粗心的我作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的粗心的我作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
粗心的我作文1
在生活中，會發生許多可笑的事情。我是一個粗心的孩子，在我成長的道路上有這一件事情，每當我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。
那是一個星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢中醒來，一睜開惺松的睡眼，啊！七點一刻了。我的大腦神經提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。
在洗手間里，我機器人那樣不停點刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來幫我，我著急忙慌出門了，恰巧遇到媽媽買早點，看到我衣服的扣子都“站錯了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪地問我：“發生什么事了，為什么不睡了？”我氣急敗壞地說：“再不起來就遲到了，你也真是的，起床了也不叫我。”媽媽一聽笑得前俯后仰，看著媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什么呢？我叉著腰，跺著腳說：“怎么了，還笑我，要不是你我能起晚嗎？”媽媽說：“傻孩子，今天是星期六呀！”我一聽是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心里直怪自己粗心大意，鬧出了這么大一個笑話。
此后，這件事一直當作我們家的笑料，每當提起這件事情，大家都開懷大笑，只有我，低著頭，臉像秋天的柿子一樣紅。
粗心的我作文2
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數學課上時，每當寫作業，總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因審題不認真，造成了數字抄錯。結果，做法倒是做對了，可是數字抄錯，就使我整題被數學老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒霉呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數字抄錯，當時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來是720的，接著還要再除以另一個數。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學們在嘲笑我，只有我，不知應該是哭，還是笑。
例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進洗衣機里，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調整好洗衣機的程序，還以為不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈。”這句話以后，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
粗心的我作文3
粗心的我我外表看上去是挺細心的一個小姑娘，可是我自己也知道，其實我特別粗心。不光是寫數學作業時經常把加號看成除號，把180乘3算成640，生活當中我也挺粗心的。
這件小事每次我回想起來都覺得好氣又好笑。
那天下午我放學回家，媽媽好像也剛購物回來的樣子，她讓我去洗手。我心里還想著要做機械手，在衛生間的鏡子前心不在焉地打開水龍頭。媽媽追在我身后喊：“認真點洗手，順便把臉也洗一下。”
“哦。”我隨口答應了一句。
“啊，對了，你可以用我今天新買的兒童洗面奶……”
“洗面奶？”我在洗臉盆周圍掃了一眼，看到兩個瓶子，都是我以前沒見過的。“我可從來沒用洗面奶洗過臉，”抓起一瓶，我就迫不及待地擠了出來，往臉上抹。
“奇怪，也不起泡沫，這個東西怎么能把臉洗干凈？”好像涂上臉很油膩的感覺！我心里犯嘀咕。
我頂著一臉的油膩跑去廚房問媽媽：“洗面奶不是用來洗臉的嗎？怎么我越抹越感覺油膩呢？”
媽媽停下手中的活，在我臉上仔細看了看，問：“你用什么洗的臉？”
“洗面奶呀！”媽媽趴近了，又聞了聞，說：“不是這個味呀！”
我沒辦法又回洗手間把那瓶“洗面奶”拿了過來，讓媽媽看。媽媽一看瓶子就氣樂了，說：“你仔細看看，這是護手霜！”原來媽媽買了一瓶洗面奶，一瓶護手霜，都放在一起，瓶子高矮也差不多。我根本沒看，抓了一瓶就用。
媽媽又說：“萬一這是一瓶辣椒油，你也敢直接往臉上抹？小粗心！”我臉一紅，還好護手霜遮著，看不清顏色。
想起媽媽平時就教育我的話：“細心不難，難得是生活中所有事情都要保持細心。如果醫院藥房把藥物給你拿錯了，你吃了不就治不了病了？做手術如果護士把紗布落在病人肚子里，那后果是不堪設想的！如果司機開車時該踩剎車踩錯成油門，結果只會是車毀人亡……”
聯想到我今天往臉上涂得厚厚一層護手霜，我真覺得我的粗心應該改一改了！
粗心的我作文4
粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的一生危害相當大。我與生俱來就患有粗心的毛病，就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！
我的性格活潑，愛好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點就是粗心大意，尤其是做數學題的時候。
有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單，就得意洋洋地開始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴肅地對我說：“你真是粗心，這么簡單的題都能做錯，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說：“你的心粗得比窟窿還大，哪個時候把窟窿補上。”
還有一次，我記住了做題要仔細，發下作業后，就認認真真地寫起來。寫完以后，仔仔細細地檢查。查呀查呀，我確信萬無一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業還給了我，我一看，不相信地說：“呀，怎么錯了？”我又仔細地看了看題：“哦，原來是題目沒看清。”
我為什么超難題做得對，簡單的題老錯呢？可能是做難題時，我很仔細，做簡單的題時很不仔細。
粗心的我作文5
我是一個活潑開朗，樂于助人的男孩子。我有個最大的缺點就是粗心，因為粗心給我鬧了很多笑話也吃了不少苦頭。特別是學習上的粗心讓我付出了慘痛的代價。
那天的語文課上，老師讓我們用二十分鐘做一道閱讀題，當時我一心想著快點寫完作業就沒有認真閱讀短文也沒有檢查就交給王老師，王老師拿過我的作業一看臉色大變特別生氣。我拿過作業仔細一看才發現我的作業前言不搭后語，題目要求從文中找近義詞，我的答案是：培養——袖珍、愿望——風靡、奇跡——激憤，還有讀短文填空，我填的內容跟前后句都沒有關系，根本讀不通……這才發現真的是錯的太離譜了。后來王老師找了我媽媽談話。回家后媽媽嚴肅地批評了我，對我說：“不論做什么事情認真的態度最重要。”
還有幾次做數學應用題，算式都列對了結果卻算錯了，因此丟了很多分。
我真的認識到粗心不是一件小事，現在是做錯一道題，寫錯一個字，以后會造成更嚴重的后果，我一定要改掉粗心的壞習慣，讓自己變得更好。
粗心的我作文6
相信大家都有自己的秘密吧，我也不例外，下面我就給大家講一講我心中的秘密。
那是一個下雨天，我放學剛回到家，電話鈴就響了“叮鈴鈴……”我連忙跑過去，拿起電話，聽到了媽媽的“圣旨”：“喂，小晴，今天我和你爸爸晚些回來。你去接一下弟弟，記得帶上他的雨傘、套鞋、雨衣、雨褲……拜拜。”我一聽，媽呀那么多！是去搬家嗎？不管了，我拿到了所有的東西，穿了件雨衣，出發了。“叭”的一聲，我摔倒了，傘也被我弄壞了。忐忑中，我來到了弟弟所在的幼兒園，接弟弟回了家。
到家了，我想：怎么辦，媽媽肯定會罵我的呀。到了晚上，媽媽回來了。她看到壞了的傘，氣得火冒三丈：“這是誰弄壞的！”我聽了，支支吾吾地說：“弟……弟……”，弟弟聽了哭起來，說：“不是我！不是我！嗚……嗚……”媽媽說：“肯定是你！你那么頑皮，不是你，還是誰呀！”頓時，屋子里只留下了媽媽的罵聲和弟弟的大哭聲……，最后，媽媽還打了弟弟一巴掌，說：“你呀！讓我說什么好！還學會了撒謊！”……，我聽了心里非常難受，因為傘是我弄壞的，而不是弟弟，到最后他還成了我的“替罪羊”。
這件事已經過去很久了，但我一直銘記在心。
粗心的我作文7
我有一頭長長的頭發，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是個興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個缺點，就是粗心。
在某一個星期的星期四，第四節是吳老師的書法課，結果，因為時間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節課時才發現沒有帶！我的心都快要跳出來了，擔心被老師批評。
“我應該怎么辦！如果沒有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經泛淚了。正當我還在想怎么解決的時候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。
到了第四節課，我好害怕老師讓我抄課文啊！這時，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”
我慢慢地站了起來！
老師嚴肅地說：“已經第幾周了，還有同學沒有帶練字本，這根本就是學習態度問題！這節課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。
我聽到老師這么說，立馬開始認真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！
這就是粗心的我，如果我把這個缺點改正了的話，你會和我一起做朋友嗎？
粗心的我作文8
今天考試回家，我自信地對媽媽說：“媽媽，這次考試我不歸100就會歸99。”媽媽有些不相信。我胸有成竹地說：“不信你去看我的卷子吧。”媽媽沒再說什么。我就去玩了，我正玩得高興時，我聽到了媽媽的喊聲。我就匆忙地跑過去，原來是汪老師來了。媽媽問我：“你不是說你要歸100嗎，問問老師你歸了多少。”汪老師看了看我，笑著說：“你不是歸的100，也不是99，只有93分。”頓時，我的臉一下子就紅了。我簡直不敢相信，心想：我怎么才考那么點分呢，真是丟死人了，我恨不得找個地縫鉆下去。我真想馬上拿到試卷看個究竟。
第二天，我拿到了卷子，我一看真的只有93分。我瞪大眼睛檢查著自己的卷子，原來錯了3道題。我連P都寫成ｑ了，還有一個更大的錯誤，我沒有聽老師念題就亂做，人家叫我把上面的音節寫到圖下，我卻自己亂寫一通，就扣了６分。看著別人歸１００的小朋友多神氣呀，我真想和他們一起神氣一回，可我的希望又落空了。哎，誰叫我這么粗心呢！
粗心的我作文9
從一年級到四年級以來，粗心是我學習上的一塊絆腳石，幾乎每一次作業和考試都因為粗心而丟分，現在升到了五年級，我也慢慢長大了，粗心也慢慢消失了，但是其中也有很多故事哦！我現在就將給你聽聽。
兩三年級的時候，期末考試，今年的數學、語文試卷很簡單，發下試卷來我半個小時就做完了，光剩下寫作文了，那次考試，作文要我們寫一件在家里發生的奇妙的事情，我看到“在家里發生的奇妙的事情”，想都不用想就寫，明明是寫一件事，我卻寫了兩件，害我那次考試扣了9分。
數學比語文給簡單，我自認我肯定能考100分。發數學試卷了，我自以為考得很好，所以又高興又激動。可發到試卷后，我仔細一看，“啊！”的一聲，一拍腦袋，原來3。2乘6等于19。2，我把小數點給掉了，成了192，扣了一分，得了九十九分。本可以到手的100分在我的粗心里泡湯了。你說遺憾不？
通過這一次期中考試的教訓，那作文扣得9分和數學的一個小數點深深的印在我心上，只要我在粗心大意時，它就會警告我，使我不再粗心。
粗心的我作文10
昨天，數學試卷發下來后，我打開一看，后面的列式計算和解決問題全對，可是前面的計算題卻錯了好幾題。而且這都是因為我的粗心造成的。比如：2375我卻寫成了3375了，還有62我寫成了63等等。當時我的心就砰砰直跳，坐立不安了。心想：“這下慘了，回家我的小屁股要開花了。”因為上一個單元考完后媽媽就警告我：“下次因為粗心而扣分的話，就沒有你的好果子吃了。”
回到家，我一邊心驚膽戰地把試卷遞給媽媽，一邊小心地說：“我保證下次再也不粗心了。”媽媽看了試卷后，臉色一下就變了，很生氣地說：“怎么又是這樣，你看看，這幾分丟的太可惜了。”“你到底怎么回事呀，是不是要氣死我呀？”說著媽媽把試卷扔在了茶幾上。是呀，其實我也挺后悔的呀！
今天真倒霉，我訂正了以后給媽媽檢查，媽媽一看馬上大發雷霆，走上來給我兩耳光。我還很納悶，怎么又錯了？一看，原來是我把23成了32。我真是恨死自己了，是不是這道題跟我有仇呀？又錯了，我真是找打。
唉！我也不知道為什么那么粗心。其實我也不想這樣啊，可就是改不了呀。你們誰能救救我呢？
粗心的我作文11
每個人都不是十全十美的，我也不例外。別看我是個小女孩，其實，我是很粗心的，經常是丟三落四忘帶東西；考試時，不是漏了這一題就是忘了那題，媽媽總是會抱怨我粗心而發火。
看到同學的嘲笑，老師家長的生氣，因此我也很苦惱，想：在這樣下去，我也太不像話了！我要加油了！因為有了這個念頭，所以我每天變得細心了一點：每天早上，我把書包里的'本子和書整理一遍，再按照課程表對有沒有漏帶東西……
隨著學期的腳步，期中考試來了，這是一場非常重要的考試，我非常緊張，生怕又成績不好。考試前，媽媽再三叮囑我說：“貝貝，你可別再粗心了呀！”我點點頭，答應了。
到了考試時間，我看了一下題目，認真地看了一遍，就大膽地做了起來。“我做完了”，我一陣高興，剛想玩一會兒，突然，我想起來平時自己的弱點，現在有時間那就檢查一下吧！于是，我便認真地看了一遍，果然，幾道題錯了，嚇得我忙把它們改了過來，就這樣一遍遍地檢查了起來。
“叮鈴鈴——”考試結束了，我把試卷交了上去。過了兩天，老師把成績報了出來：“岑鳴薈，95分。”我興奮地想：啊！我考到了95分！太好了！
終于我戰勝了粗心，成為了一個細心的孩子！太好了！
粗心的我作文12
大家好！我姓廖，名叫芊帆，你們知道我名字的由來嗎？讓我伙跟你們講講吧！這個“帆”字是因為爸爸媽媽想讓我一帆風順，平平安安地生活著。“芊”字呢？本來他們是想給我取一千兩千的“千”，但是爸爸媽媽想了又想：我是白羊座，羊愛吃草，所以爸爸媽媽就給我取了“芊”。
我有一個圓圓的腦袋，一又水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴。哦！還有一條松鼠似的馬尾辮甩在腦后！我愛穿一件運動衣，一條運動褲，再加上一雙運動鞋，一個活潑可愛的我，就站在了你們面前。
我是一個粗心大意的人。記得有一次我把大小不一的鞋子穿上了，那天我急急忙忙去公園，心想著：啊，都這么晚了！我快要遲到了。我越想越急，忙里忙外的什么事都做不好。時間過得像閃電一樣啊。我心急如焚，手心緊緊握著，手腳顫抖著，怎么辦？快要到時間了。這時候，我開起大門，眼睛盯著手表一直看，我會不會遲到了，如果真的遲到，那我就沒有機會了，我心里越想越急。連穿鞋的時間都沒有，急急忙忙將鞋塞到腳上，就跑起來，越跑越喘，終于跑到了公園，我一停下腳步，還沒來得急喘幾口氣，一陣不適感就從腳底傳了過來，原來是穿錯了鞋子，所以覺得怪怪的。
這就是我，一個粗心大意的我，你們記住我了嗎？
粗心的我作文13
一個清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯？什么？竟然已經7點30分了！糟了，這可怎么辦呀，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包飛一般沖出家門。
跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請假？飛跑在步行街上，嗯？原本車水馬龍的步行街怎么也變得清閑了；銀行中原本應該人山人海，可現在到銀行的人卻寥寥無幾；肯德基早就應該開門營業了，怎么，店員現在還閉門大睡？
我帶著疑惑，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學校，咦？以前那幾個遲到生不也應該和我一塊兒飛奔到校的呀？可一個人也沒有，而且，連校門口旁的小賣部也“關門大吉”了。
來到校門口，我頓時傻眼了：校門前的勸導員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門；校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門；校園的一盆盆小花，在微風中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣……
就在我愣住時，門房的管理員大伯慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢？”“啊！”我欲哭無淚……
怎樣，我的經歷豐富吧，不過。我會改掉粗心這個毛病，成為一個十全十美的人。
粗心的我作文14
我已經是五年級的學生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現在我又向我最大的缺點——粗心大意開刀了。
記得有一次語文考試，一發試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的同學，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時的熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準備檢查這張試卷，后來才發現這張試卷的背后還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來。可是時間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張試卷。
是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽說：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文。”媽媽爽快地答應了，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎？足足抄完了整本語文書的所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠一步，因為——吃一塹長一智嘛！現在的我變得可細心了。
只要下定決心，多想想辦法，無論什么困難都能克服的。
粗心的我作文15
我這個人優點不多，缺點確不少。粗心就是我的一大缺點，它可害我吃了大虧。
我的數學成績是全班第一，每次考試都領先于其他同學，所以很自信、驕傲。
一次數學測驗后，老師在讀考試名次，我高傲地坐在位子上心想：你們都聽好了，聽著我的成績吧！羨慕死你。可是等了好長時間還沒有念我的成績，我十分焦急，老師不會把我的試卷弄丟了吧？終于，我的分出來了何思行85分。
這猶如晴天霹靂，一下子，我還沒緩過神來，我的同桌用腳碰了我一下，我才知道上前領卷子，我不再像以前高昂著頭了，我低著頭走著，想找一個地洞鉆進去，雙手把卷子放在胸前，不讓別人看到。我走到座位上輕輕地坐下，低著頭不敢看老師和同學們的目光。等我稍緩過勁兒來，把卷子放在桌子上看題。第一頁，全對；第二頁，全對，咦？怎么回事，我不是全對嗎？當我翻到第三頁才明白，我有三道題沒做，我再仔細一看，這幾題我不費吹灰之力就能做對，我怎么這樣啊！題都沒有看見，都怪我太粗心，這就像士兵上了戰場上沒帶槍，學生上了考場沒帶筆一樣，現在后悔也沒有用，我要用實際行動改掉我粗心的缺點，認真對待每次考試，不驕傲。
我一定要多一個優點細心。
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