關于我的同學優(yōu)秀作文
篇一：我的同學
在我們班有一位同學叫楊林，他是一位樂于助人的同學，當然也是我的朋友。他最喜歡的課目是數(shù)學，下課時還經(jīng)常去辦公室問自己不會的題。走路時的樣子也很有特點，總是一蹭一蹭的。他還經(jīng)常幫老師買包子，裝投影儀等等。因此老師還封他為“電工”。這就是我的同學楊林。
篇二：我的同學
我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就覺得性格內(nèi)向，但是只要你能走近他，長時間與他交朋友，你就會知到他其實是一個既幽默又樂于助人。而且他的學習也非常好，每次都是學年前十，是我學習榜樣。他總是能在人寂寞給予他的幽默，使人開心快樂，在人高興時使人喜上加喜。他從小學四年級開始就把在學校生活中有趣的事記錄下來。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。另外只要同學有不會的問題去問他，他都會給予解答。這就是我的同學白亦玄。
篇三：我的同學
我有一個非常學習好又非常有力氣的好同學，每次上課他都目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，他上課不僅不做小動作，別人騷擾他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我非常佩服他的`學習精神，下課的時候他在教室好象在看一本科學書，我們叫他玩時他說：“我很快就看完了。”我們再一次叫他，他還是說那句話，突然上課了，他馬上把那本科學書收了起來。我們在上學期末考試他居然語文考了100分數(shù)學考了99分，我真佩服他！
篇四：我的同學
陳霖霖是我的同學，也是我的好朋友。她是一個關心班級、樂于助人、對人有禮貌的好女孩。
記得有一次，上數(shù)學課的時候，老師讓我們做筆記，我不小心寫錯了一個字，我剛想拿橡皮擦。但在鉛筆盒和書包里亂翻一氣，也沒找到。正在我著急的時候，陳霖霖把橡皮遞給了我，我快速地擦了起來。擦完后，我把橡皮遞給她，投以感激的笑容。她接過橡皮，繼續(xù)做筆記。雖然這件事情很小，但一直記在我心里。
陳霖霖還做了很多樂于助人的事情，是我的好榜樣，我要向她好好學習！
篇五：我的同學
我有好多好多的同學，也有好多的同桌。
在這當中既算好朋友也算好同學和同桌的當屬是王一然同學，她還是我幼兒園的同學。
我們小組有四個小成員：我、王一然、朗明輝和吳洋。我們小組在周末會經(jīng)常聚會，比如在其中一家，大家在一起玩玩。
上周末王一然來我家玩了，我也邀請了朗明輝和吳洋，但他們倆人都要參加少年宮學習，只好下次了。
我先表演了魔術，然后在我房間一起玩，然后我們一起看電視連續(xù)劇，看得我們都入迷了。
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