我心中一個(gè)可愛的人作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我心中一個(gè)可愛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇1
沙沙沙，沙沙沙這是什么聲音？對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。
暑假的一天里，我拿著媽媽給我的五十元錢向便利店奔去。便利店門口的一個(gè)人引起了我的注意是一環(huán)衛(wèi)工人。他身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的帽子，下身一條黑色的布褲，很普通。但不知怎么了，我的腳步變慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了他。
只見他手里拿著一把掃把，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄的撮箕正在專心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆，再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進(jìn)去，最后將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車。接著，又拉到另一個(gè)地方。這似乎沒(méi)什么稀奇，但我卻被深深的感動(dòng)了看到她臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠，再看看她的車已經(jīng)快要滿了，她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊樹上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒(méi)了。她似乎忘記了周邊的一切。此時(shí)，在她眼里只有長(zhǎng)柄的撮箕和綠色的垃圾車、整潔干凈的馬路。
她目送著每一位行人和車輛，心里有說(shuō)不出的滿足。此時(shí)，來(lái)了幾個(gè)十五、六歲的男孩，他們一人手里一根冰棍，在他們身旁就是垃圾桶，但他們好像沒(méi)有看見一樣，隨時(shí)把冰棒棍扔在地上，頭也不回的走了。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看到了拿著掃帚和撮箕走了過(guò)去，輕輕地?fù)u了搖頭，但也沒(méi)有說(shuō)話，悄悄地從他們身旁走去，掃完后走了回來(lái)，她抬頭看了看那幾個(gè)男孩，那幾個(gè)男孩看見了，轉(zhuǎn)眼間，滿臉通紅，低著頭從她旁走去。
沙沙沙的聲音又傳了過(guò)來(lái)，越傳越響、越傳越亮，直到傳到我心里，揮散不去。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇2
我心中有個(gè)可愛的人，她便是我小學(xué)時(shí)候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶里，第一次見到張老師時(shí)，她在教室里組織同學(xué)們搞衛(wèi)生，為開學(xué)做準(zhǔn)備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學(xué)們談天。她身上有一種其他老師所沒(méi)有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海里。
張老師其實(shí)是一個(gè)友好的指引者，引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)。她教我們數(shù)學(xué)，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。例如對(duì)雞兔同籠問(wèn)題深入淺出的講解，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學(xué)都喜歡上了張老師，一下課就團(tuán)團(tuán)圍住她，迫不及待地都要對(duì)張老師發(fā)表自己的見解，期待著張老師的肯定，而被肯定和表?yè)P(yáng)是多么地令人驕傲。
張老師對(duì)待工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，她經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間為我們批改作業(yè)，當(dāng)天又準(zhǔn)時(shí)下發(fā)。到了下午靜校時(shí)間，我們還可以看見張老師對(duì)了電腦為我們制卷。而每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，張老師都會(huì)精心組織，同我們一起參與。記得有一次學(xué)校舉辦“語(yǔ)文節(jié)”，其中有一個(gè)活動(dòng)是古詩(shī)詞積累挑戰(zhàn)賽。張老師為我們每個(gè)人都印發(fā)了一份古詩(shī)詞精選，并要求背誦。我們每個(gè)人都非常用功地記憶，但在班上測(cè)試時(shí)，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時(shí)間和我們探討語(yǔ)文知識(shí)，當(dāng)我們和其他班的同學(xué)聊我們的數(shù)學(xué)老師教我們語(yǔ)文時(shí)，總是滿臉的驕傲。
我從張老師身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，她經(jīng)常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢(mèng)想。畢業(yè)那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不舍這位可愛的老師，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇3
“上課！”只聽見一聲大喝，一個(gè)干練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛的人——我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一位十分盡職盡責(zé)的老師。對(duì)于工作數(shù)學(xué)老師向來(lái)一絲不茍，從來(lái)不讓自己的個(gè)人問(wèn)題影響到工作。
一次，數(shù)學(xué)老師因昨晚兒子發(fā)燒，沒(méi)休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動(dòng)提出為我們來(lái)上自習(xí)課，在上課時(shí)，第一節(jié)課才上了半節(jié)，老師的臉色就已經(jīng)漸漸發(fā)白了，嘴唇也失去了平日的光澤，額頭上也開始冒出了細(xì)汗，老師緩步走向講臺(tái)，不動(dòng)聲色地揉了揉太陽(yáng)穴，就這樣沒(méi)神色了幾秒鐘后，又努力打了起精神繼續(xù)來(lái)為我們上課。
“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在墻邊，手握拳頭，一只手扶著墻，牙齒緊咬著下唇，看上去是在隱忍，馬上拿起手機(jī)給班主任撥了一個(gè)電話過(guò)去，向她說(shuō)明了情況，并交代了自習(xí)課上拜托她來(lái)守半節(jié)課的事，這才放心地走了。去辦公室時(shí)，步伐一改平時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火干練，而是緩步前行，手時(shí)不時(shí)揉揉太陽(yáng)穴，時(shí)不時(shí)拍拍胸脯，看起來(lái)十分難受。
老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生更是關(guān)心。
一次，我因?yàn)橐恍┮蛩貙?dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)下滑，老師也是對(duì)我很上心，時(shí)不時(shí)對(duì)我敲敲警鐘，并在一次課后主動(dòng)找老師談話，談話時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅，爽朗而又親近的對(duì)我說(shuō)：“這幾次考試都怎么了？是最近太累了嗎？”我看著老師這燦爛的笑容，開始認(rèn)真反思自己的行為，確實(shí)有些差強(qiáng)人意，這才說(shuō)：“現(xiàn)在上課時(shí)有些累，加上又粗心……”越說(shuō)到后面聲音越小，心里像辜負(fù)了老師的期望一般愧疚，老師認(rèn)真地聽著，開始冷靜分析我的問(wèn)題，聽著老師的淳淳教導(dǎo)，心里忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績(jī)提高！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇4
他長(zhǎng)著一雙濃眉小眼。一張臉上掛著粉嘟嘟的耳朵，小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的小表弟。
他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。
記得有一次，我到外婆家去玩，碰巧，姨媽帶著皮皮也來(lái)了。我正津津有味的看著一本小說(shuō)，他卻跑過(guò)來(lái)一把奪過(guò)我的小說(shuō)。邊跑還邊笑�？丛谒俏彝磔叺姆肿由�，就沒(méi)有和他計(jì)較。可他卻得寸進(jìn)尺，把我的書丟到地上，然后開始當(dāng)球踢。我當(dāng)時(shí)氣得七竅生煙，火冒三丈。一把抓住他的手開始搶書，他的力氣自然沒(méi)我大。他雙手用力，臉都漲紅了。一不小心他癱倒在地，他似乎摔疼了，在地上放聲大哭。還叫著“哥哥欺負(fù)我”。我無(wú)可奈何，卻又哭笑不得。還有一次，我在沙發(fā)上打盹。他靜悄悄，躡手躡腳的走
過(guò)來(lái)。悄悄地爬上沙發(fā)，慢慢的向我靠近。然后雙掌一合，我的臉上就錦上添花了！他則在沙發(fā)上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎(jiǎng)似的。
雖然他有些調(diào)皮，但是有時(shí)候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發(fā)上玩平板電腦，我玩的津津有味，眉飛色舞。我還用余光時(shí)不時(shí)地看看皮皮，我看他抓耳撓腮，心癢癢的，肯定想拿我的平板玩那些幼稚無(wú)聊的小游戲。他顯示向我懇求，被我無(wú)情的一口回絕。“叫你平日里總捉弄我，今日還想玩我的平板，做你的白日夢(mèng)去吧！他見哀求無(wú)果，便唱起了他學(xué)的兒歌。我被他這十分“優(yōu)雅”的歌聲吵得惱怒了。又無(wú)可奈何。于是將平板電腦讓給了他。皮皮見我終于松手了，平板電腦終于到手了。他高興的一連跳了三尺。
這就是我頑皮的小表弟，我心中那個(gè)可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇5
可愛，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是形容一個(gè)人的，這個(gè)人外表不僅漂亮，內(nèi)心也要善良，總的來(lái)說(shuō)，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著盆子等待著愿意幫助他們的人。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢，仔細(xì)數(shù)數(shù)，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢。我常常問(wèn)她你為什么要捐這么多錢呢？話鋒一轉(zhuǎn)，其實(shí)你如果要捐的話，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著，鄭重地對(duì)我說(shuō)：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)，有時(shí)候我是憐憫他們，而有的時(shí)候我更多的是敬重他們，至少，他們沒(méi)有放棄生的希望！陽(yáng)光下的她，善良又可愛。
她是我的老師，她守信用。那時(shí)父母不同意我購(gòu)買笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書籍。我苦苦哀求她好久，她才答應(yīng)，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時(shí)間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時(shí)忘了時(shí)間，當(dāng)我匆匆忙忙趕過(guò)去時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準(zhǔn)考證呢？上戰(zhàn)場(chǎng)忘記帶槍了呢？買菜忘記帶零錢了呢？這種攸關(guān)性命的事情卻因?yàn)橐粫r(shí)糊涂將而無(wú)力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見，我不就來(lái)了嗎？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她守信用而又可愛。
其實(shí)，她的可愛之處是因?yàn)樗袃?nèi)涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因?yàn)樗蓯鬯悦利�，而是因�(yàn)樗利愃圆趴蓯�。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛的人�?/p>
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇6
三毛一個(gè)極具浪漫色彩的名字，自由且灑脫，桀驁且不羈。前些年第一次聽到三毛這個(gè)詞（名字）時(shí)，腦海中立即浮現(xiàn)的是一個(gè)身世凄涼，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的男孩形象。為此，我很抱歉，將一個(gè)充滿靈性，才華橫溢的女作家想象成一個(gè)頭上只剩下三根毛的男孩。于是，這歉意便引領(lǐng)我一步步認(rèn)識(shí)了作家三毛，窺探她內(nèi)心世界的一角。
初讀她的文字時(shí)，只覺得語(yǔ)句溫和奇妙，訴說(shuō)的只是一個(gè)柴米油鹽的平淡瑣事，后才思想慢慢成熟，才從這看似平淡的瑣事中讀出一段雋永深刻，一番蕩氣回腸。三毛與荷西的愛情的看似平淡，實(shí)則是一種出塵，一種不食人間煙火的愛戀。這是一種難得的美好，抑或也是一種悲涼。
想起三毛，總會(huì)想起《撒哈拉的故事》。茫茫沙漠，離家萬(wàn)里，孤身一人背起行囊，只為追尋一場(chǎng)夢(mèng)，就問(wèn)誰(shuí)還能有她這般果敢，勇敢且執(zhí)著？自古以來(lái)，千秋萬(wàn)載，女人總被冠上柔弱、愚昧的標(biāo)簽，在人們的意識(shí)里，男人總比女人強(qiáng)似乎已經(jīng)根深蒂固。而女人也甘愿被瞧不起，配合男人們，扮演好自己應(yīng)當(dāng)?shù)慕巧橙醯牟桓曳瘩g一字一句，仿佛只有這般才是女人應(yīng)該的樣子，才是眾人贊賞的賢良淑德。但三毛不一樣，她堅(jiān)韌、灑脫、博學(xué)、柔和、多情、樂(lè)觀，她用自己的明媚斑斕、渲染了漫漫黃塵，在這片土地上開出遍地多彩的花朵。她美好了一代人，最終卻凋零在歷史的風(fēng)塵中。
世人總說(shuō)她涼薄多情，殊不知像她這般熱愛生活、享受生活的人又怎會(huì)無(wú)情呢？連曹翁筆下的林妹妹也有大口吃菜這樣俗氣的時(shí)候，尚且是這個(gè)一個(gè)身處紛繁世界的三毛呢？她身上流露出的那般隨心隨性與樸實(shí)率真的氣質(zhì)，終歸還是被俗塵覆蓋了。她的單純、她的迷茫、她的絕望、讓人嘆，也讓人憐，她與這個(gè)時(shí)代格格不入。
她曾說(shuō)過(guò)紅塵千丈，茫茫的人世，竟還是自己的來(lái)處她本安慰的度完一生，最終命運(yùn)弄人，這究竟是她心中所向嗎？我們不得而知。我只知道，她是我心中一個(gè)可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇7
我心中有一個(gè)可愛的人，她便是我的媽媽。
我的媽媽，繼承了我的一頭烏黑濃密的秀發(fā)，哦不，是我繼承了她的，和一雙傳神動(dòng)人的大眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，皮膚很白，保養(yǎng)得不是一般的好。別人說(shuō)：女人嘴大吃錢糧，但我現(xiàn)在才認(rèn)為，女人嘴小也一樣�。∥业睦蠇尡b明長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，但肚子仿佛是個(gè)無(wú)底洞，怎么吃都吃不飽，而且也吃不胖。
我的媽媽，在別人眼里，一直是一個(gè)平凡的小女人，如果有什么特點(diǎn)的話，那就是長(zhǎng)得漂亮。然而，你以為這是真的嗎？不，那是因?yàn)樗氐锰盍耍?/p>
說(shuō)來(lái)你可能不信，我的媽媽呀，是東方不敗的徒弟，雖不能稱霸武林，但好歹也學(xué)了點(diǎn)皮毛，會(huì)那么一丟丟武功。不信，就看她的專治我的必殺技吧！
第一招：獅吼功。
每一天清晨，別人家的孩子，有的是被鬧鐘叫醒的，有的是被公雞叫醒的，而我卻是被我的媽媽用獅吼功加雞毛撣子喚醒的。不得不說(shuō)，媽媽的獅吼功一出場(chǎng)，地球也得抖三抖。這一招下來(lái)，我只得甘拜下風(fēng)，不情愿地起了床。
第二招：凌波微步。
有一天，我偷偷摸摸地在寫作業(yè)時(shí)看小人書，不知是太過(guò)入迷了，還是怎么了，在毫無(wú)防備的情況下，媽媽出現(xiàn)了。她用笑瞇瞇的眼神看著我，用慢悠悠的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：乖崽，在‘寫作業(yè)’呢！條件反射般地，我回頭一看，媽媽漂亮的臉上，露出來(lái)詭異的微笑。結(jié)果不必言說(shuō)，大家都懂吧？
老媽，受到了歲月的偏愛，明明是三十多歲的人了，還是那么年輕。給人的感覺是，和兩三年前沒(méi)什么區(qū)別。
上次的高中同學(xué)聚會(huì)上，還說(shuō)什么歲月催人老這種話，惹得同學(xué)們朝她翻白眼，我只在心里不屑地想：切，不知道是誰(shuí)在家里化妝化了一個(gè)多小時(shí)，把衣柜里的衣服都拿出來(lái)試，臭美成這樣也是醉了。我看了一眼老媽，真心佩服她的才華。畢竟，不是每個(gè)人都有如此出神入化的演技的，真是令人嘆為觀止��！
我的老媽，是不是很可愛呢？我才不會(huì)帶她來(lái)看你們呢！我可是個(gè)自私鬼，當(dāng)然要把她珍藏起來(lái)咯！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇8
在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)可愛的人。我心中這個(gè)可愛的人，用園丁來(lái)形容再好不過(guò)了。我們是小草，她來(lái)滋潤(rùn)；我們是學(xué)生，她來(lái)培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學(xué)的作業(yè)完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室，把作業(yè)重重地摔在講臺(tái)上。剛準(zhǔn)備結(jié)伴同行去食堂吃午飯的同學(xué)，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著大家的命運(yùn)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)跟丟了魂似的，只好乖乖地認(rèn)命留下改作業(yè)，坐在教室里，這些人忍受著肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進(jìn)行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：你去幫他們買點(diǎn)吃的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭正準(zhǔn)備出發(fā)，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說(shuō)：拿我的卡刷吧。臨走時(shí)，她又囑咐我，不要買漢堡什么的，買一些健康的食物，牛奶、面包等�？烊グ�，別讓他們餓著了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。
高老師還是一個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。相處時(shí)間一長(zhǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)高老師每次都是最后一個(gè)離開辦公室的，無(wú)論是中午還是晩上。為參加學(xué)校迎接元旦的活動(dòng)，我們幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)小品，高老師為這個(gè)小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數(shù)不下六次。為了讓我們的表演達(dá)到完美，她不知疲倦地指導(dǎo)我們排演，細(xì)致地講解每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，分析每一句臺(tái)詞的語(yǔ)氣，對(duì)我們的走位也是一絲不茍。候場(chǎng)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)緊繃著，不敢出半點(diǎn)差錯(cuò)。每個(gè)人心都是七上八下的，生怕自己的節(jié)日激不起觀眾的笑聲。終于上臺(tái)表演了，高老師用堅(jiān)定的眼神傳來(lái)了鼓勵(lì)，她似乎在對(duì)我們說(shuō)：放松，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴(yán)厲、又溫暖。她是我心中一位可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇9
在我的心中，有一個(gè)可愛的人。他嚴(yán)肅認(rèn)真卻又和藹可親。無(wú)論什么時(shí)候她都在關(guān)注著我們，她就是我們的母親。
我記得，那是在我上小學(xué)。五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。
在一天的晚上我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是，我便將作業(yè)放在床頭邊的桌子上。但是我在床上翻來(lái)覆去也睡不著，我的心中想著以后我該怎么辦呀？我要怎么才能讓我的成績(jī)提上去呢？我正在想這些的時(shí)候，突然聽見一陣開門聲，媽媽走進(jìn)了我的房間。拿起了我的作業(yè)仔細(xì)的檢查。我偷偷的睜開眼睛看著媽媽的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的默讀著我的作業(yè)，看見她努力的睜開疲倦的雙眼。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)我十分嚴(yán)厲的母親是這樣的和藹可親，是這么的可愛。
或許是我的字寫的太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細(xì)地檢查著我的對(duì)錯(cuò)。時(shí)不時(shí)閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現(xiàn)在還為了我的作業(yè)操心。以后我的作業(yè)要寫的工工整整，這樣?jì)寢尵涂梢暂p松一點(diǎn)了。
我想著想著就睡著了。第二天我早早的起來(lái)看見媽媽昨天晚上給我檢查的作業(yè)作業(yè)本上有著許多的鉛筆印。我錯(cuò)的地方全部都標(biāo)出來(lái)了，也將原因?qū)懥顺鰜?lái)。我的母親真認(rèn)真啊。
我的母親，不僅在我的學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，同樣在工作上也十分的仔細(xì)。她是表柜的工作人員，在他修表的時(shí)候，由于表的復(fù)雜，所以修表的時(shí)候一定要十分的仔細(xì)。她專心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺之前，母親都要看一遍于表有關(guān)的知識(shí)。她如此的負(fù)責(zé)，如此的可愛。
這就是我心中那一個(gè)可愛的人，同時(shí)也是讓我感受深刻的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇10
每個(gè)人的人都有自己的性格與特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)能讓大家為你添上小不標(biāo)簽，也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關(guān)系。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨(dú)一個(gè)親人有種說(shuō)不出的可愛的形象一我的阿姨
我阿姨這個(gè)人，口說(shuō)出來(lái)的話如刀絞你的心，其實(shí)她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經(jīng)做事，其實(shí)她和我一樣是個(gè)“大懶蟲”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個(gè)風(fēng)高夜晚的一次：我和阿姨還在店里，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，外面又下大雨，當(dāng)時(shí)我困了，與是跟阿姨說(shuō)："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不說(shuō)停下了手中的工作。阿姨發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有傘。她帶著我走到問(wèn)外，脫下外套給我擋雨，可是當(dāng)時(shí)我看見她為擋雨，而自己卻沒(méi)有擋。當(dāng)時(shí)我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著我跑，跑了不久后。我到家了，還了不久我又感冒又發(fā)燒。阿姨看見了，頓時(shí)心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經(jīng)過(guò)半小時(shí)。我的燒退了，但是感冒沒(méi)好。于是我那刀子嘴又上了："你記住了以后��！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時(shí)全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是我那時(shí)跟本沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題。我總是回阿姨，可是不知怎么的阿姨的再問(wèn)她時(shí)，火就上來(lái)。我頓時(shí)怕了，我看著她的方法。于是她給我出了幾個(gè)題目。我細(xì)心的做了這題。當(dāng)我做完了時(shí)。她看了看，對(duì)我說(shuō)："很棒！對(duì)了，你要細(xì)心。"
這就我心中的那個(gè)可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇11
我心中的那一個(gè)可愛的人是我們的語(yǔ)文老師，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
早上，老師要我們背書時(shí)一絲不茍地讓我們一個(gè)個(gè)在她那背書過(guò)關(guān)，只要背得不熟就要你讀熟了再來(lái)背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然后同學(xué)們說(shuō)原來(lái)語(yǔ)文老師還會(huì)英語(yǔ)，老師笑著說(shuō)：“我不僅英語(yǔ)好數(shù)學(xué)更好”。同學(xué)們都笑了。
還有一次，我們班語(yǔ)文沒(méi)考好，老師走進(jìn)教室，老師首先并沒(méi)有指責(zé)我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個(gè)學(xué)生都有自尊心，是尊重學(xué)生，所以我們也尊敬我們的語(yǔ)文老師。
她還很關(guān)心我，一次我聽寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來(lái)重默下午來(lái)找她，我沒(méi)有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過(guò)了幾節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說(shuō)我更正得很好，下次聽見作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時(shí)間呀！多么辛苦呀！
我記得還有一次，學(xué)《誡子書》時(shí)，老師要我回答“非學(xué)無(wú)以廣才”的“廣”字什么意思，我看了一下書沒(méi)有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對(duì)全班說(shuō)看到書上注釋“廣才”的意思是增長(zhǎng)才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長(zhǎng)，然后老師溫柔的問(wèn)我懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又對(duì)我說(shuō)，以后要多觀察多思考多積極回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)，老師會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來(lái)指出我們學(xué)習(xí)上的不足，并且耐心地指導(dǎo)我們。
我覺得我的語(yǔ)文老師真是一位無(wú)私奉獻(xiàn)且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇12
不經(jīng)意間我看到一張外公外婆的合影。歲月悄悄磨去了外公的棱角但神氣卻還是在的。外婆的臉上寫滿滄桑的皺紋，眼窩深深的陷了下去，法令紋很深，看得出，歲月在她臉上留下了不少痕跡。外婆老了，但性格還是老樣子，倔強(qiáng)中透出點(diǎn)可愛勁兒。
有時(shí)我調(diào)侃道：“外婆，你又黑又瘦，當(dāng)時(shí)外公是怎么看上你的？”她反駁：“我當(dāng)時(shí)肯定漂亮，再說(shuō)我現(xiàn)在未必蠻看不得？”我壞笑：“好看好看嘞！”她心滿意足了。你說(shuō)這樣的外婆可不可愛？
我和爸爸媽媽經(jīng)常勸外婆，年齡已經(jīng)過(guò)了65歲了，不要再做事把身子累壞了，多休息啊。外婆口頭上答應(yīng)的可好了：“好嘍好嘍�！钡^(guò)不了幾天，我們回家看她時(shí)，又在田間見到她那瘦弱的身體，開始工作了。媽媽問(wèn)：“都說(shuō)好了不種田了歇一歇！”這語(yǔ)氣既責(zé)怪又心疼。外婆支支吾吾地憋出了句話：“不種田種菜，沒(méi)什么事干，種了放在那里，你們想吃家里菜的時(shí)候也好回來(lái)拿呀？”這下，我們也拿她沒(méi)有辦法了，只好苦笑。你說(shuō)這樣的外婆可不可愛？
外婆有時(shí)會(huì)炫耀她的“功勞”：“我養(yǎng)了三個(gè)孩子，一家有五張嘴，因?yàn)楫?dāng)時(shí)節(jié)儉，所以在那時(shí)候也沒(méi)有借過(guò)一口糧……”外婆當(dāng)年的節(jié)儉直到現(xiàn)在也沒(méi)有改變，家里有什么剩菜剩飯，外婆也從不倒掉。導(dǎo)致家里冰箱內(nèi)存不夠，全部爆滿，一打開就會(huì)有一股撲鼻的菜氣味，怪怪的，不是很好聞。我嫌棄它們，于是對(duì)外婆嘮叨道：“你看看你冰箱里的菜……”還是那句老話：“怎么啦，不是還能吃嗎！”我也很無(wú)奈，只能隨她了。
外婆雖然老了，但是那骨子可愛勁兒依然還在，也依然是我最親愛的外婆。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇13
我心中有一個(gè)可愛的人，她在我們?nèi)忝弥惺亲钚〉模ńY(jié)拜姐妹），既是鄰居，也是我的妹妹（可以說(shuō)是吧）。
像是老天安排好似的，我和她居然在超市門口相遇了，我們對(duì)視了一會(huì)兒，像是出戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。超市里人山人海，我和她不甘落后，也這里看看，那里瞧瞧，買了一大堆東西：雞腿、薯片、芒果、香干、火腿、餅干、開心果、花生、瓜子、煙花……很多很多物品。我們嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑地去收銀臺(tái)結(jié)賬，老板一樣一樣地看過(guò)之后，就對(duì)我們說(shuō)：“一共一百零六元�！�
“一百零六元！”我聽到這個(gè)數(shù)字后，差點(diǎn)沒(méi)嚇暈過(guò)去，我數(shù)了數(shù)錢，我們一共只帶了九十元啊，還差一十六元。我心想：“要不要退掉幾樣?xùn)|西呢？”當(dāng)我在想些事情的時(shí)候，她，也就是我的好妹妹已經(jīng)想到了一個(gè)好辦法，只見她裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“求求你了，阿姨，我們只帶了九十元，你就行行好減減價(jià)吧！我們姐妹兩祝：你新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)，財(cái)源滾滾來(lái)！幫幫我們吧！求你了！阿姨，你就行行好，減減價(jià)吧，不減不發(fā)財(cái)，好人做到底，幫人幫到底，送佛送到西……”
終于，老板娘在她的糖衣炮彈下答應(yīng)了“行了，行啊，減就減，我用不著那幾十元�！弊罱K我們以九十元的價(jià)格成交了。
她露出了燦爛的笑臉，我看著她說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)又能逃過(guò)你的糖衣炮彈呢？”“嘻嘻，只有你最了解我�！笨吹剿莻�(gè)可愛的樣子，我真是哭笑不得。唉！反正我也拿她沒(méi)辦法。
最后，要走的時(shí)候她還丟下一句話：“阿姨，你太好，你實(shí)在太大方慷慨了，我下次還會(huì)來(lái)這里買東西的，不對(duì)，以后我每次都會(huì)這里買東西的。”我哭笑不得地望著她，她還調(diào)皮地對(duì)我吐了吐舌頭，就一溜煙地跑開了。
這種事我心中一個(gè)可愛的人——一個(gè)活潑、可愛又有點(diǎn)調(diào)皮的鄰居小妹。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇14
正如追著夢(mèng)的螢火蟲一般，我們一直奔跑著、尋找著、追逐著那一點(diǎn)點(diǎn)光明，將它匯成一個(gè)大光柱，一點(diǎn)一點(diǎn)照亮人生的路。我們一直發(fā)現(xiàn)著，發(fā)現(xiàn)那可貴的品質(zhì)，那可愛可敬的人。
記得那是一個(gè)初秋的清晨，原來(lái)蔚藍(lán)的天空暗淡了下來(lái)，涼涼的風(fēng)四處充斥著，像迷路的小精靈一般，漫無(wú)目的地走走竄竄，襲在我的臉上。有點(diǎn)冷��！我微微扯緊衣角，向四周觀望著。今天似乎來(lái)早了許多，公交車都沒(méi)來(lái)。我有些煩躁，一邊踢著路邊的石頭一邊緩緩的向?qū)W校移動(dòng)。這時(shí)，些許雨絲從天上飄落，涼絲絲的�！斑@該死的天氣！”我一把把帽子扯到我頭上，加快了步伐。
不久，雨絲漸漸密了起來(lái)，我的肩膀已經(jīng)濕了一大半，無(wú)奈只能停在了路邊的屋檐下。我將書包上的雨滴拍下去，“這是什么天氣��！”抬起頭。忽然，一抹亮橙色闖入我的視野。咦？雖然雨不大，怎么還有人在馬路上？我瞇起眼睛，仔細(xì)看看。只見她揮動(dòng)著掃帚，然而掃帚時(shí)不時(shí)濺出水滴，加上雨天，她的褲腳已經(jīng)濕透了。身上披著透明雨衣，頭上戴著笠帽，時(shí)刻不停地淌著水下來(lái)。她的手已經(jīng)有些發(fā)紫，但手上動(dòng)作仍不停，只是一直揮著掃帚，時(shí)不時(shí)移動(dòng)一會(huì)位置。過(guò)了一會(huì)，她似乎凍著了，放好掃帚，把手拿到嘴邊，哈了幾口氣，再次拿起掃帚。我站在原地好一段時(shí)間，心中敬佩之情油然而生。
她——清潔工人，即使只是一個(gè)平凡的人，工作在一個(gè)平凡的職位上，但卻擁有著一種不平凡的品質(zhì)，一份不平凡的精神。這是可貴的！這是可敬的！這是可愛的！我踏著踏實(shí)的步伐走向?qū)W校。雨勢(shì)漸漸小了下來(lái)，好像是在為清潔工加油似的，雨停了，出來(lái)的是耀眼的太陽(yáng)。溫暖的太陽(yáng)光照著雨水，照著萬(wàn)物，更照著我的心。
我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)光明，那就是她。她是一個(gè)可愛可敬的人。在自己的工作崗位上默默努力的她，相信世上有許多這樣的人，他們點(diǎn)亮這世間無(wú)數(shù)人的人生段程。她，我心中那個(gè)可愛的人，我相信我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇15
記住一個(gè)人也許很簡(jiǎn)單。但在我的腦海中留下深刻的人，只有那一個(gè)伴我四年的朋友。他與我在一起所發(fā)生的趣事，仿佛都還歷歷在目。
我們是在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，他剛開始并不曾與我交談，我也并不曾想過(guò)它會(huì)成為我印象中深刻的摯友，不知怎么的，我們就仿佛是多年未見的兄弟，一見如故。從此，我就與他一同上下學(xué)，并暢談自己的人生規(guī)劃。
他最令我覺得難忘，還有可愛的地方就是他與生俱來(lái)的語(yǔ)言幽默天分了。他與我聊天時(shí)總是會(huì)將他的所見所聞經(jīng)過(guò)他妙趣橫生的語(yǔ)言包裝后分享給我。例如，他有一次一本正經(jīng)的問(wèn)我：你知道我今天為什么遲到了嗎？我頭一次見他如此嚴(yán)肅，也沒(méi)有和他開玩笑問(wèn)道：你干什么去了？他湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：我悄悄告訴你，我今天上午做了一個(gè)人體無(wú)用軟組織切除手術(shù)�？此逯鴤�(gè)臉，我又問(wèn)：你怎么了，不舒服嗎？這時(shí)他便沖我笑著說(shuō)：那個(gè)是學(xué)名，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是‘我今早剪了頭發(fā)’。雖然知道自己被騙了，但也卻絲毫生氣不起來(lái)，于是就與他一同笑。
不久，他與我一起來(lái)到了這座充滿夢(mèng)想的城市，雖然相隔很遠(yuǎn)，但我卻仿佛還與他待在一起。我們也都有也都有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們也都為之而努力，因此在學(xué)業(yè)中，我與他就像被數(shù)座大山相隔，從此便沒(méi)有了聯(lián)系。直到最近他才發(fā)來(lái)消息問(wèn)我：你知道我最近在干什么嗎？我看到他的消息，便宛如回到了那個(gè)一同談天說(shuō)地的時(shí)光，于是立馬回復(fù)他，問(wèn)道：你在干什么？最近還好吧？他回復(fù)我說(shuō)：我最近做了個(gè)手術(shù)。我心想：又要騙我，同樣的當(dāng)誰(shuí)會(huì)上第二次啊。我問(wèn)：哦，什么手術(shù)啊？他答道：人體無(wú)用組織切除手術(shù)。不就是剪個(gè)頭發(fā)嘛，這有什么好聊的，但想到從前，我不禁笑了。
許久以后，他轉(zhuǎn)移了話題，將他在學(xué)校里的趣事像講故事一樣，串連成一大段話，那個(gè)可愛幽默的他又置身于我的眼前。
兩三天后，我才知道他原來(lái)真的做了個(gè)手術(shù)，切除了闌尾。我問(wèn)他：你干嘛對(duì)我撒謊？他回答說(shuō)：那天我發(fā)給你的信息里，我把‘軟’字去掉了。我也沒(méi)有騙你，只是你和我這么久沒(méi)有見面，我也不想讓你為我擔(dān)心。要不然，你以為我同樣的玩笑會(huì)開兩次嗎？其實(shí)啊，你不用為我擔(dān)心的，這只是一個(gè)小手術(shù)。你知道嗎，這幾天在醫(yī)院，有好多有趣的事
我又笑了，我的人生中有這樣一位知心的朋友。他最令我覺得可愛的，是他用幽默風(fēng)趣的性格，以此來(lái)讓擔(dān)心他的人心中的大石頭坦然落地。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇16
在我的腦海里，有著形形色色的人物形象，而其中一個(gè)人是如此可愛，并非外表可愛而是內(nèi)心可愛，同時(shí)又那么令人敬佩。
我們的語(yǔ)文老師王老師，是一位資深的老教師，然而雖是老教師，上課的時(shí)候卻是始終保持著一顆童心，正可謂人老心不老啊！王老師上課時(shí)總是喜歡調(diào)侃同學(xué)們，常常逗得同學(xué)哈哈大笑，恐怕王老師精神層面上早已同金庸筆下的老頑童周伯通一樣返老還童了！
王老師上課總是循循善誘，同時(shí)又很幽默，上課總是能激起同學(xué)們的興趣，使課堂跟加活躍。
但是是人總會(huì)有生氣的時(shí)候，王老師也不意外。每當(dāng)王老師一再要求過(guò)，一些同學(xué)仍然不能做到或是忘記，便會(huì)覺得同學(xué)把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，便會(huì)將他們狠狠批評(píng)一頓，但若要講到懲罰，王老師常常因不忍而減免或直接免除。
對(duì)于作業(yè)的完成情況老師也是十分重視的，它能反映出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)本門科目的重視度，而欠了作業(yè)的同學(xué)，王老師是很不喜歡的。
王老師也偶爾健忘。有一次王老師忘了拿課件，于是便輕手輕腳地推開教室門想要取走自己的課件，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡老師與沈老師也在，并且都注意到了王老師，三個(gè)主科老師齊聚一堂，別提有多尷尬了，同學(xué)們都哄堂大笑
老師若是園丁，我們則是花朵；老師若是雨露，我們便是草木；老師若是慈母，那么我們就是孩子
在我心中有一個(gè)可愛又可敬的人，她就是王老師。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇17
在那一望無(wú)際的田野上，在哪一片綠油油的菜地里，在那家門口的平地前，總是能看見那一個(gè)矮小的身影。
那個(gè)矮小的身影就是我的奶奶。奶奶一大把年紀(jì)了，卻不服歲月的安排，依然保持著活潑、開朗的性子，有時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為奶奶是一個(gè)花季少女。
一、廣場(chǎng)舞迷
啷哩啷，啷哩啷。客廳里突然傳來(lái)一陣震耳欲聾的聲音。發(fā)生了什么事？原來(lái)是奶奶在跳廣場(chǎng)舞。奶奶已經(jīng)完全陶醉在自己的世界中無(wú)法自拔了。我朝奶奶喊了幾下，可奶奶卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，依舊沉醉在自我世界中
二、強(qiáng)迫癥患者
早上，天剛蒙蒙亮，奶奶從床上爬起來(lái)，對(duì)著窗外望了望，然后伸了一個(gè)懶腰。馬上穿上衣服起來(lái)去干活。在一邊的我被奶奶的震動(dòng)吵醒了，我也從床上一股腦的爬起來(lái)。奶奶看見了，飛快的來(lái)到我的床前，把我摁了下去。我眼巴巴的望著奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)：我的孫女兒，你看看這才幾點(diǎn)啊，太早了。小孩子要保證睡眠，不要起這么早我一臉無(wú)奈的看著奶奶，只好乖乖的睡覺了。唉，有一個(gè)患有強(qiáng)迫癥的奶奶就是這么慘。
三、游戲迷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶在廚房抱著手機(jī)津津有味的玩著開心消消樂(lè)。爺爺看見了對(duì)奶奶說(shuō)：都一把年紀(jì)了，還玩什么游戲呀！奶奶立刻停止游戲再起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：我這叫跟上社會(huì)的步伐知道嗎？
這就是我的奶奶，一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)，又可愛的奶奶。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇18
誰(shuí)是我心中可愛的人呢？說(shuō)都不用說(shuō)，肯定是我媽媽了！我媽媽是典型的女強(qiáng)人，除了爸爸和我分內(nèi)的事，家里的其它臟活累活她全包了，幾天搞一次衛(wèi)生，我們?cè)缫蚜?xí)以為常；有時(shí)，她又有點(diǎn)懶，躺在沙發(fā)上一天起來(lái)都可以強(qiáng)逼著我去給他端茶倒水送零食，但是，不得不說(shuō)老媽的廚藝是真的好。
媽媽的廚藝簡(jiǎn)直可以與米其林三星大廚相比。就說(shuō)糖醋排骨吧，從外觀上看上去，糖汁均勻地蓋滿了整塊排骨，在光的反射下，看起來(lái)閃閃發(fā)亮；拿到近處一看，肉呈深棕色，層次分明，上面冒著熱熱的白氣；咬一口下去，又糯又甜，入口即溶，肉中的筋，咬起來(lái)十分有彈性，像在吃QQ糖一般，柔軟而又富有彈性。；吃完表層的肉后，我會(huì)去吸一吸骨頭，那里面的醬汁是最美味的甜而不膩，讓人心中感到一絲甜甜的溫暖。
最絕的是每次我們?nèi)ネ饷娉燥�，遇到我們愛吃的菜，媽媽就�?huì)細(xì)心的去琢磨這道菜是怎么做的，以便以后想吃的時(shí)候可以自己做；若是琢磨不出來(lái)，她也會(huì)去想辦法，比如說(shuō)直接去問(wèn)廚師。這就說(shuō)明我媽媽有上進(jìn)心，這就更讓我崇敬她了。
有一次她給我們做了一盤，香辣炸雞腿是她在外面學(xué)的第一次做，盡管那雞腿，表面有點(diǎn)黑，但卻非常好吃，與肯德基一樣的味道，外焦里嫩，油而不膩，害得我吃了十多個(gè)小雞腿，還停不下來(lái)。她的這個(gè)自我鉆研精神又令我加深了崇敬。
無(wú)論媽媽有時(shí)候多懶，可你做的東西是最好吃的。媽媽，在我心中您是可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇19
如果要問(wèn)我心中最可愛的人是誰(shuí)，那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，那就是我的弟弟。
我的弟弟叫謝昊倫，今年四歲，他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的大眼睛，不高興的時(shí)候小嘴翹的老，經(jīng)常沖我做鬼臉，豆豆我捧腹大笑。
他非常淘氣。記得有一次，我放學(xué)剛回到家，他就笑嘻嘻的走到我面前說(shuō)：哥哥你終于回來(lái)了。我感覺有些不對(duì)勁他怎么會(huì)迎接我回家呢？想著我把書包放到桌子。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，只見他一手奪過(guò)我的書包跑走了。我恍然大悟立刻去追那個(gè)小壞蛋。一只追到臥室門口他躲在里面不出來(lái)。哈哈！無(wú)路可逃了吧快出來(lái)！里面沒(méi)有任何動(dòng)靜，難道他怕了？想著我便推開了門。這時(shí)只見一塊沾滿白色粉筆灰的抹布朝我飛了過(guò)來(lái)，正好落在我頭上，瞬間我成了一只白老鼠。我頓時(shí)火冒三丈而弟弟卻在一旁手舞足蹈，真是把我氣壞了想要好好把他揍一頓。
我的弟弟雖然很淘氣但也非常聰明。記得有一次弟弟正在客廳里玩他的小汽車，他不小心把小汽車開到沙發(fā)底下了他想要把沙發(fā)搬開可惜力氣太小根本搬不動(dòng)。他又想入手把小汽車拿出來(lái)可惜手太短碰不到。正在一旁觀看的我說(shuō)：要不要我?guī)湍悖?quot;不！我要自己想辦法！"他沉思了片刻從家里找到一個(gè)手電筒和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，只見他打開了手電筒找到小汽車的準(zhǔn)確位置，再用棍子一掃小汽車終于重見天日了！弟弟拿著小汽車高興的一蹦三尺高。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣又聰明的小家伙，是我心中最可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇20
每個(gè)人心里都會(huì)有那么一個(gè)人，他或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽(yáng)光樂(lè)觀。總之他身上的某一個(gè)特質(zhì)吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個(gè)可愛的人。
我遇見過(guò)無(wú)數(shù)的人，但我忘不了他，我心中那一個(gè)可愛的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和父親帶著像陽(yáng)光一樣明媚的好心情來(lái)到了岳麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過(guò)去，仔細(xì)一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手里卻篡著一個(gè)與衣著極不相稱的真皮錢包。我問(wèn)他：“你的家長(zhǎng)呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個(gè)人在這里。”我這才注意到，他腳下有一個(gè)小小的、生銹的鐵碗�！澳氵@個(gè)錢包哪里來(lái)的？”我一邊將10元放進(jìn)他的小碗一邊問(wèn)道，“撿的，”一說(shuō)到這他就來(lái)了勁，“哥哥，你知道是誰(shuí)的錢包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時(shí)消了，一臉嚴(yán)肅的告訴我，如果別人丟了錢包會(huì)很傷心的。他還說(shuō)，他媽媽告訴過(guò)他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問(wèn)他：“里面有多少錢�。俊彼⒖贪櫰鹆嗣碱^，一臉緊張的對(duì)我說(shuō)道：“大哥哥，不經(jīng)過(guò)允許打開別人的包是很不禮貌的！”面對(duì)一個(gè)缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點(diǎn)羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開了這位新結(jié)識(shí)的朋友，開始了愉快的登山。
我們下山時(shí)，已是傍晚時(shí)分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽(yáng)余暉的映射下，一個(gè)瘦小的身影手里拿著一個(gè)錢包，仍守望在行人不斷的.岳麓大道上……
每個(gè)人都會(huì)遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽(yáng)光樂(lè)觀。他會(huì)有吸引你的特質(zhì)，他就是我們心中最可愛的那個(gè)人。我心中一個(gè)可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇21
我心中的那一個(gè)可愛的人是我們的語(yǔ)文老師，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
早上，老師要我們背書時(shí)一絲不茍地讓我們一個(gè)個(gè)在她那背書過(guò)關(guān)，只要背得不熟就要你讀熟了再來(lái)背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然后同學(xué)們說(shuō)原來(lái)語(yǔ)文老師還會(huì)英語(yǔ)，老師笑著說(shuō)：“我不僅英語(yǔ)好數(shù)學(xué)更好”。同學(xué)們都笑了。
還有一次，我們班語(yǔ)文沒(méi)考好，老師走進(jìn)教室，老師首先并沒(méi)有指責(zé)我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個(gè)學(xué)生都有自尊心，是尊重學(xué)生，所以我們也尊敬我們的語(yǔ)文老師。
她還很關(guān)心我，一次我聽寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來(lái)重默下午來(lái)找她，我沒(méi)有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過(guò)了幾節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說(shuō)我更正得很好，下次聽見作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時(shí)間呀！多么辛苦呀！
我記得還有一次，學(xué)《誡子書》時(shí)，老師要我回答“非學(xué)無(wú)以廣才”的“廣”字什么意思，我看了一下書沒(méi)有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對(duì)全班說(shuō)看到書上注釋“廣才”的意思是增長(zhǎng)才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長(zhǎng)，然后老師溫柔的問(wèn)我懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又對(duì)我說(shuō)，以后要多觀察多思考多積極回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)，老師會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來(lái)指出我們學(xué)習(xí)上的不足，并且耐心地指導(dǎo)我們。
我覺得我的語(yǔ)文老師真是一位無(wú)私奉獻(xiàn)且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇22
說(shuō)到可愛的人，你可能會(huì)說(shuō)是自己的弟弟妹妹，但就我來(lái)說(shuō)，是交警。
某些人可能并不贊同，但那一定是闖紅燈被交警責(zé)怪的人，違反交通規(guī)則而被處罰的司機(jī)。交警，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他們站在繁華的街道上指揮車輛，維護(hù)城市秩序，而對(duì)那些違法的車輛進(jìn)行勸告，并給予一定的處罰。在炎炎夏日，交警們從不言苦，沒(méi)有因?yàn)橥纯喽诠ぷ魃嫌兴傅 ?/p>
并且，交警也不像人們想象的那樣不近人情。記得有一次，我起床起得晚了一點(diǎn)，而出門沒(méi)多久便遇到了紅燈。上學(xué)心切的我決定以身試法，硬著頭皮闖紅燈。
“停下！"交警叔叔沖我大吼了一聲。
“完了！”我停下腳步，心里頓時(shí)涼了半截，“被交警發(fā)現(xiàn)了！”可令我沒(méi)想到的是，剛停下，一輛車就從我前面疾馳而過(guò)。我驚呆了，心里砰砰直跳，站在原地不知如何是好。交警叔叔大步朝我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？"驚魂未定的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這種感覺，我只在親人身上感到過(guò)。綠燈亮了后，交警叔叔還送我過(guò)了馬路，并叮囑道：“小朋友，路上小心點(diǎn)，不要再闖紅燈了！”我謝過(guò)了交警叔叔，一股暖流涌上心頭……
試想，假如世界沒(méi)有了交警，將會(huì)怎樣？那么世界將會(huì)陷入一片混亂，還會(huì)有無(wú)數(shù)人因?yàn)檐嚨湺ド＝痪粋�(gè)無(wú)形中救死扶傷的人，更是我心中一個(gè)可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇23
我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)可愛的人。當(dāng)然，在我的心中也有一個(gè)可愛的人。那個(gè)人就是我的弟弟雖然他很調(diào)皮很喜歡生氣，但他在我的心中永遠(yuǎn)是可愛的。
就從那一次說(shuō)起吧！我上次和弟弟一起出去玩，他有個(gè)很暴躁的脾氣，他一生氣就會(huì)打我所以我每次和他出去玩，我都會(huì)他隔他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直道他的壞脾氣好了一些，我才過(guò)去。我們?cè)谟螛?lè)園里東逛西逛，弟弟想買什么吃的，我都幫她買了。我們?cè)谟螛?lè)園里很多游樂(lè)設(shè)施弟弟都不能玩。所以我只能和弟弟一起玩那些不危險(xiǎn)的游戲設(shè)施。我們逛來(lái)逛去整個(gè)游樂(lè)園都被我們逛遍了弟弟能玩的游戲設(shè)施我們都玩了。
不久，天就黑了我和弟弟準(zhǔn)備回家了，我們兩牽著手一起回家，弟弟他非常的怕黑，而且這里沒(méi)有大人只有我保護(hù)弟弟。我們乘著公交車去往了回家的路上。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了天好像被黑洞吞噬了似的，非常的黑。雖然我們已經(jīng)下車了但是我們離家還有1公里遠(yuǎn)。我和弟弟都很害怕，就像迷路的狗似的。我不小心摔了一跤，弟弟把我扶起來(lái)。把我安頓在了座位上。弟弟看著我疼痛的表情非常的傷心。在這一瞬間我感覺弟弟似乎長(zhǎng)大了，他變得不再暴躁，他越來(lái)越溫和善良。
我又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)我們倆繼續(xù)走。弟弟扶著我，我指揮弟弟。我們兩感覺非常的默契。不久我們就到家了。
自從這一次，以后我的弟弟，他的性格一直都是非常的溫和，和善良。而且我也感受到了那種團(tuán)結(jié)合作的力量，雖然說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是弟弟的可愛，我永遠(yuǎn)忘記不了。
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇24
漂亮的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一
題記
在我的心中世界上最可愛的人是我的外婆。她那圓圓的、胖乎乎的臉總是紅撲撲的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，滿臉的喜氣與可愛，那笑容如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心。
我不知道一個(gè)可愛的人，她的一顰一簇是否會(huì)觸動(dòng)你的內(nèi)心？但我唯記，上初中后的每個(gè)星期五下午，不管日曬、雨淋或是寒風(fēng)凜冽，外婆都會(huì)在校門口接我回家。外婆不高，站在人頭攢動(dòng)的路邊，她會(huì)踮著腳、在人群中努力尋找著我，當(dāng)看到我時(shí)，便會(huì)滿臉笑容的朝我招手。每次匆忙跑到她的身邊，她又會(huì)習(xí)慣的從口袋掏出美味的零食、水果，仿佛那是叮當(dāng)貓無(wú)比魔力的大口袋永遠(yuǎn)知道我的最愛。那個(gè)小小的身影、那個(gè)可愛的動(dòng)作、那個(gè)情景就像溫暖我心的燈塔陪伴著我成長(zhǎng)，刻成了永恒。外婆你笑吧，你的微笑將變做一束可愛的，活力的光，時(shí)時(shí)照亮我前行的路。
外婆老了，但仍沒(méi)有沖淡她可愛的氣息。當(dāng)細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)枝繁葉茂的樟樹斜斜地照進(jìn)屋內(nèi)，你忙碌的小身影就蕩漾在屋子里的每一寸角落，一切都那么自然，一切都那么溫馨。外婆相當(dāng)能干，她在廚房忙碌時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的動(dòng)作是那么熟練，物品擺放也相當(dāng)有章法。記得小時(shí)候我不愛米飯，您就想著法為我做面食，為吸引我多吃點(diǎn)東西，將面食做成小刺猬、蝴蝶、花等可愛的圖形，那是世上最漂亮、最可口的美食。聽！乒乒乓乓您又在廚房演奏出可愛的樂(lè)章，香氣自然浸滿整個(gè)小屋，可口的飯菜不一會(huì)兒就擺滿了小桌，看著我們開心地吃盡，你的臉上綻開了花。甘霖從你的歡愉當(dāng)中，一下就會(huì)噴發(fā)，你的可愛會(huì)冒出突如其來(lái)的銀色浪花。
盡管生活的勞累在她的臉上刻寫了歲月，可荏苒的時(shí)光中外婆仍舊是那個(gè)可愛的老人，可愛的氣息猶然韻存。每當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，她就會(huì)用她那笨拙、惹人愛的舞蹈逗我開心。不管時(shí)光歲月如何變化，請(qǐng)善待這個(gè)可愛的老人。
《外婆的道歉信》中愛莎的外婆說(shuō)過(guò)：每個(gè)人心中都應(yīng)擁有一位超級(jí)英雄。我心中的超級(jí)英雄便是可愛的外婆，她曾告訴我：要大笑、要做夢(mèng)、要與眾不同，人生是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)！謝謝可愛的外婆！
我心中一個(gè)可愛的人作文 篇25
時(shí)光飛逝，教過(guò)我的老師歷歷在目，他們的教學(xué)方法各有特色，然而讓我印象最深刻也是我見過(guò)最可愛的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，周老師。周老師大概40出頭，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，很容易讓人聯(lián)想到馬戲團(tuán)的小丑。他的眼睛不大，帶著一副黑邊框眼鏡，雖說(shuō)視力不太好，但我們無(wú)論誰(shuí)在講臺(tái)下做小動(dòng)作，他的看得見。
我們第一次見面是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)是開學(xué)的第一天，我們的班主任龔老師笑著走進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：“同學(xué)們這一學(xué)期蔡老師不再教你們數(shù)學(xué)了，所以學(xué)校給你們請(qǐng)了一位新的數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)。他姓周，下面讓我們掌聲歡迎周老師。”話音剛落，一個(gè)胖胖的老師進(jìn)來(lái)了，大家都議論紛紛“他能教好我們嗎？”“這個(gè)老師看起來(lái)很好玩�！薄鞍察o”龔老師大聲斥責(zé)我們。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都表現(xiàn)的很好，因?yàn)槎枷虢o新老師留下一個(gè)好印象，但過(guò)了幾課后之后。大家便都原形畢露了，有時(shí)候無(wú)精打采，像是焉了的茄子。有時(shí)候便鬧翻天，可是無(wú)論怎樣，周老師好像都沒(méi)有跟我們生氣。當(dāng)我們無(wú)精打采時(shí)，他總是會(huì)講許多笑話活躍氣氛。
有一天他對(duì)我們說(shuō)：“我昨天回去想了一下把你們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組選出一位組長(zhǎng)，當(dāng)然組長(zhǎng)要有帶領(lǐng)全隊(duì)的作用，每節(jié)課我會(huì)給你們留下五分鐘的時(shí)間討論。然后我就隨機(jī)抽取一位同學(xué)，讓她來(lái)總結(jié)這一課學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。如果那個(gè)人總結(jié)的好，全組都會(huì)有獎(jiǎng)品，如果我總結(jié)的不好。那么全組都要上來(lái)表演。到最后獲得獎(jiǎng)品最多的那一組在期末考試之后，你們將會(huì)獲得一份神秘大禮。
不得不承認(rèn)，周老師的這個(gè)辦法的確很有用，因此我們班的數(shù)學(xué)課上便再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)以前的情況了。因?yàn)榇蠹叶枷氆@得禮品。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，領(lǐng)通知書的那天，我們都很好奇。張老師有神秘大禮是什么？只見周老師的兩手空空地走進(jìn)來(lái)，我們都以為周老師是忘記神秘大禮這件事了，有一個(gè)性急的同學(xué)便問(wèn)周老師�！爸芾蠋�，你的神秘大禮在哪里呀？”周老師笑咪咪的說(shuō)，：“就在你們的手中啊，我想你們每個(gè)人都取得自己理想的成績(jī)吧！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。許多人都笑著說(shuō)周老師很“狡猾”。
這是我心中最可愛的一個(gè)人。
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