寫我的煩惱的作文

關(guān)于寫我的煩惱的作文精選

　　煩惱，只不過是困難的一個謙詞，也不過是體現(xiàn)煩惱的一個形容詞。因此，我們應(yīng)該去克服而不是放棄，讓煩惱投降，讓困難投降。下面是小編整理的關(guān)于寫我的煩惱的作文精選，希望對你有所幫助！

　　篇一：我的煩惱

　　在成長的過程中，每一個人都會有煩惱，例如音樂家怕自己唱的歌不好，作曲家怕自己寫不出好的歌詞，畫家怕自己畫不出好看的畫……而我也有自己的煩惱，那就是怕星期日，寫不完作業(yè)。

　　在我上學(xué)的過程中，從五年級開始每次雙休日，老師布置的作業(yè)就很多，再加上雙休日我還要上補習(xí)班，時間都被占滿了，只有晚上，中午寫作業(yè)的時間。隨著年齡的增長，我的煩惱也增加了。

　　現(xiàn)在上初一的我每天都和作業(yè)打交道，雙休日的作業(yè)就更加多了，每次雙休日都去補習(xí)班，時間都占滿了，這樣還不說，補習(xí)班的老師還不允許寫雙休日的作業(yè)，只有晚上加班，中午寫作業(yè)的時間。現(xiàn)在我終于體會到了這句“時間是寶貴”的話的含義了。學(xué)校還規(guī)定星期日下午5：00以后到校來上夜自習(xí)。唉！星期日就更沒時間了。

　　那是一個陽光明媚的星期五下午，又要預(yù)兆著我煩惱的到來了。語數(shù)英老師在上完課時就把作業(yè)布置了，我聽到提前布置作業(yè)既高興又煩惱，高興的是老師把作業(yè)提前布置了，我就可以早一點寫了。煩惱的是星期六、星期日的時間又不夠?qū)懽鳂I(yè)了。現(xiàn)在的我也是能算的上是半個宅男了，每日除去上學(xué)，就是待在家，假期也是如此。

　　放學(xué)了，我收拾好東西，心事重重地走回家，這次的作業(yè)格外的多，明天和后天都有補習(xí)班等著我，想到這里我就感覺有一座大山壓在我身上讓我喘不過氣來，不知不覺中，我已經(jīng)走到了家門口。我煩悶地走到自己的房間里來，放下滿載著作業(yè)的沉重的書包，脫去外套，對著空蕩的書桌發(fā)呆。我想看看窗外的景象心情就應(yīng)該會好些吧！但事實不是這樣的，那些煩惱就像是吹不散的白霧籠罩在我的心頭，一直纏著我不放，這時我看到自己親手種下的小盆栽，種子已經(jīng)突出泥土長出了綠綠的嫩嫩的芽，盡管只有一點點，但還是給我一種喜悅之情，散發(fā)著生氣勃勃的氣息。因為它努力，渴望見到陽光，所以才突出了土壤。我就像這棵小草，承受著作業(yè)和時間的壓力，因為想考上好的大學(xué)，所以努力沖出作業(yè)和時間給我困境。這時我想明白了在成長的過程中都會有煩惱和突然冒出來的煩惱，但這阻擋不了我前進的腳步，我終將突破煩惱不斷成長。

　　在成長的過程中，雖然有許多煩惱，但是只要我們努力，就能克服這些煩惱，將這些讓自己厭煩的煩惱打倒。

　　篇二：我的煩惱

　　自從進入初中之后，我的煩心事可謂是接踵而至，不請自來！它們勝似一塊塊的石頭一般重重地壓在心頭，直令我喘不過氣來。或許，在多數(shù)人眼里，當(dāng)班長是件特光榮的事兒，成績拔尖是件特自豪的事兒，可有誰知道這光榮與自豪的.背后，又有多少煩惱也如影隨形地“陪伴”著他們？

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，然而同學(xué)們的“高談闊論”并沒有戛然而止。我只好提醒一下：“別說話了！”可是，他們卻充耳不聞，依然故我。我見沒有什么效果，便忍無可忍，又不得不忍的重復(fù)了那句說了無數(shù)次的話！

　　恰巧這時老師從旁經(jīng)過，一步邁進教室，問：“班長呢？剛才是誰在交頭接耳呢？”“剛才說話的那幾個可是我相當(dāng)要好的朋友，我要是說了，他們必定說我無情無義，可要是不說，老師又會責(zé)怪。”我邊這么想，邊支支吾吾地說：“剛才是后邊那塊兒在說話，具體是誰我還沒弄清楚。”老師聽了大發(fā)雷霆道：“你是班長，連誰在說話都不知道，你還想不想干了？下課之前必須把說話的人找出來！”聽那話的語氣里除了憤怒，或許還有一種恨鐵不成鋼的無奈吧！一番激烈的思想斗爭之后，我冒著眾叛親離的危險，硬著頭皮把所謂的“黑名單”交了上去。至于事后怎樣，就不言自明了吧。

　　人生就是這樣，總是做不到時時輕松、刻刻愉快，總有些兩頭為難的事躲不開、跑不掉，總有些說不清、道不明的煩惱跟你糾纏不清。有時我就天真的想，要不我也做一次差生吧！可隨之而來的分析明白無誤的告訴我：做差生——難！如果那樣的話，在老師的批評和家長的責(zé)怪的雙重夾擊之下，我肯定會痛苦難捱，繳械投降！做好學(xué)生呢？更難！你聽，煩惱又來了——“燕星瑞，這道題怎么做啊？”“我也不會，我……”類似的情景、雷同的問題，每天都纏著你、絆著你，我真懷疑自己是不是自由身，還僅僅是只無助的籠中鳥！

　　曾記得有句話是這么說的：生活中會有一些煩惱，困難和痛苦，正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會生活的美和好。這句話剛好說到我心坎里，往遠了說，我也覺得生活中，正是因為打翻了五味瓶才不失它的五彩繽紛和絢麗多姿，不然的話，生活會多么單調(diào)乏味啊！

　　然而，往近了說，我現(xiàn)在最擔(dān)心的是：眼前的這些無休無止的煩惱什么時候才能抽身而去，還我以自由安寧？

　　篇三：我的煩惱

　　媽媽的嘮叨就是我的煩惱。

　　有一次，我在學(xué)校里受到老師表揚，非常的開心，想要回家和爸爸媽媽“得瑟”一下。

　　在路上，我口渴得很，想要回到家后，喝口水。到家了，剛拿起杯子快到嘴邊的時候，媽媽的嘮叨聲傳來了：“剛回來，不準(zhǔn)喝，過一會兒再喝。”我剛才的好心情全都云消霧散了，想“得瑟”的心也不知道去哪兒了，就不開心的問：“為什么不能喝啊！”她說：“你剛回來，走了一路子了，現(xiàn)在喝水，對胃什么的不好，容易生病，還有啊……”“好啦，我知道啦，我不喝了不行嗎？”我不耐煩的打斷她。唉，為了不讓她繼續(xù)嘮叨下去，我不得不“委曲求全”，答應(yīng)她不喝。她要是嘮叨起來，那可真沒完了！

　　然后，我就去寫作業(yè)了。寫了一會兒，我想休息一下，看向窗外，此時正是秋天，外面的樹葉，差不多落干凈了，沒落的葉子也是枯黃的，孤零零的掛在樹上隨風(fēng)飄揚……這時，那個令人討厭的聲音又傳來了：“你寫完作業(yè)啦！別看了，快寫吧，小心再磨蹭到很晚，到那時，我和你爸可不陪你。再說了，外面不就幾片破葉子嗎？有什么好看的呀！”“知道啦！我不看了，我寫作業(yè)還不行嗎！”唉，為了能清靜點，我又得“委曲求全”的答應(yīng)她。

　　過了一會兒，該吃飯了。吃飯的時候我心不在焉的，做的菜我都不愛吃，我就像缺水的植物一樣坐在那里，“蔫兒”了，什么也不想干，只是傻傻的抱著饅頭在那里啃。這時，那令人討厭的聲音又傳來了：“快吃吧，愣這干什么呢！雖然這些東西你都不愛吃，但是它們富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，你現(xiàn)在正是長身體的時候，多吃點又不會少你點什么，你嫌它難吃，眼睛一閉，咽下去不就行了嗎？”

　　我終于忍不住爆發(fā)了：“媽，你真是太嘮叨了，你能不能閉嘴啊！”一場家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了……

　　可是，現(xiàn)在想想，媽媽的嘮叨也不是什么壞事，不正是因為媽媽的嘮叨，我們才能這么健康、快樂的成長嗎？如果沒有媽媽的嘮叨，我們現(xiàn)在又會是什么樣子呢？

　　我覺得，我的這個“煩惱”伴隨著我一輩子，也挺好。

　　篇四：我的煩惱

　　熹微的陽光，經(jīng)過了葉子的挑選，每一顆圓形的光斑，嬉鬧著，而又心亂的跳躍著……

　　早春的一切都發(fā)了芽，且不論煙綠色的柳枝，粉霧般的桃花，奶油色的玉蘭，那一池春水，以及我的心。青春待吾比旁人寬厚些，它早早就把其他同學(xué)的心弄得波浪滔天，卻遲遲未奪走我心中的陽光，只是最近，鏡子前的流連終于讓我意識到，也許我真的并不美吧。幼態(tài)持續(xù)，讓我肆無忌憚的品嘗各個地區(qū)的美食。管他發(fā)不發(fā)胖，吃了再說吧。最大的好處便是：我收集了很多美食的第一手資料，只是，臉越來越圓，腿越來越粗，的確不在我的控制范圍之內(nèi)。在青春來臨時，我便每天早上沒出息的對著鏡子前的自己煩惱。

　　新學(xué)期，對我來說——果然并不是一個好消息。“哎，史錦，寒假去吃了什么？怎么又長胖了？”我無奈的笑笑，不予以回答。“你看，叫你少吃點了嗎。一個寒假過來，果然又長胖了呢。”同學(xué)轉(zhuǎn)這筆，一臉惋惜表情。我狠狠捶了他一下，卻在暗暗嘆息。果然，不能放假嗎。果然，過年漲三斤成了一個定律嗎？我摸了摸兩頰，鼓起來的肉，想到了地理老師，講高山族人，兩頰也像我一樣多了兩塊肉。哎，長胖的煩惱也許到了，能消失了嗎？

　　陽光在中午變得炙熱起來，林蔭下的小路，飄下開春以來的第一片落葉，香樟依舊郁郁蔥蔥，開成了一大片一大片連成的綠云。在食堂里，我正拼命向嘴里塞飯，好吃下回下午上課所準(zhǔn)備的能量。“往盤子里加點飯。”我低聲說。阿姨詫異的看了我一眼，“加飯？”我點了點頭，不出意外，看見周圍人嬉笑的目光。習(xí)慣，習(xí)慣面對他們的眼神，習(xí)慣成為他們的笑料，習(xí)慣成為這樣的場景。只是同餐桌的女生連續(xù)時：“你慢慢吃，不要急。”同桌每次吃完就站在我身旁，行為里充滿的不是著急，而是遷就。漸漸的，因為美食，一大票女哥們；漸漸的，同學(xué)們習(xí)慣了我的飯量，同餐的人走的早的，會勸我不要著急；漸漸的，表達出我喜歡的食物，以及其制作方法；漸漸的……干枯了一季的樹枝，點燃了朵朵芳香的煙花，那些曾為我所厭棄的樹枝，卻在窗外，燦爛了一個冬季。

　　如今，心中厚繭，片片剝落成花。美丑也好，胖瘦也罷，皆已成浮云。周圍太多的美好，太多的遷就，太多的包容……這世間種種歡喜，種種美妙，都已在我身邊。曾經(jīng)的煩惱，如今已不再心煩，而所有的曾經(jīng)，又怎能替代此刻的現(xiàn)在呢？

　　隨著春天第一片落葉的飄下，又一季的時光開始流轉(zhuǎn)，我的煩惱……

　　篇五：我的煩惱

　　作為一名中學(xué)生，煩惱如同繁星，多的數(shù)不清；煩惱就像人的影子一樣，永遠伴隨你左右。

　　煩惱如山，壓得我喘不過氣，生活上的，學(xué)習(xí)上的，總之每天都悶悶不樂。對于一個學(xué)生來說最煩惱的事莫過于學(xué)習(xí)了。不知為什么，別人將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，一種追求，而我卻感覺是一種負(fù)擔(dān)，一種煩惱，整天憂心忡忡。我想要甩掉負(fù)擔(dān)、煩惱。想要成為真正的自己。只不過人生的道路是那樣的坎坷不平，總讓我一次又一次陷入困境。

　　中考落榜的我，邁著沉重的步伐又一次踏進了黃嶠中學(xué)，從此，人生又一新的旅途漫長而又艱難的開始了。悠悠十余載，不知是如何走過來的，從不知事也，便浸在了學(xué)校朗朗的讀書聲中。小時候，似乎聽別人說過，上學(xué)是為了考大學(xué)，而考大學(xué)是為了以后活得更好，更精彩，我下意識地感覺到自己似乎不想如此庸俗的去趕這個潮流，雖然我明白逆流會被無情的漩渦扼殺。但我知道自己會在這條更好的路上走得好累。

　　自從上了初中學(xué)習(xí)就一直很差，心里的煩惱總是束縛著我。如果這次期中試考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也試圖控制自己的情緒，一門心思的讀書，但是思緒卻控制了我。想回到過去試著讓時間停住，至少不再讓我這么憂傷。沉默支撐躍過陌生，靜靜看過凌晨黃昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盤旋。該往哪走，我已看不見。也許靈魂已在夢的另一端，也許事與愿違，也許頹廢也是另一種。

　　現(xiàn)在的我，猛然醒悟該如何擺脫煩惱，其實煩惱就是自己創(chuàng)造的，但自己也可以毀滅它。這就要看你的意志力堅定程度，只要有堅定的信念，就能把每一件事做好，那樣你就不再煩惱，永遠戰(zhàn)勝煩惱，讓自信和希望注入你的大腦，這樣就能揚帆啟程，在理想的港灣里航行，做回真正的自己，讓你的絢麗年華不要被煩惱所占據(jù)。

　　我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，堅定信念。我們會找到屬于自己的一片藍天。

　　篇六：我的煩惱

　　晚上8點半，小區(qū)里幾乎沒有人了，來往的車輛也都“消失”了。

　　50米開外，媽媽一手拿著秒表，一手高高地舉起，沖我喊：“預(yù)備，跑！”

　　我邁動雙腿，使命地向前沖，當(dāng)我氣喘吁吁地終點時，媽媽皺著眉頭看看秒表，無奈地對我說：“11秒57！”

　　怎么還是那么慢，離9秒還有很大的一段距離呢！

　　幾乎每天我都要到小區(qū)里練跑步，因為跑步一直是我的弱項。它就像一只攔路虎，呲著牙咧著嘴惡狠狠地瞪著我，好像在嘲笑我：“你呀！真沒用！”

　　上星期五，是我們學(xué)校的素質(zhì)運動會，我們參加的第一個項目就是50米，我坐在座位上，害怕地將頭埋進了手臂里。

　　來到操場上，我羨慕地看著我的同學(xué)們，他們一排一排地沖出起跑線。特別是周嘯宇，跑起來就像一頭小獵豹，雙臂和雙腿高速地運轉(zhuǎn)著，一眨眼工夫就第一個到達終點，好輕松啊！

　　我想，要是我也能跑這么快就好了，等下輪到我跑，我也要跑得像周嘯宇一樣帶勁。我暗暗給自己加油。

　　輪到我了，我站在起跑線上，緊張地都能感受到自己的心臟在“撲通撲通”地跳動著。

　　發(fā)令的韓老師舉著一面小紅旗，只聽見“嗶——”地一聲，我和同學(xué)們幾乎同時沖出起跑線，我使出渾身的力量，拼命揮動手臂，邁開雙腿，可是這腿怎么就快不起來呢？我恨不得自己能有一雙翅膀能夠飛到終點。歷史總是驚人地相似，跑在我前面的同學(xué)越來越多，并且離我越來越遠……我又是最后一個達到終點。每次跑步比賽我就覺得我像是做了一場惡夢。

　　同學(xué)們，這就是我的煩惱。你們有沒有什么好辦法可以幫幫我呢？

　　篇七：我的煩惱

　　我的煩惱，說大不大，說小不小。我的煩惱就是我的反應(yīng)力慢，尤其是在校本課的舞蹈上體現(xiàn)最為明顯。

　　那一次上校本課，老師開始教我們拉丁舞最難的部分，手和腳要一起跳起來。首先，老師先跳一段給我們看：左手伸出平放，右手收著面對著臉，左手向右平移大約九十度，然后，右手向下移動一點，同時轉(zhuǎn)動膝蓋，右膝蓋在前，左膝蓋繃直不動……我仔細(xì)地盯著老師快速移動的手和腳。一會兒，老師跳完了，把我看得是眼花繚亂、目瞪口呆，半天摸不著頭腦。

　　然后，老師一個動作一個動作地教我們。我們則看著老師，學(xué)著他慢慢地做動作，聽著他耐心的講解。“踮腳、擺手、腳后跟靠攏……”這些聲音總在我腦中回蕩。我盡最大努力學(xué)著老師做過的動作，可總有一些地方做得不規(guī)范。老師把動作放慢帶我們跳了兩遍后，看大部分同學(xué)都會了，就開始放音樂讓我們跟著他練習(xí)。我很不會，就一直用眼睛盯著老師的動作。現(xiàn)在跳的速度加快了很多，我跳起來，動作僵硬，跟不上節(jié)奏。我用余光瞄了一眼其他人時，發(fā)現(xiàn)他們跳得自然灑脫，手腳配合相當(dāng)協(xié)調(diào)。這讓我感到些許自卑。一會兒后，老師讓女生們看我們男生跳，這可怎么辦啊？我不會跳，一定會在她們面前出丑的呀！沒人救得了我，我只能靠自己，我似乎已看到了她們的嘲笑。

　　音樂響起來了，老師給我們領(lǐng)了個頭。接著，我們開始跳了，是的，速度好像更快了。我的手腳開始跟不上節(jié)奏，配和不起來。可是越到后來，我的手就直接不會動了。因此，我顯得格外的“出眾”。然后，如我所意料之中的一樣，她們看著我笑了起來，我的臉紅到了脖子，我恨不得地上有個洞立馬鉆進去。

　　我為我的協(xié)調(diào)能力差，反應(yīng)慢而煩惱著。但我相信，只要我有意識地不斷鍛煉自己，我就會越來越棒的！

　　篇八：我的煩惱

　　四年級的時候，我因為看書，寫字姿勢不正確，視力直線下降，不得不戴上了眼鏡，成了班上“四只眼”家族中的一員。這成了我每天最大的煩惱，為此還鬧出了一次笑話呢。

　　今年暑假，媽媽帶著我到千島湖游玩，因為走得匆忙，我沒帶上眼鏡，面對媽媽的責(zé)怪我也不以為然，心想：我的度數(shù)還不太深，肯定不會有什么問題的。

　　烈日炎炎，我喝了很多水，上完廁所后我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！在這巨大的輪船上，茫茫人海中，找一個人何談容易啊，更何況我還沒戴眼鏡！簡直就是大海鬧針嘛！我心里一涼，心想這下糟了。

　　這時，在人山人海中我看到了那熟悉的身影：飄逸的長發(fā)，在陽光下格外顯眼的白裙。沒錯，這一定是媽媽，我不顧一切的沖過去，嘴里喊著“媽媽，媽媽……”不到5秒我就來到“媽媽”的面前，氣喘呼呼地說：“媽媽，我們……”抬頭一看，這哪里是媽媽啊，這位姐姐一臉茫然的看著我，我有點兒不知所措，道了歉，立刻灰溜溜的跑了。

　　我回到原來媽媽站的地方，突然聽到“小凌——小凌——”的叫聲，這一定是媽媽的聲音，我循聲望去，只見一位白衣女子向我靠近，這次我可不敢輕舉妄動了。越來越近了，我定金一看，是媽媽！我撲倒在媽媽的懷里，和媽媽說了剛才的事情，媽媽聽了笑的前仰后翻，連我自己都哭笑不得呢。

　　唉，沒眼鏡的日子我可真受不了，現(xiàn)在后悔也沒用了，我要好好保護我的眼鏡，不然這個煩惱可能會一直變大……大家一定要保護好自己的眼鏡，別向我學(xué)習(xí)哦！

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