我的煩惱作文

【精選】我的煩惱作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的煩惱作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文 篇1

　　每次雙休日，我就像蹲監(jiān)獄一樣。早上，我做完老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)包，便偷偷出來(lái)玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見(jiàn)了。“小玉，你不在房里做作業(yè)，跑出來(lái)干什么？”“作業(yè)被我'消滅'了,出來(lái)放松一下。”我滿以為這句話會(huì)幫我大忙。“小玉，你已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，還只顧玩？作業(yè)做好了，可以做別的事嘛，來(lái)，幫我做家務(wù)。”她一邊洗菜，一邊說(shuō)。

　　一時(shí)，我又辯不過(guò)她，只好噘著嘴，跟著她來(lái)到了廚房。她把一盆碗，說(shuō)：“你先把這碗洗了吧。”當(dāng)時(shí)我我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！一直到午飯時(shí)，這盆碗總算洗完了。

　　吃過(guò)午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準(zhǔn)備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時(shí)間要跑哪里去？讀五年級(jí)了，還能這樣隨隨便便的，過(guò)來(lái)！”我不情愿的'走了過(guò)去。爸爸把一捆大蒜拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來(lái)，在指定的時(shí)間內(nèi)把大蒜清理了……

　　哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時(shí)候能給我一個(gè)自由的空間呢？

我的煩惱作文 篇2

　　我的煩惱有很多，其中最讓我頭痛的就是我不會(huì)寫(xiě)作文！每當(dāng)要寫(xiě)作文時(shí)，看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)，下筆如有神的樣子時(shí)，我總是羨慕不已。

　　比如現(xiàn)在，我就在寫(xiě)作文。剛才葛老師在講的時(shí)候，她講的全是寫(xiě)作的方法什么的，但我卻一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里想的全是：我寫(xiě)不出來(lái)……

　　還有前幾天，第五單元考的時(shí)候，我們?nèi)�都開(kāi)始寫(xiě)作文了，就連我們班成績(jī)最差的那個(gè)人都開(kāi)始寫(xiě)了，可我卻只字未動(dòng)。我當(dāng)時(shí)又著急又難過(guò)，只好匆匆忙忙寫(xiě)了一篇文章交上去，結(jié)果，作文這里我扣了5分，如果作文只扣3分的.話，我就能有班級(jí)前五名了。因此，媽媽也給我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，我現(xiàn)在每個(gè)星期五的晚上都要去參加補(bǔ)習(xí)班，回到家又要做堆積如山的周末作業(yè)，而我那個(gè)快要中考的表哥卻能在那玩游戲、看電視。

　　我每天都被這個(gè)煩惱困擾，同學(xué)們，你們能幫我想一個(gè)辦法擺脫他嗎？

我的煩惱作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的旅途中，難免會(huì)遇到一些煩惱。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了！回想無(wú)語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光：沒(méi)有壓力，作業(yè)簡(jiǎn)單，時(shí)間充足，而童年的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的煩惱便如影隨形，揮之不去了。

　　首先，是時(shí)間分配的煩惱。進(jìn)入初中，時(shí)間明顯變得不夠用。一晚上，做做這個(gè)做做那個(gè)，到頭來(lái)一總結(jié)，也不過(guò)干了一點(diǎn)點(diǎn)。如果仍然保持著小學(xué)生的辦事效率，恐怕就無(wú)法趕上大家的步伐了。由于空閑的時(shí)間被剝奪，我的閱讀量比小學(xué)降了好幾個(gè)檔次。這使我不由得抓狂。相比之下，還是小學(xué)好啊，至少有書(shū)看。

　　接著就是功課的煩惱。主要科目一下子多了起來(lái)，課程難度一下子高了起來(lái)。上課老師講得很快，一不留神就只能從門(mén)道看熱鬧了，一個(gè)分心那一堂課的重點(diǎn)就可能在一個(gè)叉路口上對(duì)我們說(shuō)再也不見(jiàn)了。體育也越來(lái)越讓人頭疼了，一次次緊張的體育考試讓人唉聲嘆氣。真想回到小學(xué)那個(gè)只跑了一圈的年代。

　　最困擾我的便是考試了。一上考場(chǎng)，我便面紅心跳、緊張無(wú)比。再回想一下，啥都不記得了！看到周?chē)�的同學(xué)奮筆疾書(shū)、泰然自若，我便有了考倒數(shù)的沖動(dòng)。最難熬的是發(fā)卷子的幾天里，我日也思夜也想總是不由自主嘀咕著，看到那一科老師便立刻涌上一種負(fù)罪感，總覺(jué)得老師的目光在責(zé)備著我。發(fā)卷子時(shí)，我的心跳達(dá)到了前所未的高峰。一聽(tīng)老師喊王字，便情不自禁地顫抖一下。發(fā)完卷子，要么是我哭的死去活來(lái)，老天爺打雷刮風(fēng)下雨；要么是我笑得前仰后合，老天爺眉開(kāi)眼笑、艷陽(yáng)高照，這種情緒的波動(dòng)起伏，真讓我煩惱！

　　記得有一次我數(shù)學(xué)只考了106分，整整丟了14分。在回家的路上我對(duì)爸爸哭，回到家我對(duì)婆婆哭。等出差的媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽哭，只見(jiàn)媽媽把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：寶貝，我知道你又遇到了一個(gè)煩惱，如果你想哭，那媽媽陪你哭。但你想一想，哭有用嗎？考試考差了，沒(méi)關(guān)系，咱們改就行了。那天晚上我和媽媽一起分析錯(cuò)誤的原因，很少再出現(xiàn)過(guò)相同的錯(cuò)誤，我感到自己找到了一個(gè)應(yīng)對(duì)煩惱的好方法。

　　努力就是聰明，勤奮就是智慧，我一直堅(jiān)信的這句話。我有很多煩惱，但我可以找到解決他們的.辦法。時(shí)間不夠，我可以制定時(shí)間計(jì)劃表，體育不行，我可以加強(qiáng)體育鍛煉。成長(zhǎng)的道路是曲折的，是彎曲的。我知道自己會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀！只要用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，改正煩惱，我一定能夠迎來(lái)屬于我人生的彩虹！

我的煩惱作文 篇4

　　每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)的不假。

　　在學(xué)校里，我是一個(gè)快樂(lè)的小天使。而在家里，我就是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成三年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就好像約好似的，一件又一件的向我襲來(lái)。

　　每次，我一回到家，媽媽就問(wèn)我：“這次考試考了幾分呀？”“85分”我羞愧地低下頭說(shuō)。“以后多多努力，”媽媽指著我說(shuō)，“你就是語(yǔ)文考得最差。”這句話常常在我耳邊響起，像針一樣刺疼我的心。

　　現(xiàn)在，星期六、星期天都不在屬于我的.了。因?yàn)槲乙�上興趣班，所以我的PSP時(shí)間就完全沒(méi)有了。

　　星期六到了，我趕快把作業(yè)做完，情不自禁地唱起歌來(lái)。今天我總算能玩PSP了。有時(shí)，我望著我那一大堆的作業(yè)感到吃驚，因?yàn)閷?shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不清……

　　唉！什么時(shí)候我就沒(méi)有煩惱了呢？

我的煩惱作文 篇5

　　今天，我打開(kāi)日記本展現(xiàn)在我眼前的是一篇日記的題目，一件苦惱的事。

　　這下可把我難住了，寫(xiě)什么才好呢？寫(xiě)我生病了吧，我只是得了小小的感冒，扎了幾針，吃了幾片藥，感冒就好了。這并不苦惱；寫(xiě)我如今成績(jī)下降了，我會(huì)追上去的，這也不苦惱啊！

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我整天無(wú)憂無(wú)慮。

　　老師您要知道，在我的童年中只有快樂(lè)的幸福，哪有什么煩惱？要說(shuō)什么煩惱，寫(xiě)這篇日記才叫煩惱。

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我的煩惱作文 篇6

　　我家有一部電話，剛裝電話時(shí)，我高興極了，終于有一部自己想打就打，隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了。可不久，煩惱卻來(lái)了。

　　每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話，都是問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：“龍俞伶呀，今天的作業(yè)是什么呀？”為此，我每天都把當(dāng)天的家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺(jué)得我滿受歡迎的嘛！慢慢的，有點(diǎn)煩了，這些同學(xué)，自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄，等到放學(xué)來(lái)打擾同學(xué)！一天，我放學(xué)回家后，爸爸回來(lái)了，電話鈴響了，爸爸一接，聽(tīng)到一句：“龍俞伶嗎？”就馬上把電話遞給了我，果然不出我所料，是問(wèn)家庭作業(yè)的。掛了電話，不出五分鐘，電話鈴又響了，爸爸接了，依舊把電話遞給了我。我接完電話，心里默默地祈禱：讓我安靜下來(lái)，好好做作業(yè)行嗎？五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，電話鈴又響了，爸爸面無(wú)表情地把電話遞給了我，我知道這是爸爸生氣的`“潛伏期”，“喂，龍俞伶嗎？你知道家庭作業(yè)嗎？”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了，剛想說(shuō)再見(jiàn)，電話里又傳出聲音：“哦，還有ABC卷第x課，第x題怎么做？”我一邊解答，一邊看著爸爸，爸爸眉毛皺著，很不耐煩的樣子，時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我。總算解答完了，我剛掛，爸爸就兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你們那些同學(xué)自己上課不聽(tīng)講，放學(xué)后不斷打電話打擾別人，煩不煩嘛！遇到不會(huì)做的題，自己又不思考，就知道問(wèn)……”天！我可是無(wú)辜的受害者呀！這時(shí)，電話鈴又響了，爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。現(xiàn)在，家里的電話數(shù)我最多，所以的電話都被默認(rèn)為我來(lái)接。

　　“叮零零”，電話鈴又響了……

我的煩惱作文 篇7

　　我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩，說(shuō)我煩惱真難讓人相信。誰(shuí)叫我長(zhǎng)得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點(diǎn)兒”,我很不喜歡，煩惱也就來(lái)了。

　　我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂(lè)谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉(zhuǎn)木馬”,立馬拉著媽媽去排隊(duì)。“哇塞！好長(zhǎng)的隊(duì)伍喲！”好不容易輪到我，就在這個(gè)檔口，卻被工作人員攔住：“1.2 米以下兒童不準(zhǔn)入內(nèi)！”

　　我又看到“ 歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰”,提示牌上只寫(xiě)著：六歲以下兒童不得入內(nèi)。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點(diǎn)小小的沮喪。總算有“螞蟻王國(guó)”可以玩的項(xiàng)目，我立馬向那兒奔去。“螞蟻王國(guó)”的游樂(lè)項(xiàng)目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點(diǎn)也不遜色，迷你漂流、歡樂(lè)飛艇、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的'成人游樂(lè)項(xiàng)目。

　　我正要上前去排隊(duì)，吵吵鬧鬧的，氣氛一點(diǎn)都不和諧。原來(lái)盡是三、四歲的小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個(gè)小學(xué)生，并不想與他們?yōu)槲椋�什么也沒(méi)玩就走了。

　　我?guī)е�遺憾回了家，唉，這都是個(gè)子矮小惹的禍！

我的煩惱作文 篇8

　　我常常覺(jué)得，我的煩惱總是比困難多。煩惱是一種令人討厭的東西，總是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。

　　我的煩惱，總是和學(xué)習(xí)有著一定的聯(lián)系。我的記性非常差，常常不是忘記這個(gè)就是忘記那個(gè)。有時(shí)候，我正在集中精神地想自己有沒(méi)有忘記什么，卻有同學(xué)在我旁邊哼著歌，這可讓我的思想更亂了。因?yàn)橛浶圆睿�我總是忘記作業(yè)，所以被老師懲罰，一被罰，我就要抄上好久的書(shū)。唉，每次被罰抄，我都感覺(jué)我的手快要廢了。

　　為了讓自己少點(diǎn)被罰，我做了許多努力。從那一天被狠狠地罰了一頓開(kāi)始，我看見(jiàn)老師開(kāi)始布置作業(yè)了，就馬上拿起小本子去記。在頭幾天，我把老師在黑板上布置的作業(yè)一字不落地抄了下來(lái)，晚上做作業(yè)時(shí)便和抄的作業(yè)列表一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照。這個(gè)效果不錯(cuò)，連續(xù)幾天的早上，我都可以把作業(yè)交齊了。可是，過(guò)了幾天之后，我又開(kāi)始不那么認(rèn)真了，在抄作業(yè)任務(wù)的時(shí)候慢悠悠的`。不過(guò)，我還是勉強(qiáng)可以把作業(yè)交齊。又過(guò)了幾天，我終于堅(jiān)持不下來(lái)了，又不想抄作業(yè)了。于是，我又開(kāi)始少交作業(yè)了。唉，都是我的惰性在作祟。

　　我見(jiàn)這個(gè)方法不行，便決定在學(xué)校里的時(shí)候，就按照黑板上老師布置的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)來(lái)寫(xiě)。可是，我沒(méi)有想到，這個(gè)辦法失效得更快。由于臨近期末，我的作業(yè)開(kāi)始變得更多了，留在學(xué)校，我根本都寫(xiě)不完那些作業(yè)，只好放棄了。到了現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有解決這些煩惱，還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有交齊作業(yè)而被老師罰抄。

　　我的心中多么希望有一個(gè)絕妙的方法，能幫我解決這些煩惱，誰(shuí)能幫幫我呀！

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