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我的零花錢節省計劃作文（精選22篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的零花錢節省計劃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的零花錢節省計劃作文 1
哇塞！這個零食是最近新出的呢！可是珍惜的好寶貝啊！我都還沒有吃過呢！我趴在超市的貨架上，眼睛瞪得直直的，但是，我看到了價格牌后，天啊！黑市啊！標價居然要5元！額，好像有點貴哦！可是，為了解解嘴巴的饞，就買下來了吧。
于是我馬上跑回家，請出了我的尚方寶貝:儲蓄罐，我把儲蓄罐頭朝下，倒了倒，可惜啊，只掉出來了幾個一元硬幣和幾個一角硬幣，我數了數只有四元九角錢啊！好悲催啊！就差一角!就可以買了，這時，媽媽剛剛走進來，看到了我正拿著空空的儲蓄罐發牢騷，就又開始借題發揮，開始嘮叨起來了：“啊呀，寶貝女兒啊！都說你幾回啦！你是女孩子啊！就要懂得把錢存起來！你原來存了一百多元的零用錢那？到哪里去了？飛了呢還是長腳跑了？聽0我給你講啊······好了，就這樣，從現在開始，你就要開始節省零用錢了，從每月的二十元，減到五元！只要你存到一百元，就可以用了！”
“啊？！媽媽，我每個月的二十元都不夠用！要買好多好多的東西的'，就五元而已，哪里夠嘛！加個十元吧”可是媽媽搭也不搭理我，扔下五元紙幣就轉身走人。我撿起那張嶄新的五元紙幣，嘆了長長的一口氣。如果一分也不用的話，那也要好好多好多時間才可以存滿啊！
次日一早，我在往上興趣班的路上，又再次入過那家超市，一走到門前，我就感覺到了一個無形的怪物在誘惑著我，超市里飄來了一陣陣的零食香，仿佛一定要我進入這家超市，買些零食，我摸了摸那個癟癟的褲袋，褲袋里只裝著一張可憐巴巴的五元，我只好咽下一口唾沫，硬撐著，咬著牙齒走了過去。
在課堂上，王老師那瘦瘦的身材好像一根火腿腸，書本不知什么時候變成了一塊大大的餅干，散發出誘人的香氣，上課的時候，有的同學在偷偷吃零食，饞得我差點要流口水啊!
我想了想，要不要動用私房錢呢？別看我這么會花錢，其實我還是會藏錢的！好不容易下了課，我急急忙忙的跑回家，見媽媽在洗菜，就跑進了我的房間，趴在床底下，在上面摸搜著，啊找到了，我剛剛爬了出來，媽媽就在旁邊等候多時了。
“來，交出來吧！”
“什么交出來啊？”我故意裝糊涂，悄悄地把幾張鈔票扔了回去。扔在了角落里。
最后，媽媽也把幾張被我“遺棄”的錢給收走了，我目瞪口呆，媽媽是怎么知道我把錢藏在這里的，怎么會知道我又扔回去幾張？難道媽媽真是神仙？還是我肚子里的蛔蟲？我的一百二十六元啊！就這么沒了！還指望把一百元交貨，二十幾元花了呢！
為了湊齊一百元，我只有向媽媽打零工，干些家務來賺錢，一個暑假就要過去了，我終于湊齊了一百元。
可是，我卻不想在花了，這一百元來之不易啊！我體會到了爸爸媽媽的艱辛，我原來的錢就是向媽媽爺爺要的，卻不知道這錢是媽媽他們辛苦賺來的，我只懂要錢就向爸媽要，卻不知道儲蓄罐的真正用處。
我再也不想亂花錢了，我只想把錢存起來······
我的零花錢節省計劃作文 2
因為現在科技越來越發達，小學生的零花錢也日益增多，所以不僅僅是大人需要理財，就連我們小學生也需要理財，為此這個暑假我特地給自己制定了一個理財計劃。
媽媽每天給我1元零花錢，也就是每個月30元零花錢。這個月剛開始我就先向媽媽預支了這個月的所有零花錢，除了去書店買一些書外，我從來不去小賣鋪買零食，剩余的就放到儲蓄罐中，再留到下一月用。但是這30元還是很快就被我用完了，光是買一本書就用了25元，相當于一本書花了25天的零花錢，這樣子覺得不行，我必須靠自己的努力去賺取零花錢。 我將這個建議告訴了媽媽，于是媽媽便在冰箱上貼了一張紙上面有各種家務和它所得到的相應的報酬，比如：拖地1元，擦桌子5角，擦窗戶5角，掃地1元，洗衣服5元，洗碗3元……剛開始我干的很起勁，掃地，拖地，擦窗戶……賺了不少零花錢，儲蓄罐都存滿了硬幣，可是到后來我就開始敷衍了事，認為自己的很多不用做這些家務了，天天去買零食吃，而且還吃了睡睡了吃一點家務也不做。一天一天過去了，零花錢也越來越少，漸漸地沒過一個星期我辛辛苦苦做家務轉來的零花錢已經沒有了。
無奈，我又只好拿起抹布開始掃地，拖地，擦窗戶……零花錢又漸漸多起來，我也變得比以前勤勞了許多，再也不會認為錢多了就沒必要做家務了，也不會再天天報零食，吃了睡睡了吃。直到今天我的儲蓄罐里一共存了72元，以后一定會越來越多。
通過這次靠做家務來賺零花錢我懂得了錢的.來之不易，也體會到了爸爸媽媽做家務的辛苦，我以后一定會好好做家務為媽媽分擔，也會好好利用零花錢不亂花零花錢。
我的零花錢節省計劃作文 3
我的家庭不算富裕，有些東西不是我想要爸爸媽媽就能夠滿足我的需求，我深知這一點。
寒假到了。我便想替父母省錢。因為每個月他們都要給我零花錢，我何不能自己賺錢呢？想著，我便萌生出賺錢的想法。現在網上不是很多人靠投稿賺錢嗎，我的作文水平也不賴啊，于是，我就上網查找那些能賺錢的網站，尋求網友的幫助。可他們都說學生只要顧著學習就好，賺錢是大人們的`事情。我有點氣餒：是啊，小學生最主要的任務是學習，而我凈想著賺錢，還是放棄吧。不行，又有一個聲音在我在我耳邊抗議，從小自力更生不是也挺好的嘛，而且也鍛煉我的毅力，提高作文水平，何樂而不為呢？我感覺自己心里又充滿了斗志，很快，我找到了投稿的網址，開始寫起作文來。不說了，還得去寫作文呢。
現在的孩子衣食無憂，要什么有什么，遇到一些父母不能滿足的條件，會生氣，會懊惱，但他們從來沒有想過靠自己去得到自己想要的。而現在，我正在努力實現自己的愿望，我也意識到父母賺錢是多么不容易，多么艱辛，多么勞累，而我們無止境地向他們提出各種要求，沒去感受過賺錢的艱辛。
在這里，我想對那些隨意濫用父母的錢的同學說：請停止你的購物，去體驗賺錢的感覺。
我的零花錢節省計劃作文 4
零花錢，一個簡單的話題，然而，我也相信，大家對零花錢也有一定的認識，也就是指父母多出來的錢給孩子，但是，你們卻不知道在零花錢后面有著不為人知的秘密。
例如，一個家庭不是很富有，因此，孩子就失去了獲得零花錢的權利，然后，孩子就會和父母生氣，或者干些壞習慣，摔碗、砸門等等，甚至打罵父母，要知道，打罵父母是非常不好的，你是父母生的，如果沒了父母，也就沒了你，除了這些以外，如果嚴重的話，還會導致抑郁癥，這可是要人命的。或者，有些孩子會理解父母，并不會向父母索要零花錢，但會干出更笨的方法，會去撿破爛，跟別人換取零花錢，但這是更笨的方法，你想一想，一個空水瓶是如何被你撿到的`，水是被誰喝的，但是，大多數是被健康的人喝了的，但是，如果你如果你撿的生病人的話，他把水瓶丟了，又被你撿到，你有沒有沒想過，會不會把細菌傳染給你，再說了，撿破爛也會讓你很沒有面子，反而會讓別人覺得你沒有文化。可能有些孩子會要一些面子，但會做出一些犯法的事情，可能會進行偷竊行動，有一句名言；誠信走遍天下，失信寸步難行。如果你從小進行這個行為，長大了，等待你的只有監獄。
孩子，別讓零花錢迷失了自己，總之，錢不是萬能的，它買不到生命，也買不到時間。
我的零花錢節省計劃作文 5
每個小孩都希望擁有花不完的零花錢，可爸爸媽媽偏偏卻不讓我們如愿。
媽媽每月給我固定零花錢40元，這對于我這個愛看書，又愛吃零食的女孩簡直是九牛一毛，所以我就得給媽媽打工，每洗一次碗可以掙1元錢，整理房間也可以掙1元錢，不過更多的掙的是跑腿錢。
這不，爸爸又讓我幫他去超市買瓶酒了，我便和爸爸講價，這瓶酒要79元，如果要我去的話，要給2元9毛的跑腿錢，看在你是我的親老爸的份上，零頭幫你抹掉，就2元錢怎么樣，老爸揮了揮手，表示同意，我屁顛屁顛的跑去超市，買好了酒，遞給了老爸，攤出手，要我的跑腿費，老奸巨猾的`爸爸一笑：“你說2元錢，我可沒說過半句同意啊，所以這次你只是義務跑腿。”我氣得吹胡子瞪眼，可也拿我老爸沒辦法，到了晚上，老爸要買下酒菜，可他又不愿下樓，便找來了我：“斐斐，幫老爸下樓買點下酒菜，快去！”說罷，塞了我30元錢，我轉了轉眼珠子，下樓買了些老爸最喜歡的下酒菜，上了樓，老爸要我報賬，我清了清嗓子：“酒鬼花生2元，鹵豬耳5元，爆豬肝8元，燒茄子4元，拌三絲3元，找回8元。”我給了老爸2元，他有些奇怪：“不是找回8元嗎，你怎么只給我2元？”“余下的是上次買酒加這次買下酒菜加你的違約金，我只要了6元。”爸爸被我氣得說不出話
我的零花錢節省計劃作文 6
大家好，我演講的題目是《我的零花錢哪兒去了》。自從每個月有了50塊零花錢之后，我就成為了家里受關注的焦點。爸爸媽媽總是有意無意地在我身邊打轉轉，做出各種試探。媽媽說：“寶貝，借點錢給媽媽買菜吧。”“不行。”爸爸說：“家里沒米了，借點錢買米吧？”“也不行。”媽媽試探著說：“哦，我知道了，你一定是想買個新書包。”我神秘地搖了搖頭，說：“保密”。
“鋼要用在刀刃上，錢要用在正路上”，零花錢到底要用來干嘛？我自有打算。
前兩天我剛看了一本書叫《小狗錢錢》，這本書給了我特別大的啟發。我深深明白了一個道理叫“你不理財，財不理你”。我在日記本里悄悄地寫下了我的十大夢想，我的第一個夢想是給媽媽買一個生日蛋糕；第二個夢想是攢下500百元錢開始進行投資；第三個夢想是幫助需要幫助的人……
我把零花錢放在了我的“夢想儲蓄罐”，把每一筆的收入都記錄下來。不瞞你說，我的第一個小目標已經快要實現了哦！從現在開始，我得更加節儉一些，我還計劃著給爺爺買個智能手機，讓他天天在微信視頻里看到我的笑容；計劃著捐一點錢給有困難的人，讓他們感受這個社會的溫暖。我相信我的零花錢會開出孝順的.花，會結成友誼的果。
到那時候，即使我的零花錢全部花完了，我也不會后悔，因為我的零花錢已去了它該去的地方，這是個什么地方？相信聽了我的講述，大家心中都會有一致的答案！
謝謝大家！
我的零花錢節省計劃作文 7
星期三的上午，老師一臉不懷好意地笑著問：“同學們，你們有零花錢那？”
班里馬上沸騰起來，有人說有，也有人說沒有，還有人說有時有，有時沒有。老師維持好秩序后，老師又問：“有零花錢的同學舉手”，十九個同學舉起了手，老師問那些同學，誰給的.零花錢？給多少錢？有個同學說：“一星期給了三十”，我聽完后心想：她媽媽怕是個富婆吧！還有個同學說：“我一天三到五塊錢不等”……我又一算：我努力攢錢，一個星期，還沒有人家兩天的零花錢多？
老師聽完后又問那些沒有零花錢的學生：“你們為什么沒有零花錢？”首先問我，我回答道：“我媽媽不知道什么是零花錢？”還有的同學回答：“媽媽怕我拿零花錢，去買垃圾食品吃。”
老師又問：“你們覺得小學生，該不該有零花錢？”這時，班里馬上有聲音，有人說：“應該有！”有人說：“應該沒有”其實有些喊的同學，心里想：有零花錢才好。我理直氣壯的喊道：“沒有”。
后來，老師讓分小組談，我們的小組，不知道怎么了，居然沒人說話。看到其他的小組談得很熱烈，所以現在我要告訴你一個秘密：我的弟弟，在家里有時要錢，不給他就哭。我媽媽問弟弟：“要什么顏色的錢？”弟弟說：“紅色。”可把我媽媽嚇了一跳，這么小就成了小財迷，這還了得。
零花錢，誰不喜歡呀！我自己的零花錢自己掙！
我的零花錢節省計劃作文 8
在用盡了各種方法后，媽媽終于答應每月給我五元錢供我自由支配，這樣我終于有了屬于自己的零花錢。
拿到第一筆零花錢時，我在想拿這五塊錢干什么？忽然我想起自己的鋼筆不是壞了嗎，壞了就需要買呀，想到這兒，我就一溜煙兒跑向了文具店。當我跑到文具店時，已經累的氣喘吁吁了，看見旁邊有賣冰棍的商店，我心想：“在哪不好偏偏在文具店門前。”當我再看一眼冰棍時，我覺得冰棍好像在向我招手，但我還是強力抑制住吃冰棍的沖動，買了支鋼筆飛奔回家。我心想：“該把剩下的錢放在哪里呢？”我突然有了一個主意：“我的小汽車存錢罐肯定特別餓，我應該把剩下的錢喂到它的嘴里。”
費了老大勁，我終于積攢到二十五元，正當我盤算著怎么花時，偶然間我的錢像長了一雙翅膀一樣不見了。根據我的推斷有兩個嫌疑人：媽媽和爸爸。下面請看我的案情分析：
第一嫌疑人老媽。原因：在一次買菜中，我發現老媽所使用的錢，零零碎碎，和我儲蓄罐里的錢非常相似，更為可疑的是錢的總數也正好吻合。媽媽的`嫌疑很大啊！
第二嫌疑人老爸。原因：爸爸有一次想去理頭發時，嬉皮笑臉地說：“好兒子啊，爸爸今天沒零錢了，借你儲蓄罐里的錢用一下，回頭給你補上。”我拒絕了老爸的請求。爸爸很可能是趁我上廁所時，拿走了儲蓄罐里的錢，后來也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亞于媽媽啊！
請大家幫忙判斷一下，究竟是誰動了我的零花錢，我好向他要回啊！
我的零花錢節省計劃作文 9
我的零用錢的來源：壓歲錢和賣可回收物的錢。
先說說我的壓歲錢，我的壓歲錢一年大約1000元左右。我用它們來買保險，我買的是分紅型保險，每年交3650元（交錢的'部分由父母補貼）兩年分一次紅，兩年大約分到1600元左右，要交滿15年。媽媽說，這一種分紅型的保險除了具有很多保障外，還可以提供我以后上大學的學費，長大后的創業金，結婚的部份費用等。你是不是覺得我買的這種保險非常的劃算呢？反正我覺得很劃算。
再來說說我賣可回收廢品的錢，我在家里天天找一些可回收物并把它們收集在一個大袋子里面，積攢一個星期大約可以賣5元，一個月可以賣20元，大約一年一共有200元的收入。我現在已經有600元了，這600元已經存在銀行了。
這些零用錢準備一部份用來做愛心捐贈。另拿部份零用錢給父母買生日禮物。我想，他們收到我的禮物一定會很開心的。
我特愛買玩具，可當我有零用錢時，媽媽要我用自己的錢，我自然就不買玩具了。可我說不買，沒有說不看，所以我每次在玩具店里看東看西，就是不買，店主總是問我看什么，我就說看一下不行嗎？每次都弄得店主哭笑不得。
“理財”讓我學會了理財的知識，“理財”讓我學會了節省，“理財”讓我感受到了快樂。我只想說：“我——愛——理——財！”
我的零花錢節省計劃作文 10
最近，都很流行花自己的零花錢買東西。我也好希望自己有錢，想買什么就能買，不用請求爸爸媽媽買。這種感覺一定很爽。于是，我到媽媽旁邊，請求給自己一些零花錢用。
媽媽聽到我想要零花錢，笑了笑說：“你想要零花錢，當然可以，”我一聽，興奮極了，立刻想要拿錢，而媽媽則繼續說了下去：“要錢可以，但是得靠自己掙才行。”我十分疑惑，“要怎樣掙錢呢？”媽媽想了想說：“今天正好假期，你就幫我洗碗吧，5毛一只碗，怎么樣？”我開心極了，想到自己掙錢了，興奮不已。
吃完晚飯，我就開始行動了。首先，先把飯桌上的盤子全部放進水池，在從里面拿出一個碗，抹上一些洗潔精，再打開水龍頭，用水沖洗一遍，再用抹布和著水擦一遍，然后沖水。簡單的一個小碗竟然要這么多工序才能洗干凈。我才洗了一個碗就已經很累了，看到這么多的碗，我要洗多久呀！一想到這么累竟然只能賺5毛，更是“痛苦”。
雖然累，但想到能掙到錢，還是鼓足了信心，繼續洗了下去。最終，我還是通過自己的努力洗完了所有的.碗。但忙活了半天，竟只有15元！我可是洗了一天用的碗呀！算了算，自己連一杯奶茶的錢都沒有賺到。
哎，想起自己以前天天大手大腳花錢，竟不知父母掙錢的辛苦，我以后一定要好好學習，報答父母的養育之恩。
我的零花錢節省計劃作文 11
“為人民服務”這是雷鋒同志的座右銘，他熱心幫助過的人數不勝數，自從聽過他的事跡后，我決定從身邊做起，力所能及的去幫助需要幫助的人。
有一個周末下午發生的事情令我記憶深刻。那天下午我在爸爸店里，爸爸正在忙，我學習完了以后，有些百無聊賴，就忘忘外面的風景，有生意蔥蘢的大樹，陽光像萬把利劍透過樹葉，一半光亮，一半成了黑影，另一旁熱鬧的商業街，一切顯得那么繁華。忽然，一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線，他頭發蓬亂，鞋子有臟有破，不禁讓人大跌眼鏡---是個乞丐。街上的人無不避而不見，甚至投去鄙視的目光。這一切我看在眼里，我看到了他真摯而又渴望的眼神，我想他一定是遇到了什么困難，或許他是一個孤老，或許有痛苦的經歷。我忽然想到了雷鋒叔叔，他幫助的人年長到耄耋老人，幼小到嗷嗷待哺的'嬰兒，想到這里我堅定的上前去，把自己買零食的幾元錢給了他，我想至少可以買個面包。老人看到我的舉動很激動，欲言又止，有點哏咽，我想他一定是有難處，不然這么大的年紀還要討生。
幫助有需要的人，不分大小點滴，有句話叫“一分也是愛”，這是一種尊重與友愛。 也許有些人知所以對乞丐都避而不見，是因為他們覺得社會的真善美的太少，很多富人寧可揮霍，也不愿做公益。而我認為盡我的所能，幫助需要幫助的人，自己也會覺得很快樂。“和諧社會”更要提倡友愛和諧！
我的零花錢節省計劃作文 12
星期天早晨，媽媽笑瞇瞇地塞給我20元錢，說：“最近你的表現不錯，‘賞’你點零花錢，可以自由支配，但要用得有意義哦！”“耶！”我樂得一蹦三尺高。
我小心翼翼地捧著錢，思索著這錢該怎么用。這個問題如一顆“巨型炸彈”攔住了我，讓我絞盡了腦汁。“對了，我的鋼筆不是‘失蹤’了嗎？我得去買一支。”想到這兒，我蹦蹦跳跳地出了門，花5元錢買了一支鋼筆。
今天真熱呀，曬得我汗流浹背，嗓子直冒煙。哼，“討厭”的文具店，你為什么偏要開在冰淇淋店旁？我看見那花花綠綠的冰淇淋，饞得口水直冒，多想買一個品嘗品嘗呀！那冰淇淋仿佛也在像我招手：買吧！買吧！我可好吃啦！保你滿意！我想：這樣剩下的'錢可就不多了，怎么能為了解渴而亂花錢呢？這樣花錢還有意義嗎？于是，我心一橫，下定決心：不買！
回到家，我有滋有味地看起作文書。忽然，一個念頭在我腦海里閃過：有了錢，何不買本課外書看看呢？要知道，我可是很愛看書的！主意一定，我飛似地趕到書店。我挑來挑去，選了一本《淘氣包馬小跳――瘋丫頭杜真子》。我拿著書回了家。
我一回頭就看到我的豬豬存錢罐。我想：該“喂”我的“豬豬”了。我把剩下的錢“塞”進“豬豬”的嘴：“小豬豬，快快吃……”
今天這20元錢就這樣安排了。你說，我用得合理嗎？
我的零花錢節省計劃作文 13
每當看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。
那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到沒有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
剛進教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的'同學悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……
這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了。”
下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的狗血淋頭。劉凱文出來時，發誓要找那位同學算賬……
我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發揮它真正的作用。
我的零花錢節省計劃作文 14
新年到，新年到，每當過年的時候我都興奮不已，因為這正是我零花錢豐收的最佳節日。
“初一初二不出門，初三初四拜大年……”我唱著歌謠高興得坐在車后座上，爸爸陪著我到親戚家里拜大年。我分別去了姑姑家、爺爺奶奶家等很多很多的親戚家里，我進去的時候發現我兩手空空，而出來的時候，我的手里卻多了很多很多大紅包包，我心里甭提有多高興了。毫無疑問，這些錢將會成為我的零花錢。
拜完年回到家，我就把紅包包變成了我的`零花錢，小心地夾到書里，害怕長腿跑了，心里也甜滋滋的，準備拿一張大團結，跑到街上的小吃店里面去，掃蕩一下那里面的零食。正當我拿出錢準備把這些零食買回家時，我突然發現家里面還有一大箱子零食呢，想到這兒我猶豫了，可是家里的零食一點也不好吃，于是我開始迷茫起來，變得優柔寡斷。一分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……到底是買還是不買呢？這個問題就像兩股力量在我的腦袋里面回旋，忽上忽下，難做決斷。它就像一頭怪獸想要吞噬我的欲望，最終我還是妥協了現實，沒有亂花錢，急急忙忙跑回了家。
回到家里，爸爸媽媽就做我的思想工作，說先替我保管大紅包包，開學了給我買書包、買衣服等，我知道我的零花錢沒有了，口袋里只剩下個位數。但我卻一點兒也不覺得傷心難過，因為沒了零花錢，我再也不用為到底買還是不買而煩惱了。
我的零花錢節省計劃作文 15
在一個晴朗的上午，媽媽給小林兩元零花錢，沒過多久小林很快就把兩元錢用完了。到了下午，小林的同桌在玩芭比娃娃，那芭比娃娃有著一頭金黃色的頭發，身上穿著紅色的裙子配著黑色的'長筒靴更加可愛動人了，小明看見了心里特別的喜歡于是說道“這芭比娃娃肯定很貴吧?”“一個只要兩元錢就可以買到了啊!很好玩的，你也去買一個吧”同桌回答他。
于是一放學回家，小林就向媽媽伸出了手：“媽媽，我要兩元零花錢”，媽媽一臉吃驚地說：“上午剛給了，怎么又要啊?”“不就是兩元錢么?很容易就花完了”小林嘴上這么說，但心里卻在想著該找什么借口好呢?，突然他機靈一動，有了主意，便說道：“明天上午的藝術課，老師要大家帶象棋。”媽媽更奇怪了，于是就說：“你不是已經有副象棋了嗎?為什么要再去買啊?”小林馬上回答：“那副象棋已經好幾年了，我要買新的”。“算了，給你錢去買吧”，媽媽邊打開錢包邊說，“真是生在福中不知福，哪像媽媽小時候一本作業本寫完了還背過來做草稿紙用!”
后來有一天，上語文課，老師教了一篇《媽媽真偉大》，小林便想起了以前向媽媽騙錢買芭比娃娃的事情，也明白了媽媽上班很辛苦，賺錢非常不容易，于是他心里想“我不應該再那么不懂事了，傷媽媽的心”。
從那以后，小林每天只要一做完作業，就主動幫助媽媽做一些自己能做的家務活，鄰居李阿姨也夸小林懂事了好多。夸的小林心里可高興了“我會繼續努力的”。小林心里鼓勵自己的說。
我的零花錢節省計劃作文 16
我平常零花錢的主要來源，一是媽媽給我的，二是壓歲錢。
以前，我得到零花錢后，都是直奔小商店，在幾分鐘之內把它揮霍一空。可在看過《小狗錢錢》這本書之后，我明白了“你不理財，財不理你”的道理。從那以后，我和媽媽簽訂了零花錢合同，媽媽每周一發給我20元零花錢，我把其中的10元作為儲蓄基金放在存錢罐里，以備不時之需；剩下的10元，我總會裝在口袋里，在需要某些文具、學具或者嘴饞時，它總能幫上我的忙。另外，在每周20元零花錢的基礎上，我還想到了一條“生財之道”，如果我幫助媽媽打掃房間、整理雜物等，媽媽會額外給我5元錢作為獎勵。這極大地調動了我勞動的積極性，每當發現家里哪兒臟了、亂了，我總會第一個跑上前去，將它收拾整齊，自然，我的小錢包也就漸漸地被我喂得鼓鼓囊囊的了！
壓歲錢是我零花錢中的重頭戲，每年我總會收到4000元左右的壓歲錢，以前我的壓歲錢總是媽媽幫我收著，從去年開始，隨著理財意識的'覺醒，我要求媽媽帶我到銀行開設了屬于自己的兒童專用賬戶，那張銀行卡粉粉的，很可愛，我將我的壓歲錢悉數存入了銀行卡。后來，我還了解了有關活期、定期、通知存款等有關存款利率的知識呢！
聽媽媽講，有一個大姐姐經過自己多年的理財，在剛參加工作時就用自己積攢的壓歲錢付了一套房子的首付款。聽了之后，我羨慕不已，雖然我現在還不能掙錢，無法開源，但我要盡可能地節流，要向那位大姐姐一樣，做一名理財小能手！
我的零花錢節省計劃作文 17
同學們，你們看了這個題目一定感到很奇怪吧？大家都認為零花錢是好東西，可是我卻為零花錢而大虧了一把。這些不堪回首的記憶是從那天高云淡的星期二開始的······
那個星期二，我興高采烈地將一張三好學生的獎狀拿回了家，在爸媽的贊賞聲中接受了巨額的獎勵：一百多塊的零花錢，耶！這可是我第一次拿到這么多的零花錢呀！我可得抓住機會，買幾個玩具，反正現在是暑假了，我可要在兩個月的時間內玩個夠，拋開學習，盡情享受！
于是，一個使我的暑假開始時萬分憧憬，中期縱情玩樂，后期幾乎每天哭著趕作業，而且還得忍受媽媽的催促的念頭在我心里萌發了。
我立刻向火箭一樣快地沖向“靚點時尚玩具店”，在那里迫不及待地挑了幾個物美價廉的玩具：變形金剛“魯格”，遙控車“黑帝號”······這些玩具讓我開開心心的過了一個暑假。
先不說之前的事情，就是彈琴與英語的成績直線向下發展，暑假結束的前一天，我去考了佳音英語五級的期末考，拿到成績單時，我傻眼了：82分，得了一個F，需要補考！更糟糕的.是，去學鋼琴課，幾個星期彈下來，過關的曲子九牛一毛，爸媽甚至還向我提出停掉鋼琴課的建議，唉，都是零花錢惹的禍啊！嗚嗚······
最后，我奮起直追，補考滿分，順利晉級下一級的課程，而彈琴方面，則把所有的“債務”處理完畢了，零花錢得的太多真的也不好！
我的零花錢節省計劃作文 18
大家好，你們都有自己的零花錢，我也不例外，但是就是少了點，唉！我每個月的零花錢才35塊錢，嗚嗚嗚！每當我和媽媽要的時候，她都毫不猶豫的'拒絕:你可以在家工作賺錢。你不厭倦和你爸爸和我一起賺錢嗎？你自己感受一下，考個好成績再說。工作的錢太少，所以打算攢錢，但是被羊肉串、薯條、果凍、香腸、棒棒糖、蛋糕等吸引住了。幾天后。當然，我口袋里的工作成果是不吉利的。每當我考得好的時候，我就去跟我媽撒嬌。
她總是轉移話題，好像沒聽見我說話。就這么說一次吧。全班最高分，高高興興回家找媽媽要錢:這個媽媽，我今天在班上得了最高分，你覺得我能無奈，我媽故意咳嗽了一聲才說了“錢”字。我正要說，我媽媽很快對我說:于婷，你幫我媽媽打掃房子，我媽媽很累！我還沒來得及說話，就被推進了房子，門砰的一聲關上了。我剛要開門出去，我媽就喊:“給你做點好事！”！我以為要送我一個千千，于是趕緊開始掃，對自己說:掃完了錢包就不餓了！當我掃描完的時候，我媽拿了一本我很久都不想看的舊書，說，給你好東西！我放聲大哭，我媽指著我的錢箱。看這里！打開一看，哇，里面出現了一張全新的5元錢。我緊緊地抱住我媽，她卻說:這個月錢緊。這是你這個月的零花錢。對了，你爸爸和我最近從你那買了幾百塊。別生氣。等你考過了我再給你補我徹底崩潰了你看，我的錢包真是命苦！
我的零花錢節省計劃作文 19
每天我都靠著媽媽給我的零花錢“辛苦”度月。每個月至少做5次家務事，又不然就要從我的零花錢中扣掉30元錢，那只剩下20元錢了，那哪夠我花啊!有時候急著要用錢，還得向媽媽借。
有一回，我向媽媽借了2OO元，還對媽媽說：“四個月后我還給你。”很快四個月到來，媽媽知道我的錢還沒攢夠，就沒追究，又過了兩個月，我的錢還沒還給媽媽，媽媽開始追問我了，說：“你怎們還沒還我錢，我現在急著用錢呢!快給我。”我當時正在玩，沒聽清楚媽媽再說什么，就隨便應了一句——哦!媽媽疑惑了，又問我說：“你說什么?”媽媽說得很快我還是聽不清，又隨便應了一句——嗯!媽媽更疑惑了，就大聲的`一個一個字問我說：“你—怎—么—還—沒—還—我—錢。”這回我終于聽清楚了，說：“媽媽，你扣我錢當然沒錢還你了。”媽媽說：“既然是這樣，那我就再寬線你四個月吧。四個月后，必須還我錢，又不然我連續四個月不給你零花錢!”
四個月很快就到了，在這四個月中我努力干活連吃飯的時間也拿去干活，每一天的每一餐幾乎只吃半碗，害我瘦了一大圈。不過沒白辛苦，總算把錢還清了，而且還獎勵了我的精神費——200元!
這下我可了!這一百元我一定那去吃大餐，補回我那四個月的糧食!
我的零花錢節省計劃作文 20
現在，隨著生活的不斷提高，人們也越來越富裕了，我們小學生的零花錢該怎么用呢？
我們應該合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具或者價格昂貴的物品都不要由著自己性子亂買。另外，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么游戲頭頭是道，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會一個勁兒地撓頭皮，可以看出他們平時用于學習的時間太少。
我們要體會賺錢的艱辛。可以利用寒假或暑假的空閑時間幫助大人洗碗，擦窗臺，拖地……通過勞動試著去掙錢等等，我們自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
我們可以自己存錢。我們可能都會有自己的'銀行戶口，家長應該間接性地幫助我們把平時節省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。這會使我們加強理財意識。
我們要明白錢不是萬能的。“有錢能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經了解到，我們的零花錢來之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應該知道，還有許多貧困地區的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應該節約零花錢，寄給貧困地區的小朋友，幫助他們。
我的零花錢節省計劃作文 21
星期三上午，李老師突然神秘地問同學們：“你們誰有零花錢？”班里頓時像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。有許多同學舉起了手，我也把手舉得高高的。
李老師維持好紀律，一點人數一共有十九人舉了手。老師接著問：“你們的零花錢有多少？”有的說每月三十元；有的說一天一元；還有的說一天五角……輪到我了，我說：“我的'零花錢是每天發的，根據表現一天三到五元，我現在已經存有一百八十八元了。”同學們很羨慕我。
老師又讓沒有零花錢的人舉手，這次才十二個人。老師問他們原因，有的說媽媽怕自己買小零食；有的說自己想買什么爸爸媽媽就會買回來，用不著零花錢；還有的說媽媽把錢鎖了，自己拿不到……謝明宏的發言讓我大吃一驚，他訴苦道：“我媽媽根本不知道什么叫零花錢，所以從來不給我零花錢。”我心里還挺納悶，我整天都看見他拿著六元錢，原來這六元錢是老師發給他的稿費。他只有這六元錢，每天拿著到處顯擺。哎！我覺得他好可憐喲。
李老師接著又奇怪地看著兩個同學問：“咦，為什么你們兩個人都沒有舉手？”那兩個同學說：“我們是有的時候有，有的時候沒有。”
李老師馬上又問：“你們要零花錢干什么用呢？”有的同學說買零食，有的同學說攢下來準備上大學用。我說：“我是準備存到400元后買無人機的。”
李老師接著又問：“你們從要零花錢中體會到什么？”同學們又是各抒己見。我是體會到掙錢的不容易。
原來零花錢里有這么多的故事和秘密。
我的零花錢節省計劃作文 22
兩元錢意味著什么?一根冰棍?一瓶礦泉水?也許買一本小人書還差一點。假如我每天都能省下兩元錢，一個月、一年....這些錢又能干什么呢?它可以圓我許多許多夢…
這學期，媽媽為了培養我的理財能力，每天給我兩元零花錢。開始，我總是亂花，可現在大不一樣了。這是為什么呢?那得從我們班的“小銀行”說起。一次班隊課，老師針對我們亂用零花錢的現象，開展了一次“零花錢該怎么用”的小小辯論會。同學們各執己見，爭先恐后地發言。有的說:“零花錢是我自己的，我愛怎么花，就怎么花。”有的說:“零花錢可以攢起來，到自己認為最藉要的時候拿出來。”也有的說:“我們應該把零花錢捐獻給因貧困而失學的學生，使那些學生能和我們一樣上學讀書。”大家爭論不休，發言十分踴躍。最后，老師啟發我們說:“同學們自己有零花錢的好處是很多，但不能亂用，要學會合理地安排，有計劃地好好利用這些錢，使這些錢更有價值。”在老師的倡議下，我們成立了一個“小銀行”。大家把自己的.零花錢存進“小銀行”，到需要時再取出來。
從此，我不再亂用零花錢了。現在，我已經攢下了一筆不小的積蓄了呢!到時候，我要好好計劃一下該怎么花這筆錢，也許我會買許多心愛的書籍，去游覽各地的名勝古跡，還會把它捐給希望工程……我一定會讓它變得更有價值。
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