我學會了什么的500字作文
學無止境，我們需要通過不停的學習來增長我們的歷練，今天，語文迷小編為您提供我學會了什么的500字作文，希望對大家有所幫助!
作文 1：我學會了關心別人
時間如流水般，悄然無聲的走了。我上一年級了，這個陌生的環境，我充滿了畏懼，我嘗試去結交新朋友，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。我獻出了愛心，學會了如何去關心別人。
“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛。每當這時，我都會試著去關心他們。那次，我看見我的朋友愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過去問:“你遇到什么難題了?我能幫你什么嗎?”“我，我”,起初他有點猶豫不決，最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他。他終于開金口了，他說“我語文總是學不好，你說我該如何做?”這還不簡單，我真誠地對她說:“這很簡單，只要你上課注意聽講，課后多復習，多去記，那么，你的成績就能一飛沖天，威力無邊。”“呵呵，你說得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住。”她不服氣。。“天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，寫,記，背,默。”我說。她已被我說得心服口服。以后，隨處都可以看到她捧著書本，專心致志的樣子。她的語文也隨著她的努力提升了。
我學會了關心，關心別人就是多留意別人，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來說，或許你的關心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來說，卻是很大的幫助。只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峰。“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”我不由自主地哼起了小曲。
作文 2：我學會了珍惜
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜!
一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時愿意傾聽我的心聲的朋友;一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢?心里像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受!
從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的!
這節課上完了，老師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺!
作文 3：我學會了騎自行車
看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。
練習開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的!”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了!你學會騎自行車了!”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。
就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。
作文 4：我學會了洗衣服
我長這么大，做過許多事，有幫媽媽爸爸做事，也有幫自己做事，但我寫的是幫媽媽洗衣服的事。
星期天的上午，爸爸在看電視，媽媽在睡覺，我做完了作業就閑著沒事干，我想到媽媽洗衣服是那么輕松，所以我想自己嘗試一下洗衣服的滋味，我不曉得洗衣服的過程，拿起了臟衣服，把衣服放進水里浸濕，然后用刷子在上面刷來刷去，刷完了以后，我就得意洋洋的把衣服拿到陽臺上去晾，這時，媽媽從房間里走出來，看見陽臺上晾著一件衣服，便走了過去問我這是誰晾的，我笑著說：“我晾的，怎么樣?”媽媽大笑起來，問我："你用了肥皂嗎?”我吞吞吐吐地說：“沒，沒有。”然后媽媽拿起衣服，告訴我四個要領，一，衣服一定要全部浸濕，再涂上肥皂，也不能涂太多;二，擦完肥皂后，衣服臟的地方要用刷子去刷，把污點刷干凈;三，洗好后，要用清水漂洗干凈再放到陽臺上去晾。
到了下午，爸爸媽媽不在家，我想到了洗衣服，我先穿上圍裙，然后把衣服浸濕，擦傷了肥皂，再用刷子在上面刷，最后用清水漂洗干凈，拿到陽臺上去晾，爸爸媽媽回來了，看見我洗的衣服，他們露出了笑容，豎起大拇指夸我是一個能干的孩子。我的心里比吃了蜜還甜。
我看見自己洗干凈的衣服，高興極了，因為我學會了洗衣服。
作文 5 ：我學會了打字
星期天早上，我正在家里用電腦寫博客。寫著寫著，媽媽看見我用兩個手指一個字母一個字母地敲鍵盤，就說：“你這樣打字多慢呀!我來教你正確的打字方法。”聽到媽媽要叫我打字，我高興地一蹦三尺高。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說：“每個手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負責，紅色的鍵位由無名指負責，藍色由中指負責，綠色的鍵位由食指負責，紫色空格鍵由大拇指負責。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位。”我照著媽媽說的做，結果比兩個手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說：“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說：“打字不是一會兒就能提高速度的，而是要反復練習才能成為打字高手。”我覺得媽媽說得很有道理，所以又回到椅子上練習打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因為我能把好作文快速地發到博客上面去，還可以和好朋友聊天。我以后還要學習更多的電腦知識，成為一個電腦高手。
作文 6：我學會了滑旱冰
在一個陽光明媚的星期天，我看見幾個小朋友在滑旱冰，于是， 我也拿出心愛的滑冰鞋開始學滑冰。
我學著那幾個小朋友的樣子，腳呈“八”字形，站穩了，開始學下坡，誰知，我的腳剛往前邁了幾步，便摔了個人仰馬翻，真是應了
大人們的那句話：看花容易繡花難啊!我回家拿了根木棍當平衡桿，就接著滑，走了幾步，沒摔倒，看來這個方法行，我一步一步腳踏實地向前走，下坡時，“哎呦，又摔了個跟頭，真疼!”我再一次摔倒了，幸虧媽媽及時趕來把我扶起，要不我就賴在地上不起來了呢!
我又嘗試著下坡，我咬著牙，正在做下一次摔倒的準備。“呼”一陣風在我耳旁吹過，“我會下坡了!”我大聲喊道。我開始左腳走一步，右腳走一步，超過很多人了，在一旁的媽媽情不自禁地鼓起掌來，我一邊做著鬼臉，一邊說：“哼，滑冰真簡單。”話音剛落，“咚”又把我摔得齜牙咧嘴，我心想：看來不能大意呀!摔了一跤又一跤，我終于學會了下坡。接著我又學起了上坡。和下坡一樣，左、右腳替換著走，不知過了多長時間，也不知摔了多少跤，我終于學會了滑冰。
那是以前的事了，現在，我的滑冰技術大大提高了，滑得可快了，媽媽買菜都讓我去，十分鐘就搞定。從這件事里，我明白了：只要堅持不懈，必定能成功。
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