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我的日記學生作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的日記學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記學生作文 1
看著窗外淅瀝的小雨，心情也好像這雨絲一樣交織互錯，還真有點剪不斷理還亂的感覺，現在離考試僅剩最后一個周了，但復習的仍不充足，很害怕自己考差了
上個周星期五生物競賽的成績出來了，考得還不錯，心中有些欣慰，但不久就被這緊張的氣氛沖淡了很快又不得不回到現實中來，面對考試，心情很復雜，既有些擔心卻有些盼望，希望能在最后的.考試大顯身手，而又------
過一會，雨漸漸的小了，天似乎晴朗了許多但卻總有一塊陰雨，圍繞在太陽周圍，使天或晴或陰，如此反復天竟又下起了小雨，冰涼涼的，這次又下了約十幾分鐘，天終于放晴了，耀眼的陽光穿過薄薄的云層，穿過了空氣中的小雨滴，折射到了我的臉上，此時竟覺得有一種重生的意味。
“陽光總在風雨后，請相信總有彩虹”相信這幾天就是陽光明媚前的狂風暴雨，黑暗背后會有光明的，抓緊復習好功課，會讓我無怨無悔！希望我會成功，雖然現在天已放晴，但夢想中的彩虹依然沒有出現，但我相信，雖然現實生活中的彩虹沒有升起，但我心中的彩虹正在冉冉升起！
我的日記學生作文 2
嗨，好久不見！哦，不對，昨天我們剛見過，我的日記。
哎，我已經被她帶動了——好久不見，好久不見！什么？你問我“她”是誰？好的，讓我來為你介紹一下吧！
“她”是汪小姐——汪思思。她是我的一個同學，心地善良，樂于助人。不過，在一次調位子的'過程中，我和她“天各一方”了。
后來，她過來掃地，忽然說：“嗨，好久不見！”之后一見到我就說“好久不見”，這也許是我們之間的一種默契吧。在復習期間，我們只要一見到，就會異口同聲地說“好久不見”，也不會管別人的疑惑與斜眼。
汪思思還有一個孝順的爸爸，她爸爸不管刮風下雨，都會來學校接她去奶奶家，也總是帶好多好多東西去，而且去他奶奶家的路途十分遠，要一個小時才到。每次我發現她在等她爸爸時，總是帶著微笑在等，一見到她爸總會噓寒問暖。當我問他為什么他爸那么晚才接她時，她自豪地說：“我爸為我奶奶準備東西去了，如果今天晚上很冷，他還會帶一條厚被褥去！”
哎，如果天下人對這么孝順就好了，能這么堅持下去不容易呀！
我的日記學生作文 3
軍訓終于要結束了，今天是最后一天，我一定會好好表現的！
下午艷陽高照，火球似得大太陽不停地烘烤著大地，白云也躲在家中不肯出來，小花小草被曬得低下了頭。可我們還在壺山公園的空地上被太陽欺負著。
一來我們就開始站軍姿，五指緊貼褲線，人要站得筆直，還要一直保持十分鐘。剛開始，我不覺得時間很長，慢慢地，我的.腿開始酸了起來，頭也暈了好想倒下。還有幾根頭發飄到了臉上，好癢��！真想把它弄到耳后。
休息時間終于到了，我們馬上奔向水壺。我也調整好了心情，準備下節課的內容。
15分鐘休息結束了，大家都極不情愿地跑回了目的地�，F在我們練的是齊步走，齊步走的重點是整齊。可是，我們一走就是七零八落不成樣子，有的出腳慢了，有的出腳快了，甚至有些人是同手同腳！腳步聲也不齊，永遠是幾個人先踏，幾個人后踏。
經過教官的幾次調整，終于整齊了一些。重新開始走時，每一個動作者非常整齊，腳步聲也很統一。但是，立定的時候，每一排都走成了S型，就像一條蛇似的。這個問題我們怎么也改不了。
這4天的軍訓就這樣過去了，但它給我帶來了很大的收獲。
我的日記學生作文 4
書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書籍是人類進步的階梯�！睍屛腋兄x不盡。
那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。
起初，我一帆風順，試卷上的.題目都不是我的對手，但有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目？這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。
競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。
書真是人類進步的階梯�。粌H給我知識，還給我勇氣，給我力量！
我的日記學生作文 5
晴今天上午，語文課上老師讓我們聽著她的朗讀想象一下書中所描繪的景色，然后細細的感受一下。我聽著她的朗讀閉上眼睛，深深的吸了一口新鮮空氣，然后又吐了出去，吐完后，首先映入眼簾的就是一個人和兩座雪峰，那個人就是我，只見我艱難的爬上了一座雪峰，向另一座雪峰極目眺望，啊，遠遠望去，在那座雪峰的峰頂上就像我是在夜晚在看那閃爍的星星一樣美麗極了。10月22日 星期三 晴 今天下午，班會課上老師要我們每個人設計一個休閑活動的方案，當時我就想：“如果能靠智慧做出一種新的紙帽，那就太好了，可做紙帽可不是一種簡單的活，光靠我一個人還真不行，必須要再加上幾個人才行。眼珠一轉，我當時就有了人選。像徐麗娜她聰明伶俐，肯定能幫忙和我設計出一種新穎的紙帽模型。
王志陽手工很好，能幫忙剪、拼、貼什么的。蔡敏潔寫得一手好字，能幫我在做好的紙帽上寫字。哈哈，經過我們幾個合力完成的'紙帽，肯定是既美觀又大方，還可以給人帶來美的享受。可還是有點美中不足，這個紙帽可是靠大家的智慧完成的，應該怎樣展現在全班同學的面前呢，哈，想到了，可以讓我們班的模特沈佳遠來展示給全班同學看，肯定棒極了。這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
我的日記學生作文 6
青春期踮起腳尖悄咪咪的走來，像春天一般的朝氣蓬勃，像夏天一般的熱情奔放，青春期是一個特殊的時期，既敏感又細膩，每個人都有了自己的小秘密，自然我也不例外，所以我有了自己的日記本。
在商店第一次看到它的時候，我就一眼淪陷了，掏空了自己的零錢包，當即就買下了這個承載著秘密的筆記本，我把它揣在懷里，我把它放在桌子里，我用它記錄青春，我用它書寫活力。
別小看這個筆記本，這里面有太多有趣的事，比如體育課上，我們測試八百一千米的成績，體育課代表跑到半路摔了一個大跟頭，鞋子前面破了一個大洞，漏出來大腳趾，這件事整整被我們笑了一個星期，每天看到體育課代表就會問候一句“你的大腳趾收進去了沒”哈哈哈，我把這件事原原本本的記錄在我的筆記本上。
還有一次晚自習張三偷偷吃零食，被教導主任現場抓包的事件，他憨了吧唧的還問老師吃不吃，全班哄堂大笑，教導主任面子掛不住，罰他寫了兩千字檢討，檢討被掛在小黑板上一個星期，全校出了名。
我的日記本，我的'青春，我把所有有趣的事情記錄了下來，我企圖抓住時間，我要把所有美好的回憶都完整的保存下來。
我的日記學生作文 7
今天，我哭了，因為我和媽媽吵架了。
“快過來練珠心算了，別再看電視了！”我的耳邊又傳來媽媽的聲音�！爸览玻 蔽矣悬c不耐煩地揮揮手，又繼續看電視，媽媽的話我一點也沒放在心上，可不一會兒，媽媽又叫了起來，聲音比剛剛還要大，就像一只大恐龍的叫聲一樣刺耳。
“來了，真是煩！”我拖著長長的`聲音，很不情愿地關掉了電視，來到了書房。剛剛坐下，媽媽又開始嘮叨起來：“你要認真練習啊，練多了才能熟能生巧。”我叫了起來：“我早就不想練了，練珠心算太累了，我還少了很多玩的時間，再說，是你非要我練的�！闭f著，委屈的淚水順著臉頰流了下來，我低著頭，眼睛斜視著媽媽，終于將心里憋了很久的話吼了出來。
“練珠心算的好處多著呢，丫頭”媽媽的語氣一下子變得溫和起來，“它不但能提高你的計算速度，而且能鍛煉你的思維能力，還能考驗你的耐心，過程雖然很辛苦，但將來你的收獲一定很大！”
是啊，無論做什么事情都是要吃苦的，怎么能夠半途而廢呢？只要不斷努力的人才能獲得成功！我似乎明白了媽媽的話，我擦干眼淚，又投個到了珠心算的訓練之中。
我的日記學生作文 8
我的家鄉在農村，雖然農村沒有城市那樣繁華熱鬧，但農村有自己獨特的美。我的家鄉一年四季景色宜人，美不勝收。它坐落在群山之中，山清水秀。從高處往下看，就像一個嬰兒躺在搖籃里。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，一切變得模糊。在集市上，幾輛車緩緩駛過，車尾的紅燈亮著，猶如一位老爺爺提著紅燈籠，慢慢地走著；生意人忙著擺攤；湖面上仿佛籠罩了一層輕紗，岸邊的花草欣然怒放，姹紫嫣紅，仿佛置身于仙境之中。終于，最后一縷晨霧消失了，才看清所有東西�；ò晟希〔萆�，滾動著晶瑩剔透的露珠。人們也開始活躍起來，新的一天開始了。早飯過后，農民們開始忙農活，沒有一個人閑著。大家在忙碌著，有的'去集市上買東西，有的去耘田，熱鬧非凡。雞鴨在竹林里小溪旁覓食。夕陽西下，鄉村里各家各戶炊煙裊裊升起，整個鄉村便籠罩于輕柔的煙霧之中，朦朦朧朧，鄉下人家在南瓜蔓或葡萄藤搭起的架子下，擺起小圓桌，端出飯菜，拿出酒盅，闔家享受著從田園中生產出來的快樂。
這就是我的家鄉，美麗又漂亮的家鄉。
我的日記學生作文 9
今天的天氣很好，陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，好不愜意。這么好的天氣，如果不出門，那不是太可惜了嗎?
于是，爸爸、媽媽決定帶我去奧林匹克公園滑冰。一開始，我還不會滑冰，只是看到別人玩的那么開心，自己總想試試看。爸爸就給我租了一輛冰車，讓我自己玩。首先我先四處觀察，看看別人是怎么玩的，我看了一會兒，心想：不就是用釬子杵冰嗎，多簡單呀!我馬上拿著冰車來到冰面上開始玩。但我滑上去就不那么神采飛揚了，不是翻車就是撞墻，搞的我都沒有信心了。就在我想放棄的時候，突然我后面來了一個比我小的小朋友，我想：比我小的小朋友都能做的事我為什么就不能做呀?我一定要成功。我開始努力地滑了起來，就算摔倒了也站起來繼續練習……我失敗過，但也成功過，汗水伴隨著成功，漸漸地，我已經熟能生巧了。有一次我把速度提到了最快一拐彎一下子就做了一個飄移。原來這樣就可以做飄移，太好了!我把這個方法告訴了爸爸，讓爸爸和我一起玩。后來我們還做了各種各樣的'飄移，一次一次都非常刺激。
滑冰真有趣，我下次還要來。如果你也喜歡滑冰，下次我們可以一起來，我們還可以學習更多有趣的漂移哦!
我的日記學生作文 10
每個人都會寫自述，我不是一個特殊的女生。僅只是個平凡到不能再平凡的一個初三女生。但我仍相信---平凡也可以很美。
大大的眼睛，我沒有，但我有讓朋友可以得到信任的眼神的眼睛；能說會的嘴巴，我沒有，但我有可以說出暖心的話的嘴巴；美麗動人的外貌，我沒有，但我有一顆善解人意的心。就是這樣，我有較好的人緣，在校園里的我，有一群愛我呵護我的姐妹。
當然，這個世界上沒有十全十美的人。我也有一大堆的'缺點
記得剛上初三時，我迎來了我的第一個數學考試。以前我的數學學得不好，所以我在初三下決定要好好學。老師把試卷發了下來，我不敢怠慢，提筆就寫。為了提分，我在大題上費了好大的功夫和時間。
付出了就有回報。好吧，過了幾天，數學卷子發下來了，我才考了70多分，是的，這個成績一點都不理想。我為此失落極了，等當我仔細看卷子時發現我的大題都對了，令我丟分的都是小題。當老師講題的時候，我才發現自己的難題都對了，反而錯的都是一些不該錯的簡單題。這就是我最該死的大缺點：粗心。
不過我正在一步步的改善自己。我因我平凡而美麗。這就是我——一個善解人意，開朗有人緣的初三女生。
我的日記學生作文 11
我出生在鄭州，我的家鄉在開封杞縣。這是一個風景優美，物產豐富的地方。一年四季的每一個季節我有不同的感受。
當春天來臨的時候，綠油油的麥田像給大地鋪上了一層地毯，一陣微風吹過，像許多張紙在一起拍打的聲音。桃紅色的蘋果花有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的。雪白雪白的梨花長得滿樹是，粉紅色的花蕊像一個個粉珍珠，非常好看。
當天氣越來越熱，進入夏季的時候，金黃色的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞的人們來收獲。黃色的油菜花變成了果實，它的果實密密麻麻的長在桿上，像一根根針一樣。
送走烈日炎炎的夏季，我們就迎來了金色的秋天。紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，有的'躲在樹葉后面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想讓人看見。黃橙橙的梨子掛在樹上，像一盞盞金色的燈籠。
當秋天與我們告別的時候，冬爺爺就來了。樹枝上光禿禿的，沒有一片樹葉，就像來到一片銀色的世界里。一群小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得特別開心。
家鄉的四季是美麗的，每個季節有不同的活動，這里是一個非常讓人喜歡的地方。
我愛我的家鄉！
我的日記學生作文 12
說實話，當初交你這個朋友是被迫的。記得初中的第一節作文課，語文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤�！睆拇�，懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個“難纏”的朋友。
花開花落，季節輪回。曾幾何時，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經成了我萬分眷戀而無法割舍的朋友，你已經成了另一個我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的心情和隨感，以至于回頭尋找時甚至找不著來時的腳印。而另一個我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語。忠誠的朋友，對你為我所做的點點滴滴，又豈是一個“謝”字可以表達？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦干沒有方式表達。而另一個我是能說會道的，每每主動出擊，一語道破我的`內心世界，化解我久結的情結。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠的朋友。你原本就是另一個“我”！
我的日記學生作文 13
星期五下午，老師布置了一個作業，讓我們回家以童話為主題，做一份手抄報。
當聽到這個消息后，班級里的許多人都很開心。但我卻愁眉苦臉的，沒有露出一絲開心快樂的神情，因為我做過的手抄報，很少會得獎，頂多拿個三等獎。你說，我能開心嗎？老師又說：“只要這次有交給老師的'手抄報，最差都能拿三等獎，好的手抄報，也就是一等獎的手抄報，還能獎一張綠卡。同學們聽了更是高興，我聽了心情也好了許多。
一回到家，我拿出了一張白紙，彩色筆，勾線筆，和彩色鉛筆，開始動工了。先畫什么好呢？有了！我拿起彩色筆，在白紙上畫了一個大大的長方形，再在長方形里寫上了“童話世界”這四個彩色的大字，然后在白紙上選寫了一些我喜歡的童話故事，最后呢，當然少不了加些圖畫點綴嘍！
“終于做好了！"我開心地吁了一口氣。我拿著剛完成的手抄報，獨自欣賞著。不一會兒，爸爸回來了，我跑上前去問爸爸，猜我能得幾等獎呀？“讓我看看，二等獎吧！我聽了有些開心。
星期一來的真快，我背著書包去上學了。第一節課，當老師說我的手抄報得了一等獎的時候，我真是又開心又激動。
我的日記學生作文 14
前幾天，姥姥說吃餃子，我們大家一起來包，我一聽說包餃子，高興地手舞足蹈。
說干就干，我們全家人開始忙碌起來。姥姥和面，搟皮，媽媽剁餡，我也在里面東蹭蹭，西蹭蹭，不亦樂乎！一切準備好，我們開始包餃子了。姥姥用筷子夾一團餡放進薄薄的面皮里，再對折，把它捏起來，一個餃子就做好了。我學著姥姥的樣子，也開始包了，可我包的老是露餡，有的包得像“營養不良癥”似的，瘦瘦的。姥姥讓我少放點餡，對折后捏緊點。我沒放棄，耐心地琢磨，思索，功夫不負有心人，經過一番努力，我包的像點樣了。后來，我和媽媽包了許多奇形怪狀的餃子，有的像胖胖的小企鵝，有的像花蕾，還有的……雖然臉上、衣服上沾了許多面粉，心里卻美滋滋的，我也懂得了一個道理：遇到困難不放棄，堅持就是勝利！
餃子包好后，姥姥開始下餃子，不一會兒，香味飄滿整個屋，鍋里沸騰的'水直冒泡，餃子漂了起來，像一只只正在游泳的小白鵝！姥姥給我盛了一碗餃子，我迫不及待地咬了一口，��！真好吃！我們一家在一起，吃著香噴噴的餃子，其樂融融，心里比蜜還甜。
我真高興！不僅學會了包餃子，我還感受到了勞動的樂趣！
我的日記學生作文 15
上次我們去了“青少年社會實踐張家港基地”參加活動。
我們參加的活動內容豐富多彩，有挖紅薯，有制作環保袋，有做蛋糕，還有科普游戲——定向追蹤。其中，我最喜歡的一項活動是挖紅薯。
紅薯就是俗稱為“番芋、山芋”的東西，和我們的生活息息相關，我們吃的食物中就有它的身影。講到紅薯，不“動手”怎么行呢？田老師讓我們回到宿舍，把自己“全副武裝”起來。一些愛干凈的女生們戴上了圍裙、袖套，擔心把自己的`衣服弄臟。
來到了“戰場”上，大家仿佛一匹匹脫韁的野馬，開始拿著小鏟子，熱火朝天地干了起來。我在自己的一塊地上，又是鏟又是刨，忙得不亦樂乎。突然，我驚奇地發現，泥土中有一窩紅通通的，類似紅蘿卜的東西，我又仔細一看，那應該就是老師所說的紅薯了吧。我欣喜若狂地叫著：“我挖到了，我挖到紅薯了！”其他同學也不甘示弱，一個個奮力地挖著。
不一會兒，一堆堆又大又紅的紅薯就從地里面被我們挖了出來。我們看著自己的成果，心里美滋滋的，臉上露出了燦爛的笑容。
在這次的活動中，我們都滿載而歸，真希望還有這樣的活動。
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