我的煩惱作文

時間：2022-10-03 15:04:10 我我要投稿

【推薦】我的煩惱作文合集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的煩惱作文10篇，歡迎大家分享。

【推薦】我的煩惱作文合集10篇

我的煩惱作文篇1

　　【教學目標】

　　1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。

　　2、學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。

　　【教學重、難點】

　　把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。

　　【教學過程】

　　一、啟發談話，引入課題。

　　同學們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學反對，表示自己也有很多煩惱。）

　　說明：作文就是要讓學生“有話要說，有話想說”，因此借助這個話題打開學生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心里想說的話寫下來。

　　二、訴說煩惱，累積素材。

　　1、原來同學們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會幫你找出解決的辦法。

　　說明：讓學生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎。

　　3、學生交流，師板書歸納。

　　（學業過重、壓力過大；雙休日補習，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住煩惱，指導寫作。

　　1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導。（估計是雙休日補習，失去自由）

　　2、開頭

　　在學生交流的基礎上教師進行梳理指導。

　　（1）開門見山式

　　如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習，害得我從來就沒有雙休日。

　　（2）場景式

　　如：“玲玲，都六點了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。

　　3、中間部分的敘述

　　（1）寫出自己的忙碌。

　　（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無奈等等復雜的情懷。

　　4、結尾

　　與開頭呼應，進一步點題，還可以發出心底真實的呼喚。

　　說明：由于學生處于三年級，寫作的經驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

　　四、書寫煩惱，點評修改。

　　1、選擇優劣各一篇進行點評。以師啟發學生點評為主。

　　2、學生互相閱讀習作并點評。

　　3、在他人點評的基礎上進行修改。

　　說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學生評析作文的方法，啟發他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養成修改作文的習慣。

我的煩惱作文篇2

　　要說當今的孩子沒有點個性的話，恐怕這樣的孩子在性格上不但缺乏“棱角”，而且在掌握知識面上也一定會有“先天不足”。

　　我自認為自己是個有“個性”的女孩，愛踢球、愛瘋鬧、愛趕時髦、愛聽流行歌曲，可是每當這時，我的爸爸總是要對我大加指責，說一些“自己不務正業”的話對我進行教育，讓我備感煩惱，每當這時，看到您剝奪我欣賞、追求屬于我們這個時代美的權利時，我真的想哭，想對您說：“您就沒有年青的時候嗎？當爺爺不讓您干這干那時，您又時怎么想的呢？”我喜歡流行歌曲，被您說成“不適合我們這個年齡段的人聽”。可是在我看來，流行歌曲中的有些音樂語言，要比課文中有些枯燥的語言真實、生動得多，像“時間累積這盛夏的果實，回憶是寂寞的香氣”在我看來，演唱者把時間這一偉大的造物主闡述得非常形象，而把回憶說成是寂寞的香氣，我感到這種形象的比喻，說出了一個人對美好昨天的深深懷念，這獨到的修辭絕不是簡單的語文課上所能學到的，您怎么就認為：我學了不好的東西呢？在我看來一首流行歌曲的傳唱，一定有著它深刻的內涵和社會背景，否則怎么會有那么多人癡迷它呢？

　　爸爸，我愛生活中一切美好而又新鮮的事物！對于它們的認識，您和我之間太缺少溝通了！巴斯滕的長發在綠茵場上是雄獅的怒吼；HOT的怪異服裝是他們標新立異的創舉。正如當今商品社會一樣，你的產品沒有創新，老是一個樣子，又有誰還會去懷念您那個時代的典型特征“白衣服、藍褲子”呢？

　　爸爸，相信我的判斷能力吧！是非曲直、善惡好壞，對于我來說也有一個標準，就讓我用自己的“智慧雙眼”去認識這個復雜而又新奇的社會吧！或許您和我多探討一些問題，會比簡單地對我橫加指責要強！

　　我期待著那一天的到來，也許那時我的煩惱將會在您這個大朋友的幫助下，得以消失。讓我們一起期待“生命中的那個藍藍的天”早日到來吧！這也是一首歌的名字，在你們那個激情的時代，風靡了很多人的一首知名曲子，想起來了嗎？

　　但愿我和您都能排除各自的煩惱，相約在明天，共同期待著——明天會更好！

我的煩惱作文篇3

　　年紀輕輕的我，卻有一筐又一筐的煩惱。

　　數學之煩

　　我最討厭的就是數學，特別是奧數。數學的加，減，乘，除一下一個樣，真難呀。我也總是粗心，把五寫成三，把七寫成二，計算題錯都是因為不小心。唉！媽媽說，數學好就是靠寫題寫出來的，沒其他辦法。

　　眼鏡之煩

　　眼鏡也是一個大麻煩。戴眼鏡吧，一到夏天，汗水就一個勁地流，鼻梁又酸又累。玩耍時，要是一不小心，眼鏡就“飛出去”了。要是運氣好，眼鏡沒摔壞，就沒問題。要是摔成了“殘疾人”，被老媽罵一頓可是家常便飯嘍！眼鏡戴久了，鼻梁可是會變形的，那就糟了，這可會把我美麗的容顏給弄“壞”的。要是不戴吧，上課時怎么看得清老師的筆記呢？怎么看得清老師布置的作業呢？回到家又怎么會寫當天的家作呢？唉，真是戴也不是，不戴也不是。要是早知道如此，當初就好好保護眼睛了。

　　動作慢之煩

　　我的動作可是慢到了極致，人家穿衣服五分鐘搞定，我十五分鐘還搞不定。全家人吃飯20分鐘連碗都洗了，而我卻可以吃一個小時。媽媽時常對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是寶貴的呀，你的動作能加快點嗎？”動作慢的憂慮可真多，隨著年級越來越大，作業也越來越多，越來越難。因為我寫作業的速度很慢，所以常常寫到十點多，這個時間，大多數人可能都已經睡著了吧。

　　煩惱歸煩惱，我們還是應該化“煩”為“樂”呀。

我的煩惱作文篇4

　　別看我年紀小，我也有煩惱！

　　最疼愛我的媽媽，也成了最煩我的媽媽。

　　一大清早，媽媽的第一句嘮叨就飛了過來：“快起床，要不然就吃不了早飯了！”沒辦法，我只好不情愿地穿好衣服，可是誰愿意離開自己溫暖的小被窩呢？

　　放午學回家后，媽媽的第二句嘮叨又砸了過來“趕緊洗手吃飯，吃飯時不許看電視！”哎！我只好乖乖地按照老媽的要求去做。

　　又到了上學時間，媽媽的嘮叨就又追了過來：“把東西整理好，路上不許亂花零錢！”

　　這還不算完，晚上連珠炮又轟了過來！ “趕緊寫作業！”“ 注意保護眼睛！”“挺直，不許貓著腰！”“不許睡覺太晚！”“不許別亂扔東西” “自己的事情不許讓大人做！”……我暈！

　　我真想問一問媽媽：“為什么大人有那么多的‘許’，而小孩就那么多的‘不許’呢？”哎呀！煩哪！

　　可能每個孩子都是在媽媽的嘮叨下長大的，真奇怪，為什么這樣的煩惱會讓我們感到很幸福呢？

我的煩惱作文篇5

　　煩惱和快樂是相伴的，有煩惱就有快樂，有快樂就有煩惱。

　　煩惱是什么？

　　我在生活上，學習上，有很多的煩惱，煩惱總是在我的人生道路上出現，煩惱總是伴隨著我的左右。

　　在我的生活上，我的煩惱是我的同桌，她是一個“黑色殺人狂。”下課，一找到我要么就是一頓暴k，要么一頓臭罵，我真是怒不可言。有一次，我們老師留了一張卷子，就出去了。有一題，我做得對了。她看了看說：“小子，這道題你錯了，看我的。”我說：“謝了，不用。”“你想死啊，快點給我改過來。”我只好把對題改成錯題，那可是一道大題30分，一分沒有，加上別的錯題才打65分。我very very very生氣，我用憤怒的眼神看了看她，她說：“看什么看，沒看見過美女，再說我這題也錯了，你為什么不提醒我？”“你讓我也改成這樣，我告訴你，你不聽呀。”她伸出了魔爪，說：“小羊，你是想死，還是不想活了？”“我可以選嗎？”“不行！”“有第三個選擇嗎？”“沒有！”“我幫你選一個，想死！”又是殘忍的暴k。

　　在學習上，我的煩惱是學習，有一首歌唱得好“我不想我不想長大……”我也不想長大，我想回到2歲前，這樣就不用學習了。生活上還有煩惱，就是用電的時候停電。那一天，6點，我在家里玩《跑跑卡丁車》，突然停電了，我答應過我媽，一關燈就睡覺，媽媽看燈滅了，說：“堯堯，來睡覺。”6點。才6點，我就睡覺，我瘋了。

　　我對于我的同桌，我又生氣又苦惱，對于這樣的同桌，我早向老師反映過，可她不聽，我煩惱。我不想學習，為這，我寫了一幅對聯：“金山銀山都是山，勤學苦學都是學。”橫批“不想學”。

我的煩惱作文篇6

　　人生，像一杯糖水一樣甜，但是，那些星星點點的煩惱，卻讓這杯糖水變成了一杯咖啡，有些許苦澀。

　　那年的春節，是中國的傳統節日，是個團圓節。可在這一天，我的煩惱似乎變多了。

　　我趴在窗口，微弱的燈光照著大街，家家戶戶燈火通明。在路燈下，一個孩子正在寒風呼嘯的街頭，在路燈下抖得厲害。我想到了賣火柴的小女孩，想到了這世上有那么多的流浪小孩無家可歸，在寒冷的冬天里甚至會被活活餓死、凍死……“先生，我快凍死了，給我點錢好嗎？”小孩可憐巴巴地請求一位身穿皮毛大衣的先生。“哼！窮光蛋！可憐鬼！給！”他丟了點錢給小孩，然后揚長而去。孩子用發抖的手撿起地上的錢奔向遠處的小攤子。我想他一定去買吃的。望著他單薄的身影，我的心揪得緊緊的，我的煩惱又多了一個……我希望全世界的孩子都走出黑暗，讓他們也和我們一樣共同擁有一個溫暖和美麗的家園，我希望我們每一個人，都能來關心這些窮苦孩子！

我的煩惱作文篇7

　　煩惱，是成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢？

　　睡眠不足

　　天性屬豬的我，推崇自然醒。但是到了初中之后，我的起床時間便硬生生被提前了半個小時。每天晩上，晩自修回來的我，已是8點十分多了，再補補未完成的作業，吃吃喝喝，時間一晃就到九點了，急性子的老媽忍不住叫我趕緊洗洗睡，而我只是嘴里哦哦嗯嗯應著，手里卻仍拿著包薯片吃得“嘎嘣嘎嘣脆”。

　　洗洗臉，刷刷牙，待到上床時早已九點半，真正進入睡眠已到十點。第二天早上，鬧鐘響了，而我卻依舊在呼呼大睡，任憑它鬧著。這時，老媽便急沖沖破門而入，二話不說就拽著我胳膊大喊：“快點起床，不然要遲到了。”我迷迷糊糊，睜著朦朧的睡眼隨便喝幾口粥，抓起個面包，急匆匆趕到學校。這樣十分不規律的生活作息，為此給我帶來了煩惱。上課總是沒有精神，作業正確率也不高，成績也直線下降。于是我決定“痛改前非”制定了一個作息時間表。晚自修后一回到家，就洗臉刷牙，躺在床上，看會兒書，到了九點便早早睡下。早上按時起床，吃飽早餐，精氣十足。這樣，我學習的狀態便好很多了。

　　飲食難理

　　到了寒暑假，便徹底地放飛了自我。每天睡到自然醒已是大中午，早飯時常不吃，午飯也是匆匆帶過，只有晚飯較營養豐盛些，為此我餓出了胃病。記得有一次，我的錢包空空如也，肚子咕咕叫。家里只有面條跟冰箱里靜靜等待主人寵幸的幾顆綠油油的小青菜，這時的我不得不開始考慮吃飯大計了。望著青菜與面條，我的內心是拒絕的，簡直比做數學難題更讓我無從下手。“咕咕”的聲音把我拉回到現實中來，民以食為天促使我不得不開始我的煮面之戰。“喇啦”我手忙腳亂地將青菜倒入鍋中，油點開始跳躍，我連忙拿起鏟子胡亂翻了幾下，加了點鹽，再翻幾下便倒入了水……望著眼前的清湯掛面，打了個顫抖，拿起筷子嘗了一口，竟異常的好吃。后來，我纏著老媽教我做飯，廚藝也提高了不少。我的胃也慢慢的養好了。

　　煩惱如似暗礁，沒有暗礁，怎能激起美麗的浪花呢？

我的煩惱作文篇8

　　我天生就有一個雙眼皮，別人都認為很漂亮的眼睛。可是，不知道從什么時候開始，我慢慢地近視了。

　　不知是因為與電視的親密接觸，還是和電腦成為“難忘今宵”的好友的緣故，我的'視力直線下降。上課時，老師在黑板上寫字，我一點也看不清，兩眼睛前似乎有許多小星星在晃悠，再加上我的脾氣又很大，常常會有一股無名之火在我心里冒出來，要是誰不小心碰到了我，我就會‘火山爆發’。結果可想而知，和許多同學的關系也是水火不容了。哎，這哪是我想看到的呀！我很無奈地加入“四眼田雞”的隊伍—戴上了眼鏡。

　　自從戴上了眼鏡，我的視力竟然一天比一天下降，現在我的眼睛度數已經上升到三百多度了。聽爸爸講，我有一個上大學的表哥戴眼鏡已經有很多年了，她也是從初一開始戴眼鏡，本來她只有二百度，可是因為寫字的姿勢不正確，眼睛的度數急劇上升，現在竟已經上了一千度！如果我再不改變一下寫字的姿勢，可能也會像表姐那樣達到一千多度。

　　有時候眼睛酸痛，不戴眼鏡看不清，戴上眼鏡更受不了。上體育課的時候一跑步眼，鏡就老是想掉；跟別人打籃球怕被砸到眼鏡；冬天帶個口罩眼睛上全是哈氣，根本看不清。

　　現在的我每天都為眼鏡的度數而擔憂，和眼鏡做抗爭，可是想要在初中保持眼鏡度數是何等之難。我簡直是無法忍受這樣的生活，我不禁追悔莫及,以前總覺得戴眼鏡的同學很斯文，可現在我才真正體會到什么叫做“多一層不如少一層”！

　　近視眼，帶給我的煩惱真不少。這又能怪誰呢？怪那讓我我著迷的電視機？怪那讓我癡迷的電腦？怪那讀書寫字的姿勢？大家一定要端正坐姿，規范書寫，請千萬保護好自己的眼睛呀！

我的煩惱作文篇9

　　“書寫寫得有點兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點兒情不自禁想找個地洞鉆進去。有一次，老師慢悠悠的把作業抱到教室里，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業時，老師叫我的名字，心里更慌張了。我慢悠悠走向講臺，心想:怎么了？難道作業做錯了，難道知道我的作業作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急沖沖的走上去。老師溫柔地對我說:“你的書寫很糟糕，下去多練練。”接著她說錯的題，便很細心給我講解。

　　我很失落地拿著作業，回到座位上，坐下來，我便想自己的字為什么寫的不好呢？腦袋里一直想起老師說的那句話，我不想再想那句話了，可它偏要在我的腦海里，走也不走。就像你家來了一個流氓，你趕他走，可他賴著不走，那你也沒辦法。第一次被老師說，說了我幾句，建議我買本字帖練一練，我很不耐煩的答應她。第二次被父母說，說我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還說他們沒讀過什么書，字都比你寫的好，感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨說，讓我在同學的面前丟臉，當時我非常尷尬。天啊!每個人都說我了，老天爺你怎么了怎樣對我。從那以后，我并告誡自己，從此寫字要一筆一畫，工工整整的寫，還為了寫字說出很多理由:字好同學會羨慕的，字好老師會夸獎，字好會給別人很舒服地感覺，更重要的是出了社會，領導會欣賞你。

　　我一直堅持練字，過了一段時間，我的字好了一點，但也很不錯了。"書寫寫的有點兒潦草”這句話終于不在我的耳邊了，現在應該跑到別人的耳邊了吧！愿上帝能保佑他(她)早日擺脫。

我的煩惱作文篇10

　　在這個世界上，每個人多多少少都有一些煩惱，可以說是煩惱伴我成長，有煩惱的人才算是一個完整的人。既然每個人都有煩惱，，當然我也就不例外，我的煩惱可謂是相當的多，什么被誤會，作業題不會寫，把媽媽的東西摔壞了……當然有一個煩惱最令我氣憤到極點——竟然有人把我當成男生。記得那是一天下午，我坐著公交車準備去朋友家玩。我一個人看著車窗外，想著自己的心事，就在這時，上來了一位老爺爺，手里還牽著一個五、六歲的小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩互相攙扶著，搖搖晃晃，好像一陣風吹來就能把他們爺孫倆吹倒似的，這時我真希望有人給他們讓座，但是沒有，希望有人馬上下車，讓他們有位置坐，可是還是沒有……這下可怎么辦呢？看來只有我來“舍己救人”了，我馬上站起身來，走到那個老爺爺身邊說：“老爺爺，您來坐，我馬上就要下車了。”

　　老爺爺和他的小孫子坐下去后，老爺爺立馬就對他的小孫子說：“快去給我們讓座的那個小哥哥道謝。”誰知那個小朋友竟然對我必恭必敬的說了一聲：“謝謝你了，小哥哥。”我的天呀！這是什么呀，怎么能把我當成男孩呢？今天真是倒霉呀！昨天下午，我們學校舉行了冬季運動會。在比賽開始前，我正在做賽前的準備，李玥玥她們六（一）班的有一個同學正盯著我，我問他：“你在看什么？有什么好看的？”誰知他竟然問我：“喂，你是男的還是女的呀？”“什么？你說什么？你什么眼光呀？我看你是眼睛花了，還是頭腦不清醒？”我氣憤地說道。還有一次，是一天下午，我和我們班女生上廁所，就在進去的的那一刻，里面所有的女生都異口同聲的尖叫了一聲，這可把我嚇了一跳，我還以為女廁所門口來了個男生呢？

　　可是我一回頭，并沒有男生呀？我便跑過去問一個女生“喂，你們在尖叫什么？”誰知她卻驚叫道：“啊！男生男生……”“什么？你們竟然把我當成了男生，告訴你們，我是女生！”我憤怒的說道。雖然經過我的解說后，她們不再尖叫了，但是這些女生還是用異樣的眼光看我，并且趕緊跑出了廁所外，唉，真是……這就是我的煩惱，老被別人看成男生，為什么這些人會這樣想，我為什么改變不了別人對我的看法，這真是我的一個大煩惱呀！

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