我心中的英雄作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我心中的英雄作文，希望對大家有所幫助。
我心中的英雄作文1
有一位戰(zhàn)士，曾在布滿硝煙的異國戰(zhàn)場上摸爬滾打。有一位戰(zhàn)士，他曾懷著報國的熱情執(zhí)行任務(wù)。有一位戰(zhàn)士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。
我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無畏、偉大。抗美援朝時期，他們部隊負(fù)責(zé)攻克“319”高地這顆毒牙。面對這艱巨的任務(wù)，懷著必死的決心，連隊決定在總攻前一天進(jìn)行潛伏。邱少云就是執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。即使知道這次任務(wù)非常危險，但邱少云懷著對敵人的仇恨決定拿自己的生命進(jìn)行一場賭博。
那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機(jī)投下燃燒彈，邱少云潛伏的草叢頓時燃燒起來。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點一點吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當(dāng)讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒想到為了集體，為了祖國，一個人竟然能夠如此偉大。
回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對市級強(qiáng)隊。剛開始我們隊表現(xiàn)很好，連進(jìn)幾球。但后來被對手壓制，將比分追平。在這千鈞一發(fā)的時刻，老師讓我上場了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓(xùn)練時飛風(fēng)采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀。”我才猛然驚醒過來。可是看到對方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場跑。“砰”球飛了過來，我本可以守住這個球的，但卻像個懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個球從我身邊擦過。我忘不了這一刻。
看看邱少云為了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見一個球就內(nèi)心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學(xué)習(xí)做一個有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人！
我心中的英雄作文2
說到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說三分天下。
要說三國，呂布非常有名，但敵不過曹操；曹操也敵不過諸葛亮。后來蜀漢皇帝是一個扶不起的阿斗，導(dǎo)致后期敵不過司馬懿。
說到天下無敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻(xiàn)帝帶到了長安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻(xiàn)帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權(quán)，后又因呂蒙殺了關(guān)羽而不再聯(lián)合。
司馬懿的巔峰之?dāng)尘褪强酌鳌ＶT葛亮用“空城計”蒙騙了司馬懿，當(dāng)時，仲達(dá)可是有十五萬大軍，結(jié)果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。
司馬懿也有戰(zhàn)勝過諸葛亮的時候，例如：上方谷之戰(zhàn)。話說諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰(zhàn)。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風(fēng)向，沒在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開始下了，打了個全面大反殺。
哈哈！司馬懿是個全能高手，戰(zhàn)術(shù)中等，策劃高明，鎮(zhèn)定高，弱點可以以“空城計”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長相……不知道。
野心勃勃，戰(zhàn)術(shù)好像就是策略，形象……就是長相吧！反正司馬懿是個全能多才的能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。
上面只是說司馬懿的戰(zhàn)術(shù)，策略有很多，例如：司馬懿年少時，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂意，騙曹操說自己是得了風(fēng)痹癥{中風(fēng)}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當(dāng)刺客來到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會跳起來，但司馬懿沒有跳抗。
總結(jié)一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。
我心中的英雄作文3
那是一個夏日，陽光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺下沉默不語的學(xué)生，學(xué)生之間站著一個人，身材瘦弱，但卻像個英雄。
自打三四年級開始，有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開始辦“黑色通行證”。這種事情，班級里自然會有人看不下去，但卻在絕對的權(quán)利面前，一個個軟的像柿子，沒一個敢吱聲。
一次，兩個有權(quán)有勢的學(xué)生，因為一些爭執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動了老師。老師開班會，神情嚴(yán)肅，讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時候，活受罪的還是自己。班級里死一樣寂靜，我以著一個旁觀者的身份，心里正想呢：看來，邪又要勝正了，哎。班級里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒有一個人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個犯事的人都得意地快笑出來了，有幾個甚至都沒控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時！一只手舉起來了，也就是在這時，好似千千萬雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過光的反射，清晰的看見那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過了多大的心理斗爭呀，他的眼睛透著堅定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動向老師說出了實情，老師反問我們，真的是這樣嗎？沒有人吱聲，那個之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求。“是，老師。”一個微弱的聲音響起了，“是。”又一個聲音響起了，聲音漸漸多了起來，最后越來越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應(yīng)該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個求饒的理由。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)，每當(dāng)我想起那個人，總是不由自主的感動，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
我心中的英雄作文4
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。
但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)掉了。
海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本能夠什么都不做，什么都不想，什么都不管，還能夠依靠任何一個能夠依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
可是，拿走了幸福，并不等于拿走了期望，她緊緊握著期望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文教師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每一天，莎莉文教師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自我的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
最終，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，之后又成為了一名作家，還和教師一齊在美國巡回演講。她把自我的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄，不必須要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄，不必須要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她，就是我心中的英雄--海倫·凱勒。
我心中的英雄作文5
沒有誰天生就是英雄，她只是為了你成為了英雄。
——題記
媽媽是一個平凡的人，在生下我之后孑然一身的投入城市的汪洋中，我從來沒有見過她，只有奶奶在身旁訴說媽媽的往事。
六歲時，我被奶奶帶到城市，見到了人海喧囂，見到了車水馬龍，她把我?guī)У匠鲎夥浚乙姷搅宋丛\面的媽媽。媽媽皮膚黑黝，手指干枯，面色饑黃，或許是母女之間的默契，我縱然不知所措，卻也叫了一聲媽媽。她也慢慢摟住我，似如春風(fēng)般的輕柔，夏風(fēng)般的溫暖，秋風(fēng)般的柔和，冬風(fēng)般的激烈。我心中不禁五味雜陳。
溫情沒過多少時日，意外就發(fā)生了。
陽光炙燒著大地，小狗啪噠的吐著舌頭，幾條小巷像火石一樣滾燙。
我們坐著摩托在回家的路上，一開始平安無事，后來車子出現(xiàn)了抖動，開始是小幅的抖動，不久就劇烈的抖動。意外總是發(fā)生在不經(jīng)意間——摩托傾斜了，在馬路上摔出老遠(yuǎn)……她馬上抱起面前的我，緊緊的擁在懷中，喋喋不休“別怕，我在，別怕……”血液與泥土交混在一起，大腦一瞬間死機(jī)，媽媽顫抖的手撫摸著我。我呆呆地看著她被救起，她被送去了醫(yī)院，而我很久才大哭起來：“媽媽不見了，不見了……”
陽光灑向人間，卻照不到那個孩子冰冷的心。
后來，有驚無險。媽媽被搶救回來了，不過腿上留下了一條猙獰的傷痕。到了病房，她仍在安慰我：“看，這是媽媽的勛章。”
憶往昔，我不再記得媽媽說的話，只記得在那蒼白的臉上揚(yáng)起的微笑，照亮了孩子的心。
媽媽是平凡的人，可她為了孩子從稚嫩天真的少女變成了勇敢無畏的母親，她從被他人呵護(hù)變成了為我們遮風(fēng)擋雨的樹蔭。在她的腿上，永遠(yuǎn)留著愛的痕跡。
世界需要英雄，所以上帝創(chuàng)造了媽媽。我的媽媽就是我心中無可取代的英雄！
我心中的英雄作文6
每個人心中都有一個英雄，在我心中有個他。他是一個平凡的農(nóng)民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個女兒，這使得爸爸的責(zé)任更大了，負(fù)擔(dān)也更重了，但爸爸卻認(rèn)為這是好事，他常常會說“等兒女們長大了就會來孝敬我，那時我會覺得我現(xiàn)在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵我們學(xué)業(yè)有成，步步高升。雖然每個父母都希望自己的兒女能考上大學(xué)，找到工作，但他卻愛我們勝過愛自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個英雄。
爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負(fù)擔(dān)非常沉重：照看我們的同時還需要照顧媽媽。爸爸經(jīng)常幫助媽媽下田做農(nóng)活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時候家里沒柴了，爸爸頂著寒風(fēng)去外面砍柴，雖然哥哥有時也會幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的英雄。
爸爸常常不在家，因為鄉(xiāng)親們需要他的幫助。鄉(xiāng)里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉(xiāng)親們?yōu)闃s。這讓我覺得爸爸就是電影里面的那個“蜘蛛俠”，哪個地方需要幫忙，哪個地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開心，有時候他會像一個小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩耍。現(xiàn)在我長大了，個子也長高了，知識比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當(dāng)我們是小孩子一樣細(xì)致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏變了，他永遠(yuǎn)是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
我心中的英雄作文7
我家有個大英雄。雖然他沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，也沒有發(fā)明過什么東西，但他學(xué)識淵博，心胸開闊，求知欲強(qiáng)，興趣盎然。在我心中，他是一個真正的英雄。他是我爺爺。
小時候總覺得爺爺無所不知，無所不能。我上半年的時候，我爺爺是學(xué)校的校長。那時候我覺得我爺爺很厲害，我很幸運。每天晚上，爺爺都會在黑課上給我出題。有時候假裝不想寫不會的題。我對爺爺說：太簡單了，不要做！爺爺笑了，然后大聲自言自語。我假裝不在乎，但實際上聽得很仔細(xì)。就這樣，我學(xué)到了知識，保全了面子，覺得很有意思，真的很有娛樂性。奶奶告訴我：希望你以后能像你爺爺一樣當(dāng)老師。我撅著嘴說，我不會！以后想當(dāng)老師的老師，以后會讓爺爺做題。我爺爺笑著對我說：好了，你說的，不要反悔。當(dāng)時我對兒童語言一無所知。
現(xiàn)在，我上初中，爺爺提前退休了。他不像大多數(shù)老人，因為怕被排擠，所以緊跟時代潮流。我五六年級的時候，爺爺讓我教他玩電腦。我不在家的時候，他和他奶奶在網(wǎng)上追劇聊天會方便很多。現(xiàn)在爺爺和很多年輕人一樣玩智能手機(jī)，無論是發(fā)紅包，搶紅包，刷朋友圈，還是網(wǎng)上和家人聊天，都掌握了微信這個游戲。爺爺奶奶每天早上在微信微信官方賬號上聽一首歌，依然關(guān)注著我們的`自然構(gòu)成，享受著現(xiàn)代高科技帶來的便利和樂趣。
爺爺可以說沒脾氣，很少和人生氣，生氣的時候還能控制自己說服人，真的難能可貴。我哭的時候，他生氣的對我說：為什么哭？哭可以解決問題嗎？你多大了，哭？于是我哭得越來越少，一會兒就不哭了。
爺爺是我的啟蒙老師，是一個豁達(dá)的學(xué)生，是陪伴我成長的好伙伴，是我學(xué)習(xí)的榜樣。這一切也是他如此受歡迎的原因。他永遠(yuǎn)是我心中的大英雄。
我心中的英雄作文8
我是一名小小的天文愛好者，既喜歡滿天星斗，也喜歡如鉤新月。浩瀚的蒼穹遙遠(yuǎn)而又神秘，無垠的宇宙令我產(chǎn)生了無限的好奇和幻想，我想知道那遙遠(yuǎn)地方有著什么樣的奧秘等待我去探索。
如今，“人民科學(xué)家”南仁東爺爺帶領(lǐng)他的團(tuán)隊一步一個腳印，建成的國之重器——“天眼”工程，不僅幫助了所有的天文愛好者“探索宇宙起源、天地起源和生命起源”，更讓祖國在世界天文史中再畫出濃重的一筆。
南仁東爺爺是國之大將，更是我心中的英雄。為建造中國天眼，完成自己的強(qiáng)國夢想，他嘔心瀝血，潛心研究。為了尋找“天眼”的家，南爺爺歷經(jīng)了十二載春秋，跋涉了千山萬水，以群山為伴，以星空為卷，終于在大西南的深山中找到天眼的落腳之地，隨后開始了建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的偉大工程。然而建造之艱難，工期之長久，是常人難以想象的。南仁東爺爺身先士卒，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊日以繼夜地奮戰(zhàn)在建設(shè)工地，精細(xì)測量，反復(fù)實驗。寒來暑往，他們守得住孤獨，耐得住寂寞，把滿腔熱忱全都奉獻(xiàn)給了熱愛的科學(xué)事業(yè)。功夫不負(fù)有心人，20xx年9月25日，是中國科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，“中國天眼”舉行了隆重的落成啟用典禮。然而，繁重的工作使他的身體極度透支，在實現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的科學(xué)夢想后，南仁東爺爺卻因病與世長辭。
我常常想是什么情懷和精神在支撐南爺爺建造了國之重器？在讀了南仁東爺爺和“中國天眼”的故事后，我想我懂了：是他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏閼押筒晃菲D難的探索精神成就了這項世界矚目的偉大工程！
今年，我十歲了，是一名四年級的小學(xué)生。愛好天文的我被南仁東爺爺對國家的忠誠，對天文事業(yè)的執(zhí)著追求深深震撼。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我要以南仁東爺爺為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈努力，掌握更多的科學(xué)知識和本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗！
致敬我心中的英雄——FAST首席科學(xué)家、總工程師南仁東爺爺！
我心中的英雄作文9
xxx 年 9 月 4 日是全國人民難忘的日子，它是我國抗戰(zhàn)勝利xx周年紀(jì)念日！
在 1933 年 3 月 11 日，敵人進(jìn)攻了古北口長城的防線，他們用大炮在城墻上轟開一個缺口，我們的守軍兄弟們在上面和敵人搏斗，幾百個人死在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人無法進(jìn)入長城里。他們的精神一直在鼓舞著我們，前進(jìn)，前進(jìn)！
戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國奉獻(xiàn)自己的一切，今天，我們要把祖國當(dāng)做自己的家一樣去愛護(hù)她，建設(shè)他！
抗戰(zhàn)時期里，所有的英雄他們面對困難都勇往直前，而且這種勇氣不分男女老少，挺身而出，不怕犧牲。有一個 13 歲的孩子叫王二小。這一天敵人到山里來掃蕩，看到正在放牛的二小，敵人就強(qiáng)迫他帶路，而二小勇敢鎮(zhèn)定地走在最前面悄悄地把敵人帶進(jìn)了我們八路軍的包圍圈。乒乒乓乓，敵人才知道中了計，殘忍地將二小摔死在大石頭的上面，勇敢的二小用自己的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。
在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神，今天，我們要不怕困難，用于擔(dān)當(dāng)，做一個勇敢的人！
在 1941 年的時候，中國的上空突然出現(xiàn)了一些像鯊魚一樣的戰(zhàn)斗機(jī)，駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的都是外國飛行員，后來才知道他們是來自美國的飛虎隊，一起抗擊敵人的盟友，他們在中國的上空用他們的力量和中國人團(tuán)結(jié)在一起，給予了日寇狠狠地打擊。
在戰(zhàn)場上，面時敵人，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊，才能克敵制勝。今天，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，要彼此信任，互相幫助，才能合作共贏！
我們紀(jì)念戰(zhàn)爭，恰恰是為了呼喚和平，渴望正義！
聽了肖爺爺和王爺爺?shù)墓适拢覀儾哦媒裉旌推缴顏碇灰祝靡粋�國家，一個民族，唯有自強(qiáng)才能不被欺負(fù)的道理！肖爺爺、王爺爺都是大英雄，英雄告訴我，自強(qiáng)才能無敵！
今天我們就是未來的主人，只有自信、自主、自強(qiáng)，才能成為對國家對社會有用的人，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！
我心中的英雄作文10
今日，—氣候晴好，晴空萬里。我和媽媽一塊去踏青，一塊去尋覓春季的腳印。一起上和風(fēng)吹拂著我的臉，輕柔的，軟軟的，像媽媽的手觸摸著我。
春季是有神采的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像給地面穿上了一件金黃的外套；粉紅的桃花像羞紅了臉的小密斯的面龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像天空中的一抹彤霞；雪白的梨斑白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像天空中一朵朵無暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去像綠色的海洋；出名字的，沒出名字的，開著百般神采的野花散在草叢里就好像一顆顆細(xì)姨星。一排排玄色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的鷂子在天空中自由游覽……地面讓這漂亮的神采裝扮著，像一條色彩斑斕的花毯，又像一副花枝招展的春色畫。
春季是雋永道的，油菜花疏散著濃厚的幽香；桃花淺淺的清香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的芳香；麥地里富裕著新鮮的氣味……百般香味幽香撲鼻，沁人肺腑，使人沉醉。
春季是有聲音的，百般花的香吸引了勤快的小蜜蜂，它們在花叢中翱翔著，呼朋引伴地招引著爪牙，忙著搜集花粉，為秋季預(yù)備優(yōu)厚的美食。柔和的風(fēng)吹蕩著油菜花，金燦燦的地面的衣服便隨風(fēng)舞動；暖暖的東風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了高興的跳舞；新鮮的東風(fēng)吹在梨樹上，猶如串串小鈴鐺的梨花叮看成響；暖和的東風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層海浪……百般聲音交錯在一塊，像春密斯彈奏的一首奇妙的春季交響樂。
春季是充溢期望的時節(jié)。“一年之季在于春！”農(nóng)夫伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠經(jīng)常從臉上撒下來，那是期望的汗水，產(chǎn)生著秋的收獲，秋的期望。
春季猶如一副漂亮的畫卷，五顏六色，綽約多姿，使人回憶，讓人夸獎。如許漂亮的春季！如許漂亮的大當(dāng)然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅幽美的畫卷悠久留保管回顧深處。
我心中的英雄作文11
關(guān)于英雄，每個人都有不同的定義，每個人心中也都有自已喜愛的英雄。他們有的正義凜然，斬妖除魔；有的默默無聞，舍已為人。有的不怕犧牲，保家衛(wèi)國。在我看來，英雄不一定要聞名天下，氣度不凡，卻一定要有一顆樂于奉獻(xiàn)、大公無私的心。
一次偶然的機(jī)會，我在中國革命博物館看到一塊來自我的家鄉(xiāng)——武漢的“生死牌”。在這白鴿飛舞的年代，是誰是用生命起誓，立下“誓與大堤共存亡”的錚錚誓言；是誰會不顧自已的性命去保護(hù)國家和人民的利益；又是誰面對滾滾的江水，不懼生死，以血內(nèi)之軀與洪魔相博……我的內(nèi)心被深深的震撼了，他們就是我心中的英雄——一群始終堅守在抗洪一線的防汛人。
那是1998年的7月，在地處長江中游的武漢不幸遭洪水的侵襲，百年難遇的大洪水幾乎要把人們推向崩潰的邊緣，在這樣人心惶惶的時候，卻有一群人與人流逆行，邁著堅定的步伐向堤岸走去。在洪水最為洶涌的兩江交匯之處——龍王廟，十六名英雄，在泛濫的江水前，他們嚴(yán)肅又莊重的在生死牌上簽上了自已的大名。白底紅字的生死牌，屹立在江邊，呼嘯的水聲讓人們感到戰(zhàn)栗，可他們卻毫不畏懼，面對著深不見底的江水，他們不知道下一秒會面臨怎樣的危險，但他們的眼神卻依舊是那樣的堅定不移。十六名英雄，并非是解放軍，他們只是和我們爸爸媽媽一樣在辦公室里工作的員工，可那時，他們似乎忘記了原本的自已，他們已做好了隨時犧牲一切的準(zhǔn)備。
雖然如今我不能再次目睹他們抗洪時的風(fēng)姿，但在博物館中，我依舊能看到承載著英雄信念的那塊生死牌，看到它，我似乎就看到那十幾位英雄出現(xiàn)在我的眼前，他們將“萬眾一心，眾志成誠”的九八抗洪精神永遠(yuǎn)傳唱，他們不畏生死，舍已為人的精神深深地打動著我。
英雄是什么？我想，勇往直前、不怕困難、舍已為人、值得敬佩、值得仰慕的人就是我心中的英雄。
我心中的英雄作文12
從前的很長一段時間，我都沒有了解過媽媽的工作。她每天都開開心心地回來講自己準(zhǔn)備了那些材料、做了哪些實驗，像個沉迷于研究的科學(xué)家。但當(dāng)我逐漸了解了她的工作和每天要面對的人，她便一躍成了我心目中的英雄。
我的媽媽是教師，但她所在的學(xué)校和我所上的這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校有著天壤之別。
媽媽所處的學(xué)校里，學(xué)生上課睡覺是日常、作業(yè)缺交才正常、考試能及格的已經(jīng)是尖子、持證的弱智兒童并不稀有……更有甚者，會因輸了游戲而從二樓跳下來。
我聽得毛骨悚然，那里簡直就是“地獄”！
我對這些學(xué)生產(chǎn)生了極強(qiáng)的厭惡，想著媽媽對著這樣的人一定非常失望和泄氣。
但，媽媽并非如此。
她從不遷怒于學(xué)生，而是盡自己最大的努力去幫助他們，為不同的班級量身定制教學(xué)方式；并會耐心地在課后與一些在課上搗亂、吵鬧的學(xué)生交流，先了解他們，再和他們講明道理。
這份耐心，就已算是出眾的了。
每當(dāng)我問及媽媽：又何必要將時間和精力都傾注在這些注定不會很出眾的學(xué)生身上時，她的回答總是一樣的：“他們和你一樣，是孩子呀！”。
她認(rèn)為，這些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，是因為起點太低或是沒有家人關(guān)注他們，但他們并不是壞人。所以，她要盡己所能地給予他們關(guān)愛，盡力地教育他們，讓他們知道有人關(guān)心他們的，使他們逐漸地向好發(fā)展。雖然最終無法成為社會尖子，但也不會淪為自暴自棄的混混。
每當(dāng)考試的成績出來或者她們的學(xué)生又做出什么可怕的舉動時，媽媽總是以開玩笑的方式告訴我們，盡管臉上顯出無奈，但那顆師者的心決從未動搖！
英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁騖的人。
我的媽媽，我心目中的英雄，她正是這樣的人！
我心中的英雄作文13
我的心中，有一個英雄，他那么敬業(yè)，那么善良，那么熱心，每當(dāng)我想要放棄的時候，總是他激勵著我前進(jìn)。
記得是在冬天，大雪紛飛，為大地鋪了一層厚厚的白色地毯。突然，電話響了，我一看，原來是爸爸。我接了電話，對電話說：“喂，有什么事嗎？”爸爸說：“亦柳呀，爸爸和媽媽今天會晚一點回家，所以你幫我接一下報紙，我定了一份報紙，今天到，謝謝啦。”爸爸說完便掛了電話。
哼，每一件事都要我做，肯定又是出去吃飯了！這時，門鈴響了，我開了門，一股涼風(fēng)朝我撲來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我一看，竟然是郵遞員，只見他身上的綠衣服變成了白衣服，頭發(fā)也變白了，像個老爺爺。他對我說：“這是你家的報紙，請收吧！”我見他這副模樣，便對他說：“叔叔，這么冷的天，你還在送快遞，不覺得冷嗎？”
郵遞員叔叔笑著說：“當(dāng)然覺得冷，但為了工作，只能這樣。你看，這窗外的梅花，和我一樣，即便給雪覆蓋了，但梅花還是頑強(qiáng)地生存下來了。”
我聽了郵遞員叔叔的話，便看向窗外的梅花。那一樹梅花像一束燃燒的火焰，風(fēng)寒雪冷，它們?nèi)允悄敲搭B強(qiáng)，那么美麗，冷風(fēng)一吹，我仿佛聞到了梅花的香氣，令人心醉。那些花瓣像一個個小貝殼，向我招手，似乎我們是多年未見今又相逢的朋友。梅花的枝條像它的胳膊，搖來搖去，仿佛在跳舞。
啊！多么樂觀的梅花啊！多么熱情的梅花啊！多么充滿活力的梅花啊！這些精神不就跟眼前的這位郵遞員叔叔一樣嗎？郵遞員叔叔那么敬業(yè)，那么善良，那么愛崗。郵遞員叔叔，我贊美你，無論刮風(fēng)下雨，無論酷暑嚴(yán)寒，你們總是將別人需要的物品送到各家各戶，你們總是頂著烈日、冒著雪、冒著雨去工作，只因為，你們的手中，有千家萬戶的期待，只因為，你們的心中，有自己敬業(yè)的準(zhǔn)則，所以，一切困難，在你們的眼中，不過是泥土，不過是塵埃！
郵遞員叔叔，你，就是我心中的英雄！
我心中的英雄作文14
有人問：何為英雄？
有人說：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風(fēng)行”；也有人說：“我心中的英雄是非戰(zhàn)勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。
那么，英雄到底是什么呢？
對于我來說，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時期、小學(xué)時期，乃至中學(xué)時期的英雄。他也必定會是我大學(xué)時期、中年時期，甚至老年時期的英雄。對于我來說，我的父親就像是動漫片中的人物——哆啦A夢。他真的是無所不能的啊。
小的時候，我很調(diào)皮，也不愛學(xué)習(xí)，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關(guān)于如何改變我的計劃。他先利用一切我感興趣的東西來吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛讀的玩物書來提升我的閱讀興趣，最后就會用一些小東西來獎勵我。最終我也如他所愿，從一個調(diào)皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無所不能啊。
在我步入了中學(xué)后，父親便也沒有像小時候那樣管束著我了。他開始實行了“放養(yǎng)式”教育。我越來越大，學(xué)的科目越來越多，掌握的知識也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當(dāng)我有不會做的題目的時候，每當(dāng)我絞盡腦汁去理解的時候，我的父親總是會適時地出現(xiàn)在我的身旁給予我指導(dǎo)，給我鼓勵。我仿佛也因為有了父親的力量，而變得更加地有想法，有變化。總而言之，父親真的是無所不能，有智慧啊。
父親就像是我生命中的一縷陽光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛的保護(hù)傘。
我的父親就是我心目中的英雄，就是那無人可比的hero，也是我的“超級飛俠”。
謝謝你，我的英雄。
我心中的英雄作文15
英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個詞，大家都會想起革命志士，為祖國而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。
老師，是你學(xué)習(xí)上的英雄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識？沒有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的一縷光亮，是指路的明燈，才會有許多仁人志士的出現(xiàn)。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮茫奶幈疾ā：畞硎钔麄儾晦o辛勞地為了你的幸福成長默默付出。
同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時，同學(xué)們總會幫助你、安慰你，一個勁兒地逗你開心。發(fā)生矛盾時，他們也從不與你計較。
英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
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