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我的煩惱作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
黑板報(bào)的插圖總算畫(huà)好了，我該回家了。我騎上自行車(chē)，這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到煩惱。
“又出黑板報(bào)啦？”爸爸厲聲問(wèn)道。他那緊鎖的眉頭下，利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊(yùn)含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，支支吾吾地答道：“是……是的。”
“不是叫你不要去畫(huà)那些沒(méi)有用的東西嗎？怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了！”爸爸憤怒地說(shuō)。
媽媽也生氣地說(shuō)：“是呀，耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？明天我去學(xué)校和你老師說(shuō)說(shuō)。”
“不，媽媽?zhuān)〔粫?huì)耽誤學(xué)習(xí)的`！”我急忙說(shuō)道。
“不行！”爸爸從椅子上站了起來(lái)。
“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我的一切興趣愛(ài)好，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱的機(jī)會(huì)，你們也要無(wú)情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會(huì)需要的不只是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子！爸爸，媽媽?zhuān)銈兿Ｍ约旱膬鹤映蔀橐粋�(gè)程序簡(jiǎn)單的機(jī)器人嗎？”我再也控制不住自己，淚水奪眶而出。
爸爸驚訝地看著我，張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽也是靜靜的沉默著。
臨睡前，媽媽來(lái)到我的床前，捋了捋我耳邊的被子，說(shuō)：“爸爸媽媽只是想讓你一心讀書(shū)。”她頓了頓，接著說(shuō)：“我和你爸商量好了，只要學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，以后你可以自由安排業(yè)余時(shí)間。”
淘氣的星星一閃一閃，一切如此美麗。我把頭埋入柔軟的枕頭，心里是從未有過(guò)的輕松和高興，因?yàn)槲覡?zhēng)回了那片屬于自己的藍(lán)天。
我的煩惱作文2
鐘聲落下
鐘表上的分針指向了下課的時(shí)間，而我卻在心中默默祈禱：千萬(wàn)別下課—一下課就會(huì)有巨多的作業(yè)向我來(lái)“涌”。
面對(duì)事實(shí)
事與愿違，我還是被巨多的作業(yè)所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動(dòng)彈不得，無(wú)奈，我還是坐回了書(shū)桌。
抗戰(zhàn)到底
作業(yè)好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無(wú)法逆轉(zhuǎn)它，但我能減少它，這也是我的`“天職”，鐘表上的時(shí)針和分針都好像綁了馬達(dá)似的，飛快的旋轉(zhuǎn)著，抬頭一看九點(diǎn)，再一抬頭，十一點(diǎn)！手中的筆握緊了，手速也不自覺(jué)地加快了。
剛一起身，回頭猛然發(fā)現(xiàn)，作業(yè)在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)，可任何動(dòng)作都無(wú)濟(jì)于事，絲毫不會(huì)影響倆個(gè)眼皮的感情。
不知何時(shí)，我與作業(yè)的抗戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化，我憔悴的眼神閃過(guò)一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機(jī)“叮咚”一響，不用猜，又不知時(shí)那個(gè)課代表忘留了作業(yè)。
“二戰(zhàn)”大爆發(fā)
于是，我又坐到了那“可愛(ài)可恨”的書(shū)桌前，作業(yè)好像也鼓足了勁，準(zhǔn)備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁(yè)頁(yè)練習(xí)冊(cè)被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。
斬草除根
正當(dāng)我準(zhǔn)備躺在床上時(shí)，媽媽拉住了我，原來(lái)英語(yǔ)又在發(fā)視頻了，無(wú)奈，只好起身錄像，錄像結(jié)束時(shí)，手機(jī)的時(shí)間早已顯示到了第二天，此是，我堅(jiān)定地向床邊走去，心想：誰(shuí)也不能阻止我的“睡覺(jué)夢(mèng)”，此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間上最遠(yuǎn)的距離，是我與床的距離。
我的煩惱作文3
天灰蒙蒙的，窗外噼噼啪啪的下著小雨，我一個(gè)人獨(dú)自躲在房間哭泣：“媽媽?zhuān)煽?jī)?cè)谀男闹须y道比我還高嗎？”我不由得發(fā)出一聲聲疑問(wèn)。
“嘀鈴鈴”上課了，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)，頓時(shí)懵了。僅僅只有91分！我的腦子里像有一只蒼蠅一向“嗡嗡嗡”亂叫，吵得我心煩意亂。我該怎樣向我那對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)苛刻的媽媽交代啊？整個(gè)下午，我都沒(méi)有注意聽(tīng)課，有一次，老師點(diǎn)我起來(lái)回答，叫了我好幾次名字我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌拍了一下我的桌子，好心提醒我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。好不容易熬到放學(xué)了。我走在回家的路上。感覺(jué)回家的路長(zhǎng)了，原本我只要走十分鐘的路，這天我卻走了二十分鐘。到家了，媽媽問(wèn)我考了幾分，我用那比蚊子還小的.聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“91分。”這時(shí)，我多么想得到媽媽一個(gè)溫暖的懷抱，多么想聽(tīng)到媽媽用她那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，加油！爭(zhēng)取下一次考100分。”但是，我迎來(lái)的只有您用那河?xùn)|獅吼般的聲音對(duì)我的破口大罵。我悲哀極了，難道分?jǐn)?shù)真的比我還重要嗎？難道在您心中地位分?jǐn)?shù)排第一，而我卻沒(méi)有價(jià)值，只是一個(gè)幫你把分?jǐn)?shù)提高的一個(gè)機(jī)器嗎？難道非要讓我們母女倆的感情中加一堵墻嗎，那堵墻是分?jǐn)?shù)墻。難道……我真煩惱，煩惱媽媽為什么這么對(duì)我，煩惱我該怎樣做才能讓我和媽媽之間的那堵分?jǐn)?shù)墻消失，煩惱……
長(zhǎng)大了，煩惱也越來(lái)越多了，此刻的我多么期望回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有著家人的疼愛(ài)，有著和小伙伴們玩耍的童年！
我的煩惱作文4
每個(gè)人都有煩惱，而我最大的煩惱，就是假期里的培訓(xùn)班太多了，幾乎沒(méi)有什么空閑時(shí)間。
就說(shuō)今年暑假，我一天就要上四節(jié)課，有鋼琴課、奧數(shù)課、作文課、書(shū)法課。每天都在做同樣的事，我越來(lái)越覺(jué)得枯燥，產(chǎn)生了抵觸情緒。有一天，我和媽媽說(shuō)：“能不能給我多一些自己的時(shí)間，少報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。我的`同學(xué)都沒(méi)有這么多課，憑什么我就要去上這么多的課。”媽媽耐心地聽(tīng)完我的話(huà)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一天上這么多課，是很枯燥，但你再想想，經(jīng)過(guò)了這一暑假，別人沒(méi)上課，你卻上了，那你不就比別人多進(jìn)步了一點(diǎn)嗎？沒(méi)有過(guò)不去，只有回不去，你靜下心來(lái)想想”
那一天晚上，我想了很久，最后，我才覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)不無(wú)道理，痛苦的日子總會(huì)翻篇，迎接我的便是美好的時(shí)光了！從那以后，我再也沒(méi)有抱怨過(guò)，培訓(xùn)班并沒(méi)有我想象的那么討厭，它不是枯燥的課堂，而是幫助我們提升各方面的素質(zhì)的美好時(shí)光。
有煩惱就一定要說(shuō)出來(lái)，讓別人幫你分析解決，也許煩惱只是一種假想的困擾。
我的煩惱作文5
這天，每個(gè)人都過(guò)得很愉快。可我卻煩惱聯(lián)翩！
又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著，好像在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書(shū)，這是我盼望以久的書(shū)，不過(guò)我們后面的幾個(gè)人沒(méi)發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了，“又是作文！”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒(méi)有，嗨——！”
回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫(xiě)作文時(shí)，我便心亂如麻，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的`時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“哭能解決什么問(wèn)題，隨便寫(xiě)一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話(huà)讓我大為惱火。“日記又不是倆三句話(huà)連連就好的，你去寫(xiě)寫(xiě)看呀。”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫(xiě)不出來(lái)抄抄也好，我便翻起了作文書(shū)，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒(méi)有一篇好文章呀！后來(lái)，我突發(fā)奇想，不如就寫(xiě)這個(gè)……
瞧，這就是我的煩惱。
我的煩惱作文6
你說(shuō)，沒(méi)錢(qián)怎么辦。一日一日過(guò)去便是欲望愈大。
櫥窗中的紗裙，壁柜內(nèi)的甜點(diǎn)，別人懷里的布偶。想要，舔唇搓手，不知何時(shí)對(duì)出現(xiàn)在自己眼前的一切美好事物，都想擁為己有。
你說(shuō)，孩子不同于大人，大人都是奇怪的生物，但我們孩子，又何曾不是？哭喊打鬧是為了滿(mǎn)足自己，無(wú)緣無(wú)故皺鼻大叫，其實(shí)并沒(méi)有任何東西是潔凈的，接近雪的純潔。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，我是十分的厭惡，對(duì)于渴求的，已經(jīng)像是黑洞一般在吞噬著，擴(kuò)張著。我或許已經(jīng)有了別人沒(méi)有的`，卻又想著去得到別人的所有，這是我的煩惱。
說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)惡的根源，痛苦的起源，又能有誰(shuí)能不依靠錢(qián)生存。眼前是閃閃發(fā)光的，令人貪戀的財(cái)寶，你所愛(ài)的物品……蕓蕓，說(shuō)是清高的人，不過(guò)是因?yàn)檫@其中還沒(méi)能滿(mǎn)足你欲望的東西罷了。
不知從什么時(shí)候起，或者從一開(kāi)始就是，被欲望籠罩，是云、是霧，彌蒙了眼。欲望，不論到何處它都在，如同饑餓了，饑餓感就會(huì)出現(xiàn)。
欲望是人的生存所能，欲望是人生存下去的信仰。或多或少，還是少一點(diǎn)的好，現(xiàn)在我的欲望已經(jīng)不像是同齡人一般大小。我希望能控制好我能支配的欲望，控制好不讓他沖昏我的頭腦。充分的利用好，他能為我爭(zhēng)取到許多。
我的煩惱作文7
我有一個(gè)煩惱，就是給書(shū)包減肥，因?yàn)樽罱衣?tīng)到一首歌《給書(shū)包減肥》——大人們都喜歡叫我小鬼，可是我已經(jīng)有點(diǎn)駝背，肩上的書(shū)包實(shí)在太重了，噢...壓得我好累好累好累。老師說(shuō)外面的世界很美， 我只能在夢(mèng)里和它相會(huì)，肩上的書(shū)包實(shí)在太重了，噢...壓得我好累好累好累。 噢...誰(shuí)給書(shū)包減肥？ 噢，誰(shuí)給書(shū)包減肥？讓我象小鳥(niǎo)一樣輕松地去飛！噢...誰(shuí)給書(shū)包減肥？噢，誰(shuí)給書(shū)包減肥？ 讓我象小鳥(niǎo)一樣輕松地去飛！……
我聽(tīng)了這首歌，深有同感。我們少年兒童的作業(yè)實(shí)在是太多了，所以《給書(shū)包減肥》這首歌就是讓老師和家長(zhǎng)知道還的書(shū)包太重了！讓孩子出來(lái)，看看大世界。讓孩子出來(lái)，呼吸一下新鮮空氣，不要讓孩子多看書(shū)，自然界比書(shū)的'世界更精彩，不要讓他們便變成宅男宅女……
大人們，傾聽(tīng)孩子最后的呼喚：“書(shū)包壓得我好累好累。”
但是我知道，爸爸媽媽希望我們望子成龍、望女成鳳，老師想讓我們學(xué)業(yè)有成。爸爸媽媽告訴我現(xiàn)實(shí)的世界很殘酷；這我知道，這是為我好，除了學(xué)習(xí)好，你們知道嗎？我就像背著幾百斤重量的羊在無(wú)邊的沙漠上走，不知何處是盡頭啊！好累！好累！
我要感謝你們的教育：社會(huì)是可怕的。我也想告許你們：“我們想要一個(gè)快樂(lè)的、輕松的世界，但是，我也知道，這是不可能的。但我們真的好想要。”
我的煩惱作文8
生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)煩惱組成。如父母吵架時(shí)無(wú)助的煩惱，成績(jī)下降時(shí)討厭的煩惱，朋友背叛時(shí)無(wú)奈的煩惱，媽媽把我和弟弟拿來(lái)跟別人比的煩惱
而我有兩個(gè)大煩惱。
煩惱一
有時(shí)，我的媽媽喜歡拿我和別人對(duì)比，無(wú)論是我的成績(jī)還是洗衣服，都是對(duì)比的`對(duì)象。
記得在一個(gè)周末，我本想好好睡一覺(jué)。誰(shuí)知道在9：30的時(shí)候，媽媽掀開(kāi)我的被子說(shuō)：還不起來(lái)，都幾點(diǎn)了，你看旁邊人家的孩子，6點(diǎn)多就起來(lái)在池塘里洗衣服、洗拖把等，再看你這么大啦，你知道什么？你這個(gè)大了，你知道什么，這句話(huà)是媽媽每次生氣的時(shí)候必說(shuō)的口頭禪。如果我回答的話(huà)，她便說(shuō)我頂嘴。我太難了，無(wú)奈。
煩惱二
好疼，媽媽?zhuān)业陌逖篮锰郏沂莾深w都是在最后面的兩顆，靠近一個(gè)。
我跑到鏡子前看了看，看到了一個(gè)壞狀況。第一個(gè)是它的根部有一個(gè)大大的黑洞，直到板牙的中部，簡(jiǎn)直就是被蟲(chóng)掏空了。
弟弟在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著說(shuō)：哈哈，今天晚上有雞腿，你吃不了了吧？
我現(xiàn)在后悔每次刷牙時(shí)沒(méi)有好好的刷了。聽(tīng)奶奶說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)要人命，這一次我真是體會(huì)到了。到了現(xiàn)在我還是有蛀牙，有時(shí)還會(huì)疼。
生活中免不了會(huì)有煩惱，需要我們?nèi)セ狻Ｗ屛覀円苑e極樂(lè)觀(guān)、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)煩惱吧！
我的煩惱作文9
麻煩，這個(gè)詞在我們多姿多彩的童年是很少見(jiàn)的。因?yàn)槲覀儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不受約束的。沒(méi)有負(fù)擔(dān)。在發(fā)展的道路上，我們必須面對(duì)意想不到的挫折和困難。
剛進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上交了更多的朋友，但不僅如此。自由的鳥(niǎo)也被關(guān)在籠子里。
當(dāng)我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，我們沒(méi)有太多的麻煩，但在三年級(jí)，情況就完全不同了。每天的家庭作業(yè)讓我們上氣不接下氣，還有很多復(fù)習(xí)。我們的自由是有限的。看著藍(lán)天上自由自在的鳥(niǎo)兒，我的心似乎已經(jīng)飄走了。我只能期待它。每一次考試都是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，因?yàn)槲覀冎溃绻覀兛嫉煤茫蜁?huì)有太多的表?yè)P(yáng)，但如果這與他的成績(jī)相反。這是嚴(yán)重的批評(píng)。家長(zhǎng)們也會(huì)拿出他們的法寶——“比較法”，把自己和那些在考試中取得好成績(jī)的學(xué)生放在一起。讓我們?cè)馐茏宰鸬恼勰ァ＿@只會(huì)適得其反。
我們臉上沒(méi)有天真的笑容。更多的.是悲傷的面孔。我們的童年太莽撞的玩耍已經(jīng)過(guò)去，那些奇妙的想法已經(jīng)湮沒(méi)。更重要的是，有沉重的學(xué)習(xí)壓力和無(wú)休止的補(bǔ)習(xí)班。讓我們真正地受到約束。
讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想。在我們祖國(guó)插花育苗的方法是不可取的。更重要的是培養(yǎng)興趣和緩解壓力。我們也有一個(gè)更自由的環(huán)境。讓我們的煩惱消失。
我的煩惱作文10
人生何時(shí)能處處得意，古人也時(shí)常發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感嘆。我，就有這樣的煩惱。
平常走在路上，我都會(huì)忍不住哼起幾首小歌，自以為甚是悠閑自得。可時(shí)常會(huì)有人突然拍我的肩膀，道：“同學(xué)，你在那兒自言自語(yǔ)什么呢？”我都會(huì)用詫異的眼神，盯著那個(gè)人。心想：這個(gè)人耳朵不好吧，我明明在唱歌，什么時(shí)候在自言自語(yǔ)了？原本的好心情都會(huì)煙消云散。周末，我躺在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊唱上幾首歌。我媽都會(huì)調(diào)侃我：“你唱的這歌比你爸鋸木頭都難聽(tīng)。”說(shuō)著，還做出捂耳朵的動(dòng)作。從此以后，我?guī)缀蹙蜎](méi)在家唱過(guò)歌。
每到春天，我喜歡到戶(hù)外去走走。看著眼前，小河叮咚，百花齊放，小草從土里探出腦袋，燕子的天上飛來(lái)飛去。我又會(huì)忍不住唱起歌來(lái)，可剛想放開(kāi)嗓子高歌一曲的時(shí)候，我都會(huì)想起我媽和路人說(shuō)的話(huà)。本來(lái)情不自禁要引吭高歌的我，也只好作罷。
我唱歌真的有那么難聽(tīng)嗎？
我熱愛(ài)唱歌，我熱愛(ài)音樂(lè)。可每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，都是我最煩惱的.時(shí)候。在老師點(diǎn)名唱出上節(jié)課所學(xué)歌曲的時(shí)候，我都在祈禱著：千萬(wàn)別點(diǎn)到我的名字啊！我正想著這些的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字：臨到我唱歌了。天啊！如果我能把那首歌像百靈鳥(niǎo)一樣，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，那么我什么代價(jià)都愿意付出。可是我只唱了幾句，同學(xué)們就哈哈大笑。我只能站在那里，臉紅的像蘋(píng)果一樣，心里挺難受的。
我唱歌真的有那么難聽(tīng)嗎？
我的煩惱作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法逃避的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。從三年級(jí)開(kāi)始，我就有一個(gè)煩惱總寫(xiě)不好作文。
每次一聽(tīng)老師說(shuō)要寫(xiě)作文，我就手忙腳亂。手托著腦袋苦思冥想，想得頭暈?zāi)X脹。說(shuō)實(shí)話(huà)，我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富，可是，寫(xiě)到作文本上，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人！
記得有一次周末，天氣很好。我在寫(xiě)作文草稿。寫(xiě)完后，我把它拿給爸爸看。也許寫(xiě)的不好，爸爸的臉上有點(diǎn)嚴(yán)肅。過(guò)了一會(huì)兒，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“寫(xiě)得不好，重寫(xiě)！”唉！誰(shuí)叫我寫(xiě)不好呢？沒(méi)辦法，我愁眉苦臉地走進(jìn)書(shū)房，又拿了一張草稿紙開(kāi)始重寫(xiě)。現(xiàn)在應(yīng)該是孩子們出去玩的時(shí)候。可當(dāng)別人在玩時(shí)，我只能眼睜睜地望著別人玩。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，教我怎樣才能把句子寫(xiě)通順。大約半小時(shí)后，我終于完成了這篇作文，并使我學(xué)到了不少寫(xiě)作文的竅門(mén)。
哦！我懂了，只有在平時(shí)多看書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)，掌握好寫(xiě)的方法。把好詞語(yǔ)，好句子記下來(lái)，靈活應(yīng)用到作文中去，這樣才能寫(xiě)出好作文來(lái)。那么，我的`煩惱也會(huì)變成了我的快樂(lè)。
我的煩惱作文12
踏入初中，一切都是新的，別人都很期待，可我卻很煩惱。
我的煩惱不多，就一個(gè)，可這個(gè)煩惱卻令我很困擾，那就是我的交友問(wèn)題。
上了初中，我踏進(jìn)新的教室，發(fā)現(xiàn)全部都是陌生的面孔。咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)嗎？可是這興奮的火焰又馬上被一盆冷水從頭澆到底——雖然說(shuō)做了六年的同學(xué)，但是我在這六年里幾乎很少和他說(shuō)話(huà)，更談不上交朋友了。
下課的時(shí)候，我看著幾個(gè)人一起追逐打鬧，與朋友一起玩耍。而我一個(gè)朋友也沒(méi)有，只得坐在座位上與筆為伴，與作業(yè)本為友。那時(shí)的我感覺(jué)這世界上沒(méi)有比我更悲慘的'了。
到了中午，我再一次深深的體會(huì)到了這種孤獨(dú)的感覺(jué)。下課鈴響了，我耳邊傳來(lái)了一陣聲響：“走了，去吃飯了。”接著，我就看到她們一起有說(shuō)有笑地，慢慢地走向食堂。而我因?yàn)闆](méi)有朋友，所以快速地走向食堂。有時(shí)在途中遇到一群人在打打鬧鬧，不經(jīng)意地撞到我，心里很不是滋味。于是，腳步又加快了許多。吃完飯回到教室，我還是繼續(xù)與筆和作業(yè)本為伴，埋頭苦干，直到午睡鈴響起。
我認(rèn)為什么都可以不怕，唯獨(dú)寂寞是最可怕的。上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，于是一群人在一起跳長(zhǎng)繩。而我一個(gè)人孤零零地站在那里，感覺(jué)渾身不自在，就拖著沉重的步伐，一步一步走到樹(shù)蔭底下坐下。陽(yáng)光燦爛，照得他們滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)照進(jìn)我的心里。
我的煩惱雖然不多，但令我很困擾，我多么想念小學(xué)時(shí)的兩個(gè)好朋友啊。
我的煩惱作文13
我叫xxx，是x（x）班的紀(jì)律委員。也正是因?yàn)槲椅业倪@個(gè)職務(wù)，給我?guī)?lái)了不小的煩惱。
我們班上幾乎每個(gè)人都覺(jué)得我十分嚴(yán)厲、公正無(wú)私。其實(shí)我也不想這樣。我也有過(guò)觸犯紀(jì)律的時(shí)候！
記得那是我剛當(dāng)紀(jì)律委員沒(méi)多久的一節(jié)體育課。我們跑完步就上來(lái)了。我大喊了一聲：“安靜！”可能是我的威信還不夠吧！不過(guò)一會(huì)，他們又開(kāi)始講起來(lái)。我便不知不覺(jué)的從講臺(tái)拿來(lái)一只短短的粉筆朝他們?nèi)匀ィ瑳](méi)想到被那幾個(gè)早已對(duì)我懷恨在心的人看見(jiàn)了說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)扔粉筆是要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的，你寫(xiě)一篇上來(lái)，還要買(mǎi)一盒。”我沒(méi)有話(huà)了，便去寫(xiě)了，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)幾聲嘲笑。
我也會(huì)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被罰說(shuō)明書(shū)，有時(shí)遇到自己的`小學(xué)同學(xué)在課上說(shuō)話(huà)，我也總是拿不定主意，但在責(zé)任于友誼之間，我必須選擇責(zé)任。在上個(gè)星期五的班會(huì)活動(dòng)中，我自己制作的PPT得到到家的認(rèn)可和贊揚(yáng)，但是也會(huì)人無(wú)視和懷怨在心。
可能很多都覺(jué)得我是一個(gè)多管閑事、愛(ài)告狀的人。但是，我每告一個(gè)人，我都是在以另類(lèi)的方式為班級(jí)效力。其實(shí)，我在告發(fā)某個(gè)人的時(shí)候，我需要頂著七分的恐懼，和努力從身體中擠出三分勇氣。
我表面上冷酷無(wú)情，但是，我也想和大家一起談笑風(fēng)聲，一起揮灑青春，一起快樂(lè)游戲。
但是，我肩上有責(zé)任，背上有紀(jì)律，手中有班規(guī)。我只有把我的煩惱扔進(jìn)垃圾桶，全心全意把我的任務(wù)完成，我要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)，對(duì)紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)負(fù)責(zé)。
我的煩惱作文14
煩惱有時(shí)會(huì)讓人感到苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人哭笑不得。
我是一類(lèi)“騎驢找驢”的孩子。這是為什么呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)──
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”吃完早餐，我就急急忙忙的往學(xué)校趕。突然，我感覺(jué)好像沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，心里便感到很不安，還緊張的出了一頭汗。“老爸！紅領(lǐng)巾沒(méi)戴！”我沖著正看著前方有沒(méi)有車(chē)的老爸大喊道。老爸停下來(lái)，回頭打量了我一下，哈哈笑了起來(lái)，我很奇怪。“笑什么？”“你的紅領(lǐng)巾──就在脖子上！”哎！真煩！為什么我總會(huì)“騎驢找驢”呢？
考試的時(shí)候，我也是經(jīng)常找不到橡皮，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，攤開(kāi)手一看，橡皮都被我捂熱了！唉！就為了找橡皮，白白花費(fèi)了好幾分鐘，都交卷了！為此，老師總是對(duì)我說(shuō)：“你就不能快一點(diǎn)！再這樣，就要計(jì)O分了！”每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)我投來(lái)鄙視的`目光。哎，這真是我的“頭等大煩惱”！
還有的時(shí)候，我放學(xué)要自己回家，明明把鑰匙放在口袋里，可卻總以為沒(méi)帶。讓我虛驚一場(chǎng)，然后又不由得哈哈大笑。
一直到現(xiàn)在，我都有個(gè)愿望，那就是──做事不再“騎驢找驢”，不能總是因?yàn)檫@樣而白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間！
我的煩惱作文15
時(shí)間過(guò)得飛快，如同一陣疾風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即逝。我在漸漸的成長(zhǎng)著，可是煩惱也成了成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都強(qiáng)塞給你。
記得上小學(xué)的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是很簡(jiǎn)單的事情，不必太著急。可上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得這么重，想一個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完，內(nèi)容基本上都是：“看看別人家的孩子，早早把作業(yè)發(fā)到微信上了。”“看看別人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看別人家的孩子，成績(jī)又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”
期末考試，我的`成績(jī)還是不理想，媽媽又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完。成天在說(shuō)：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西，都考成這樣，等到初二初三該怎么辦！”還老用語(yǔ)言諷刺我說(shuō)：“像你這個(gè)樣子中考別說(shuō)考什么重點(diǎn)高中了，就連考個(gè)職高都困難……”
平時(shí)晚上寫(xiě)作業(yè)都很晚睡覺(jué)，盼到星期六、日，想早睡一會(huì)兒，媽媽卻還逼著我學(xué)到十二點(diǎn)。而且理直氣壯的說(shuō)：“只有在別人休息的時(shí)候，你還在學(xué)，這樣才能追上學(xué)習(xí)好的同學(xué)。”ohmygod！這可能是我小學(xué)太貪玩，現(xiàn)在到“還債”的時(shí)候了吧。可是我還能說(shuō)什么呢？我不能說(shuō)什么，我也沒(méi)有什么可說(shuō)的。
成長(zhǎng)也許就是這樣，學(xué)習(xí)亦是如此。在享受老師、同學(xué)和家人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也會(huì)有許多煩惱。我一定會(huì)把這些苦難與煩惱當(dāng)做磨練，向著自己的目標(biāo)努力前行！