我心中的作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我心中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的作文 篇1
我叔叔，作為一個退伍軍人一個農民，他勤勞儉樸，他公道正直，無私奉獻，從退伍到現在這十多年如一日的用實際行動獲得了村，鎮里人的信任和擁護；做為一個男人，他孝老愛親，在外打工，很多人都熟悉他，是一個無名的英雄；作為一個退伍軍人和共青團員，他樂于承擔社會責任，在自己并不富裕的情況下多次為災區捐款并資助數名貧困學生。每到一處他做的第一件事就是無償獻血，在每一處工作{打工}他都是以一個軍人的素質來要求自己，處處做好事，受傷沒有人知道，到現在他都是默默無聞的，他救人，搶險救災，只要他知道，他都是第一個到，以前要采訪他，他都是跑躲起來！難道這種精神就！！！！！20xx年03月，鎮雄縣人民政府表彰他，他都不去的，都是他們縣的一個，做了工作他才去！他們縣獎勵他的一萬元錢獎金，他沒有自己用掉，而是拿去幫助那些需要幫組的人，他不記名的把錢捐到了地震災區！他不想其他人那樣，做什么都要！！！！！！！我們要的不就是這種精神嗎？
一個樸實善良的年青人，一個公道正直無私熱心的一名退伍軍人，十多年如一日，在他的家鄉和在外打工都是無私奉獻，助人為樂，從不留名。現在這社會有多少人做得到啊！他受傷沒有人知道，他做了好事不留名這樣的“活雷鋒”，難道！！！
他不是那種做了一件事就想出名的人，他從參軍到退伍一直到縣在，不做得他做了多少好事，救個多少人，抓過多少犯罪分子，他們那里是全國的平困縣，誰報道這種精神啊，都是近幾年來網絡的發展，才有今天的發表啊！他是一個平凡的農民，他在平凡中擁有著精彩的人生。
“他是個好人，是個實在人，是個熱心人……”每個認識何欽華的人，都知道他是個自強不息，甘于奉獻，樂于助人，肯于吃虧，！
何欽華，男，31歲，團員，云南省昭通市鎮雄縣雨河鎮雨河辦事處平安路129號村民。
1996年12月，不滿18歲的何欽華懷著幼時就想當一名軍人的夢想，踏上了他夢寐以求的軍旅之路，光榮地成為了一名武警戰士。何欽華知道，要在部隊這大家庭中，實現自己的人生價值。從穿上軍裝的那一刻起，就時刻準備著要獻出青春和生命，做一名優秀的武警戰士。一直以來，何欽華都用一顆火熱的心，一腔熱情和樸素的情懷，踐行著武警戰士的神圣職責。在一次次緊要關頭，他都置個人安危于不顧，毫不猶豫地沖在最前面，用自己的行動，弘揚光大了見義勇為行為，發揚了軍人的本色，受到了社會各界的好評。
20xx年，何欽華離開家鄉，到廣東深圳打工。8月的一天，他因生病到當地的一個門診所打吊針。當何欽華的鹽水輸了一半的時候，就聽到門診外有一個女的聲音在呼叫：“搶劫了，搶劫了”。出于本能反應，何欽華一把把打吊針的針頭拔掉，就往外沖出去。就看見兩個男的從他面前跑過，后有一個女的邊追邊叫：搶劫啦！何欽華一看那女的滿臉是血，便返身朝那兩個男的追去。作為一名退伍軍人，在部隊練就了一身本領，這兩個男的那里跑得過他啊。何欽華追了一公里左右，就將一個男的一腳踹倒在地。另一個男的見事不妙，就從身上拔出一把水果刀，像惡狼似的向他撲來。在搏斗的過程中，這個男的一刀殺在了何欽華的腹部。他雖然疼痛難忍，可什么都不顧，就一心想將這兩個男的制服。就這樣憑著自己的毅力和頑強，以及對犯罪分子的憤恨，將這兩個搶劫犯****在地。隨后，平山鎮派出所的警察趕到了現場，何欽華將兩名罪犯交給了警察。由于流血過多，何欽華暈了過去。事后，他被工業園區野寶公司評為先進保安員，給我記了一個大功。當時，何欽華任野寶公司警衛大隊的大隊長。
記得20xx年盛夏的一個下午，何欽華從廣東回到了家鄉——鎮雄，在縣交警大隊上班。那天中午下班后，他去我二姐家吃飯。他的二姐家，住在鎮雄縣城新街菜市場。剛吃完飯，何欽華準備去上班時，就發現他二姐家對面的一間房內冒濃煙，他跑過去一看：原來是因電線短路起火了。什么都沒想，就一腳踹開門沖了進去。因主人不在家，何欽華一個人忙著撲火。火越燒越猛，沖天的火舌不時的舔著近處的幾座民房，情況萬分危急。他邊撲火邊大聲叫報警，過了好大一會兒，火勢漸漸低了下來，消防人員也到了現場。何欽華看火勢已滅，群眾的財產保住了，但何欽華已是筋疲力盡了，等消防人員進入現場后他就悄悄的離開了。
20xx年10月一天，何欽華從縣城去木卓鄉。到木卓時，也是下午3：00時左右，他在街上走著，就看見老百姓往一個方向跑去，邊跑邊說：有小孩落水了。何欽華也跟著去，一看有好多人圍著。一打聽，是一個學生落水了。他不顧什么，沖過人群就往塘子里跳去。他在水底摸了三次沒有見人，我的體力也漸漸不支了，何欽華就把頭伸出水面吸了一口氣，又一次進入水底。真是老天爺都幫我！我終于看見了這名落水學生了。他游了過去，拖著那人就向水邊游去。游出水面后，圍觀的群眾都驚叫了起來。看著這名學生眼睛睜得大大的，肚子鼓鼓的，都說這學生死了。何欽華一聽，不甘心，好不容易把他救出來，怎么說死就死了呢？何欽華本也全身無力，可為了盡力把他救活，他又開始緊急急救。用了近40多分鐘的臨時搶救，這名學生突然動了一下。當時有幾百人圍觀，沒有一個人過來幫忙。我就求在場的人，幫忙把這學生送往鄉衛生院。一直到這學生被醫院搶救過來，等他的家長到了，他才悄悄離去。小孩的父母為了答謝我，在何欽華的家鄉雨河，找了3個多月，才找到何欽華，最后就抱小孩給何欽華做干兒子。后，后得知：“這學生是木卓鄉人，在木卓初中二年級讀書，叫：張信余，16歲，家庭非常困難”。了解到他的家庭困境后，何欽華就把接到了雨河，住在何欽華家，送到雨河中學97班讀書，一直撫到了初中畢業。
以下是來自我叔叔的憶錄【日記】：
20xx年5月的一天，我在家里正在做事，突然就聽見有人叫救火了。我聽見呼叫聲就跑了出來，一問說是本村周叢武家的房子燃起來了。我聽后就往周家的方向跑去。周家離我家有半公里的路程，我邊跑邊看，那火勢真猛。我跑到現場后，就開始組織人們救火，搶救財物和糧食。幾個小時后，火情終于得到了控制，部分財物和糧食雖然得救，可周家的草房被燒毀了。當地政府知道情況后，就撥了款，我們又幫周家把房子蓋好后才離開。
20xx年11月4日下午，我在家正在吃飯，突然我的`侄女（雨河中學學生）跑進家里來，慌忙慌張的說：“幺爸，你去救救我們中學的學生吧！”，我就問：“怎么了？”她說：“有學生落在金星洞里了”。當我聽到“金星洞”這三個字時，馬上把手里的碗筷放下，就轉身就向“金星洞”跑去。當我跑到金星洞的時候，已經有教師和警察在現場了。我問清楚學生出事的地點后，就向出事的洞跑去。只見洞口相當寬闊，沿邊穿過一個懸洞，再一個接一個地慢慢爬出一個狹長的4號小洞口后，前面又突然寬敞起來，有幾個相距不遠的深洞。抓著巖壁徑直下坡前行，可到狹窄的3號洞口，不遠處就是一個深洞。中間有一個拐角稱為2號洞，底部就是1號洞，深達五六十米，內有陰河潛伏。
我到了洞口就往洞里爬去，不知道爬了多長時間。等我看到這些學生時，我驚呆了：不是說是一個學生嗎，怎么是七個呢！我實在是不敢多想，就從第一個平臺跳了下去，和其他的六個學生站在一起。當我聽到學生在叫我的時候，我的心真的疼啊！我先安慰了這六個學生，就開始想辦法救掉下深洞最低的那個學生。我想了好多種營救辦法，可都不行，因為我當時不知道，這洞到底有多深！
我當時最擔心的是這名女學生的生命安危，我深知自己的責任是什么，我二話沒說就把保險繩拴在自己的身上。把它固定好后，我就把在部隊學的技能拿了出來，就往洞底慢慢的往下滑。不知道用了多少時間，我下到了一個半平方米不到的一個小平臺，我才想到我看不了洞底啊，怎么辦呢？就在我無助的一瞬間，我突然想到了我身上不是有電筒嗎？只有把手電筒丟到洞底，才有光來做參照物。不知道過了多久，我終于看到了兩眼無助的那位女學生。我下到了洞底，來到了那位女學生的身邊，這位女學生叫小卉。看見了小卉那種無助的眼神，為了讓她有一個好的心態來配合我的營救，我就對她說：“小卉，你放心，不管怎么樣，我都會把你救出去的，不要怕。”透過燈光，我依稀看見小卉的右手斷裂，啼哭不止。我安慰和穩定對方情緒后，根據現場實際情況，想了幾套盡可能避免對方二次傷害的營救方案，最終選定了更為穩妥有效的救人方案。我事先告知配合救人的方法，然后在這6名被困學生的牽拉作用下，先讓小卉左手抓繩、兩腳蹬巖，我再在下面用左手抓挽繩子來固定身子，右手托舉、推動著小卉往上慢慢移動……兩小時后，才把小卉從1號洞帶到3號洞。隨后，我又返回到4號洞口，借助繩子，將這7名學生轉移到4號洞口。最終在雨河派出所與政府工作人員的幫助下，我和這7名學生完全脫離幽深的洞口。此時，已是當晚9時了，雖然十分疲憊，但七名學生安全了，我覺得十分舒暢。
后記：20xx年02月，何欽華幫雨河白小軍跑車。一天晚上，何欽華開車去昆明。在會澤境內的高速路上的一個加油站旁，何欽華老遠就看見一輛面包車在空中翻了一圈多，何欽華的第一反應就是出車禍了。何欽華有意識的打開應急燈放慢車速，到了那輛面包車跟前，何欽華就把車向左停了下來。下車一看，真把我嚇了一跳，這車基本上是報廢了。想著的是有沒有人傷亡，冒著危險向出事的車跑去后，就開始救人。何欽華把人全救出來后，真可怕啊？總共五個人：三個大人，兩個小孩，有一個小孩還是嬰兒。何欽華把所有的傷者拖到路邊，一個個檢查了傷情后，沒有人死亡，就馬上拿出手機報警。后，安慰了一下傷員，聽到警報聲后才轉身上了車，慢慢地向昆明方向駛去。到了昆明，也是半夜5點左右，接到了會澤警察的電話：說傷員已經平安了，何欽華的心才落了地。
像這樣的見義勇為事還有很多很多，十幾年來，何欽華見義勇為、助人為樂，也習以為常了。何欽華覺得，只有這樣做，心理才踏實，生活才充實，才無愧于人生。因為，何欽華是一名武警戰士，雖也退役，但我知道：退伍不能褪色。他要用武警戰士的嚴格要求，來規范和指導自己，才無愧于曾經是一名真正的武警戰士。
他經常想：人生在世，誰還沒有個難處。遇難幫難，既為別人化解了痛苦和不幸，也使自己心情舒暢。十幾年來，發生在何欽華身上的類似的故事太多了他從沒有張揚過他覺得都是些平凡的小事，沒有什么可值得炫耀的。作為一個社會公民，尤其是一名退伍軍人，這樣做是應該的，也是有責任這樣做的。也許往往就是一個平常的人，他就是一個無私的英雄，所以，我們要學習他那種無私的精神，讓他成為我們的榜樣，從小爭做一個小英雄。
一直到現在我叔叔都堅持為當地的社會治安無賞的默默付出著，為當地的和諧平安作出了貢獻，我叔叔為了當地的教育有個好的教育次序，一直堅持為了學生的安全而面對社會挑戰！我叔叔在我的心目中才是真正的英雄？孫然沒有別人的那么炒作，但我叔叔真正的是。
何欽華用真情踐行了中華民族傳統美德，用執著詮釋了他的無悔人生。
我心中的作文 篇2
每個人都有可能克服自己害怕的東西。我克服的是內心的恐懼。
一個周末，爸爸媽媽有事要做。他們走的時候對我說：“爸爸媽媽明天不能回來了。記住，如果半夜有人敲門，不要開門。我們不能半夜回來。聽見了嗎？”明白了。我說。
爸爸媽媽一走，我就把所有的零花錢都找了出來，拿著錢放進口袋，心里想著：晚上買巧克力！終于到了晚上，我正要下去買巧克力，卻發現屋里有一個白色的影子在動。仔細看，唉！原來是大白！我家有一只白貓。之所以叫大白，是因為吃的太胖。
我下了樓，但一到了三樓，就覺得背脊發涼。回頭看，什么都沒有。算了吧！不要嚇自己！我把巧克力放在小麥上之后，一進門就感覺房間里有人。作文于是，我一步一步悄悄地向房子走去。這時，我發現門已經悄悄地關上了。我打開門，感覺有一陣風在我面前吹過。我想：會不會是鬼？于是我鼓足勇氣走到窗前。是風！哎，我對自己說，為什么我最近總是疑神疑鬼？
我剛要坐到沙發上，卻總感覺背后有人，心里緊張。回頭一看，發現又沒人虛驚一場！這時，我又聽到有人踹門的.聲音，嚇死我了！我哭了。為了不嚇到自己，我拿起書看得入迷。最后困了，不得不睡覺。當我走到門口時，我發現沒有聲音。這時我才知道，外面沒什么可怕的，只有你的心。
這一次，我克服了恐懼。每個人心里都有一個魔鬼，唯一的辦法就是打敗他。
我心中的作文 篇3
我看著你一天天長大，逐漸變得有禮貌，我的心中為你感動，為你驕傲。
我知道你，糖果，會“再見”，會飛吻。當然，我也知道你很聰明，知道什么時候要跟別人“再見”。可我沒有料到的是，你在家里的“橫行霸道”，在外面完全不見了蹤影。如果再大幾歲，一定是副知書達理的小可愛的模樣。
元旦假期時，我們一家出去吃蝦鍋。在飯店里，你碰見了一個小你兩個月的'小妹妹。那個小妹妹看起來很愿意和你玩，主動跑過來和你握手，如果是在家里，有人打擾了你吃飯，你恐怕要“拳打腳踢”一番，少說也要抓上一下。可是，當小妹妹走過來和你握手時，你就像個真正的大姐姐一樣，溫和的沖小妹妹笑著，很友好的樣子。我不僅在心中驚嘆，你居然會如此有禮貌，就像我對你一樣，你這個“大姐姐”做得真好！
你吃飽了以后跑下來玩兒，那個小妹妹給了你一副一次性手套，你拿著那個彩色的小包，稀罕的不得了，兩只小手抱在一起拜了拜。我看著你，不由得嘴角上揚，在心中為你感到驕傲。
在臨走時，小妹妹看到我們收拾東西，立刻舉著小手沖我們飛吻。讓我想不到的是，你居然又從媽媽懷里掙扎著出來，把手里的小塑料包還給了小妹妹。哦，你知道：那不是你的東西，而是小妹妹送給你玩兒的，還知道要走了，就應該還給小妹妹了。我驚喜地看著你，向小妹妹揮手告別，確實是一個懂禮貌的孩子。你乖巧可愛，用自己孩子的方式向別人表達自己的感情，我為你感到自豪。
你有禮貌的樣子，我一直默默的看著，記在心間。
我心中的作文 篇4
雷鋒叔叔是我國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中助人無數。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒叔叔的名言。
幾十年來，雷鋒的精神影響了我們這個社會，也影響了幾代人。如今雷鋒的精神在我們的身邊隨處可見。在我的身邊也有一個“小雷鋒”。她就是我的朋友——凌子嫘。
凌子嫘很重友情，并且樂于助人，和她交上朋友，你會深深地感受到友情的溫暖。
在五年級上學期的一個星期五，粗心大意的我，臨近期末考試，居然語文書找不到了！這讓我怎么寫作業？怎么復習呀！我把書包里的東西一會兒全倒出來，挨個兒翻個遍，一會兒又往地上、床下看，拿著手電筒照過來照過去地照個遍，乒乒乓乓地，老媽聞聲趕來，等弄明白了事情后說：“再好好找找，找仔細了！”我又東翻西找的，卻怎么也找不著。“你呀你，怎么搞的，連語文書也能搞丟，都臨近期末考試了！”老媽邊幫我找邊氣憤地說。
可現在該怎么辦呢？“唉！”我嘆了一口氣，老媽一拍腦袋，忽然說：“對了！問你的同學借個書，我去復印，然后馬上還她，不就行了？”。“那我問誰借呀？快期末考試了，借人家東西，還耽誤人家復習，怪不好意思。”我不情愿地說。“那你能怎么辦？你總不能沒有語文書吧。”老媽白我一眼。
最后我們決定向我的朋友——凌子嫘借。我厚著臉，給她打電話，支支吾吾地說了這件事。沒想到她二話不沒說，就讓她媽媽馬上給我送過來，我一聽，心中大喜，忙說謝謝。終于，把凌子嫘的書復印好了，又把書“毫發無損”地還給了她。心中的一塊大石頭總算落地了，當然，我那年的語文期末考試成績達到了我心中的理想目標，98分。
記得有一次小考試，我考得不好，只考了82分，心里很不是滋味，拿著卷子，心里一直憋著氣，看著好朋友都比我的'分數高，終于，眼淚奪眶而出。凌子嫘見狀，趕忙來安慰我，拍著我的肩膀，陪我。
也有一次，邵霖鈺不知怎么回事哭了。凌子嫘趕緊拉著去安慰邵霖鈺，拿自己的餐巾紙給她擦鼻涕。
馮婷婷也是凌子嫘的朋友。她的同桌是陳佳琪，老欺負馮婷婷。凌子嫘總是“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，幫助馮婷婷“打敗”陳佳琪，不受他的欺負。
凌子嫘助人為樂的精神，令我十分感慨，她把書借給我，讓我去復印，這樣做，肯定會耽誤自己的復習，可她還是那樣的慷慨，毫不猶豫地去做她這種先人后己、樂于助人的精神不正是雷鋒精神的體現嗎？不值得我們學習、借鑒嗎？
危難之時見真情，對朋友像春風一樣溫暖，凌子嫘用友誼來溫暖我，溫暖我們大家，用雷鋒的精神幫助我，幫助我們大家。
如果人人都像雷鋒講互相關心、照顧、互相幫助的話，社會風氣將是清新、友愛、積極互助的。
謝謝你！我心中的“小雷鋒”——凌子嫘。
我心中的作文 篇5
我有一個秘密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著我，今天，我終于憋不住了，我就鼓起勇氣說出來吧。
記得那是一次單元考試，我正埋頭爭分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來。
我到抽屜里去拿橡皮，突然，無意間，我摸到了書。我眼前一亮，不如翻書吧！不行，老師說過，做人要誠實，不能因為分數而失去了誠信。思想斗爭了一翻，最后，我還是決定看看書。
我偷偷看著老師，只見他轉過身去，這下發現不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書拿了出來，一邊盯著老師，一邊盯著旁邊的同學。突然，老師把身子轉了過來，我以迅雷不及掩耳的速度把書放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我沒有放棄，又繼續悄悄地把書拿了出來，我書速地翻開了課本，就快要看到答案了。誰知，旁邊的同學起身了，我只好又假裝伏案寫試卷。
最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫到了試卷上。
考完試，我的心情半喜半憂，喜的是終于做對了，憂的是怕別的同學看到我看答案的過程。
這就是我的'秘密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說出這個秘密。下次考試，我再也不會翻書了，要做個誠信的人。
我心中的作文 篇6
每個人都有可能戰勝自己害怕的東西，我戰勝的是自己心中的恐懼。
在一個周末，爸爸和媽媽有一點事，臨走時對我說：“爸爸媽媽明天才能回來，記住一點，如果大半夜有人敲門，千萬不要開，我們半夜是不可能回來的，聽見了嗎？”“知道了！”我說。
爸爸媽媽剛走，我就把零花錢全部找了出來，拿上錢就往兜里裝，想：“晚上去買巧克力！”終于到了晚上，我剛要下去買巧克力，卻發現房子里有一個白影在動。仔細一看，哎呀！原來是大白啊！我家有一只白貓，由于吃的太胖，所以叫大白。
我下樓了，可剛到3樓，就感到后背發涼，回頭一看，什么都沒有啊？算了！別自己嚇自己了！我把巧克力麥上以后，剛進門，就感到有人在我的屋子里。于是，我一步一步的向屋里悄悄地走去。這時，我發現門竟然悄無聲息的關上了，我把門打開，又感覺前面有一陣風向我吹來，我想：會是幽靈嗎？于是壯起膽向窗邊走去，原來是風呀！“哎，最近怎么老是疑神疑鬼的'”我自言自語地說。
我剛要坐到沙發上，可老感覺背后有人，讓我提心吊膽的。我回頭一看，發現沒有人又是虛驚一場！這時，我又聽到有人用腳踢門，“嚇死我啦”！我叫道。為了不讓自己在嚇自己，我拿起書，著迷地看了起來。最后，我困了，只好去睡覺。我走到門前，發現什么聲音也沒有了，這個時候我才明白了，外面沒什么可怕的，可怕的是你的心。
這次，我戰勝了心中的恐懼。每一個人的心里都有一個魔鬼，唯一的方法就是戰勝他。
我心中的作文 篇7
這里還剩下些什么？總有人默默流淚、喃喃自語。我不知道還剩下些什么，因為我不知道本來有些什么。
遠處的廢墟上悲泣彌漫，像捕捉獵物的銳利鷹眼，似乎下一秒就會用它鋒銳的喙啄破你袒露在外跳動著的心臟，誰都不知道下一個會是誰。有時候，死亡似乎成了一件相當矛盾的事，那矛盾不是在死亡和中做選擇，而是在無法選擇中死亡或存活。也許明天還會為了而奔波搏命，也許會在甜美的中寂然死去，也許還有希望……畢竟再，也會有破曉的時刻，不是嗎？可我分明等待了無數個日夜交替，終不見希望。
“為什么這里和畫冊照片上的不同？”
“因為戰爭。”
“戰爭是什么？”
“很難說清戰爭是什么？但你的父母就是被戰爭帶走的。失去他們時你眼眶的`酸，眼淚的澀，緊攥掌心里的冷汗，這些都是戰爭的內容。你會疑惑：明明已經有很痛的傷口了，但為什么惶惶不安的內心卻更甚其痛，于是，連帶和他們在一起的所有回憶都變成了痛的，一觸即碎，這也是戰爭的內容。可你還得活下去，你的親人，想到他，那種微酸的羈絆，這唯一的一絲暖意又把脆弱的你武裝的無比強大，活下去吧，這也是戰爭的內容……”
“轟隆……咚……”傳來了的聲音，不好，我的弟弟……
我還剩下些什么？我自己嗎？為什么我們不能出生在一個和平的國度？抱著弟弟，淚終于流干，我站在高坡吶喊：“我們要和平，不要戰爭。我們要和平，不要……”“咚……”
“在中終于死去，也有很多人如此結局，這，也是戰爭的內容。”我流出的淚水，心想為什么沒來得及拉住他。在為他和他的弟弟拍出他們此生最后一次的照片后，我啟程回國，結束了這段異國的工作。
緊接著，就在當天，一則令人深省的新聞圖片被發布在各個國家的各個新聞節目和中，引發了強烈的影響……
今天像往常一樣，我們在窗明幾凈的教室里學習，老師講了我們祖國的悠久歷史，要求我們寫競賽論文“我心中的巍巍祖國”。我提筆就寫，我熱愛我的巍巍祖國……后來競賽得了第一，老師的評語是感情真摯，寫出了祖國恢弘磅礴的氣度……回去后，第二天的早餐餐桌上提及此事，父母面帶自豪。
“這次表現不錯，但你可不要驕傲……還有，老婆，把昨天的舊整理好，現在提倡綠色環保……”
而昨天的舊上赫然印著兩名因戰爭而死去的男孩……
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