【優選】我的煩惱作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
我的煩惱作文1
“煩惱何以乎？”
“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”
“何物最為你煩乎？”
“當然莫過于媽媽嘮叨乎！”
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于家人的嘮叨！我的媽媽就是這樣一位對我學習無微不至關懷的人，恨不得做夢都是她對你說“又錯，又錯，天天都在錯。你看人家數學、英語全對，字也寫的這么好看，讓人流連忘返，一個涂黑的都沒有。再看看你漏洞百出，這書寫我都不忍直視。就好比一個天上一個地下，隔著十萬八千里呢……”媽媽一說就收不回嘴，我也只好站著聽了唄！唉！
又是一天，上午上完空中課堂本想高高興興的吃個午飯，看著電視，然后再睡個午覺，這一天便也算完美。
吃完飯，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽，我今天想睡個午覺，昨天晚上沒睡好。起來后在寫作業，行嗎？”
他卻頭也不回的對我冷冷的說：“你干脆不寫算了！”我聽完很納悶，小聲嘀咕的說：“連睡個覺都不行？學死算了！”可誰知這一不小心就被我媽聽到了，她怒目圓睜的對我怒吼道：“好，你去睡。今天就躺在床上不準起來。你不現在寫作業打算什么時候寫，人家地理、數學都寫完了，英語都背完了，你也不想想這次的期末考試考的這么差，本想借這寒假彎道超車，可大家比你還拼。也不想著好好復習，整天偷奸耍滑，還想玩手機。還不快滾去寫作業！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄。
我怎經得住這么重的打擊，不一會兒兩行淚水，一刻也沒停留的.從眼角直徑劃過臉龐，落在地上。用袖子擦，卻怎么也擦不干眼淚，真是“雙袖龍鐘淚不干”呀。好像只有這樣才能把我心中的難過哭訴出來……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我知道。我也知道你們做的一切多是為了我的將來，想讓我成為更好的自己。可我不是一朵爭奇斗艷的花，我只想默默的綻放自己，傾吐自己的芬芳，感悟人生的美好。再說了，成績只能代表眼前，不能代表未來。“乾坤未定，你我皆是黑馬。”從頭再來，敢于付出，就一定會東山再起的。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
我的煩惱作文2
生活充滿了色彩繽紛的陽光，然而煩惱也在悄悄的來臨，生活上，學習上，與朋友交往上等等。說起煩惱，我不由自主地想起……
數學這門科目對于我來說就像天書一般聽不懂學不會，上課也常常開小車。所以讓我的數學成績一落千丈。因此我對數學考試非常敏感。每當別人拿著自己自己滿意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。
每當我想好好學習數學時，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著寫滿數字的黑板。每次數學作業看從簡單的題目卻讓我做的亂七八糟的'，一個一個又一個鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學老師講比較難一點的題目，數學老師很細心的講解。數學老師怕我們理解不透還會再講解一遍可是對于我來說就如同天書一般聽不懂，學不會。
前幾天數學考試了，當試卷發下來讓我們做時，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了。可是我還有幾題沒寫呢，已經要交卷了，無可奈何只好去交卷了。當試卷發下來時我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎么辦?語文課時高老師又點名批評了我，當時我的頭一直低著不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味。回到家中又被爸爸批評，說完我整天只知道看電視到處去玩不好好學習。當天晚上我看著試卷上一個又一個鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打著滾最后還是留下來了。
當我下定決心要好好學習為此我還特地買了一份數學試卷，可是上面有好多題目我都不會，雖然有答案但不知是如何的來的，去問老師吧又不敢沒這個膽子，去問同學吧，然而他們會說這題如何如何的簡單，如果次數問多了她們則會沒有好氣的說不會。天哪!我該怎么辦，誰來幫幫我。
有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”你可知小小少年也會有煩惱。
我的煩惱作文3
每個人都有屬于自己的煩惱。
我也不例外，這個煩惱一直在我的心中揮之不去。你們猜猜，我的煩惱是什么？你也許會說是學習成績不好？還是自己太胖？或許是……不，不，不！都不是，我的煩惱是我有一個貪吃的老妹。
你應該覺得有個妹妹不是很好嗎？那你可是想錯了，我這個妹妹呀，超級貪吃，不信你就來看看吧。
陽光照進了客廳，我的老妹也要閃亮登場了。她瘦瘦高高的，一張櫻桃小嘴，看起來可不是個吃貨呀。先別下結論，看，爸爸媽媽去上班了，我們一起在家里玩，剛才她還好好的，見我寫作業她便開始行動了。只見我的妹妹躡手躡腳地走向食品柜，輕輕打開柜門“哇！這么多的薯片…”她一手扶著柜門，一手捂住嘴巴，生怕我發現。“妞妹，怎么啦？”，“沒…沒事”。聽見我喊，她立馬關上柜門跑了過來。
我又去寫作業了。這次，她比上次更小心。她掂起腳，目光四處環繞，顯得很不安，只要有一點響聲，她就快速躲起來。到了食品柜前，她那不安的眼睛一下放出光芒。她小心翼翼的伸出手，一聲微弱的“叮當”，門被這個小吃貨打開了，她眼疾手快，一下子便拿走了三袋零食。為了不讓我發現她偷吃，便大喊：“姐姐，我去房間上廁所”。這個人小鬼大的家伙，不行，我必須采取點措施。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把零食鎖進了放書的抽屜。哼！這下看你怎么辦。
當她解決完薯片出來，見到零食全沒了，該怎么辦才能吃到零食呢？這可難不倒我的老妹。我放零食時路過她的'房間，她應該知道了，只見她轉了轉眼珠，又想出來一個鬼點子，“姐，我要看你放在抽屜里的書，給我鑰匙”，我把鑰匙扔給了她。片刻后，等我發覺趕到現場時，已經晚了，零食被她吃得一干二凈，唉！這次我又吃不到零食了。
我一次又一次的買，她一次又一次的吃，我什么時候才能吃到美味的零食呀？我這個貪吃的妹妹可真叫我哭笑不得啊。
我的煩惱作文4
每個人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己的個子太矮，有的人煩惱自己的個子太高，有的人煩惱自己長得太胖，還有的人煩惱自己學習成績不好……而我的煩惱是粗心。
前段時間快期中考試的時候，爸爸說如果我的數學能考到前三名就給我買我做夢都想要的平板電腦，我信心滿滿，怕爸爸說話不算數，還和他拉了勾。
考試那天，我一看數學題，這也太簡單了吧，都是我以前見過的類型，別說是前三名，第一名都沒有問題。我仿佛看到了爸爸給我買來的平板電腦，是我最喜歡的.樣子，哈哈，我也有自己的平板電腦了，再也不用看姐姐的臉色了。
題很快就做完了，我又檢查了一遍，連應用題都那么簡單，更別說填空題、計算題了。完美！還沒到時間，我就自信滿滿地交了試卷。
考完試回到家，我得意地對爸爸媽媽說：“快去給我買平板電腦去吧，這次數學我肯定是滿分，第一都沒問題，別說是前三了。”爸爸說：“等分數下來再給你買”。
發試卷的日子終于到了，我迫不及待的想知道自己的分數，可等到老師念到我的名字的時候卻頓了頓，說：“后面復雜的題都做對了，前面這么簡單的送分題卻錯了兩個，106分，全班第四名。”我一下子傻眼了。唉，這幾個該死的計算題，怎么會錯了呢，難道我是不會背乘法口訣嗎？唉，又粗心了，我仿佛看到了自己喜歡的平板電腦正在從眼前消失。
回到家，我一臉委屈的向爸爸說了自己的成績，又特別說明了全是粗心的原因。爸爸說：“這可是你沒有做到，不是我說話不算數喲。”
媽媽看著我都快哭了，就說：“第四名也很不錯了，班里六十多個孩子呢，哪能人人都得第一，下次考試注意就是了，媽媽給你買。”我心里剛要高興，可沒想到爸爸卻一臉嚴肅地說：“不行，男子漢說話要算數，一言既出，駟馬難追。讓他長長記性。”媽媽再也沒有吭聲，我知道這下我的平板電腦是徹底的沒有了。
這就是我的煩惱。唉，我什么時候才能跟它說拜拜呢？
我的煩惱作文5
春風、春陽，花季、雨季。溫柔如春風，輕拂過的萬物皆復蘇萌發；溫暖如春陽，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無心欣賞。
早讀·疾風驟雨
“你這一開學，狀態可不行。”
“沒睡醒嗎？你寫的句子出錯這么多，怎么回事？”
“背個課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”
三次了！連續三個早讀！樓道里都能聽見英語老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡直像是一陣疾風驟雨。
課堂·幾座大山
英語老師點名，我正在黑板前寫完型和閱讀的答案，表面不動聲色，心中卻波濤洶涌：“沒有地縫！無處逃遁！多希望時間能靜止到上課前。題這么難，我寫得絕對不好啊！”
“不會吧？寫錯這么多！”
臺下同學們的嘆息和小聲的議論聽得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經蕩然無存，寫完退到講臺一側，等候老師發落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫上一個個叉號，每個紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發不出任何聲音，無法為自己做一絲一毫的辯護。
同學們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線里只有我一個人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無助、沉重、窒息……
作業·奮起直追
11點，家里，夜晚。
燈還亮著，我一遍又一遍地默寫英語課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的字典翻開，查著一個又一個生詞……
宿舍里，操場上，餐廳中，到處是我背課文的'模樣，到處有我拿著英語書的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著，也努力著。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
我的煩惱作文6
自從有了弟弟，我的位置就發生了翻天覆地的變化。我從“大王”位置被擠了下來，一落千丈變成了一位“仆人”。我氣呼呼地問媽媽，我的位置怎么變得這么快？媽媽說是弟弟把我的位置給頂起來了。哎，真是氣上加氣！弟弟呀，你的“半路殺出”真的給“老姐”帶來無窮無盡的煩惱啊。
一開始，我還暗喜“大王”位置也就讓弟弟坐幾天而已，憑著我的“一哭二鬧三蹦跳”的本領，應該會很快扭轉局面。可縱看橫看當前局面，“篡權奪位”恐怕——不可能了！
你看，新“大王”處處被“軍機大臣”——我媽媽精心呵護著，為所欲為。我的書被新“大王”撕了——“軍機大臣”說：“弟弟好奇。”新“大王”穿著鞋在我的床上跳——“軍機大臣”說：“弟弟鍛煉身體。”新“大王”把我的文具盒咬壞了——“軍機大臣”說：“弟弟長牙，牙齒癢。”……你說氣不氣人，我都有一種想揍新“大王”的沖動！只是沒有機會。
不僅“軍機大臣”護著新“大王”，就連一直疼我的“宰相”——爸爸也不念舊情，“叛變”護著新“大王”。可不，我只顧玩手機，新“大王”跌倒了。“宰相”——爸爸不僅給了我嚴厲的批評，還把我那唯一陪我的“好友”——手機給被沒收了。我成了名副其實的.“孤寡老人”，你說我能改變當“仆人”的命運嗎？
事情還在向前發展。更氣人的是，有一次我和新“大王”玩得好好的，新“大王”莫名其妙地哭了，還把“軍機大臣”叫了過來。新“大王”說：“姐姐打我！”“軍機大臣”不問青紅皂白，非要扣我零花錢作為懲罰。不管是我使出裝病還是裝哭的“本領”，“軍機大臣”都置之不理。“宰相”爸爸還更“可惡”，一口咬定是我把大王弄哭了，要我賠償“精神損失費”，還把上次收繳的手機免費給弟弟玩！我好無奈呀！這明明就是“碰瓷”嘛？！太不講理了，我多么希望再當一次“大王”啊！但我知道，就目前形勢，我只能是“癡人說夢話”了。
事情還在向前發展。我的弟弟呀，你帶給我的煩惱什么時候可以結束呀？
我的煩惱作文7
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來說，交流對我確實是一件難事。對熟人來說，我也能有說有笑，對生人來說，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態，做什么事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強并不是什么壞習慣，但卻少了不少社會實踐的經驗，下課時寧愿做著不想做的作業也不去交談，這可能是一種學習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人說瘋瘋癲癲，不說話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話：有時候能真正拉你起來的.只有自己。空洞而又孤獨。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的過程。
有些事說出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來說，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢？我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動聲色地走下去，說，希望大家有一天能了解我，風也輕柔，還能在斜陽里疲倦地微笑，說，人生極平凡，也沒有什么波折和憂愁，萬物皆藏于心。
我的煩惱作文8
媽媽的嘮叨就是我的煩惱。
有一次，我在學校里受到老師表揚，非常的開心，想要回家和爸爸媽媽“得瑟”一下。
在路上，我口渴得很，想要回到家后，喝口水。到家了，剛拿起杯子快到嘴邊的時候，媽媽的嘮叨聲傳來了：“剛回來，不準喝，過一會兒再喝。”我剛才的好心情全都云消霧散了，想“得瑟”的心也不知道去哪兒了，就不開心的問：“為什么不能喝啊！”她說：“你剛回來，走了一路子了，現在喝水，對胃什么的不好，容易生病，還有啊……”“好啦，我知道啦，我不喝了不行嗎？”我不耐煩的打斷她。唉，為了不讓她繼續嘮叨下去，我不得不“委曲求全”，答應她不喝。她要是嘮叨起來，那可真沒完了！
然后，我就去寫作業了。寫了一會兒，我想休息一下，看向窗外，此時正是秋天，外面的樹葉，差不多落干凈了，沒落的葉子也是枯黃的，孤零零的掛在樹上隨風飄揚……這時，那個令人討厭的聲音又傳來了：“你寫完作業啦！別看了，快寫吧，小心再磨蹭到很晚，到那時，我和你爸可不陪你。再說了，外面不就幾片破葉子嗎？有什么好看的呀！”“知道啦！我不看了，我寫作業還不行嗎！”唉，為了能清靜點，我又得“委曲求全”的答應她。
過了一會兒，該吃飯了。吃飯的時候我心不在焉的，做的菜我都不愛吃，我就像缺水的`植物一樣坐在那里，“蔫兒”了，什么也不想干，只是傻傻的抱著饅頭在那里啃。這時，那令人討厭的聲音又傳來了：“快吃吧，愣這干什么呢！雖然這些東西你都不愛吃，但是它們富含豐富的營養物質，你現在正是長身體的時候，多吃點又不會少你點什么，你嫌它難吃，眼睛一閉，咽下去不就行了嗎？”
我終于忍不住爆發了：“媽，你真是太嘮叨了，你能不能閉嘴啊！”一場家庭大戰爆發了……
可是，現在想想，媽媽的嘮叨也不是什么壞事，不正是因為媽媽的嘮叨，我們才能這么健康、快樂的成長嗎？如果沒有媽媽的嘮叨，我們現在又會是什么樣子呢？
我覺得，我的這個“煩惱”伴隨著我一輩子，也挺好。
我的煩惱作文9
今天要去上畫畫的興趣班，其實，我不想去。因為，我覺得畫畫老師批評的話語太多了，而且說話很大聲，很兇的樣子。我害怕老師批評我。可是，如果我不去上課呢，媽媽會生氣，也會嚴厲的批評我。所以，我很煩惱，不得不去學。
哎，最近好苦惱啊！我的腳長得好大，都36碼了，鞋子也買不到。在家我時常會端詳自己的腳丫子，而且經常和媽媽的比一比，天哪！我倆的腳都一樣大了，可我才四年級呀，再發展下去，長大成人，我的腳可能要超過姐姐了。有時候，我還會去跟我同齡的朋友比一比腳，她們的都沒我的大，真是郁悶啊。
夏天，總得買雙稱意的拖鞋吧，便上淘寶網搜索。“這雙好漂亮！”終于有一雙讓我看上的拖鞋了，可一看碼子，啊，最大只有34碼！只好放棄了，其它都一樣，34碼算最大的，就是沒有36碼，真是氣死我啦。
網上買不到只能去商場鞋店里買，可是所有的涼鞋最大的都只有35碼。完啦，想當初腳只有34碼的時候，我可以買到很多既漂亮又喜歡的鞋子。老媽看到我這副郁悶至極的表情竟然還笑我，真是幸災樂禍，“你們陳家呀，各個都是大腳丫。”不過這話說得還挺對的，我爸爸44碼、姑姑、姐姐也都39碼，哎，我家可都是“大腳一族”啊！照這么說，我就是被遺傳的`了。救命呀，我長大了就更買不到鞋子了。真希望我的腳能長得慢點。
我經常幻想自己長大一定要開一家特大碼鞋店，隨便哪款漂亮的鞋子都能找到大碼的，適合每一個大腳的人穿，這樣，那些和我一樣的“大腳丫”就不愁沒鞋穿了。更希望科技發達之后，會有改變腳大小的機器，這樣我就不愁買不到漂亮中意的鞋了。奇怪的是媽媽經常讓我買小一碼的鞋子穿，說如果還穿寬大的鞋子，腳就會變得越來越大，這樣“壓迫”一下或許我的大腳丫子會收斂一點吧。腳大可真讓我感到煩惱，求你了，腳！別再長大了吧！
我的煩惱作文10
舞蹈，會伴隨著動聽而優美的旋律一齊撥動人們的心弦，也是一種放松娛樂發泄的方式。早在幼兒時期，我就開始學習舞蹈了。
為什么我對舞蹈情有獨鐘呢？
記得早在我五年級時，我的數學成績總是提不上來，讓我做數學題可謂是趕鴨子上架——強人所難。正因如此，考試成績也十分不如意。父母的責罵更是讓我整個心情都低落了下來。而每當這時，我總是會自己新學一支舞蹈來緩解壓力，跳得忘乎所以時，煩惱自然就不見蹤影了。
但不妙的事發生了——在我即將面臨小升初考試時，我的`媽媽“無情”地中止了我學習舞蹈的道路：“馬上小升初了，成績中等還學舞蹈？做什么也不能耽誤學習，先把成績提上來了再說！”
媽媽的這番話像是晴天霹靂，我不敢反駁。
放棄舞蹈哪有這么容易？在閑暇之余，我還是會偷偷練舞，跟往常沒什么兩樣。只是好景不長，沒多久就被媽媽發現了。本來媽媽就不支持我學跳舞，這下我成功點燃了她心中的怒火：“說了讓你好好學習，補弱勢科目，你非不聽，要是再被我發現，你以后都別跳了！”
可我還是狠不下這個心來。每天心事重重，十分焦慮。
舞蹈陪伴了我整個童年，不是說可以不跳就不跳的。我得想個辦法說服媽媽。
于是，我下定決心從現在開始好好學習，拿令人滿意的成績單去換取媽媽的同意。
我每天奮力苦讀，廢寢忘食，拼命地增強自己的弱勢科目。終于等到發成績單的這天了！本以為我的拼搏努力能換來心儀的結果，卻出乎意料地只比上次進步了三分。
我給自己打氣：再努力一點！再努力一點！
于是，下課我向同學請教易錯難題，上課我的注意力也更加專注了。終于等到了又一次考試，我終于突破了自己，得了99分！
我興沖沖地把成績單拿給媽媽，并向她提出繼續學跳舞的條件。媽媽表揚著我：“這次考得不錯，但跳舞還是等小升初的結果再說。”
好吧，于是我繼續保持成績并努力著。
一個月后，小升初順利考上了理想的學校！我一直努力著，我的“小夢想”終于也實現了！
未來，路漫漫，舞蹈仍然會是我一直的信仰，也是我前進的動力！
我的煩惱作文11
煩惱有時就像天空的烏云，說來就來，讓你一點兒防備都沒有。
這不，下午剛到教室，音樂課代表李文文便帶來了一個壞消息：“下周進行識譜考核，逐個視唱，一人一段。”
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節音樂課，我反復琢磨著幾道數學競賽題，根本就沒好好學習五線譜，視唱練習時，四人一組，我只得模仿著別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒發現。本以為，這次識譜考核，還是四人一組，到時候再濫竽充數一下就完事了。誰知道，音樂老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專門要出我的丑嗎？
看著李文文擠著眉弄著眼，小嘴片一張一合，我覺得她分明是在嘲笑我，心里那個氣呀，無法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的五線譜，那可惡的小蝌蚪！
好不容易熬到放學，我滿腹心事地回到了家。小貓花花見小主人回來，趕忙跳到我身邊獻殷勤。她哪里知道我正煩著呢，竟然不識時務地“咪咪”叫了起來，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下。花花“嗚”的一聲逃走了，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見我精神不好，忙問是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說出來，說不定她能幫到我。這可是識譜呀，要一個一個人視唱，她懂五線譜嗎？她認識那些小蝌蚪嗎？
可媽媽還是不死心，經不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說她不認識五線譜。唉，人家平時五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來卻說，沒有掌握可以重新學嘛！你那個好同學李文文，她不是音樂課代表嗎？她就住在隔壁小區，明天周六，你去請教一下她，然后再回來好好練一練，或許就會了呢？
對呀，怎么沒有想到這一點呢？明天找她去，憑我聰明的.大腦，這幾段五線譜算得了什么。我立即拿起電話，撥給李文文，我要和她預約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠停留，遇到困難，你只要正視它，想方設法去解決它，煩惱就會立即離開，陽光就會立即重新灑滿心頭。
我的煩惱作文12
每個人都有自己的煩惱，這話不假，只不過煩惱的原因不相同罷了。有的人因自己肥胖而煩惱；有的人因成績下降而煩惱：有的人的煩惱可能僅僅是字寫得不夠漂亮我也有我的煩惱——那就是我的身高問題。
你看，寒假過去了，一開學，同學們全都變成了一個個巨人，唯有我才長高那么一點點。雖然我不是全班最矮的，但我還是感到很自卑——標語大全總得仰著頭跟人家講話，感覺太不好受了。
在班里，我總是坐在前線，老師一到提問的時候，一眼就看到了我；在講臺上，瞟一眼，就能看到我的筆記是否寫得清楚——我簡直是活在老師的眼皮底下。體育課時，我也是背負領頭羊的稱號，望著身后高大的同學，我期盼有一日能超過他們，體會居高臨下的感覺。
有一次，我向別人打聽到打籃球可以增高。于是，我便厚著臉皮在籃球場上出現，可場上全是巨人，我在他們之間鉆來鉆去，還要提防著被他們踩扁。不久，我被迫臨陣脫逃。不過，下課后，我又忍不住加入了他們，在球場上奔跑了。嗨，韓信都能忍胯下之辱，為了長高，我還是忍一時之辱吧。
之后我還了解到到，喝葡萄糖酸鈣可以促進骨骼生長，我毫不猶豫地喝了。可持續了一段時間后，一點長高的痕跡都沒有，氣得我再也不喝了。
突然有一天，我在一本書上，看到了一篇名叫《人長得越高越好嗎？》的文章，上面說了，身材高大并不一定就占優勢，在智力方面，不分高矮，不少矮個子很聰明。如愛因斯坦、鄧小平、列寧、拿破侖、普希金等世界名人偉人都比較矮。從健康長壽看，矮個子的優勢卻是顯而易見的。
這篇文章給了我信心，我發誓要好好學習，為所有的矮個子爭口氣。功夫是不負有心人的，我終于取得了不錯的'成績，同學們也對我刮目相看，好像忘記了我是個矮個子了。在茫茫人群中的我，再也不會因為身高的問題而煩惱，我要做一位陽光的少年！當然，能既長高了，又聰明的話，那真真的是太好了！
我的煩惱作文13
人的成長經歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時風平浪靜，順風順水，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也不是一帆風順，其中也經歷著各種風波。每個人都有快樂，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學校里，我文靜乖巧，甚至有點靦腆，老師和同學們都說我像小姑娘，其實我是個小男子漢呢，打掃衛生、抬水我都搶著干，同學們有困難我都會盡力去幫助。但有時，我的膽子又很小，上課不敢主動回答老師的提問，班級許多活動我都想參加，又怕自己做不好。我有時也很粗心，犯一些常識性的`錯誤。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業沒做好，就是批評我不講衛生；還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著時光的流逝，我已經是三年級學生了，但我對自己很模糊，對自己的成長不知所措。同學們在繪畫、音樂等方面都有自己的特長，可我感覺自己平平庸庸，沒有一技之長。就學習而言，有時也不盡人意，這學期中期考試，我的語文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓我：“你說，84分的成績是怎么考的？平時怎么學的？太不像話……”聽著媽媽嚴厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時候我想，學習到底是為了什么？一次考試能說明一切嗎？難道考試的分數是衡量一個人的唯一標準嗎？我覺得很累，真想躺在床上，睡個十天八夜。每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為自己的缺點而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的人生歲月中，人人都會有快樂，當然也會有煩惱的時候。我們的生活充滿了七彩陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。如果在我們的生活中沒有煩惱，那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關鍵是我們如何去面對它：父母的嘮叨是為了我們更好地成長，老師的教誨是為了我們學到更多的知識，同學善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
我的煩惱作文14
少年的煩惱是什么？也許是平平無奇的成績，也許是不敢言說的心事。而我的煩惱是沒有人陪著去的小賣鋪，找不到伴的羽毛球。
某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點兒雜質。班上的同學在聽到體育老師一聲解散時，像逃出牢籠的鳥兒，掙脫鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來打羽毛球。
“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿臉渴望的問。“我要去踢球了。”說完，那人面無表情的離開了。丟下一個拿著羽毛球拍的我，愣在原地。
“要一起打羽毛球嗎？”“我不會，不好意思。”再等等看吧，說不定有人想打呢。
“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了。”
我頓時心里空落落的，坐在臺階上呆呆地望操場：籃球場上飛揚的少年；足球場上活力四射的學生；坐在草坪上說笑的少女和出來散步的老師，他們是那么熱情又充滿活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那里。
這時，一個同學走過來，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。
“要一起……”她打斷了我，“同學，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她后面瞄了一眼，原來還有個女生，滿臉的不耐煩。“給你們吧。”我將羽毛球拍遞給那位同學，自己悻悻然的離開了。
我躺在草坪上，碧藍色的天空邊上多了幾朵白花花的云，一架飛機從天邊劃過，劃出了幾道又深又長的`裂痕。周圍人的喧鬧仿佛也跟我沒關系了。閉上眼睛，春風拂過我的臉頰，空氣中是青草彌漫的味道，我聽不見少年的歡呼與抱怨，也聽不見籃球拍打在地面的聲響。但我聽得見風吹過樹葉的聲音，鳥兒叫的聲音，飛機穿過云層的聲音和我內心深處孤獨的長鳴。睜開眼，云早已遠去，天空的裂痕卻并未縫補好。
下課鈴響了，我起身邁步走向教學樓，陽光很刺眼，讓我看不清前面的路。學校很大，但從來沒有人陪著我。
這就是我的煩惱，找不到伴的放學路，沒人陪著去的小賣鋪，一個人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無聊，是沒有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。
我的煩惱作文15
每個人的一生都會有很多件事，讓你不開心，讓你憂慮，讓你煩惱，當然，我也不例外。
每次家人們在一起聊天，話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時我就急忙轉移話題，好讓他們別總盯著我的腳。課間活動時，同學們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學們對比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時就已不能選擇童鞋，而她現在依然穿著小巧絢麗的童鞋。看著妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒辦法，我只能用身高差來安慰自己。
一次聊天，話題又轉移到了我的腳上，但這次我早做了準備，因為我總算發現腳大也是有好處的。我回想小時候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的`兩個端點。接著朝對方扔沙包，接住了即可沿著線腳跟貼腳尖向堡壘移動一腳，用腳丈量長度。我腳大的缺點在這個游戲里倒成了優勢，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測我玩游戲，看我有沒有耍什么把戲。他們哪里知道會想到這是我腳大的原因。
據科學研究發現，腳底板的面積大，所受壓強小，如果長時間站立，腳大的人會比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時候，腳巴掌受力面積大，速度也會比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒把我的腳當話題了，而我也因為這個煩惱懂得了許多道理。
事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來了，都要有一個坦然的心態去看待。有的時候，我們為某件事感到煩惱時，不能讓自己陷落在它消極的一面無力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發現優勢，揚長避短（或者取長補短），這樣沒準會把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！
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