我心中的星作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我心中的星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的星作文1
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會(huì)演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒有李白的痛恨朝廷的腐敗，也沒有杜甫那樣的為國為民的多愁善感，盡管他就生活在那樣一個(gè)不廉潔的官員污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來沒有干過昧著良心的事，他一生縱橫沙場，一生都在為著收復(fù)南宋被金奪走的江山而奮斗，但是，在那樣一個(gè)宦官當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，他最終屈死風(fēng)波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！
在岳飛小的時(shí)候，母親靠著以柳為筆以沙為紙的學(xué)習(xí)方法，讓他獲得了知識(shí)，后來，在考進(jìn)武舉的時(shí)候，只因?yàn)樗皹屘粜×和酢保瑪嗨土俗约旱拇蠛们俺蹋里w毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)金兵入塞的時(shí)候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰(zhàn)場，只想有一天能夠收復(fù)南宋的河山，在愛華山一戰(zhàn)，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀術(shù)十萬大軍，在金兀術(shù)絞盡腦汁后想出用“鐵浮圖”和“拐子馬”來妄想打敗岳飛時(shí)，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀術(shù)一萬五千“拐子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮(zhèn)時(shí)，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機(jī)催回了京師，岳飛傷感地說：“吾自一去，十年心血白費(fèi)矣！”，盡管他對(duì)朝廷極為不滿，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最后一刻，他也只是說：“我死也罷，但我兒岳云，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫書一封，把岳云、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛國愛民、寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要學(xué)習(xí)他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他的佳作“滿江紅”等等，卻永遠(yuǎn)的記載我們的心里！
岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
我心中的星作文2
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會(huì)演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒有李白的痛恨朝廷的****，也沒有杜甫那樣的為國為民的多愁善感，盡管他就生活在那樣一個(gè)污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來沒有干過昧著良心的事，他一生縱橫沙場，一生都在為著收復(fù)南宋被金奪走的江山而奮斗，但是，在那樣一個(gè)宦官當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，他最終屈死風(fēng)波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！ 在岳飛小的時(shí)候，母親靠著以柳為筆以沙為紙的學(xué)習(xí)方法，讓他獲得了知識(shí)。
后來，在考進(jìn)武舉的時(shí)候，只因?yàn)樗皹屘粜×和酢保瑪嗨土俗约旱拇蠛们俺蹋里w毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)金兵入塞的時(shí)候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰(zhàn)場，只想有一天能夠收復(fù)南宋的河山，在愛華山一戰(zhàn)，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀術(shù)十萬大軍，在金兀術(shù)絞盡腦汁后想出用“鐵浮圖”和“拐子馬”來妄想打敗岳飛時(shí)，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀術(shù)一萬五千“拐子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮(zhèn)時(shí)，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機(jī)催回了京師，岳飛傷感地說：“吾自一去，十年心血白費(fèi)矣！”，盡管他對(duì)朝廷極為不滿，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最后一刻，他也只是說：“我死也罷，但我兒岳云，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫書一封，把岳云、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛國愛民、寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要學(xué)習(xí)他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他的佳作“滿江紅”等等，卻永遠(yuǎn)的記載我們的心里！岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
我心中的星作文3
真是好巧！十天前的早上，也就是16號(hào)，我的母親在整理我的書架時(shí)，無意中翻出了我有意尋找了三年竟未找到的留言條……
那是兩年半以前的事了，在即將考試的6月7日，也就是她生日的前一天，苦苦等待了半天的我居然發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)缫言谖毅U筆盒里的留言條，上面清清楚楚地說明了她已離開。
她是我相處一年的好朋友，僅僅一年，卻有無人可以理解的關(guān)系，那是兩個(gè)都處在自己心底那揭不開的的傷疤中的人的心的緊緊依靠，她們相互汲取著鼓勵(lì)，卻不知這種溫馨在離我遠(yuǎn)去……
當(dāng)時(shí)的我第一次為了一個(gè)同齡的人而哭，雖然我已為了一個(gè)年長于我的人傷心了無數(shù)次，卻不知這種感覺更深刻！我想象不到今后的日子沒有了這顆心的照耀，我將怎樣繼續(xù)發(fā)光。
她離開了，她因?yàn)橥饨绲脑螂x開了，從此她的心頭將又添一塊新傷疤，處在極度悲痛中的我遠(yuǎn)離了那個(gè)是非之地，殊不知，這兩個(gè)親密無間的朋友在默默變化，一個(gè)變得更沉淪，一個(gè)則變得積極起來。
雖然已經(jīng)找到了留言條，卻發(fā)現(xiàn)“留給我的號(hào)碼”是空號(hào)，空歡喜一場的我更加失望，迷離的眼神被母親發(fā)現(xiàn)，她喚回了神游的我，提醒我說：“是不是你把號(hào)碼看錯(cuò)了？”我當(dāng)時(shí)沒有注意，直到兩天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的字最后一筆很容易加個(gè)鉤。所以我猜測，她寫的“6”應(yīng)該是“1”，抱著試試看的心態(tài)打通了，我激動(dòng)地問了一句：“喂，請(qǐng)問是xxx家嗎？”那邊卻連著問了兩次“啊”我立刻推測我打錯(cuò)了。隨著我音量的減小，那邊卻說了一句“是”這是一個(gè)十分簡潔的字，卻讓我現(xiàn)在都十分激動(dòng)，在有了她爸爸的手機(jī)號(hào)碼以后，我迫不及待地與她聯(lián)系并要了她的聯(lián)系地址，在交談中我了解到她已轉(zhuǎn)了兩次學(xué)，她沒說為什么我也沒問為什么，因?yàn)槲也桓覇枺译m然不知道她有多大的痛苦但我知道，一個(gè)為什么問出來她的心肯定會(huì)痛，所以我決定還是不問了。
我心中的那顆星雖然在客觀看來是越來越黯淡，但是在我的內(nèi)心世界，那顆星卻無比明亮，始終在和我一同肩并肩地照耀著對(duì)方。
我更希望她能擦燃自己的火焰，放射出光芒與力量，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地照耀著我！即使不然，我心中的那顆星永遠(yuǎn)是燦爛的夜空中最明亮的一顆！
我心中的星作文4
單調(diào)的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。
yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽到您用那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，重復(fù)著這個(gè)詞，右手?jǐn)[在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個(gè)V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開心，您都會(huì)扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不好，說話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時(shí)間，所有同學(xué)都對(duì)著攝像頭咧著嘴，一個(gè)個(gè)腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂！
是您在每天單一的生活里，給我?guī)頍o限歡樂，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個(gè)漆黑的夜晚，照亮我的世界。
最喜歡您在講臺(tái)上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個(gè)個(gè)有趣的故事。每個(gè)故事都有著撲朔迷離的開頭，復(fù)雜的過程，但都有著豁然開朗，令我驚喜的結(jié)尾。這道題還有沒有同學(xué)有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺(tái)上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫板書的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，遲遲沒有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽。磨磨蹭蹭的來到二樓，忐忑地站在辦公室門口，搓著雙手，小心的推開門，尋找著我熟悉的身影，進(jìn)來呀，站門口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準(zhǔn)確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評(píng)價(jià)，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺(tái)邊，我要是講的不對(duì)，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門，飛回了班里。
盼來了數(shù)學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺(tái)上，在我反應(yīng)過來之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒了！數(shù)字、符號(hào)、字母成為我心中親近的朋友，我愛它們，愛歡樂的數(shù)學(xué)課，愛這位喜歡講故事的老師！
老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會(huì)了相信自己。是您樂觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！
我心中的星作文5
余暉漸漸散去，只留下一道淺淺的痕。一顆明星現(xiàn)出，刺透了黑暗，帶來了光明。
炙熱的正午。我們癱軟地靠在椅子上，瞪著眼前的書本，微微喘著氣。班主任走進(jìn)來，咱們孫老師今天有點(diǎn)不舒服，眼充血，你們今天可得乖點(diǎn)啊。孫老師慢慢踱來，看到我們懶困的樣子，微微笑了起來。她已逾耳順之年，身材不高，走起步來總有些別扭。有些泛灰的頭發(fā)交織在一起，蓬亂地卷著；眉毛很淡，皺縮時(shí)也只圍成一道淺淺的溝。眼睛比往日黯淡了許多，眼袋已被染成了深紅。陽光射來，穿透眼鏡，順著干皺的紋流下來，匯成了一滴汗。汗流過發(fā)紅的鼻子，匯在一起，流向總是揚(yáng)起的嘴角。最終，潤濕了下巴，滴入了衣裳。
烈日依舊無情地照著，午休期間大家變得愈加困頓。瞇著眼，我走進(jìn)了辦公室。一股熱風(fēng)，把窗簾揚(yáng)起。悄悄地，孫老師？她沒說話，只是扭過了頭，瞇著眼。又急忙戴好眼鏡，怎么了？眼睛下不再是深紅，變?yōu)榱艘黄住＜?xì)細(xì)一看，是一層有些渾濁的露水。突然，老師眼睛使勁閉了一下，手伏住眼許久。沒事，我繼續(xù)說。待到老師講完題，正欲出門，忽一回頭，只見她仰頭閉目，在眼睛上滴著什么。眼不時(shí)顫動(dòng)，喘氣中也帶著一絲顫抖。關(guān)上了門，還聽見一個(gè)沙啞急切的聲音：你回去再看看，還有什么不明白的，隨時(shí)來問我。我心中一顫，這話刺透了心中的黑暗，帶來了一陣光明。
寂靜的夜晚。我和另一名同學(xué)，坐在辦公室對(duì)面的桌子邊，寫著作業(yè)，靜待著家長會(huì)結(jié)束。樓梯口跑來一名同學(xué)，食堂九點(diǎn)就關(guān)門了，已經(jīng)沒飯了。忽而劉老師走出辦公室，那個(gè)，一會(huì)誰有空，可以幫我個(gè)忙？兩位同學(xué)看著我，他吧我來到辦公室中，孫老師突然轉(zhuǎn)向我，你還沒吃飯呢吧？啊？噢，還沒呢。只見她端起一盒飯，我剛點(diǎn)的外賣，還不怎么餓，你吃吧。說著，匆匆拿出一雙一次性筷子，一手遞出筷子，一手端住，一雙暗黃而布滿溝壑的手微顫地舉著。又跑到一張空余的桌前，彎著腰，伏在桌前，收拾了起來。好了，你先吃吧。
我靜靜坐在桌前，孫老師背靠辦公桌，面朝其余老師，他學(xué)的可好了，期中忽而又轉(zhuǎn)向我，你別驕傲，希望你期末能取得更好的成績！這是驕傲的聲音，是關(guān)愛學(xué)生的聲音，更是給我?guī)頍o限溫暖的聲音。
朝霞慢慢聚起，掩蓋了微微閃爍的星，那顆明星還在，驅(qū)散了寒冷，帶來了溫暖。
我心中的星作文6
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——題記
在歷史的漫漫長河中，有多少人為了國家而赴湯蹈火？有多少人為了國家而英勇獻(xiàn)身？先者們高尚的愛國情懷令我們一代代的人感動(dòng)著，先者們壯烈的愛國舉動(dòng)成了我們后代人的垂范。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原，我讀懂了，苦其一人，造福千萬百姓，這是您的愛國之志。我想，當(dāng)時(shí)，您是邁著何等沉重的腳步，來到了泊羅江邊，微風(fēng)撫摸著您的的雙鬢，親吻著您的的額頭。望著波濤洶涌的泊羅江，您的的嘴邊掠過一絲苦澀的味道，眼看著黎明百姓飽受疾苦，由于昏庸的楚王的不治之道，您也束手無策。您痛惜百姓和祖國，更恨自己的無可奈何，最終，當(dāng)您清楚地知道自己無力挽救危在旦夕的楚國時(shí)，國家的威嚴(yán)不在，作為臣子的尊嚴(yán)又何來？您滿腔悲憤地投入江中。是啊！難酬倒海亦榮雄！您的愛國壯舉令后人深深敬仰！
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾山河，朝天闕。”岳飛，我讀懂了，您的豪言壯語，一心只為了北宋社稷。您從小立下“精忠報(bào)國”之志，引起多少后人的贊嘆和效仿。 從小盤山戰(zhàn)爭的勝利，到大敗百萬金兵于黃天蕩，再到大破長蛇陣，戰(zhàn)無不勝的您曾讓多少金兵聞風(fēng)喪膽。您全心全意為著大宋社稷，直到十二道金牌將您召回，冤死風(fēng)波亭，您也無怨無悔。您是歷史上當(dāng)之無愧的忠義之臣啊！
于謙，當(dāng)也先率領(lǐng)蒙古騎兵大舉入侵明朝時(shí)，舉國上下一片慌亂，您從一片哭爹喊娘的大臣中站出來。您一聲“北京保衛(wèi)戰(zhàn)我負(fù)責(zé)”的吼聲響徹云霄，您用你羸弱的雙肩擔(dān)起了明朝生死存亡的責(zé)任，這不正用自己的行動(dòng)宣誓“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”嗎？
“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐難頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這就是您，文天祥。
當(dāng)卑鄙的清政府捕殺您時(shí)，您鎮(zhèn)定自若，您說，您的犧牲將令革命加速四年，于是，您英勇就義了。這就是您，秋瑾。
您一生以筆為槍，為了喚醒國人麻木的心靈。您的一本《吶喊》，將自己的愛國，救國之心種進(jìn)了四萬萬同胞心里。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。這就是您，魯迅。
先者們的愛國精神，正義之氣，如一顆顆熠熠生輝的星星，點(diǎn)綴在歷史的天空里，點(diǎn)綴在我的心里，點(diǎn)綴在你的心里，點(diǎn)綴在他的心里，點(diǎn)綴在每一個(gè)炎黃子孫的心里，生根發(fā)芽，與蒼天不老，與日月同輝。
我心中的星作文7
在泰戈?duì)柸ナ?8年后的今天，再一次閱讀他的詩篇，了解他的生平，仍可感受到他睿智眼神散發(fā)出的光芒，聽到他深刻思想在歷史道路上留下的悠遠(yuǎn)回響。泰戈?duì)柵c諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)1913年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次出現(xiàn)了亞洲人的身影——羅賓德拉納特·泰戈?duì)枴＿@位52歲的印度詩人，得到了文學(xué)界最高的榮譽(yù)。“清新而優(yōu)美的詩篇，充滿了詩意的思想，并成為西方文學(xué)的一部分”——這是對(duì)他最高的褒獎(jiǎng)。在全國狂熱的祝賀聲中，他說道：“就像在我最痛苦的時(shí)候不需要安慰一樣，現(xiàn)在我也不需要祝賀和致敬”。他的平常心和淡泊心境深深打動(dòng)了我。泰戈?duì)柵c和平在詩人的家鄉(xiāng)印度，人們親切地稱他為“印度的良心”，“印度的靈魂”。他用詩歌喚醒了人民的良知和積壓在內(nèi)心的憤怒。詩人所生活的年代，正值英國殖民統(tǒng)治時(shí)期。戰(zhàn)敗后的印度，一點(diǎn)點(diǎn)地淪為了英國殖民地。他胸懷祖國，盡自己作為詩人的一份力量，激勵(lì)國民，重拾信心，讓印度恢復(fù)和平。泰戈?duì)栆苍啻蝸砣A，多次發(fā)表談話和公開信，譴責(zé)日本的侵略行徑，給予中國人民的抗日戰(zhàn)爭以莫大支持。他的胸懷世界、宣揚(yáng)和平、支持正義深深感動(dòng)了我。泰戈?duì)柵c他的詩詩人，這是泰戈?duì)栕钜詾榘恋姆Q呼。他的筆下，每個(gè)字都充滿思想，每句話都飽含哲理。詩人將他的思想用詩的語言與世人分享，影響著千千萬萬的讀者。“假如你為思念太陽而落淚，難道你沒有錯(cuò)過群星嗎？”，詩人，你是在告訴我們：失望不能太長，要抓緊迎接下一個(gè)希望嗎？“鳥兒認(rèn)為，把魚兒帶往空中飛翔，是在做善事”，也許，泰戈?duì)枺阆敫嬖V我們：施舍善良，要更多地站在對(duì)方的角度考慮。“有眼看玫瑰的人，不要沒眼看刺”，世間一切美好的背后都難免有污點(diǎn)，玫瑰如此，生活也一樣。這個(gè)道理也許是詩人想告訴我們的吧。“就讓這個(gè)作為我的遺言吧，我相信你的愛。”這是《飛鳥集》的結(jié)束語。愛，最偉大也最縹緲。泰戈?duì)柸舨皇菓阎活w充滿愛的心，定寫不出這樣的詩篇；我們?nèi)舨皇浅錆M愛心地去體會(huì)，也定感受不到這樣的哲理！泰戈?duì)枺腿缒闼鶎懙摹八劳鲋淖⑷耄屔乃浪靡曰罨！蹦汶x開我們那么多年了，但你留下的那些寶貴精神財(cái)富卻毫不褪色。感謝你，泰戈?duì)枺晃怀錆M思想、熱愛和平的哲學(xué)詩人，給世界、給宇宙留下了永不磨滅的美麗詩篇。
我心中的星作文8
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動(dòng)地。長大后我就成了你，才知道那間教師放飛的希望，守巢的總是你……”這是一首歌頌老師的歌。老師是辛勤的園丁，正因?yàn)閺埨蠋焽I心瀝血地教導(dǎo)，才成就了今天的我。
時(shí)光如流水一般飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，既將小學(xué)畢業(yè)，回顧張老師教我的那段時(shí)間，我永遠(yuǎn)都忘不了。
我剛進(jìn)入這所小學(xué)時(shí)，是張老師把我接進(jìn)了這個(gè)班，當(dāng)時(shí)她說了什么，我已經(jīng)記不清楚了，但她的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)，我還很小。有一次，張老師提出了一個(gè)問題，大家爭先恐后地舉起手來回答，可是又不敢。只好在心里念著：“張老師，您可千萬別點(diǎn)中我呀！”正在這時(shí)，張老師偏偏點(diǎn)中了我。我只好站起來，支支吾吾，語無倫次地回答，頓時(shí)全班哄堂大笑。“不準(zhǔn)笑！”隨著老師一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都聽得十分清楚。這時(shí)，老師走到我身邊，對(duì)我說：“不要緊張，回答錯(cuò)了不要緊，小孩子就是要大膽些嘛！”正在這是，我感覺到一股暖流涌入心頭，我流利地回答了老師所提出的所有問題，老師滿意地笑了。從此以后，每當(dāng)我回答問題時(shí)，這一幕總回浮現(xiàn)在我的腦海中，給我增添了幾分勇氣。
還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們正津津有味地聽著，拼命地吮吸著知識(shí)的乳汁，生怕聽錯(cuò)哪一句話，看錯(cuò)哪一個(gè)字。正在這時(shí)，不知怎么的，王琰俊把一粒扣子吞進(jìn)了口里，當(dāng)她的同桌告訴張老師的時(shí)候，老師趕緊放下手中的課本，抱起王琰俊就向醫(yī)務(wù)室奔去……不知過了多久，當(dāng)您知道王琰俊的扣子從口中取出時(shí)，才放心了。
張老師就是這樣一個(gè)平易近人，關(guān)心學(xué)生的好老師。張老師，我心中的星！
我心中的星作文9
您，用您的方式，教導(dǎo)了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語文學(xué)習(xí)中的我指引方向。
語文課曾經(jīng)是我一聽到就想繞著走的一門課，對(duì)我而言是所有學(xué)科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認(rèn)識(shí)，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時(shí)起我對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報(bào)了微信平臺(tái)的補(bǔ)習(xí)課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點(diǎn)開了第一條語音。
那語音像一個(gè)閃爍著的星星，帶我進(jìn)入一個(gè)不一樣的語文閱讀課。閱讀，是我的一個(gè)盲區(qū)，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區(qū)，指明方向。讓我對(duì)語文萌生興趣的同時(shí)，教會(huì)了我們掌握很多課本里無法學(xué)到的難點(diǎn)重點(diǎn)。語音課，您的聲音清晰、標(biāo)準(zhǔn)得不輸播音員，卻有著師長的溫度。每每講重點(diǎn)，您肯定先頓一頓，然后提高三度說為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺得自己和老師站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，去面對(duì)那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語音一定是您的獨(dú)家秘笈。第一，文章會(huì)簡述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計(jì)。我總會(huì)迫不及待點(diǎn)開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點(diǎn)。
直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機(jī)就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強(qiáng)放得下。您教給我怎么點(diǎn)題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說的做就沒有錯(cuò)。當(dāng)我的作文出現(xiàn)公眾號(hào)的時(shí)候，我激動(dòng)地抱著手機(jī)轉(zhuǎn)了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對(duì)我的一個(gè)巨大鼓勵(lì)，讓我克服了對(duì)寫作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引，語文不再是我害怕的一門課。在這個(gè)星的照耀下，我從黑暗中走了出來，找到語文學(xué)習(xí)的方向。您帶給我的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，您把我從對(duì)語文的厭惡情緒中解脫出來，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。
老師，您是我心中最亮的星。
我心中的星作文10
每個(gè)人心中或許都有一顆顆閃耀的星，可能是奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員，也可能是妙筆生花的文學(xué)家，抑或是精忠報(bào)國的大英雄，而我心中最閃耀的那顆星，則是先生您。
初見先生，您正意氣風(fēng)發(fā)。剛剛繼承了父親的遺愿，立志于編寫一部上至炎黃五帝，下至秦皇漢武的史書，為此您遍查史料，埋頭苦讀數(shù)十年。更令人肅然起敬的是，為了厘清一些模糊不清的史料，您不辭辛勞，足跡幾乎踏遍了黃河與長江流域，不放過一絲蛛絲馬跡，我被您事要躬行的毅力所折服。難以想象，一介書生，竟可以完成如此艱巨的旅程。先生，您的堅(jiān)持不懈是我心中最閃耀的星。
再見先生，您已華發(fā)初生。當(dāng)時(shí)發(fā)生了震動(dòng)朝野的李陵事件，良將李陵和幾千士卒被數(shù)萬匈奴人所圍困，為了讓矢盡援絕的士卒活下去，不得已帶領(lǐng)士兵轉(zhuǎn)進(jìn)莽莽森林，武帝誤以為是叛逃，欲殺其全家。整個(gè)大漢朝廷，僅有先生為李陵辯護(hù)，武帝卻聽信讒言，不分青紅皂白地將先生處以宮刑。我無法想象，為了他人的清白，一個(gè)人與整個(gè)朝廷進(jìn)行對(duì)抗，這樣的勇氣，雖然充滿了悲壯色彩，卻撐起了民族的脊梁。先生，您的鐵骨錚錚是我心中最閃耀的星。
又見先生，您已鋃鐺入獄。此時(shí)的您，落魄到了極點(diǎn)，曾經(jīng)的光鮮都已遠(yuǎn)去，但您沒有就此一蹶不振，為了心中的執(zhí)念，您義無反顧，頂著所有人異樣與鄙夷的目光，廢寢忘食、奮筆疾書，終于完成了“史家之絕唱、無韻之《離騷》”。一副枷鎖、一盞青燈，辛酸苦辣無人知曉，您的偉岸形象在我心中卻越來越清晰。先生，您的忍辱負(fù)重是我心中最閃耀的星。
最后一次見先生，您已進(jìn)入別人的史書。圖書館中，一個(gè)小男孩徜徉在“上下五千年”里，媽媽的聲音帶著他穿越時(shí)空，《五帝本紀(jì)贊》、《項(xiàng)羽本紀(jì)贊》、《貨殖列傳》，一幅幅鮮活的畫面，讓他領(lǐng)略到了中華歷史的悲壯與真實(shí)。您鍥而不舍追求真理的精神，將激勵(lì)他向您一樣，在追求真理的道路上越走越穩(wěn)。
我愛《史記》，不僅愛他的文字優(yōu)美、史料翔實(shí)，更愛作品中所蘊(yùn)藏的您那高貴的品質(zhì)。
先生，您持之以恒、不畏強(qiáng)權(quán)的精神，滋潤著一代又一代中華兒女，在歷史長河中永不磨滅。先生，您的鋼筋鐵骨與不屈不撓，就是我心中那顆，最持久、最耀眼的星。
我心中的星作文11
“天上星，亮晶晶”。
每當(dāng)星星開始眨眼，童真的我總是用星星般的眼光在天空中尋找那顆最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向天空……
在我五年級(jí)時(shí)，班上換了一個(gè)新的班主任——呂老師。胖胖的臉蛋，高挺的鼻子，一頭卷發(fā)，最令人難忘的是她那副和藹可親的模樣。每當(dāng)她向我們微笑時(shí)，那雙小小的、閃亮的眼睛散發(fā)著星星般燦爛的光芒。從此，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星星……。
五年級(jí)接二連三的奧數(shù)競賽步步逼近，呂老師不辭辛苦利用課余的時(shí)間為我們六個(gè)參賽的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。那時(shí)，我們總是簇?fù)碓谥v臺(tái)旁，認(rèn)真地聽老師講解。因?yàn)槊刻於家夏敲炊喙?jié)課，老師的聲音變得很微弱，沙啞。但是為了能讓每個(gè)同學(xué)都能聽到，老師依然把聲音盡量放大。天色漸漸暗下來，老師的聲音像星星在夏天的夜晚碰撞發(fā)出清脆悅耳動(dòng)聽。我托著下巴，靜靜看著，老師的眼睛里有著智慧的光芒，有著對(duì)我們期待……。、
“星星眨著小眼睛，在天空上亮晶晶。”呂老師那雙“智慧星”伴著我們，讓我在區(qū)、市的奧賽中取得可喜的成績。呂老師笑了，她笑得那么甜，星星般的小眼睛里又閃出七彩的光。就是這樣的微笑，給了同學(xué)最高的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。
星星劃過的天空上，留下了我們努力的足跡！
進(jìn)入六年級(jí)，畢業(yè)班的重任又壓在呂老師的身上。那次，呂老師生病了，上課時(shí)的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，總是說一下，咳一下。粉筆的灰塵“染白”了她的頭發(fā)，在她的'臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)回家了。當(dāng)我來當(dāng)呂老師辦公室交作業(yè)的時(shí)候，我看見了一顆微弱的星星，她的眼睛深深陷了下去，這時(shí)候我多么想對(duì)老師說：“老師，您辛苦，請(qǐng)回家休息吧！“就在此時(shí)，老師卻對(duì)我說：“趕緊回家吧，別讓爸爸媽媽等太久。”“嗯”我忍不住沖出了辦公室……
第二天早上，同班的女生一起寫了一張紙條“呂老師，要記得多穿衣服，多喝水……”淡淡的話語里，有著大家對(duì)老師的關(guān)心和期待，期待老師那雙眼睛能早日擁有七彩的光芒。
老師望著我們，眼睛似乎閃著淚光的星星。
呂老師的眼睛是令人生畏的，也是蘊(yùn)含著火一般情愛的眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像在那夜空中，一閃一閃的，將我的視線引向一個(gè)廣闊奇幻的世界……
如今的我，雖已經(jīng)快結(jié)束小學(xué)生涯，但那顆星星般的眼睛依然在我心底閃爍這灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦！
我心中的星作文12
在泰戈?duì)柸ナ?8年后的今天，再一次閱讀他的詩篇，了解他的生平，仍可感受到他睿智眼神散發(fā)出的光芒，聽到他深刻思想在歷史道路上留下的悠遠(yuǎn)回響。
泰戈?duì)柵c諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
19xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次出現(xiàn)了亞洲人的身影——羅賓德拉納特·泰戈?duì)枴?/p>
這位52歲的印度詩人，得到了文學(xué)界最高的榮譽(yù)。“清新而優(yōu)美的詩篇，充滿了詩意的思想，并成為西方文學(xué)的一部分”——這是對(duì)他最高的褒獎(jiǎng)。
在全國狂熱的祝賀聲中，他說道：“就像在我最痛苦的時(shí)候不需要安慰一樣，現(xiàn)在我也不需要祝賀和致敬”。
他的平常心和淡泊心境深深打動(dòng)了我。
泰戈?duì)柵c和平
在詩人的家鄉(xiāng)印度，人們親切地稱他為“印度的良心”，“印度的靈魂”。他用詩歌喚醒了人民的良知和積壓在內(nèi)心的憤怒。
詩人所生活的年代，正值英國殖民統(tǒng)治時(shí)期。戰(zhàn)敗后的印度，一點(diǎn)點(diǎn)地淪為了英國殖民地。他胸懷祖國，盡自己作為詩人的一份力量，激勵(lì)國民，重拾信心，讓印度恢復(fù)和平。
泰戈?duì)栆苍啻蝸砣A，多次發(fā)表談話和公開信，譴責(zé)日本的侵略行徑，給予中國人民的抗日戰(zhàn)爭以莫大支持。
他的胸懷世界、宣揚(yáng)和平、支持正義深深感動(dòng)了我。
泰戈?duì)柵c他的詩
詩人，這是泰戈?duì)栕钜詾榘恋姆Q呼。
他的筆下，每個(gè)字都充滿思想，每句話都飽含哲理。詩人將他的思想用詩的語言與世人分享，影響著千千萬萬的讀者。
“假如你為思念太陽而落淚，難道你沒有錯(cuò)過群星嗎？”，詩人，你是在告訴我們：失望不能太長，要抓緊迎接下一個(gè)希望嗎？
“鳥兒認(rèn)為，把魚兒帶往空中飛翔，是在做善事”，也許，泰戈?duì)枺阆敫嬖V我們：施舍善良，要更多地站在對(duì)方的角度考慮。
“有眼看玫瑰的人，不要沒眼看刺”,世間一切美好的背后都難免有污點(diǎn)，玫瑰如此，生活也一樣。這個(gè)道理也許是詩人想告訴我們的吧。
“就讓這個(gè)作為我的遺言吧，我相信你的愛。”這是《飛鳥集》的結(jié)束語。愛，最偉大也最縹緲。泰戈?duì)柸舨皇菓阎活w充滿愛的心，定寫不出這樣的詩篇；我們?nèi)舨皇浅錆M愛心地去體會(huì)，也定感受不到這樣的哲理！
泰戈?duì)枺腿缒闼鶎懙摹八劳鲋淖⑷耄屔乃浪靡曰罨！蹦汶x開我們那么多年了，但你留下的那些寶貴精神財(cái)富卻毫不褪色。感謝你，泰戈?duì)枺晃怀錆M思想、熱愛和平的哲學(xué)詩人，給世界、給宇宙留下了永不磨滅的美麗詩篇。
我心中的星作文13
在我心靈的茫茫長河中，有許多閃耀的星星陪伴我成長，指引我前行。其中，那顆最亮的星，莫過于我的同學(xué)小李。
小李是學(xué)習(xí)京劇的。
還記得，一次大課間，同學(xué)們湊在一起嘰嘰喳喳，聊最流行的網(wǎng)游，聊最當(dāng)紅的歌星，聊最崇拜的偶像只有小李一個(gè)人在教室的角落，嘴里咿咿呀呀地練嗓。說實(shí)話，她那時(shí)候唱的實(shí)在是不好聽，班里不少人都在對(duì)她喊“別在這鬼哭狼嚎了”。
一開始，她充耳不聞，好像沒聽見一樣，繼續(xù)捏著蘭花指自己在那練習(xí)。突然，不知是誰喊了一句“別在這抽瘋了，出去抽瘋?cè)ァ！币幌蚍e極樂觀的小李被氣哭了。作為她的好朋友，我上前安慰道：“既然同學(xué)們都這么嘲笑你，就別在學(xué)校練了？”小李眼眶里雖有淚水，眼神卻非常堅(jiān)定：“因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)月后在梅蘭芳大劇院要表演《白蛇傳》，馬上要分配角色了，老師說如果我還是找不到上顎和鼻腔產(chǎn)生的那種共鳴，總擠壓那兩片薄薄聲帶的話，我可能真的不是唱京劇的料，就不能演白素貞了。讓我放棄從5歲就開始追逐的夢(mèng)想是不可能的！”
從那以后，每到放學(xué)，她就拉起我，直奔學(xué)校操場的榕樹下。她從最基礎(chǔ)的圓場開始，挺胸，抬頭，叉腰，保持著上身不動(dòng)，腳底平穩(wěn)，走著流水漂過的步子。一圈圈小碎步走下來，汗水浸濕了她的衣服。正值秋高氣爽，鋪滿落葉的地面，像流動(dòng)的湖水，而小李是湖面上的一朵芙蓉
有時(shí)她練習(xí)得太忘我了，一輪明月已悄然爬上樹梢，星辰的光芒閃耀。回家的路上，我們?cè)谛切堑恼找虑靶小?/p>
功夫不負(fù)有心人。小李憑借著“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的毅力與恒心，終于如愿以償?shù)貭幦〉健鞍姿刎憽钡慕巧?/p>
演出開始了。
小李身著青衣，以輕盈的小碎步從幕后滑了出來。她隨著音樂打開油紙傘，婉轉(zhuǎn)地腔調(diào)從口中溜出：“駕彩云離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”她圓潤的歌喉在空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從她的一笑一顰，從她的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來。近半個(gè)小時(shí)的表演似乎一眨眼就過去了。“許仙”唱完“相逢何必曾相識(shí)，風(fēng)雨同舟便一家”后，全場爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，足足持續(xù)了一分鐘
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你”
小李，你就是我心中最亮的星。感謝你在我成長之路上引導(dǎo)我前行！
我心中的星作文14
曾在一個(gè)寂靜又孤獨(dú)的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我。“沙子進(jìn)眼睛里了。”心里很不是滋味兒，來到院中麻木的吹著秋風(fēng)，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動(dòng)淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。
別人只知道作為歌手的韓紅在臺(tái)上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴(yán)肅當(dāng)評(píng)委的一面。卻不了解她是250多個(gè)孩子的媽媽。那在夜半時(shí)仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容
在這次抗擊疫情中，她一馬當(dāng)先建立了韓紅基金會(huì)。別人也許僅僅是表達(dá)一下心意，她卻把家給捐了個(gè)半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開車前往災(zāi)區(qū)分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀。”沙啞的聲音沒有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅(jiān)定的信念盡自己的力為國家分憂解惑。“作秀！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會(huì)忍痛捐掉家里大部分的財(cái)富，誰會(huì)勞神勞心干著不存在的義務(wù)？
眼朦朧了。是啊，如果是我，我會(huì)像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進(jìn)。為國家社會(huì)出一份力，這才是偉大的人生。
夜深人靜時(shí)，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個(gè)堅(jiān)定的背影將是我一生的信念。
我心中的星作文15
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。
陳麗挺討人喜愛。那波浪式的長發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺;小巧的鼻子下，長著一張能說會(huì)道的嘴，講起話來，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽。但是，她說話從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛極了。
別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細(xì)的一面。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺到我的不快，走過來，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問道：“你怎么了？是不是考試沒考好？”
我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績，還怕考不到高分嘛？再說了，我考的比你還差呀，我也沒怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。
“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說，“你無法體會(huì)那種挫敗感。”說完，我勉強(qiáng)地朝她笑笑：“我沒事！”
可陳麗并不甘心我的勉強(qiáng)敷衍，她展示出了她活潑開朗的那一面，說：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來給你講幾個(gè)笑話。”說著，她便繪聲繪色地講了起來。
看著，她那滑稽搞笑的表情，聽著，她那油腔滑調(diào)的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。
我“噗嗤”一聲笑了出來。她見我笑了，也更開心了，更加賣力的表演起來。我看著她，眼里涌起了一層淡淡的薄霧……
只是上了中學(xué)，我們便分道揚(yáng)鑣了，不知何時(shí)才能再見到她——我心中那顆可愛，善解人意的明星！
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