為我心中的那片海_550字_初一作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的為我心中的那片海_550字_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為我心中的那片海_550字_初一作文1
又回到這個老地方，這再也沒有魚兒晃開蓮花種下波瀾款款，再也沒有清風徐來訴說海棠正酣……只剩下水流匆匆，奔向它們的那片海。
曾幾何時，這里書聲朗朗，不經意間吵醒了朵朵熟睡的夢想，他們揚帆起航，為了那片海洋踮腳眺望。時光荏苒，他們也會迷茫，只能任由船帆來回飄蕩，海浪轟鳴，震亮了他們渾濁的瞳孔，他們陷入迷茫，到達一個別人找不到的地方，再次撥開云霧，駛向那片海洋。
晚風帶不走，那屋中白亮如晝，書本上少年追逐青春的腳步。大雪帶不走，那屋中溫暖如陽，鋼筆下少年翱翔天際的翅膀。驕陽帶不走，那屋中冷靜如冰，作業中少年搏斗時間的熱血……那片海，還未到達。
風好大，吹得我左搖右晃，淚水浸出的花朵卻格外芬芳。雨好狂，淋得我遍體鱗傷，傷口長出的卻是翅膀。石子路磕磕絆絆，教會我如何劈開波浪。分岔路崎嶇繁多，教會我怎樣拒絕彷徨。為了到達海的遠方，究竟還有多少課要上？
你說那片海遼闊無際，你說那片海花香四溢，你說那片海色彩繽紛，你說……你把它夸的天花亂墜，我卻道，那是你的汗水所聚，淚水所集。沒有努力的澆灌，何來百花盛開香滿樓？沒有奮斗的修剪，何來古木參天葉不休？沒有拼搏的付出，何來一生繁華萬壺酒？
為了那片海，寒冬里你可曾瑟瑟發抖？為了那片海，工作中你可曾奔波勞累？為了那片海，無助時，你可曾堅強自守？為了那片�！�
不知來年，這兒是否繁花似錦？不知來年，我又有能否到達心中的那片海……
為我心中的那片海_550字_初一作文2
面朝大海，春暖花開。行走在人生的旅途，跋涉于心中的萬水千山，為尋找心中的那片海。
越過時光緩慢而滄桑的路口，看到的這一切，走過的那一個瞬間，看到了母親早已花白的頭發，走過去，發現母親彎的像小溪的似的眉頭，變了模樣。她朝我笑著，還在講述著那些老掉牙的故事。不禁地，我感慨時光的匆匆，讓一切似乎都變了模樣，我感嘆人生的消逝，卻又晚矣！
我嘆著氣走過那放花雪月的青春，也許沒有經歷就不會改變吧！我眺望人生，發現我經歷的或許是一個片刻，或許是時光的足跡，亦或是回憶。走在曾經走過泥濘的小道上，經歷著青春，亦可能是已經過去了，僅剩下懷念。但人生好像給我開玩笑似的，日復一日的流逝，只能去懷念。
或許在將來的某一天，我也會老去，看著自己蒼老的面容和飽受人生折磨的靈魂�；蛟S，會珍惜青春早已逝去的時光，想要回首，去看潮起潮落，去看那海天一色。靈魂的亙古如一并不能去改變你的人生，而只能去改變一些表面現象。而我總想去回憶，站在人生盡頭，去面朝大海，愛上春暖花開。
去尋找那片海吧！也許我會不枉一生，也許我會流浪一世，但都不曾放棄努力，放棄自我。當我找到了它，也許會感慨，也許會流淚，但還要感謝我自己，感謝我的一生沒有止步于此。
為我心中的那片海，去努力拼搏，在人生的路上不停地奔跑著，才發現人生的美好。
為我心中的那片海_550字_初一作文3
海，深邃透澈，倒映出天空的蔚藍。
曾經的夢想是那么簡單，只想看一看廣闊無際的大海，吹一吹清涼的海風。小時候的我，總是對心中的那片海充滿了無限的憧憬和向往。長大后，還是難忘心中的那片海，期待揭開它那神秘而夢幻的面紗。
直到去年暑假，我才親眼觀賞到海的風光。那年暑假，媽媽工作單位組團去青島旅游，在我的強烈要求下，她才答應帶我一起去青島。不過現在看來，真的有些尷尬，因為在整個包下來的客車里，就只有我一個男的（不算開車司機）。但那時，我早已沉浸在了對海的向往之中，這些細節我全然不顧。
路途很漫長，趕了一天一夜，才到達目的地。不過為我心中的那片海，這些也值了。一下車，眾人紛紛沖向海灘，我獨自走在最后，欣賞著海邊美景。這天，陽光不燥，微風正好，湛藍的海面上泛起點點漣漪，偶爾還形成一些小波浪。坐在金黃的沙灘上，沐浴在陽光里，我靜靜的享受著那一刻的美好。
第二日，凌晨三點鐘，眾人便紛紛起床，浩浩蕩蕩的向著海灘出發，原因無別，只為了看到那壯觀、美麗的海上日出。來得早，不如來得巧，剛到海灘，便看到火紅的旭日剛從海平面上露出一個小腦袋。接著，就來到了天空的帷幕之中，隨著它的緩緩上升，紅光逐漸散去，取而代之的是黃燦燦的金光，陽光灑在眾人的臉龐，顯得似真似幻、美麗無比。
這天下午，眾人登上了回歸的大巴，悲劇的是，我在青島不幸負傷了。原因我不想多說，說起來都是淚呀！海的美，深深的刻在了我的腦海之中，我多年來的夢想，也終于實現了。
我所追求的、所夢想的，便是心中的那片海。我愿不斷付出努力，只為我心中的那片海更加蔚藍，更加奪目……
為我心中的那片海_550字_初一作文4
野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海，小鳥不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海，而我努力刻苦的學習，為我心中的那片海
還記得八年級上冊期末考試的時候，我已經一個學期連連失利了。可是還是不知道我是從何而來的自信心，考前只簡單的的復習了一下，便信心滿滿的上了考場，直到考試結束，我都是信心滿滿，絲毫沒有一點點的擔憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績出來之后，卻給了我一個狠狠的打擊，一個不堪入目的成績，對自己這一學期到底是在干一些什么感到十分的困難，我到底學了些什么，這一學期學了些什么？這一學期我有認真學習嗎？我對的起別人的期望嗎？對的起這么長時間嗎？答案就是，我沒有。
這個答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家后，我默默走回房間，靜靜的看著自己的通知書上的成績，沉默無言，眼淚卻如同斷了線的珠子，不停的掉了下來。媽媽打開屋門，看了看我，抽了幾張紙巾，到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了，輕輕的拍打著我的背，幫我順氣。輕松地對我說：一次失利不代表什么，但是次次失利，一定是有原因，你要學會尋找問題的所在點，并且解決問題，哭是不能夠解決問題的，下學期可就不能再怠慢了��！
聽了媽媽的話，我的內心感到慚愧，愧對于媽媽對我的期望，我也決定下學期要努力改變，心中燃起了熊熊的斗志。
這就是我的目標之海，奮斗之海。
但如果不付出努力去實踐那么再多的豪言壯志也不過是白日做夢，但是只要向著目標不斷努力，永不言棄，也終會到達目標，所以我會不斷奮斗，為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的`是信心，目標，奮斗之海。
為我心中的那片海_550字_初一作文5
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現的場景。那還是我四歲的時候，我去過一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進嘴中，白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著一口。
辣之海
我母親是一個地地道道的陜西人，每當春節來臨之際都會美美地做一碟油潑辣子，而當時十歲的我也只能在一旁呆望著，母親拿著菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒閑著，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒著煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來，那辣味滲出來，在整個房子里回蕩。伴著饃吃起來，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂會，無人機表演，這座五千年的大都市，正在用現代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有著時光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長了十三年的我，得了一種“怪病”，無時無刻不對西安這座城市的魔力所動容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時光與歲月的歷史浸入心間。
為我心中的那片海_550字_初一作文6
海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記
我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那么神秘優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。
兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進了一步。
然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時�？M繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安于現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。
為我心中的那片海_550字_初一作文7
乘風破浪航行，是為了到達理想的彼岸；鳥兒展翅飛向更高的天空；陽光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹茁壯成長，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。
回顧我的成長，我被我成長中的一切所感動。進入中學不久，我的英語老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認真地告訴我：努力彌補自己的不足。如果你什么都不懂，請問我！聽了老師的話，心里有點復雜。后來覺得老師很重視我，就抱著不辜負老師的希望，去彌補薄弱的科目。
在老師的長期教學下，我發現自己愛上了這門學科，并努力學習英語。但是當我非常感謝董老師，對自己充滿信心的時候，上帝和我開了一個大玩笑。因為年級層面成績參差不齊，初三應該重新劃分，我們相處兩年的老師同學應該各奔東西。對我來說，放不下的是董先生。得知不能一起學習交流后，感覺自己的英語支柱徹底崩潰了。那天陽光明媚
，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了
后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒有問題！加油！我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去。
為我心中的那片海_550字_初一作文8
持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。
我從小就愛書法，因為每寫下一筆，都會體會到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，周末有空閑時，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細對照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無顧慮地寫下一筆。
六年級甚愛王羲之的《蘭亭序》，我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個個打了敗仗的逃兵。
認真反復思考過后，才發現是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達到遠方的心境。
我剛反省出自我錯誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當然，因為沉重的學業，母親也只好扼殺了我練字的權利。
漫長而繁瑣的兩年過去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個暑假再次為我心中的那片�！獣ǎ非笠淮�。
還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉著眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。
我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音，投入身心地去體會行書那行云流水的舒暢。我看著寫下的字，嘴角上揚，笑了笑，因為那是我為心中的那片海追求過的痕跡。
為我心中的那片海_550字_初一作文9
在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現。題記
陽光灑在身上，困意慢慢襲來，渾身覺得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。
暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節假日中一波接著一波的人潮涌進高鐵站，使得我心生倦意。當我百般無聊環顧四周時，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人，卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機，在一旁取景，對光，調焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無聊之感，漸漸消了下去。
列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風景。
當我放空自己時，又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機，桌子上擺放著一臺收音機。收音機開著，聲音卻很小，他坐在一旁聽著收音機里的內容。張望著窗外的風景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。
不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個小孩，那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭，將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒有大發雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海，蘊含著他的智慧與態度。
在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。
為我心中的那片海_550字_初一作文10
“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”
——題記
無數個夢里，渲染著大片的藍，無數的白色泡沫升起，暈來了初升的光。遠方地平線上有著無數奇異的夢，海灘上你瘋了般要去追那些夢，直到繁星嵌滿天幕，潮也退了，留下的貝殼是海留給你的念想。
我心中的海，如是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。我常常問，那是什么呢？
當我聽到遠方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉的吉他味時，大霧散開了。
我看清那片海，要追逐音樂的腳步。
于是多少個夜里我拿吉他撥響過風暴，多少夢里夜空多么湛藍我的吉他那么響亮。
等流浪者停止了歌唱，吉他味停止了旋轉，我的風暴還未停。我甘愿做一片世界唯一的會彈吉他的海。
我在那片奇異的夢里找到了屬于自己的一樣，即使它未蘇醒，我也用我的溫度去孵化。
多少年過去了，天上的星星都眨累了，我的吉他伴隨著我去某一個地方，看某一處風景，就彈某一首歌曲。
為我心中的那片海，我愛上了音樂，要聽要看，要消化。那片海讓我不要放棄，讓我以天作希望，以地為勤勞。
為我心中的那片海，我從不放棄，從不懈怠。夢想之花是用汗水澆灌出來的，以希望為泥土，以努力為光，奮力生長。
心中的那片海，讓我哭讓我笑，讓我嘗盡人間百味，饒是再大的困難我也愿意闖。
少年長大了，離開了家，成長的味道，須慢慢品嘗。生活不止眼前的茍且，詩和遠方的田野，還有夢，還有光，值得你去追逐，去回望。
我們努力，我們堅持，我們笑著咬牙面對生活，我們堅強地站著。因為背后有夢想，我們要去實現。
又是無數個夢里，光芒占據整個空間，畫筆描繪海，結尾是夢想。
就為我心中的那片海，逆風飛翔，微芒盛放。
為我心中的那片海_550字_初一作文11
我行駛在海上，期盼著彼岸的美好。
人生如同大海，每天都在小心行駛，不小心就會陷入迷茫，遠離成功的彼岸。進入初一，我就仿佛進入了海上的迷霧區，失去了方向，迷茫而無措。
初中三年，正是我們要努力的時候，正是需要時間的時候，正是需要……而我的努力在哪兒呢？我的時間又是怎樣逝去的呢？我的……？從小學畢業的那天起，好像認為自己解放了，放肆地玩耍，反正，時間有的是，又不差這幾天。時間好像很嫌棄我這個主人，消失得無影無蹤。后知后覺，自己已經邁入中學的大門。中間又有輪番換老師的情況，自己對自己的要求有點松懈。
上課總分神，作業字體也很潦草。課下的大把時間，不知利用起來做一些有用的事。就這樣瀟瀟灑灑的過了好幾個星期。這樣的放縱，很快讓我嘗到了放縱的滋味，心里莫名的有些慌張，不知該怎樣面對這樣殘酷的現實。船的軌道偏離了正確的方向。有方向的船，行駛起來會更加容易。目標成了海上的指示燈，指引著我前進的方向。每天的時間安排得很緊湊，任務也越來越多。不過每天完成的工作量，讓我有點兒不可思議，讓我有了一種說不出的自豪感。每天早上的起床鈴聲是英語聽力，中午的飯后“甜點”是英語題，晚自習后的“加餐”是數學卷子……這樣的生活節奏，讓我在學業上有了不小的進步。
習慣了這樣快節奏的生活，讓我停下來有點兒困難。這樣豐富的生活，我當初怎么就沒有發現？因為我不懂得人生的意義。
努力，不會辜負我們對它的希望。這次成績有明顯的提升，得益于我在迷茫時，高人及時給我指點迷津，讓我重新找到了正確的方向。
我相信，為了心中的那片海，我會一直奔跑在路上。
為我心中的那片海_550字_初一作文12
踮起一只腳尖，以此為支點，帶動全身旋轉，只一刻，腳尖便鉆心般地疼，只一圈，我就有天旋地轉之感。
這還只是牛仔舞的起步，還有更多艱澀的動作等著我。舞蹈老師已經委婉地跟我媽媽說了，說我身體的柔韌性不夠，還是改學其他吧。可我堅持說旋轉只是我的弱項，我多練練就能適應。因為我實在沉醉這樣一種氛圍：隨音樂展開自己的肢體，或濃烈或靜美地用肢體訴說著自己的喜怒哀樂。
媽媽拗不過我的偏執，舞蹈老師只得讓我繼續歸隊。為了練好旋轉，我已經在家里的每個空地展開過練習。剛開始，每個旋轉動作結束，我都會像醉翁般踉蹌跌退，鞋跟與地面接觸，敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動作要領，并將動作拆分成好幾部分，一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習完，我都如同從水中撈出來似的，大汗淋漓，疲憊不堪。第二天早上起床，往往連走路都能感到難忍的酸痛。我第一次覺得我能對《海的女兒》中的小美人魚跳舞時腳尖刀割似的痛感同身受，不過她是為了王子，我是為了舞蹈。
兩個星期后的舞蹈課，我竟能在單一一個旋轉動作中站穩腳步了。一個月后，我終于能將所有動作串聯，完整地跳出了這支舞。當我身隨意動，在音樂的節拍中，連續飛快地旋轉，輕快地跳著這支舞的那一刻，我看到了舞蹈老師驚艷的目光，也看到隊友們驚詫的目光。這一刻，我感到無與倫比的快樂，也感到自己正輕舞飛揚的美麗綻放。
跳舞是我心中的海，為我心中的那片海，我甘愿努力地拼搏。
許多年過去，這件事已經在我的記憶里變得有些遙遠，但我知道我不會忘記。每當遇到坎坷時，我昔日為舞蹈拼搏的身影便會在腦海中浮現。是的，熱愛與不服輸是并駕齊驅的，缺少哪一個都不能到達勝利的彼岸。為了心中的那片海，我必須劈波斬浪，一往無前！
為我心中的那片海_550字_初一作文13
睜眼，一團迷霧，我不知前方，更不知道如何前進，如同一只無槳之舟，飄蕩。
我伸手，努力想要觸及那可以給我安全感的物體。我瞪眼，努力想看清迷霧后的路，可惜，在迷茫面前，一切都無用。手指可以感受到那一潭死水的寂靜，仿佛它也在等待下一個黎明。靜靜地躺在船里，感受絕望。
一瞬間，地動山搖，一瞬間，我睜開了眼，看著眼前熟悉的天花板，才知是噩夢一場，不過那逼真的絕望真的使我感同身受。靜靜、呆呆地坐著，想著媽媽的話：“好好學��！”
是的，這一句話真的很耳熟，但我卻從未理解，每次的回答只不過是簡單的一個字：“哦�！焙唵蔚街挥惺��？僧斘以诮衲甑弥獘寢屢驗槲业某煽兞鳒I時，才明白這句話的重量，我也明白，學習對我的命運有多重要。
我也和許多人一樣，既向往“撒哈拉”又向往“北上廣”，可當我有這樣的想法時，又會禁不住地打寒顫，質問自己：我要干什么？也許，連我自己都不能在短時間里給出答案，具體問我心中的那片海是什么樣時，我又無法回答。
總覺得它離我很近又很遠，就像那夢一樣，可觸不可及。我也不會像兒時那樣被問長大的夢想是什么時，一瞬間給出多個答案：當醫生、當老師、當警察、當糕點師……
如果現在你再問我，也許回答只是無聲的一笑。
雖然那片海很遠，雖然遙不可及。
但是“拼命”吧！沖吧！不為別的，就為那未知的一片海。
為我心中的那片海_550字_初一作文14
我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。
我也來自于山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個荒草不生的峭壁上。我常常感嘆自己的命運，對自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細長的根扼住了命運的咽喉，靠著巖縫中那并不肥沃的土壤，存活下來，求生的渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終于，我在百丈之上站穩了腳跟。
日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終于，我迎來了我記憶中的第一個冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀干里有一片海在翻騰，在踴躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花！它在高呼！是的，我要開花，我要開花！我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個枝頭！但時間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅艷的衣裳，我看著山下的他們一個接一個，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵御著寒風白雪的入侵，卻把光禿禿的枝干縮了又縮，心中充滿了羨慕。
夜深，我的內心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多么充滿誘惑的兩個字，心中的信念化作點滴梅紅，又化為娟娟細流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅！開花，開花！我的使命！我的信仰！我開始比以往更加努力，在每個風雪交加的夜晚都咬牙堅持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費，終于，在我的努力之后的一個黎明，我得到了我想要的回報，我干枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛著幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸著它，心中的海，輕輕蕩漾。
那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵著我前進，我的信仰！
為我心中的那片海_550字_初一作文15
“在山的那頭是海，在海的盡頭就是希望的彼岸”。
在走向未來的路上，也許荊棘叢生，也許一帆風順，但我會永遠不畏前行。
記得那是在六年級，我被3d模擬機器人深深地吸引住了，因為當我看到一個機器人能不用話語，不用文字，僅需幾道編程就能自己穿過賽道，到達終點，我很震驚。它的每一次過彎，每一次得分，每一次加速，無不撥動著我的心弦。而我的心中永遠都有一個聲音在說：“再快點，再快點！”因而在那段日子里，我上課的心思永遠都在那一個個賽道，那一道道編程中。我如癡如醉，甚至，我在深夜也還在編程。我覺得這是努力，但在他人眼中，這叫瘋狂。果不其然，那段時間我得了急性咽喉炎。
那是一個陽光明媚的早晨，原本應該平平淡淡，但一陣劇痛將我趕出了夢鄉。我張了張口，沒有那一縷清涼的唾液劃過喉嚨，有的只是來自喉間的一段哽咽和劇痛，呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助，引來的自是一番教導。也許是我的抵抗能力差，這次我的病竟持續一周之久，雖然是如此痛苦的一個星期，但我仍不后悔，因為唯有不畏前行，方能看到那片海。最終比賽證明了我是對的。
“鹽田區第一屆創客比賽正式開始！“那時正好臨近畢業，本該是收拾心情準備迎接新的階段的時候，我卻馬不停蹄地到田東中學去參加比賽。雖然只是小比賽，但我還是非常認真對待。不負眾望，我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區第一名。不論是這個第一還是后面的國賽一等獎，都證明了我是對的。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海。心中那片無人知曉的海，讓我不斷地去尋找每個人生不同的階段的生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近彼岸。
為我心中的那片海，為我心中的那片海！
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