未來的我小學(xué)作文

時(shí)間：2021-07-30 20:45:42 我我要投稿

未來的我小學(xué)作文4篇

　　未來是從現(xiàn)在往后的時(shí)間，是相對于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。以下是小編整理的未來的我小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀參考。

未來的我小學(xué)作文4篇

　　篇一：未來的我小學(xué)作文

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！

　　我先拿來筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過了一會(huì)兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨(dú)一無二，比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有和我差不多高的機(jī)器人，它是專門為人服務(wù)的。

　　房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“成功了，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說不出的高興。

　　沒有最好，只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶人家都過上安居樂業(yè)的生活，這是我當(dāng)月球工程師最大的愿望。

　　篇二：未來的我小學(xué)作文

　　未來的我是一位發(fā)明家，那時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個(gè)專門為我做事的機(jī)器人和具有雷達(dá)感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。

　　我用大學(xué)所學(xué)來的知識(shí)，還根據(jù)喬布斯先前發(fā)明的蘋果手機(jī)和電腦，并研究出更先進(jìn)的一款梨子手機(jī)和電腦。公司為了獎(jiǎng)勵(lì)我送給了我一塊既可以上網(wǎng)又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太調(diào)，便又跟據(jù)我實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的雷達(dá)感應(yīng)，發(fā)明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)變薄，在天冷時(shí)，就會(huì)自動(dòng)變厚。這樣人們就不用擔(dān)心怎么買衣服了。

　　突然有一天，我的助理對我說為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細(xì)細(xì)研究鳥類飛行的原理，又在汽車上添上了自動(dòng)羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發(fā)明又贏得了人們的歡迎。公司的領(lǐng)導(dǎo)十分看好我，便又送我一個(gè)機(jī)器，我把它取名為“海洋一號(hào)”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發(fā)明家，受到許多人的好評。

　　怎么樣，二十年以后的我不錯(cuò)吧！

　　篇三：未來的我小學(xué)作文

　　現(xiàn)在的我們在父母的光環(huán)下快樂的成長，但有誰去想過自己的`未來呢？

　　一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國際公司公作，年薪很高。”這時(shí)門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。

　　從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽講了。老師說也不聽，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂。”這種心態(tài)使我的成績一再下滑。

　　可好景不長，一天我又在網(wǎng)上碰見了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了。”我恍然大悟原來我現(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)和以后的命運(yùn)是息息相關(guān)的。

　　從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。

　　自己的未來由自己把握，我們要把握好自己的未來。

　　篇四：未來的我小學(xué)作文

　　未來的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

【未來的我小學(xué)作文】相關(guān)文章：