我能行作文200字五篇
我能行作文一：
我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養成檢查的好習慣!”
這次又考試了，老師把卷子發下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷!”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分!心里非常高興!
通過這次考試，我覺得克服困難，我能行!
我能行作文二：
別看我們小學生年紀小，閱歷淺，凡事都由爸媽“打理”。其實，在校園里，在生活中，許多問題我們都是自己解決，因為我們有一個聰明的頭腦，有一雙靈活能干的手。
我們不再滿足于成人如何講，如何教，生活中有許多事情，我們一直都在尋找答案。說不上是研究，也不僅僅是好奇式的探究，反正名堂如何無關緊要，只要是在動手中動腦，在動腦后獲知，就會有一種快樂的感覺。
讓我們一齊來分享這份樂趣吧。
我能行作文三：
哎呀，真沒勁!今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。
今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動作練一遍，我順從地動起手來。但動作毫無力氣，也根本不到位，簡直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說：“你的零用錢還有沒有?把我給的錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級了。你拿自己的零用錢去交!”我為我的表現感到很不好意思，覺得很對不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。
我要努力地練，應該有點勇氣，不干則已，要干就要干好!爸爸，我會努力的。
我能行作文四：
我的困難是我很膽小，最怕狗了!
我怕狗狗的程度可不是一般的!不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我!后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。
一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀!我能從小狗身邊走過去了!我不怕狗狗了!
多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難!克服困難!我能行!
我能行作文五：
今年我學了畫畫，這讓我受益非淺，它不但讓我學會了畫畫，還讓我學會了有信心，不灰心。
記得有一次，我在學畫畫，老師讓我畫桃子，我一會兒畫成蘋果，一會兒畫成梨，就是畫不成桃子，我心想：算了不畫了，沒什么大不了�？墒俏矣窒耄簞e人能畫那么好，我怎么畫不好呢?老師好像看出了我的心事，說：“心心不要灰心，老師對你有信心，你有信心嗎?”我聽了老師的話，便好好畫起來，畫了好幾次，終于畫好了，我把畫好的交給老師，老師給我打了100分。我高興極了。
現在我會畫：鴿子、狗、房子……我自信，我能行。
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