我心中的海作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我心中的海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的海作文1
這世間唯有書(shū)海最博大。
——題記
余秋雨先生曾說(shuō)：“我覺(jué)得，很多時(shí)候是一個(gè)人偶然看到的那幾本書(shū)，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過(guò)山坡，人生就不一樣了。”
初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風(fēng)鉆過(guò)，對(duì)室內(nèi)的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線團(tuán)兒纏繞在一起，心中暗暗發(fā)力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。
逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見(jiàn)了床頭柜上的那本《詩(shī)集》，拿起書(shū)本便翻看了起來(lái)。“安靜的氣氛像鶴的家鄉(xiāng)，云的出處，停頓在斜陽(yáng)眼里的孤獨(dú)。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時(shí)不時(shí)摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽(yáng)。咂摸著一個(gè)人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅(jiān)了向上的志。
盡可能地敞開(kāi)自己的心扉，再打開(kāi)書(shū)本，就會(huì)從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語(yǔ)中，察覺(jué)到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂(lè)，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。
是書(shū)帶我越過(guò)千山萬(wàn)水，帶我品味人間百態(tài)，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢(mèng)想。那書(shū)海，寧?kù)o祥和的海，清晰見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云，也可瞧見(jiàn)水陸相接的地平線，微風(fēng)拂動(dòng)，帶起了層層漣漪。
我心中的那片書(shū)海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛(ài)琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢(mèng)幻與童話。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我心中的那片海是通過(guò)閱讀可以翻動(dòng)內(nèi)里，溢出了能裹住搏動(dòng)心臟的神奇。
我心中的海作文2
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬、劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食蔬菜。
我有一所房子，
面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
曾幾何時(shí)，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，也為了我心中的那片海，那片令我魂?duì)繅?mèng)縈的海去流浪、去漂泊。
如夢(mèng)江南，氤氳在那黛瓦粉墻，亭臺(tái)水榭，在那青石深巷的惆悵煙雨，轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡回風(fēng)，在那山溫水軟，悠悠古韻中。棲居江南水鄉(xiāng)的我，真切渴望有一片海，一片駕馭驚濤駭浪，不解世態(tài)澆漓的海，將我的希冀寄予詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
我心中的那片海，寧和純凈。天漸破曉，曙色微透，海邊多了一縷簡(jiǎn)靜。獨(dú)自一人到海邊垂釣，看著魚(yú)蝦于水里歡脫，心生愛(ài)憐。我想時(shí)光再古老些，讓我穿風(fēng)行云，朝食珍鮮，暮飲椰露。
為了那片廣袤無(wú)垠的海，我懇求預(yù)支一段如蓮的時(shí)光。手捧墨香，飽讀詩(shī)書(shū)，如醉如癡，樂(lè)此不疲，讓自己成為博覽群書(shū)的儒雅之士......
我心中的那片海，風(fēng)靜日閑。煦日熔金，余暉染醉了半邊天。輕抿一壺青梅煎的野茶，安謐地被晴日光芒撫摸。海風(fēng)吹掠，安享恬靜，日子陶然忘機(jī)。我想離了喧囂鬧市，守著閑靜歲序，淡看風(fēng)起云涌……
為了那片水天一色的碧海，我期待回到那傾城的昨日。更發(fā)奮努力，勤學(xué)苦練，充實(shí)自我，少讓師長(zhǎng)操心，更多的令他們展露笑顏……
我心中的那片海，愜意可愛(ài)。當(dāng)海隱在夜里，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，與天默對(duì)。遠(yuǎn)眺海面上的漁火漸行漸遠(yuǎn)，消失天際。伴小浪拍岸，我夢(mèng)見(jiàn)碧云秋水，煙波浩淼。
為了那片波瀾茫茫的大海，我企盼將明日垂暮一并承擔(dān)。清理舊亭深宅，拂去興衰沉浮，為父母分擔(dān)家務(wù)活兒，讓自己知味知趣，細(xì)膩入微……
為我心中的那片海，我義無(wú)反顧！為我心中的那片海，我勇往直前！我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
我心中的海作文3
面朝大海，春暖花開(kāi)。
――題記
胡同深巷里的車(chē)鈴聲劃過(guò)清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑵鉂獾哪滔憷`綣著她的發(fā)尾，在空中顫巍巍地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，緩緩地消散開(kāi)來(lái)。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開(kāi)了蓮花般的微笑。
母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開(kāi)放。她細(xì)細(xì)地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學(xué)校要和同學(xué)好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團(tuán)棉花。我背上書(shū)包，踏入清晨，撲進(jìn)這片柔軟中。
路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽(yáng)光下的向日葵，溫暖動(dòng)人。
“嘿，復(fù)習(xí)的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進(jìn)草叢間，驚碎滿地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。
“這一次我會(huì)迎頭趕上你的。”她撇撇嘴，卻和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當(dāng)陽(yáng)光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達(dá)了學(xué)校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。
迎面走來(lái)的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個(gè)微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開(kāi)，無(wú)香也動(dòng)人，內(nèi)斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚(yáng)帆的船只。
我努力，為了是那片海。因?yàn)槟瞧＃也畔聃q魚(yú)逆流而上，回溯萬(wàn)里；因?yàn)槟瞧＃也畔聆L群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來(lái)能面朝大海，看星河斗轉(zhuǎn)，笑談春暖花開(kāi)。
我心中的海作文4
帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥(niǎo)兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨傾灑是為了給予萬(wàn)物溫暖；大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。
回首成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)于成長(zhǎng)路上的一切，當(dāng)我升入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認(rèn)真的和我說(shuō)：要努力彌補(bǔ)不足，有什么地方不懂，一定來(lái)問(wèn)我哦！”聽(tīng)了老師的話，我的心里有些復(fù)雜，后來(lái)再次斟酌，覺(jué)得老師很重視我，于是我?guī)е还钾?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。
在老師長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)之下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并且努力學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)。可就當(dāng)我十分感激董老師并對(duì)自己充滿信心時(shí)，上帝和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。由于級(jí)部成績(jī)不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后，我覺(jué)得我對(duì)英語(yǔ)的支柱徹底倒了那天陽(yáng)光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去
我心中的海作文5
六月的驕陽(yáng)，火辣辣地炙烤著大地，使路邊的法國(guó)梧桐都低下了高傲的頭顱。而我，卻坐在悶熱的教室里，依然心平氣和地唱著視唱。正是因?yàn)橐魳?lè)，我心中的夢(mèng)想，心中的那片海，才讓我在這個(gè)悶熱的地方繼續(xù)堅(jiān)持。
初識(shí)音樂(lè)，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一切都是嫩綠的美好，仿佛在預(yù)示著什么。那天，媽媽拉拉起了我的手，領(lǐng)著我來(lái)到了一個(gè)房間外，我緩緩地抬起了雙手，微微顫抖著推開(kāi)了門(mén)，頓時(shí)，一陣悠揚(yáng)的歌聲飄到我的耳際，久久不息。我看見(jiàn)一位男老師，一邊彈琴一邊唱歌，琴聲好像在我的心頭喚來(lái)了一片烏云，歌聲化作一滴滴雨水，沖刷著我的心田，化作一片湖泊。
從那以后，那位男老師便帶我踏入了音樂(lè)的殿堂。每一次去上課，每一次進(jìn)步，都會(huì)化作傾盆大雨，沖刷著我心中的那片湖泊，讓它變大、變深。經(jīng)過(guò)三年的堅(jiān)持，那片湖泊，已經(jīng)變成了一片汪洋。
夏天到了，教室里因沒(méi)有空調(diào)，好多學(xué)生都走了，只剩下兩三人還在堅(jiān)持。我心中的那片海洋，好像一層保護(hù)罩，抵擋著我心中的浮躁。媽媽總勸我說(shuō)：“那么熱，別去了，等入秋了再去，行不行？”我沒(méi)有說(shuō)話，默默地拿起書(shū)包，慢慢地走出來(lái)家門(mén)，來(lái)到教室。當(dāng)我一聽(tīng)到老師的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我的心頓時(shí)寧?kù)o下來(lái)。我明白，這是我的路，這是我這輩子都不可能放棄的。總有一天，在我的堅(jiān)持下，我會(huì)遨游在那片汪洋大海。
室外艷陽(yáng)高照，室內(nèi)溫度不減。我靜下心來(lái)，拿起書(shū)，自己慢慢唱起歌，處理著聲音的位置。我知道，我所付出的一切，都是為了我心中的那片海。
我心中的海作文6
踮起一只腳尖，以此為支點(diǎn)，帶動(dòng)全身旋轉(zhuǎn)，只一刻，腳尖便鉆心般地疼，只一圈，我就有天旋地轉(zhuǎn)之感。
這還只是牛仔舞的起步，還有更多艱澀的動(dòng)作等著我。舞蹈老師已經(jīng)委婉地跟我媽媽說(shuō)了，說(shuō)我身體的柔韌性不夠，還是改學(xué)其他吧。可我堅(jiān)持說(shuō)旋轉(zhuǎn)只是我的弱項(xiàng)，我多練練就能適應(yīng)。因?yàn)槲覍?shí)在沉醉這樣一種氛圍：隨音樂(lè)展開(kāi)自己的肢體，或濃烈或靜美地用肢體訴說(shuō)著自己的喜怒哀樂(lè)。
媽媽拗不過(guò)我的偏執(zhí)，舞蹈老師只得讓我繼續(xù)歸隊(duì)。為了練好旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)在家里的每個(gè)空地展開(kāi)過(guò)練習(xí)。剛開(kāi)始，每個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)束，我都會(huì)像醉翁般踉蹌跌退，鞋跟與地面接觸，敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動(dòng)作要領(lǐng)，并將動(dòng)作拆分成好幾部分，一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習(xí)完，我都如同從水中撈出來(lái)似的，大汗淋漓，疲憊不堪。第二天早上起床，往往連走路都能感到難忍的酸痛。我第一次覺(jué)得我能對(duì)《海的女兒》中的小美人魚(yú)跳舞時(shí)腳尖刀割似的痛感同身受，不過(guò)她是為了王子，我是為了舞蹈。
兩個(gè)星期后的舞蹈課，我竟能在單一一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作中站穩(wěn)腳步了。一個(gè)月后，我終于能將所有動(dòng)作串聯(lián)，完整地跳出了這支舞。當(dāng)我身隨意動(dòng)，在音樂(lè)的節(jié)拍中，連續(xù)飛快地旋轉(zhuǎn)，輕快地跳著這支舞的那一刻，我看到了舞蹈老師驚艷的目光，也看到隊(duì)友們驚詫的目光。這一刻，我感到無(wú)與倫比的快樂(lè)，也感到自己正輕舞飛揚(yáng)的美麗綻放。
跳舞是我心中的海，為我心中的那片海，我甘愿努力地拼搏。
許多年過(guò)去，這件事已經(jīng)在我的記憶里變得有些遙遠(yuǎn)，但我知道我不會(huì)忘記。每當(dāng)遇到坎坷時(shí)，我昔日為舞蹈拼搏的身影便會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。是的，熱愛(ài)與不服輸是并駕齊驅(qū)的，缺少哪一個(gè)都不能到達(dá)勝利的彼岸。為了心中的那片海，我必須劈波斬浪，一往無(wú)前！
我心中的海作文7
我固執(zhí)地認(rèn)為我們的內(nèi)心應(yīng)是藍(lán)色的，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己心中的那片海。每個(gè)孩子都渴望看海，也許是因?yàn)榇蠛５陌蹴鐨鈩?shì)，亦或是大海的細(xì)膩柔情。
記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風(fēng)帶來(lái)的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來(lái)潮去擦過(guò)我小腿帶來(lái)的清涼，我卸下所有來(lái)自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽(tīng)見(jiàn)了水聲，鳥(niǎo)聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開(kāi)眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過(guò)又不同，這片海非常平靜，沒(méi)有潮漲潮落，更沒(méi)有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會(huì)有人來(lái)紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂(lè)地奔跑，釋放了被學(xué)業(yè)壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。
現(xiàn)在為了自己的未來(lái)，我?jiàn)^力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護(hù)它，不被這隱藏著險(xiǎn)惡的社會(huì)所污染。我知道，我一直在遠(yuǎn)航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢(mèng)想。那片海承載著我的希望，我的夢(mèng)想。而我一直在努力地使自己能在無(wú)邊無(wú)際的海上行的更遠(yuǎn)。為我心中的那片海，為了我的夢(mèng)想，我不能倒下。當(dāng)我疲憊了，當(dāng)我悲傷了，當(dāng)我失敗了，我總會(huì)想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風(fēng)暴所打敗。
夢(mèng)想本就高于現(xiàn)實(shí)，它只是我前進(jìn)的方向，也帶來(lái)了我為之奮斗的動(dòng)力，即使我最終我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我努力了，我能守護(hù)心中的那片海亦是足夠的。就像海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)。”大海治愈我們，讓我們的內(nèi)心春暖花開(kāi)，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會(huì)放手，不會(huì)被打敗。
為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。
我心中的海作文8
我生于溫嶺，一座海濱城市。
年少時(shí)期，我是在海邊奶奶家度過(guò)的，我時(shí)常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽(tīng)滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著人躺下。只是，我不得不回到城里讀書(shū)。離開(kāi)海的日子，我哭，媽媽卻說(shuō)：長(zhǎng)大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。
一晃七八年，我在書(shū)桌前拼搏，再?zèng)]去過(guò)那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時(shí)常驚濤拍岸。
尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的浮力測(cè)試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號(hào)。怎么會(huì)？我問(wèn)自己。我沒(méi)有哭，只是揪心。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意努力。就像幸運(yùn)女神光臨了我的人生，老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我感到興奮，同時(shí)，也暗下決心。也就是說(shuō)，我還有一周的時(shí)間。“成績(jī)是刷題刷出來(lái)的”這句話不假，我想考得更好，就必須寫(xiě)得更多。
那些個(gè)深夜，那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲(chóng)般蠕動(dòng)在書(shū)上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著昏黃的光暈，在黑幕中，像個(gè)孤獨(dú)的小小星辰。我問(wèn)自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因?yàn)槲铱释晒Γ乙龆赡瞧！?/p>
補(bǔ)考后的成績(jī)直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。
當(dāng)你沒(méi)有滿足于眼前的茍且，當(dāng)你沒(méi)有被擊垮在命運(yùn)的玩笑下，也許，你心中的海岸就會(huì)浮現(xiàn)。然后，你必須乘坐著用信念、堅(jiān)持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)自豪，會(huì)滿足，會(huì)欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結(jié)晶下，我品嘗到了生命中的鹽！
我心中的海作文9
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想恰似蔚藍(lán)而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)科學(xué)感興趣。小時(shí)候，我常常將爸爸媽媽給我買(mǎi)的玩具都拆下來(lái)，卻不知道如何再裝回去，這時(shí)，我就去找爺爺，他每次都會(huì)將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來(lái)，爸媽給我買(mǎi)的玩具都是零件，讓我自己來(lái)組裝。一次爸爸給我買(mǎi)了輛四驅(qū)車(chē)，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開(kāi)始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細(xì)研究著組裝圖，終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽(yáng)下，金光閃閃的四驅(qū)車(chē)飛馳起來(lái)，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對(duì)我羨慕不已。
后來(lái)上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門(mén)學(xué)課，學(xué)起來(lái)也感到無(wú)比的愉悅。我學(xué)習(xí)了光和電的知識(shí)，并且能夠按照這些原理來(lái)制作一些小發(fā)明，其中我最喜歡的就是我做的自行車(chē)發(fā)電器。他由儲(chǔ)電池、電磁滾珠馬達(dá)和穩(wěn)壓模塊組成，當(dāng)自行車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)滾珠轉(zhuǎn)動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達(dá)，產(chǎn)生電能，電能經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓模塊得到穩(wěn)定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機(jī)也再也不怕沒(méi)電了，只要蹬幾下自行車(chē)就能發(fā)電了。
可是自從上了初三，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，要面臨中考，我很少發(fā)明創(chuàng)造了。初三物理又加了電磁學(xué)，我開(kāi)始感覺(jué)學(xué)起來(lái)有些吃力，但我天生不服輸，我做反復(fù)練習(xí)，做實(shí)驗(yàn)，自己買(mǎi)零件拼電路。我還根據(jù)電磁學(xué)的知識(shí)，制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級(jí)相斥的原理，用一個(gè)與單頁(yè)上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會(huì)促使扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，將磁能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能，動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的`馬達(dá)產(chǎn)生持續(xù)的電流，然后，我用兩根導(dǎo)線將它連接到穩(wěn)壓模塊中，從而產(chǎn)生穩(wěn)定的電壓，再將模塊與手機(jī)相連，就可以給手機(jī)充電了。學(xué)以致用，理論與實(shí)踐得到完美結(jié)合。
向著心中的那片海，堅(jiān)持，永不放棄。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
我心中的海作文10
烈日當(dāng)頭，炙烤著每一個(gè)焦慮的人們。天空無(wú)一絲云，鳥(niǎo)兒在叫熱，樹(shù)兒垂下頭。
而我卻傻乎乎地騎著自行車(chē)，帶著妹妹狂奔在馬路上。大地在沸騰，我也顧不上頭上身上的汗珠拼命滾落，箭一般的射向目的地。
一切準(zhǔn)備就當(dāng)，我便拉著妹妹走向游泳池。那池水藍(lán)藍(lán)的，閃著迷人的光彩。常常在電視上觀看，那些跳水運(yùn)動(dòng)員邁著身輕如燕的步伐優(yōu)美的如同蝴蝶般跳入水中，不擊出浪花。我便有了試一試的想法。在池的邊緣邁出幾個(gè)漂亮的舞步，像青蛙跳水一般。撲哧妹妹一笑，撲通我又一跳，0分，妹妹說(shuō)道。我撞出的大金冠濺了妹妹一身。她可真像個(gè)落湯雞。我雖然成績(jī)不理想，但也只能認(rèn)了。失敗并沒(méi)有影響我跳水的興致。妹妹的跳水我也只有贊嘆的份了。
進(jìn)入海般池塘的第一感受便是飄飄然，胸口壓了一塊大石頭，這種感覺(jué)是那么奇怪，那么舒服，仿佛在浩瀚的大海里一般。奇妙的感覺(jué)給了我無(wú)邊的想象和美好的感受。
在這水里有人像魚(yú)兒般游來(lái)游去，有像螃蟹般在水里橫著爬行，也有像鯨一樣時(shí)不時(shí)把頭探出水面從口里噴出水柱的孩子。而我如同妹妹所說(shuō)，在水里悠悠哉哉的走著太空步。耳邊響著嘩嘩的水聲，如同一名奏樂(lè)家在演奏樂(lè)曲一般。我沉浸其中，忘了自己，忘了他人。我與妹妹戴著游泳鏡，在水中玩捉迷藏。狡猾的妹妹總是把肥碩的身體藏在水里。我這個(gè)新手也只能眨巴著眼睛，認(rèn)輸?shù)姆萘恕Ｎ覀冞�玩打水仗，那排山倒海的陣勢(shì)，還真有幾分海潮的樣子。我們還玩爬長(zhǎng)龍，那是深水區(qū)與淺水區(qū)分界處的塑料制品。一系列的游戲令我回味無(wú)窮。當(dāng)然鼻子被嗆也是常有的事，那種感覺(jué)很難受，鼻子酸酸的，有時(shí)鼻子里會(huì)進(jìn)水，這都是不可避免的，我認(rèn)了。不知不覺(jué)中，3小時(shí)已過(guò)去，我也只有戀戀不舍離去的份了。
在我的心中，游泳池比海洋還要美麗寬廣！
我心中的海作文11
那片海，不正是我們用一生去追隨的目標(biāo)嗎?那片海對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，或近，或遠(yuǎn)。但是，我們依舊為了找到那片屬于自己的海，不停地奮斗著。
樹(shù)上春樹(shù)的著作《挪威的森林》中，有一句話至今令我記憶猶新：“每個(gè)人都有一片屬于自己的森林，不管你發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它一直都在那里，迷失的人迷失了，相逢的人還會(huì)相逢。”這片森林不正是那片海嗎?同樣的神秘，同樣的吸引人，讓人們不惜一切代價(jià)奔向那里。
在我心中，也有這樣一片海，它遙遠(yuǎn)而美麗，它美如飄逸的仙境，令我神往。在它出現(xiàn)的那一天，我便將整個(gè)生命寄托其中，從此時(shí)時(shí)刻刻去追隨。
許多時(shí)候，當(dāng)我翻越了心中的重重大山，原以為對(duì)面就是我夢(mèng)寐以求的大海時(shí)，那一座更高更大的山峰又展現(xiàn)在我的眼前，抬頭仰望這座大山，它的頂端直插云霄，這時(shí)的我好怕，害怕我無(wú)法翻越，以至于無(wú)數(shù)次想放棄。
可是，當(dāng)我在放棄與堅(jiān)持中徘徊時(shí)，那片美如仙境的海又浮現(xiàn)在我的眼前，它還是那么的美，美得叫我心馳神往。
回望那些已經(jīng)越過(guò)的大山，已成群，那么這座高山還算得了什么呢?于是，我懷著對(duì)那片海的向往，啟程了我的追逐，周而復(fù)始，攻堅(jiān)克難，迎難而上。
終于，在我翻越那座更高更大的山峰時(shí)，回響在耳邊的是那陣陣悅耳的濤聲!
我已經(jīng)離它不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。最后，當(dāng)我站在這美得令人沉醉的海邊時(shí)，我知道，我成功了!
經(jīng)過(guò)多年的追逐，曾經(jīng)遙不可及的海，如今就在眼前!此時(shí)此刻，在我的心中并不是難言的激動(dòng)，而是出乎意料的平靜，因?yàn)槲覉?jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，當(dāng)你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切。”
那片海或近或遠(yuǎn)，我們都?xì)g欣地奔跑在追逐夢(mèng)想的征程上。
我心中的海作文12
三個(gè)月前，我尋著心中的那片海，以高一新生的身份來(lái)到三中。那片海是文學(xué)海。
為了到達(dá)我心中的那片海，我毅然踏上追夢(mèng)的征程，邊追尋，邊成長(zhǎng)。途中我失敗過(guò)，疲憊過(guò)，我曾沾沾自喜，也曾彷徨失措。
柳暗
我初二的語(yǔ)文老師是個(gè)自帶文藝范兒的女人。她的眼光特別高，能得到她的好評(píng)的文章都是極好的。我莫名想得到她的青睞。那段日子，我整日想著要寫(xiě)出好文章，要受到老師的表?yè)P(yáng)。窗外的小星星一閃一閃地，似乎召示著明天又是個(gè)晴天。我疲憊地揉揉眉心，無(wú)力感一發(fā)不可收拾。第二天，我頂著黑眼圈滿心歡喜地把文章拿給她看，她只是笑，卻不說(shuō)話。
那是一段心情低落的日子，寫(xiě)不出好文章，沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。黑暗，一無(wú)所有的黑暗，我看不到那片海。
花明
太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃窗，斜斜地灑入教室。小路兩側(cè)的無(wú)名樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，一切都平常，一切都美好。我打開(kāi)窗，擁抱自由的風(fēng)，任頭發(fā)恣意飛揚(yáng)。突然，靈光乍閃。那天，我感慨頗多。原來(lái)，真情實(shí)感是到達(dá)我心中那片海的捷徑。
那是一段心情舒暢的日子，迷霧一點(diǎn)一點(diǎn)消散，那片海在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。
又一村
前不久，我看到了晨星文學(xué)社納新的公告。是個(gè)偶然，也是必然，我決定申請(qǐng)入社并在不久后得到肯定的答復(fù)。
現(xiàn)在我是晨星文學(xué)社創(chuàng)作部的一員。我沒(méi)有所謂的才氣，只能倔強(qiáng)地拿著笨拙的筆頭，一路磕磕碰碰追尋那片海。不過(guò)還好，我未曾放棄過(guò)。某天不經(jīng)意間回頭，成長(zhǎng)已然明朗。
一切步入正軌，我看到了那片海。
為了我心中那片海，20xx年，我將繼續(xù)前行！
愿那個(gè)不太好的我，不忘初心，堅(jiān)定且勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍，摔得遍體鱗傷也沒(méi)關(guān)系。
我心中的海作文13
"海或許是很美的，浩瀚無(wú)邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽(yáng)下金色的沙灘靜寂聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛。"書(shū)中是寫(xiě)的，可為就我所到的地方，還的一片海，是人太多了嗎？我看不見(jiàn)心中的海呢？
黎明的大海，還漲潮，一片昨天被海浪親吻過(guò)的海水。海風(fēng)極是明朗，極是涼爽，極是潮潤(rùn)的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。可是我為看心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的，看己心中的海只是我距離我的理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。可是我該怎樣做才能看到心中的海呢？
于是我開(kāi)始尋覓起我的理想來(lái)。我一直癡想著有一天能看見(jiàn)心中的那一片海。我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物。于是我就想爬上山頂去尋找去眺望我爬啊爬啊可當(dāng)我爬上山頂卻傻眼了。我又看見(jiàn)那一片浩瀚無(wú)邊的大海。我哭喪著臉我有些灰心了失望了......
我想我是看心中的那片海了。我開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路感到絕望。我突然聽(tīng)到了聲音它伴著海水跳躍的音符伴著忽忽的風(fēng)聲伴著太陽(yáng)火辣辣的光芒它對(duì)我說(shuō)："你要相信你你只要向著努力向前百折不撓就會(huì)找到你的理想你的會(huì)走向的！"
我突然想到我的人生。
我有人生考上南開(kāi)中學(xué)。我相信有一天會(huì)看見(jiàn)心中的那一片海。從現(xiàn)在起我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆向前駛?cè)ィ晃視?huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫不懂就問(wèn)多讀些有意義的課外書(shū)籍增長(zhǎng)的知識(shí)面開(kāi)闊的視野；我會(huì)朝著努力向前百折不撓走向！
我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無(wú)邊無(wú)際，她蕩漾著知識(shí)和快樂(lè)。于是，在夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了她灼熱的呼喚，她向我展開(kāi)了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛(ài)！
你聽(tīng)那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚那聲音了我磅礴的力量使我努力為著的和理想努力前進(jìn)克服重重百折不撓走向的彼岸！
我心中的海作文14
每個(gè)人心中都有一片萬(wàn)里陽(yáng)光的海。
這片海域是如此的純潔光明，清澈高遠(yuǎn)。常年深居高樓，只見(jiàn)凄冷寂靜幽暗。面對(duì)車(chē)水馬龍，只有塵世的喧囂污染著光明。
心中的那片海，又如此的不切實(shí)際，在這個(gè)無(wú)神論的時(shí)代，心中的那片海在何方？
世道不會(huì)比寒冬冷漠，每在無(wú)事可做的周日晚上，我常會(huì)下樓走一走，我家樓下有一家舊書(shū)攤，店主人心很好，把舊書(shū)擺在桌上，任來(lái)往的人群翻閱，每本價(jià)格都便宜，一元兩元的書(shū)常見(jiàn)，閱后不買(mǎi)也無(wú)妨，小店下次仍歡迎，讀者中，有學(xué)生也有過(guò)路人，但有一個(gè)讀者引起了我的注意。
他看上去三四十歲，穿得破破舊舊，常帶著一個(gè)破爛的布袋，大概是遭遇了什么苦事——無(wú)家可歸。他大概是小店最忠實(shí)的讀者了，盡管他認(rèn)字很困難，仍每天艱難地讀著書(shū)。
小店老板人心雖善，但也沒(méi)有達(dá)到圣母一般。見(jiàn)這可憐漢子成天來(lái)，就是不買(mǎi)書(shū)，日久天長(zhǎng)也對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡之情。加上他久久不清洗自己，難免有一種怪味，人們更不喜歡他了。
他自然也看得出來(lái)，于是讀書(shū)地點(diǎn)遷到了一個(gè)沒(méi)人的角落，可這樣店主就得看著他，免得他把書(shū)拿走。日復(fù)一日，一種憎恨的心情在店主心中油然而生，終于有一天，他不被允許看書(shū)了：“你要么買(mǎi)走它，要么走！”店主沖他喊到。他用一種苦悲的請(qǐng)求語(yǔ)氣道：“我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它，我只想看書(shū)，不影響別人的，你讓我看吧。”“不買(mǎi)它，你就走！”老板最后警告他，沒(méi)人愿意幫他。
他走了，從此之后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
也許正如《悲慘世界》所描述，世道如此。
我會(huì)尋找那片心中的海，也許只有少年的心中那片海未凍結(jié)。
我心中的海作文15
天空的盡頭是海嗎？
是的，在跨越天涯海角，克服重重困難后，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標(biāo)，夢(mèng)想的歸宿。
小時(shí)候不知天高地厚，蔑視身邊低調(diào)的學(xué)霸，到現(xiàn)在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮云也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢(mèng)想就是以后成為一位優(yōu)秀的奧數(shù)才子。
奧數(shù)才子自然少不了敏銳的思維和精準(zhǔn)分析的口齒。
剛接觸奧數(shù)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是"天翻地覆"，望著那些踴躍答題的同學(xué)，我總像個(gè)木樁一般愣愣地盯著黑板，那些數(shù)字在我腦海中自相殘殺；更別說(shuō)考試了，別人手上的筆像馬達(dá)一般轉(zhuǎn)動(dòng)著，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動(dòng)，成績(jī)自然不堪入目。
但我從不是輕易放棄的少年。上課時(shí)，我像海綿一樣吸收著老師傳授的知識(shí)與方法，下課后我自主地在題海中反復(fù)探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問(wèn)題”，讓我意識(shí)到合作的快樂(lè)；解“濃度問(wèn)題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會(huì)到身臨其境的追及與相遇當(dāng)然，這些還僅僅只是奧數(shù)的小池塘，那片汪洋的大海還在遠(yuǎn)方。
慢慢地，像冬轉(zhuǎn)春的溫度表一般，成績(jī)開(kāi)始變得不那么恐怖。從前看似厲害的同學(xué)在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦后這都源自于沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)。而這煎熬又漫長(zhǎng)的努力過(guò)程，大概就是學(xué)習(xí)奧數(shù)的快樂(lè)所在吧。
我開(kāi)始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結(jié)合我?guī)缀醵寄苎院?jiǎn)意賅地娓娓道來(lái)。閉上眼時(shí)，邊講邊體會(huì)題目的方法；沉默不語(yǔ)時(shí)，認(rèn)真聆聽(tīng)數(shù)字的對(duì)話，它們似乎無(wú)處不在，又似乎若隱若現(xiàn)。當(dāng)流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時(shí)，我感受到數(shù)字世界的神奇與奧妙！
在數(shù)字的天空翱翔，在數(shù)學(xué)的高山攀登，莫過(guò)于此生最大的樂(lè)趣了。
我知道目前我所掌握的知識(shí)不過(guò)是冰山一角，但為我心中的那片汪洋，我一直在奮斗著。
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