我心中最亮的“星”作文(精選6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我心中最亮的“星”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中最亮的“星”作文 篇1
雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過經典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風行的警花季潔，有《無限生機》中醫術精湛、幽默風趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個心地善良、業績杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現實生活中的你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺又是那樣真實。或許有人認為我的審美觀有問題，但我所說的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。
記得在一次訪談中，主持人問你是怎樣走上表演道路的，你回答說那是因為你十八歲時一次家庭的變故。那時你正在讀大學，你的媽媽因患上了一種血液疾病住進了醫院。盡管你成績優異，但為了照顧媽媽，你毅然放棄了學業，安心在醫院陪伴媽媽。為了減輕家庭負擔，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫院門口的小賣部幫忙打雜。那家小賣部的樓上是一個藝術學校，臨近春節，學生們都在忙著排練文藝節目。快要上臺表演時，一位女生卻因為特殊情況不能演了。一位藝術老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛表演的你沒有推辭，而且以非專業的出色表演獲得了二等獎。
要過春節了，媽媽因為生病不能回家過年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來的工錢拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買煙花。你和弟弟把煙花拿到醫院的病房樓下燃放，煙花載著你和弟弟希望媽媽早日康復的心愿一個接一個地升起，將單調的夜空裝點得絢麗多彩。當時，醫院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當你的媽媽看到綻放的煙花時感動得流淚了。講到這里，原本堅強的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……
我心中最亮的“星”作文 篇2
宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責了那個平時不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權貴王振進獻民脂民膏而被貶下獄；國家臨危難之時，你就任兵部尚書，帥師二十二萬，列陣北京九門；本是一介書生的你，臨危受命，拼殺戰場，在北京保衛戰中，歷史，將永遠記下你的名字于謙。在國家遇到危難之時，是他挺身而出，“以天下為己任”，國家興亡，我來擔當！
有時候我會想，當他率領重兵抵抗也先時，有沒有過畏懼？我想，還是會有的。英雄也是人，只不過他們選擇了擔當，選擇了獻身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個清廉的人，這一切都在兩個字“選擇”。天下，己任。
我試著去回想北京城保衛戰的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊伍的最前方，他用堅定的眼神望著也先的騎兵，炯炯的'目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無一絲波瀾。
有時候我會想著，假如，他沒有在那決定命運的一刻站出來，吼著：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會怎么樣呢？或許，明朝也會變得和宋朝一樣，邁著屈辱的步伐南遷，兩個相隔近二百年的朝代將會有相同的命運。
有一個夜晚，我坐在書桌前，翻開厚重的史料，看到了那里面有一個人，有一個孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫像里，看著遠方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒有一絲波瀾
我心中最亮的“星”作文 篇3
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，她的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！
她是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。她是獨一無二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室里，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
我們在您的懷里，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛……當我們看到您頭發里的一根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什么。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的一層繭，但又能創造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的星啊，依然是閃亮的……
我心中最亮的“星”作文 篇4
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時代，你是人民的守護者“心學”像從歷史夜空劃過的一顆閃耀流星，是當之無愧的“光明之學”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。
我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽的沐浴下顯得孤獨，卻又透著一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無法讓人聯想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問他有何遺言。枯瘦的手指向胸前，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因為他的“心學”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時總能提醒我。目睹過世界的黑暗，經歷了無數次思考，終于，在某個黑暗的夜晚，光明劃過天際，“心學”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無數人方向。
我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書地寫著“誓死報國”。你一定很關注百姓安危，想用自己領悟之學照亮整個世界。一位哲學家、思想家，同時又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個？
你的一生執著堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學說桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點亮世間，點亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！
我心中最亮的“星”作文 篇5
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。夜空中最亮的星，能記起，曾與我同行，消失在風里的身影……”每當我聽到這首《夜空中最亮的星》，就會想起她，我的朋友。
她圓圓的臉，大大的眼睛，黑黑的皮膚，鼻子上架著一幅粉紅的眼鏡，她總能在我失落，傷心的時候給予我鼓勵與信任。
有一次，我和媽媽鬧矛盾，因為我在做閱讀訓練時，不小心翻到答案。這時，媽媽進來了，硬說我看答案，我最討厭別人冤枉我，就和她爭了起來。媽媽一氣之下把我關在門外，我背靠著門無力地蹲下，埋著頭失聲痛哭。不知過了多久，一張餐巾紙遞到我眼前，我緩緩地抬起頭，發現星雨正站在我面前，見我沒接過紙，就蹲下，輕輕替我拭去眼角的淚。我一把抱住她也哭了起來，她急了，說：“怎么了？怎么了？到底怎么回事？”我不回答，只是哭，仿佛眼睛裝了兩條大河，“別哭呀！別哭，哎呀，把事說清楚我才能幫你呀！”星雨說，我漸漸平復了心情：“事情是這樣的……”“這樣呀，不怕，我來幫你說。”星雨豪爽地說，說完，她就開始按門鈴。
叮——咚——叮——咚——“誰呀？”媽媽問，“是我，星雨。”星雨答，“噢！是星雨啊，找阿姨有什么事？”媽媽說，“是靈慧的事。”星雨答，媽媽的語氣頓時變冷：“星雨，你不用管，讓她站門外！”“好吧。”星雨對我露出對不起的神色。“怎么辦，天快黑了，星雨，能不能讓我去你家……”我無助地望著她，“當然可以了！我們可是好朋友啊！”星雨一把抱住我，“嗯！”我也把她抱住……
星雨，每當我遇到困難時，身邊總有一個你，你是我心空最亮的“星”！
我心中最亮的“星”作文 篇6
那天，窗外一片花紅柳綠，陽光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無神地盯著那反射著光的水瓶。對我來說，不管多么有意思的數學老師，終究還是講著那枯燥無味的公式的人。
該做下一道題了，我看著那復雜的數字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚：這樣吧，下面的題，誰做完了，就可以來我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個成績好的同學早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的課本。我不禁覺得臉上微微發燒我只是草草地寫了幾個數字。而老師則托著下巴，點了點頭：解題思路不錯，繼續往下寫嘛！在這兩個點之間作一條輔助線，然后這兩個角就相等了我知道老師是在維護我的自尊心的情況下給我講題。寫得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。
下了課，老師讓我留下來給我單獨補習。看著書上那令人暈頭轉向的數字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀對我說：你知道兩角錢的電影票是什么嗎？我有些發懵。剛才還說什么a加b等于c，現在說什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’啊！老師笑著說。我一愣，確實是啊！兩角錢的電影票，誰不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒來，你知道是什么嗎？我微微側過頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著，與我擊掌。
就是這位數學老師，教給了我很多。不僅是數學知識，還有怎樣樂觀面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！
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