǎn)了苦惱與無(wú)奈，常幻想在一個(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說(shuō)：以后你別再練了。然后把琴鎖在箱子里，再?zèng)]打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時(shí)：讓我再看那燈光
隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光。小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。上初中后，父母為了讓我更專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
高中時(shí)：一匹馬能拉幾輛車(chē)？
16歲時(shí)，帶著十二分的'喜悅進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但很快被沉重的學(xué)習(xí)壓得苦不堪言。5門(mén)高考科目就像5輛馬車(chē)，而我正像一匹馬。家長(zhǎng)與老師的壓力及我的自尊心不斷鞭策我以更多的精力拉著這5輛車(chē)駛向終點(diǎn)。總認(rèn)為與各類(lèi)人比起來(lái)，學(xué)生是最累的，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生；與各種事比起來(lái)，考不好是最令人煩惱的，尤其是在努力之后。曾經(jīng)為英語(yǔ)的成績(jī)徘徊不上著急過(guò)；曾經(jīng)為一次失手的物理考試痛心過(guò)；也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的統(tǒng)一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無(wú)數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
我的煩惱作文11
在成長(zhǎng)的旅途中，難免會(huì)遇到一些煩惱。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了！回想無(wú)語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光：沒(méi)有壓力，作業(yè)簡(jiǎn)單，時(shí)間充足，而童年的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的煩惱便如影隨形，揮之不去了。
首先，是時(shí)間分配的煩惱。進(jìn)入初中，時(shí)間明顯變得不夠用。一晚上，做做這個(gè)做做那個(gè)，到頭來(lái)一總結(jié)，也不過(guò)干了一點(diǎn)點(diǎn)。如果仍然保持著小學(xué)生的辦事效率，恐怕就無(wú)法趕上大家的步伐了。由于空閑的時(shí)間被剝奪，我的閱讀量比小學(xué)降了好幾個(gè)檔次。這使我不由得抓狂。相比之下，還是小學(xué)好啊，至少有書(shū)看。
接著就是功課的煩惱。主要科目一下子多了起來(lái)，課程難度一下子高了起來(lái)。上課老師講得很快，一不留神就只能從門(mén)道看熱鬧了，一個(gè)分心那一堂課的重點(diǎn)就可能在一個(gè)叉路口上對(duì)我們說(shuō)再也不見(jiàn)了。體育也越來(lái)越讓人頭疼了，一次次緊張的體育考試讓人唉聲嘆氣。真想回到小學(xué)那個(gè)只跑了一圈的`年代。
最困擾我的便是考試了。一上考場(chǎng)，我便面紅心跳、緊張無(wú)比。再回想一下，啥都不記得了！看到周?chē)耐瑢W(xué)奮筆疾書(shū)、泰然自若，我便有了考倒數(shù)的沖動(dòng)。最難熬的是發(fā)卷子的幾天里，我日也思夜也想總是不由自主嘀咕著，看到那一科老師便立刻涌上一種負(fù)罪感，總覺(jué)得老師的目光在責(zé)備著我。發(fā)卷子時(shí)，我的心跳達(dá)到了前所未的高峰。一聽(tīng)老師喊王字，便情不自禁地顫抖一下。發(fā)完卷子，要么是我哭的死去活來(lái)，老天爺打雷刮風(fēng)下雨；要么是我笑得前仰后合，老天爺眉開(kāi)眼笑、艷陽(yáng)高照，這種情緒的波動(dòng)起伏，真讓我煩惱！
記得有一次我數(shù)學(xué)只考了106分，整整丟了14分。在回家的路上我對(duì)爸爸哭，回到家我對(duì)婆婆哭。等出差的媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽哭，只見(jiàn)媽媽把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：寶貝，我知道你又遇到了一個(gè)煩惱，如果你想哭，那媽媽陪你哭。但你想一想，哭有用嗎？考試考差了，沒(méi)關(guān)系，咱們改就行了。那天晚上我和媽媽一起分析錯(cuò)誤的原因，很少再出現(xiàn)過(guò)相同的錯(cuò)誤，我感到自己找到了一個(gè)應(yīng)對(duì)煩惱的好方法。
努力就是聰明，勤奮就是智慧，我一直堅(jiān)信的這句話。我有很多煩惱，但我可以找到解決他們的辦法。時(shí)間不夠，我可以制定時(shí)間計(jì)劃表，體育不行，我可以加強(qiáng)體育鍛煉。成長(zhǎng)的道路是曲折的，是彎曲的。我知道自己會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀！只要用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，改正煩惱，我一定能夠迎來(lái)屬于我人生的彩虹！
我的煩惱作文12
有些事啊，真是令我煩惱。
“嘀嘀——”剛走出小區(qū)大門(mén)，幾輛車(chē)?guó)Q著笛從我面前飛馳而過(guò)，伴隨著的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區(qū)門(mén)口是一條馬路，每天都有許許多多汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。雖說(shuō)便捷，卻也帶來(lái)了不少煩惱：路上車(chē)多了，總有些小摩擦——誰(shuí)亂變道啦，誰(shuí)發(fā)動(dòng)不及時(shí)啦——這些人們總用鳴笛表達(dá)不滿(mǎn)。于是，在我家里總能聽(tīng)到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會(huì)偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車(chē)排放的尾氣，還污染了空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們剛搬來(lái)的時(shí)候，門(mén)口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里。那時(shí)侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環(huán)境非常安靜。傍晚時(shí)分，人們會(huì)三三兩兩地出來(lái)散散步。那時(shí)雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。
“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣啊！”一陣爭(zhēng)吵聲劃破了寧?kù)o的天空，直直地刺入我的耳內(nèi)，顯得分外刺耳。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭想著：“又發(fā)生什么事啦？”小區(qū)的住戶(hù)不少，可鄰里之間一點(diǎn)也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個(gè)“點(diǎn)頭之交”罷了。鄰人之間還經(jīng)常發(fā)生一些矛盾：誰(shuí)家的車(chē)擋住路啦，誰(shuí)家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的小事也能引來(lái)一頓好吵。那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，捂上耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛誰(shuí)聲音大誰(shuí)有理似的；而內(nèi)容呢，卻又不堪入耳。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，鄰里關(guān)系和睦極了，大家互相幫助，安居樂(lè)業(yè)。人們從不為小事計(jì)較，有什么小摩擦，一笑便過(guò)去了。媽媽說(shuō)，她真懷念從前的'大院和鄰居。
“唉，又一個(gè)臭的……”媽媽買(mǎi)了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著打雞蛋。可一連打了五、六個(gè)，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買(mǎi)的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現(xiàn)在買(mǎi)東西，真是越來(lái)越不省心了——買(mǎi)大米要看是否打了蠟，買(mǎi)水果要看是否灑過(guò)防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說(shuō)，她以前買(mǎi)菜，只需要聞價(jià)格就可以了。她真想念那時(shí)的老菜場(chǎng)。
新鮮的空氣，安靜的環(huán)境，和睦的鄰里關(guān)系，安心的食品，這些生活原本應(yīng)有的東西，如今卻無(wú)比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時(shí)候，它們才能重新回到我們的生活當(dāng)中呢？
我的煩惱作文13
現(xiàn)在，我們初中生都很渴望自由，而這個(gè)自由卻是我們最大的煩惱。“自由”這兩個(gè)字是我們?nèi)巳硕夹枰模乙残枰?duì)我而言，自由有很多種：第一是學(xué)習(xí)疲倦想出去玩一玩；第二是只能在家里卻不能出去玩；第三是父母請(qǐng)了輔導(dǎo)班，只能在家里與輔導(dǎo)班這兩個(gè)地點(diǎn)來(lái)回走蕩。但你們是否知道？我多么向往第一種自由啊！可是，父母整天把我困在家里，讓我的煩惱越來(lái)越深！
自由悄悄地來(lái)到我的身邊，但又被父母無(wú)情的趕走了！從此，踏遍和我隔離一段很遠(yuǎn)的距離！記得有一年暑假，我被媽媽x迫去學(xué)跳舞，他明明知道，舞蹈室我最討厭的，于是，我去和媽媽說(shuō)我不想學(xué)，可卻引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)：“你就知道玩，學(xué)點(diǎn)這個(gè)有什么不好，我叫你學(xué)你就得學(xué)，否則別怪我對(duì)你不客氣！”“媽媽?zhuān)闾恢v道理了，你知道我的煩惱是什么嗎？是整天被你們管束的自由！我們當(dāng)個(gè)孩子是多么的不容易，天天都要聽(tīng)你們指揮，不聽(tīng)還要使用暴力，這算什么呀！”我想媽媽反駁道。“啪”的一聲，媽媽的手掌無(wú)情的打到了我的臉上，我傷心極了，跑到房間里大哭一場(chǎng)。我極不情愿的來(lái)到舞蹈室，我并沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)話，滿(mǎn)腦子都在幻想：我的煩惱什么時(shí)候才能消滅？我為什么不能擁有自由？這讓我想起了一首歌：我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻怎么樣的飛不高……每當(dāng)我看到那老師熟悉的面孔，跳著那看不懂的.舞蹈，就說(shuō)一句話：“簡(jiǎn)直是煩啦！”
終于有一天是我放松的時(shí)刻了，可是，老媽還是把我關(guān)在家里，她寧可讓我玩電腦，也不允許我出去。我聽(tīng)著伙伴們的聲音，心里真不是滋味，終于，一天過(guò)去了。
現(xiàn)在，你們知道我的煩惱為什么是自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話，我和你還真是同命相連啊！反正，我就是need自由！盼望自由的到來(lái)，我不會(huì)讓你離開(kāi)我了，我決定要和你做朋友，不，甚至是比朋友還好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)吵架！我還要與父母商量商量，讓他們不再趕走你了，讓那份屬于我的自由重返大地！
自由啊！你趕快來(lái)到我的身邊吧！讓我的那份煩惱盡快消失吧！
老師評(píng)語(yǔ)：敘寫(xiě)清楚，中心突出，但同學(xué)，自由是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。是在自覺(jué)遵守許多規(guī)則之后的自由，不然無(wú)原則的想怎樣就怎樣的自由。懂嗎？可憐天下父母心：那是父母的嚴(yán)格要求！想“望女成鳳”啊！要理解，配合，做個(gè)乖乖女。若管的太嚴(yán)，可與父母交流，溝通，可是當(dāng)討價(jià)還價(jià)，但前提是做的滿(mǎn)意父母意思了，他（她）會(huì)答應(yīng)你的，懂嗎？要做到：有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？
我的煩惱作文14
煩惱如一潭死水，堵住了潺潺溪流；煩惱如一堆亂石，打亂了我前行的道路……大人們總說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
唉，我有一個(gè)煩惱一直困擾著我，是什么呢？我的爸爸媽媽總為一些雞毛蒜皮的事情而吵架，鬧得家里“雞飛狗跳”，我整天為了讓他們不再吵架而傷透了腦筋。
那是一天傍晚，寫(xiě)完作業(yè)，我坐在沙發(fā)上看電視，縈繞在耳畔的是一陣陣令人心曠神怡的音樂(lè)。我正沉浸在其中時(shí)，爸爸媽媽的聲音響了起來(lái)：“這次親戚家結(jié)婚包500塊錢(qián)吧。”爸爸的聲調(diào)高了：“400就行了，不要浪費(fèi)錢(qián)。”“人家都包500，就我們給個(gè)400塊，再說(shuō)了，多出100也沒(méi)多大事……”，“什么……”
本來(lái)還很和諧的說(shuō)著，可他們又開(kāi)始吵起來(lái)了，你一言我一語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)嗓門(mén)大，互不相讓。客廳中的音樂(lè)，早被他們的吵聲給覆蓋了，原本一片安靜、和諧的家，現(xiàn)在被爸爸媽媽吵得炸開(kāi)了鍋，原本生動(dòng)有趣的電視節(jié)目，現(xiàn)在看來(lái)也變得無(wú)趣，令人心煩意亂。只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，雙眼似銅鈴似的蹬著爸爸，活像一只發(fā)怒的“母老虎”；而爸爸呢，也不相讓?zhuān)炖镎f(shuō)得唾沫直飛，一副在講大道理的.樣。
一片硝煙過(guò)后，屋子里似乎還殘留著嗆人的火藥味。我躡手躡腳到爸媽房間一看，爸爸媽媽正在做各自的事，誰(shuí)都不理誰(shuí)。原來(lái)是在“打冷戰(zhàn)”！唉，這可苦了我，只好來(lái)到廚房，給自己煮了一包方便面填了填早就餓扁的肚子。
當(dāng)媽媽來(lái)到我房間時(shí)，我忙停下手中的事，對(duì)媽媽說(shuō)：“您就給400元了唄，俗話說(shuō)‘退一步海闊天空’吶。”可媽媽沒(méi)給我好臉色，理都沒(méi)理我：“別給我提這事，一提我就火大。”我看沒(méi)勸動(dòng)?jì)寢專(zhuān)只伊锪锏嘏艿桨职帜莾喝ィ瑢?duì)爸爸說(shuō)：“您就聽(tīng)媽媽的唄，500就500吧，‘好男不跟女斗’嘛……”“去、去、去，你小孩子不懂。”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完，就嚴(yán)詞地拒絕了，我的苦心也白費(fèi)了。
就這樣，爸爸媽媽僵持了好長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也不肯讓步，家里再也沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，他們?nèi)靸深^就為了一些雞毛蒜皮的小事吵架。他們的這些話也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成我的煩惱呢？
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈冎g多一份理解，多一份寬容，多一份尊重，讓我們的家每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我能快樂(lè)成長(zhǎng)，不要讓這份煩惱在我心中并再蔓延下去。
我的煩惱作文15
萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有；小小年紀(jì)，我卻無(wú)比煩惱。
我現(xiàn)象的初中時(shí)代，應(yīng)該是一群青春洋溢的少男少女在教室?jiàn)^筆疾書(shū)；或是在操場(chǎng)上肆意奔跑，揮灑汗水。
可當(dāng)我升入了初中，我才發(fā)現(xiàn)，是我的幻想太過(guò)美好。
不一樣的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力，這些都讓我有些不知所措。
我想著，慢慢適應(yīng)就會(huì)好起來(lái)的。
但是有一天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候，一件讓我為之震驚的煩惱事就來(lái)了。
還沒(méi)到早讀時(shí)間，教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾。我坐在座位上，準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)課本背單詞，卻看見(jiàn)了一個(gè)疊成心形的紙塊。
我拿過(guò)來(lái)一看，猜不出是什么東西。
好奇心使我打開(kāi)了這個(gè)它，同時(shí)也打開(kāi)了我的煩惱。
入眼的是：
親愛(ài)的小青同學(xué)，你好。我是隔壁班的張明，自從那天在操場(chǎng)見(jiàn)過(guò)你之后，我就無(wú)法忘記……
一封信看下來(lái)，我感到害怕卻也有一絲小驚喜，原來(lái)這是一封告白信。
我不由的'想起上個(gè)星期，我路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，順手幫了一個(gè)男生撿籃球，后來(lái)他告訴我他叫張明。我的思緒慢慢飄飄遠(yuǎn)了，直到早讀鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)。
然而這一整天，我就像丟了魂一樣。上課的時(shí)候，我會(huì)走神，老師講解的內(nèi)容常常聽(tīng)到一半就聽(tīng)不下去。
我總是會(huì)想起那封被我藏在課桌里的信。
我以為過(guò)了今天，明天就會(huì)恢復(fù)原樣了。可事實(shí)是我早上過(guò)隔壁班的時(shí)候，竟看到了張明，他也在看我。
我的思緒更加混亂了。我完全不知道要怎么辦，我很慌張和害怕。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件難以啟齒的事，我不知道要怎么開(kāi)口向別人訴說(shuō)，或者跟誰(shuí)說(shuō)。
連續(xù)幾天，我都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。我害怕老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常，就變得有些小心翼翼。
我認(rèn)為不能再這樣下去了，它會(huì)毀了我的。
回家的時(shí)候，我?guī)е欠庑藕臀业臒⿶酪徊⑾驄寢屨f(shuō)了。
媽媽沒(méi)有責(zé)怪，她反而耐心的教育我：這件事告訴大人是正確的。對(duì)于這種事，你們還有些懵懂，對(duì)于異性的喜歡也開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)。但現(xiàn)在，并不是個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)生的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，以后還有更廣闊的天地等著你們?nèi)ラ_(kāi)拓。
我認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講了許多，慢慢的，我的煩惱、不安就被化解了。
這個(gè)年紀(jì)，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)積極向上的好學(xué)生。而不是被其它的情緒和瑣事煩擾，那些不是我現(xiàn)在要考慮的。
在人生的道路上，每個(gè)人都有大大小小的煩惱。只要朝著正確的路，一定會(huì)有辦法化解。
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