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我的校園我的家六年級(jí)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的校園我的家六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的校園我的家六年級(jí)作文 1
又開學(xué)了，我又回到了我的“第二個(gè)家”。
我的這個(gè)大家庭是溫馨又和諧的，我的這個(gè)大家庭是團(tuán)結(jié)又活潑的，我的這個(gè)大家庭是嚴(yán)肅又幸福的……
我的家有兩棟樓，前面的樓房是幼兒園的教學(xué)樓，后面的是我們的教學(xué)樓。我們的樓房五層樓，每個(gè)樓層有8個(gè)教室和老師的辦公室。五樓還有個(gè)大會(huì)議廳，每到學(xué)校有重要的會(huì)議和重要的演出，都在這里進(jìn)行。
每個(gè)樓層的走廊里布置都別具特色。我們學(xué)校的宗旨是辦一所幸福小學(xué)。每個(gè)走到這里的人，首先映入眼簾的是：“幸福家園，快樂成長(zhǎng)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
穿過教學(xué)樓，進(jìn)看見了我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積有1000平方米這么大，深紅色的跑道圍繞著綠色的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里盡情的玩耍。操場(chǎng)四周栽種著柳樹。聽老師講，柳樹的年齡比我們的學(xué)齡都長(zhǎng)，春天到來的時(shí)候，柳樹的柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似少女在翩翩起舞，婀娜多姿。
我們的`這個(gè)學(xué)校的每個(gè)年級(jí)都有自己的特色活動(dòng)，樂器進(jìn)課堂，同學(xué)們的樂器表揚(yáng)還得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的特別表揚(yáng)，還帶表我們這個(gè)地區(qū)參加過地方的春晚的舞臺(tái)。
在這里大家庭里，我生活了六年了，一想到我馬上就要畢業(yè)，內(nèi)心有萬分的不舍，在最后的日子里，我要加倍珍惜這段時(shí)間，用最好的成績(jī)和行動(dòng)，回報(bào)我的母校和老師。
我的校園我的家六年級(jí)作文 2
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因?yàn)樗俏业募摇?/p>
——題記
我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃。好不和諧、團(tuán)結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤(rùn)，愈發(fā)的綠意盎然、生機(jī)勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學(xué)、可敬的保安卻從來不少。校園內(nèi)，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對(duì)工作，他們一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎；面對(duì)學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會(huì)微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們則會(huì)絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì)響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。
前段時(shí)間，校內(nèi)舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開始對(duì)我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今，這種堅(jiān)持的'精神，才是我所贊揚(yáng)的，所學(xué)習(xí)的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因?yàn)樗休d的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多。
我的校園我的家六年級(jí)作文 3
我的校園可美了，你不信，那我就帶你去看看吧！
一走近學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的名字——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我美麗的校園。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，他披著一件白色鑲嵌藍(lán)色寶石的外衣，帶著一頂高高的皇冠，像威武的皇帝，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮啊！
在看看右邊，那就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)，看看那活動(dòng)設(shè)施，有時(shí)，擠滿了人，有時(shí)，那里空空如也。不過那里聚集著我們的歡聲笑語，讓我們平時(shí)走過都能感覺到歡樂。
去看看我的教室吧！我們?nèi)?）班在教學(xué)樓的三樓，看著那嶄新的課桌，板凳讓人就是投入學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。教室的左上叫有一臺(tái)電視機(jī)，平時(shí)用來放電視節(jié)目，以及學(xué)校的錄象，豐富我們的課余生活。后面有黑板報(bào)，有“安全教育、衛(wèi)生知識(shí)……”月月都有新花樣。在看看教室的打扮，讓你置身室內(nèi)就感覺是在自己溫馨的家。
介紹了我的`學(xué)校大家覺得怎么樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都會(huì)熱情歡迎你的。
我的校園我的家六年級(jí)作文 4
在人生的道路，有過許多的溫暖。令人舒暢的地方，我人生道路上有這樣的一個(gè)家明德學(xué)堂。
在這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)了和藹可親，有耐心的老師，還認(rèn)識(shí)了親近友好的同學(xué)，我們一同在明德學(xué)堂中度過許多快樂的時(shí)光。想必，你聽了明德學(xué)堂的'故事，應(yīng)該會(huì)喜歡上明德學(xué)堂這個(gè)地方吧。
明德學(xué)堂有著一系列的經(jīng)典故事，例如：一次拔河比賽，孫老師為我們買了許多零食。當(dāng)時(shí)是冬天，寒風(fēng)吹在臉上像被針刺一樣，那些拔河比賽的同學(xué)，不怕寒風(fēng)的凜冽，露出雙手，準(zhǔn)備好動(dòng)作。開始了，啦啦隊(duì)一直在加油鼓勁，聲音震耳欲聾。有的人甚至喊破了喉嚨。隊(duì)員們也有規(guī)律的一二一他們一步一步用盡全力向后拉，臉上的青筋將要爆出似的。忽然，激動(dòng)地聲音傳入耳邊贏了，獲勝了！頓時(shí)，大家高興的一蹦三尺，臉上漾出了無比歡樂的笑臉。明德學(xué)堂的團(tuán)結(jié)力量就是這么強(qiáng)大。
明德這兩個(gè)字，意味著古人所說的大學(xué)之道，在明明德在親民，在于止于至善。
明德學(xué)堂一個(gè)幸福的地方，這種幸福是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲。
我的校園我的家六年級(jí)作文 5
我們有過開心，有過傷心，有過哭泣，有過曾經(jīng)，這些只有在一個(gè)地方找得到，那就是學(xué)校。——題記
溫馨的校園，可愛的一張張笑臉”老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說：“同學(xué)們，在學(xué)校，校園就是我們的家，我們要愛小家，更要愛大家。”我們會(huì)很開心，因?yàn)檫@個(gè)“大家”真的帶給了我們?cè)S多的歡樂。當(dāng)我們站在樓梯口往下眺望時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代在變化，學(xué)校在變化。校園的一切都變了，從剛開始的落魄變成了現(xiàn)在的勃勃生機(jī)。記得有一次，全班同學(xué)都陷入了困境，而僅僅是為了一個(gè)數(shù)學(xué)題。這時(shí)，我們的班主任來到了教室，不慌不忙的說：“同學(xué)們，我們不能被這個(gè)困難打倒，站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不是最矮的'，旁邊還有許多跟你一樣的同學(xué)，不要傷悲。”這時(shí)，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動(dòng)力，最后，都想了出來。我們明白，集體的力量勝過一切。美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，要讓我們步步高升，最終達(dá)到理想的高峰。
我的校園我的家六年級(jí)作文 6
我的學(xué)校在合肥市和平小學(xué)。從遠(yuǎn)處眺望，和平小學(xué)就像一扇大門，這扇大門是為我們的未來敞開的門。而從近處看它是那樣的雄偉，壯觀。
學(xué)校的正中央就是教學(xué)樓，一進(jìn)大門，就會(huì)被朗朗的讀書聲所感染，學(xué)校分為前樓和后樓，都有六層，前樓是二、三、五年級(jí)，后樓是四、六年級(jí)，每次上下樓我們都能做到秩序井然、靠右行的好習(xí)慣。
學(xué)校的東邊是寬敞的操場(chǎng)，草坪上畫有足球場(chǎng)的線，還有足球框，每當(dāng)我們上體育課，就會(huì)在那踢足球。足球場(chǎng)旁邊是一條環(huán)形跑道，全長(zhǎng)200米。操場(chǎng)的`西邊是升旗臺(tái)，每周的星期一我們就要舉行升旗儀式，紅紅的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)的南邊有健身器材，有許多同學(xué)在那邊玩耍。操場(chǎng)的東邊是看臺(tái)，每當(dāng)舉行什么活動(dòng)，我們就坐在看臺(tái)上觀看。
學(xué)校的西邊是停車場(chǎng)，還有籃球架，有時(shí)放學(xué)時(shí)我們就去打籃球。
我不僅有一個(gè)美麗的校園，還有一群關(guān)心我的人。 有一次，我腳不小心崴到了，有的同學(xué)扶著或背著我下樓，我非常感謝他們。還有一次，我考試沒考好，老師把我叫到辦公室去分析失分原因，我知道，嚴(yán)厲的背后是對(duì)我的負(fù)責(zé)。
我愛我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)和老師。
我的校園我的家六年級(jí)作文 7
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來同學(xué)們熱情的.讀書聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個(gè)“家”。
我的校園我的家六年級(jí)作文 8
福田小學(xué)是一座美麗的校園，也是我敬愛的母校。這里四季如春，風(fēng)景如畫，是個(gè)可愛的地方。
站在校門前，映入眼簾的是校門右邊暗金色的大字：“福田小學(xué)”。進(jìn)入校門，你就能看見福田小學(xué)的校訓(xùn)——福澤學(xué)子，愛潤(rùn)心田。還有用兩根粗壯柱子支撐、固定住的大電子屏，電子屏幕上播放著福田小學(xué)的光榮事跡。
操場(chǎng)由沙池、跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和休息區(qū)組成。一到課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來。天真可愛的笑臉多得數(shù)都數(shù)不清，陽光揮灑在每一個(gè)活潑的身影上。
操場(chǎng)正前方矗立著一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一，鮮艷的五星紅旗就在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。同學(xué)們敬起了標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，唱起了響亮的國(guó)歌，場(chǎng)面十分莊嚴(yán)。操場(chǎng)右邊是架空層，架空層的`角落有一片小池塘，里面種了荷花，有粉色的，有白色的，還有黃色的，美麗極了！有時(shí)還有小魚在吐泡泡哩！
再往前走二十米左右，就來到了同學(xué)們最愛的后花園。后花園里種了一棵老榕樹。這個(gè)老榕樹春天為我們招引來美麗的蝴蝶、辛勞的蜜蜂；夏天為我們遮擋毒辣的太陽，讓我們?cè)陉帥龅臉涫a下玩耍；秋天為我們落下做書簽的葉子；冬天為鳥兒們提供舒適的住所。老榕樹就像一名忠實(shí)的衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們美麗的校園，大家都非常喜歡它呢！
我的校園我的家六年級(jí)作文 9
“遠(yuǎn)看小草綠茵茵，近看樹木綠成林”。你聽了一定以為我說的是公園吧。錯(cuò)了，我說的是我那美麗的校園。
進(jìn)到學(xué)校走過雕塑就來到了那蜿蜒崎嶇的白色長(zhǎng)廊。
春天，白色長(zhǎng)廊兩旁的花園里長(zhǎng)滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進(jìn)校園，一股淡淡的清香撲鼻而來。在白色長(zhǎng)廊的上面豆角與葡萄都長(zhǎng)出了嫩芽，真是美麗極了！
夏天，豆角藤、葡萄藤長(zhǎng)滿了濃綠色的'葉子，爬上了白色的長(zhǎng)廊上面，仿佛是一頂撐開的綠色巨傘。長(zhǎng)廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭(zhēng)先恐后的開著，長(zhǎng)廊頓時(shí)變成了金黃色的長(zhǎng)龍。
冬天，白色長(zhǎng)廊不再像春天與夏天那么美麗、好看、熱鬧有生機(jī)了，而是變得單調(diào)、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了，為這個(gè)銀白色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。
穿過長(zhǎng)廊向前走，就來到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶著孩子站在花園里。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻著三條金色小鯉魚十分精致。
繞過荷葉亭就來到了茂盛的竹林。在太陽光的照射下竹林顯得更加翠綠了。
我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。
我的校園我的家六年級(jí)作文 10
我的校園雖然沒有北京小學(xué)的條件好；當(dāng)然也比不上上海小學(xué)的設(shè)備齊，但是，我的校園真美！
一進(jìn)校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明艷，再加上花朵旁的碧綠小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！
走在竹林里，頓時(shí)感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄云外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林里，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見到白色的自然樂器：冰凌。你聽，寒風(fēng)一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的聲音傳了出來，好比是無數(shù)個(gè)風(fēng)鈴在互相打鬧。我愛竹林！
我們的操場(chǎng)綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿(mào)然，淡雅清新，清新高雅。如果全長(zhǎng)出來的話，就更美了：一陣微風(fēng)過后，層層綠草波浪似的起伏涌動(dòng)；在無邊無際的“綠草地毯”中，盛開著一朵朵淡雅的無名小花，仿佛靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開放的一星半點(diǎn)的小花，仿佛晴朗的夜空上點(diǎn)綴著燦爛的星星。我愛我們的.操場(chǎng)！
我們擁有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級(jí)高年級(jí)同學(xué)的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應(yīng)接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿天飛舞。多快樂啊！
我愛我美麗的校園！我的魅力校園！
我的校園我的家六年級(jí)作文 11
玉潭中學(xué)，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮的玉潭鎮(zhèn)，令無數(shù)莘莘學(xué)子深情向往。
校園南面，整潔干凈的一環(huán)線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過；校園北面，花團(tuán)錦簇的苗圃公園環(huán)抱著校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風(fēng)，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學(xué)子?jì)赡鄣男撵`。
隨著穩(wěn)重而輕快的電動(dòng)伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，挺立著結(jié)實(shí)的胸膛，威嚴(yán)而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來賓。空中彌漫著淡淡的花香，樹叢中小鳥在自由嘻戲，每逢這時(shí)，沉重的書包在我肩上頓時(shí)輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。
輕輕的一扭頭，目光從茂密的'樹葉縫隙中穿過，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像慈祥的母親在靜靜地等待調(diào)皮的孩子們。
踏上一段潔白的花崗巖臺(tái)階，高大明亮的教學(xué)樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護(hù)著花兒一樣的我們。
清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過。這一幕幕親切生動(dòng)的畫面讓我無限眷戀我快樂！因?yàn)槲以谶@里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學(xué)；我更自豪！因?yàn)槲抑蒙碓谝凰▓@式的學(xué)校——一個(gè)溫馨甜蜜的家！
我的校園我的家六年級(jí)作文 12
學(xué)校，人生中的第二個(gè)家。它像知識(shí)的海洋，供我們學(xué)習(xí)；它像無盡的樂園，讓我們嬉笑；它更像是溫暖的家，陪我們成長(zhǎng)。
穿過濃濃的花海，走進(jìn)附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠(yuǎn)看像一只高昂著頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng)，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇?fù)碇利惖米屇懔鬟B忘返。
再往里走，就來到了行知廣場(chǎng)。這里屹立著陶行知先生的雕像，四周圍繞著四顆蔥郁的小樹，許多盆艷麗的鮮花。風(fēng)兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對(duì)他表達(dá)崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的'名言卻深深地印在我的心里：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
踏著石板鋪成的羊腸小道，就來到了附小最美麗的地方—植物園。春風(fēng)拂過，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來，讓你很想大口大口地吸氣。在一個(gè)不為人知的小角落里，生長(zhǎng)著幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的雪花。
我們的學(xué)校沒有黃山壯觀，沒有鏡湖寧靜，也沒有公園熱鬧。可在我心中它卻是最美麗的，因?yàn)椤拔业膶W(xué)校，我的家園。”
我的校園我的家六年級(jí)作文 13
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)提出疑問：校園和家怎么會(huì)扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹木蔥郁，鳥兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機(jī)，蟲兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說一說后樓，后樓雖無前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀景臺(tái)，四方的景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的那一面，刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)。而那操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也成了同學(xué)們的玩樂這地。
講到這里，你或許會(huì)問：光說這些怎么說是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說臟話、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì)去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì)有人主動(dòng)幫忙撿起來；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起拼搏；做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛；當(dāng)考取了好成績(jī)，老師欣慰，學(xué)生高興。
這些文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛加上芳芳草草、蔥翠樹木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說明校園是個(gè)大家庭，當(dāng)校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的口號(hào)“我的`校園我的家”！
我的校園我的家六年級(jí)作文 14
我的校園是個(gè)美麗的童話世界，走進(jìn)去就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。在這個(gè)可愛的校園里，我度過了許多快樂的日子。
步入校園，首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讓你覺得一切都如此美好。再往里走，高大的教學(xué)樓挺立在眼前，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅、寬大的黑板、別具特色的班級(jí)展板，分布在我們的教室里，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每間教室都有電腦和多功能投影儀，老師上課用課件向我們展示祖國(guó)山河的美好和壯麗。
學(xué)校里，最引人注目的是“四君子苑。”“梅蘭竹菊四君子，腹有詩書氣自華。”校長(zhǎng)和老師都希望我們能像人群中的君子，做博雅的學(xué)生。在君子苑中，我最喜歡的是菊花，它的品種繁多，色彩各異，有雪白的、火紅的、還有梨黃的.……那盛開的菊花，有的像纖細(xì)的手指，末端微微卷曲；有的像白色的繡球，花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。
那綠綠的竹園也吸引了不少同學(xué)們的目光，站立在竹子旁，能聞到竹子的陣陣清香。竹子有極強(qiáng)的生命力，竹身挺拔，竹葉翠綠，那綠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有生命在顫動(dòng)。
我們的校園如此美好，它是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的樂園！
我的校園我的家六年級(jí)作文 15
我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一座寧靜的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來，像是在跳舞的小姑娘。
再往里走，迎來的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。
到了小操場(chǎng)，來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的`上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！
我的校園我的家六年級(jí)作文 16
時(shí)光總是悄無聲息地向前奔跑著，剎那間。在馨茂中學(xué)兩年過去了，與時(shí)間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢游詞海，細(xì)細(xì)品讀這個(gè)學(xué)校帶給我的歡愉，感悟成長(zhǎng)的真諦！
記得初一剛來到馨茂學(xué)校，這里寬闊的體育場(chǎng)，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學(xué)樓，讓人感到無比的莊嚴(yán)也迅速體會(huì)到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時(shí)起，我在心里筑起了夢(mèng)的橋梁，和同學(xué)們一起鬧一起學(xué)習(xí)，在一位位和藹可親的老師的教導(dǎo)下，我們成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng)、拼搏，也從此下定決心，立志為自己心中的夢(mèng)想，掀起夢(mèng)的翅膀。
我的校園，我的家，這里的環(huán)境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發(fā)。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆郁，秋天的爛漫，冬天的莊嚴(yán)。天不盡顯校園的風(fēng)姿優(yōu)雅，在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下，同學(xué)們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過了我們的青春，也裝點(diǎn)了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡，抒寫著我們師生美好的記憶，豐富多彩的.校園文化生活，展示了同學(xué)們的才藝，每一學(xué)期的表彰大會(huì)，鼓勵(lì)著每一位同學(xué)積極上進(jìn)，數(shù)不盡的快樂，享不盡的舒適，紀(jì)老師就像大家的母親，教導(dǎo)有方，和藹可親，她載著初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個(gè)讓夢(mèng)成長(zhǎng)的地方，只字片語記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
我的校園我的家六年級(jí)作文 17
漫長(zhǎng)的暑假終于過去了，一切變得嶄新，云更白，天更藍(lán)。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。
這是一所建于1947年的有著悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省重點(diǎn)高中。它距開江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉，東臨寶石水庫，占地60畝，建筑面積2000平方米，環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，是開江縣綠化最好的學(xué)校。
校門口，側(cè)旁滿是綠綠的樹和青青的草。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對(duì)我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人。
當(dāng)我經(jīng)過路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運(yùn)地被選中，代表班級(jí)出戰(zhàn)，語文老師成為了我們的教練，她教會(huì)了我很多。放松，昂首挺胸，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，語調(diào)高低、語速快慢切合演講內(nèi)容
上臺(tái)那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心。可因話筒的問題，沒表現(xiàn)的那么酣暢淋漓，下臺(tái)后互相安慰，有位同學(xué)說：“可能以后都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了，但我們努力了就行，這很有意義的。”我也笑著說：“還有機(jī)會(huì)。”最后老師再次給予鼓勵(lì)！我不禁想到：有同學(xué)的安慰，有老師的鼓勵(lì)，有家人般溫暖的感覺，失敗原來并不是那么可怕！
成長(zhǎng)，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的日子里或許我們會(huì)累會(huì)疲倦，但只要對(duì)喜歡的東西一直喜歡下去，再大的'困難都會(huì)被克服。
晚上，校園的天空仍掛著最亮的星！我暗自想著：一定要好好努力，下次參賽再戰(zhàn)！不負(fù)我的校園我的家！
我的校園我的家六年級(jí)作文 18
我的校園一年四季都是美麗的。
春天校園里一片生機(jī)盎然的景象，操場(chǎng)兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀發(fā)，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧！它們歡笑著，追逐著，漸漸地滾成了一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖。花壇里，小草探出了頭，睜開了好奇的眼睛打量著這個(gè)美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，向同學(xué)們招手致意。花兒在春風(fēng)的吹拂下爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱著歌，在這朵花上聞聞，在那多花上嗅嗅，樹上的小鳥也亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的讀書聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂曲。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”看！教室里同學(xué)們?cè)诿篮玫拇汗饫锱W(xué)習(xí)，那一本本的書，像一朵朵花兒，鮮艷香馥。同學(xué)們則像一群永不疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，遨游在線花的海洋里，如饑似渴的汲取百花的精粉和蜜露。
夏天，校園里一片濃綠，茂密的樹葉，像一層層綠絨大傘為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃鞓返穆曇羧鰸M了校園。
秋天，校園像一片金色的海洋，一片片樹葉都從樹上紛紛落下，像美麗的`蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層金色的地毯，花壇里的菊花簇?fù)碓谝黄穑寡堪愕幕ò攴路鹗且粋�(gè)個(gè)專心的小學(xué)生在聽老師講課。
冬天的校園，是一片銀白色的世界。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場(chǎng)上。“叮鈴鈴”下課了，我們幾個(gè)同學(xué)跑出去玩，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，盡情的玩耍歡聲笑語，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
啊！我的校園真美呀！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，還是一個(gè)神奇的殿堂，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我的校園我的家六年級(jí)作文 19
一條幽靜的小道，總是向往著未來，總是憧憬著美好。沒錯(cuò)，這就是我們生活的地方，一個(gè)大家庭——韓村中學(xué)。
我來帶你們看看我的家吧。大門在正對(duì)外面大道的北面，進(jìn)入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場(chǎng)，那是我們平常上課間操或體育課場(chǎng)地。再往里瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環(huán)境可好了。看見了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。接下來就是我們的教學(xué)樓，每次看見她，我心中就有種說不出的激動(dòng)感。怎么樣，我的家很美吧。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，在生活中，老師總是會(huì)像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯(cuò)，老師也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)幫助那些程度稍差點(diǎn)兒的同學(xué)，給予他們幫助和鼓勵(lì)。課后老師和同學(xué)們會(huì)像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心里話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶著歡樂的笑聲。
聽，哨聲吹響了。同學(xué)們整裝待發(fā)。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前沖，但步伐卻整齊劃一。同學(xué)們像一群整齊的雁群，無憂無慮，自由自在。每支隊(duì)伍都邁著強(qiáng)有力的步伐喊著代表班級(jí)榮譽(yù)的口號(hào)。那氣勢(shì)，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。
跑完操以后，就到了做操環(huán)節(jié)了。每個(gè)人的'動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，細(xì)致到位。這個(gè)家可真熱鬧。韓村中學(xué)，不僅是我的家，更是許多人夢(mèng)想開始的地方。我在這里體會(huì)到了老師的幫助，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢(mèng)想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)樾〉赖拈_端是我的家——韓村中學(xué)。
我的校園我的家六年級(jí)作文 20
校園優(yōu)美的環(huán)境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。
——題記
仙龍初中，一座重慶境內(nèi)平凡的中學(xué)。他不似清華、北大一般出名優(yōu)秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過三年的中學(xué)時(shí)光，承載著我整個(gè)初中生涯的幸福回憶。這就是我的校園，給我家一般的感受。
學(xué)校有著優(yōu)美的環(huán)境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進(jìn)入校園，舒適整潔的校園環(huán)境也會(huì)讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場(chǎng)，干凈的`走廊，完善的教學(xué)設(shè)備。這一切都為我學(xué)習(xí)提供了最有效的保障。
學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)是枯燥乏味的，而是那么多姿多彩，趣味橫生。
就拿我進(jìn)入學(xué)校這一年來說吧！上學(xué)期，我們開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)；舉辦了演講比賽。這學(xué)期，我們開展了啦啦操比賽；舉行了疊被子大賽。不管是在場(chǎng)上奮力拼搏，想要取得榮譽(yù)的選手們，還是在場(chǎng)下吶喊助威，將嗓子喊啞的啦啦隊(duì)們，都是校園活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校也是一座團(tuán)結(jié)向上，成績(jī)顯著的團(tuán)體。在走廊過道上，能看到一張張照片。那些照片或是優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生得主，又或是兢兢業(yè)業(yè)的老師。校園里時(shí)不時(shí)傳來某某同學(xué)，在某某比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的消息，這些獎(jiǎng)項(xiàng)無疑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。
一座好的學(xué)校，離不開學(xué)生的努力奮斗，更離不開老師們的辛勤工作。當(dāng)我們睡覺時(shí)，老師們還在為批改我們的作業(yè)而勞心傷神；當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們就已經(jīng)起床為一天的學(xué)習(xí)任務(wù)做準(zhǔn)備······無數(shù)個(gè)夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無怨無悔，并甘之如飴，為一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子創(chuàng)建平臺(tái)。
我的學(xué)校，感謝有你，在這迷茫的花季為我指引方向；感謝有你，給了我中學(xué)三年家一般的快樂和平安；感謝有你一路的陪伴。
我的校園我的家六年級(jí)作文 21
校園里照耀著陽光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的無味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
近年來，學(xué)校可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，從過去水泥外墻普通的一棟教學(xué)樓，到現(xiàn)在色彩豐富帶著青春活力的三棟大教學(xué)樓；曾經(jīng)的雜草運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升級(jí)到如今的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；之前坑坑洼洼的泥巴小路，下雨時(shí)，總是讓人走得膽戰(zhàn)心驚，換成了現(xiàn)在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標(biāo)語又讓我們感到貼心、輕松。校門，校門的改變是最大的，意義也是最深的，從前的.校門不能稱為校門，因?yàn)樗鼪]有掛上我們響亮的名字——灣里二中，改變后的校門，寬度是原來的三四倍，讓學(xué)子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經(jīng)之路！
走進(jìn)課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場(chǎng)，你可以看得見孩子們揮灑著青春的汗水；踏進(jìn)圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時(shí)的神韻。再次跨進(jìn)灣里二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到溫暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣里二中獨(dú)有的，也是灣里二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢著整個(gè)校園。我所敬愛的灣里二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復(fù)興！
我們的校園承載著上千名祖國(guó)的花朵和國(guó)家的棟梁，我們的校園培育著品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們的校園肩負(fù)著每位家長(zhǎng)托付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
啊！我的校園，是培育我的故鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我的父母啊！它隨我們一起迎著朝陽，經(jīng)歷一切艱難險(xiǎn)阻，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的校園我的家六年級(jí)作文 22
每一個(gè)生命都有屬于自己的家，小鳥的家在樹林里，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢里。我最幸運(yùn)有兩個(gè)家，一個(gè)就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個(gè)“家”就是——路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
走進(jìn)我的第二個(gè)家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學(xué)樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學(xué)樓在陽光的照耀下，變成了閃閃發(fā)光的金色。教學(xué)樓里有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊(duì)伍。每間教室的角落都有一個(gè)照片墻，上面貼滿了全體同學(xué)在校園里的一點(diǎn)一滴，那都是快樂的故事！
“叮叮叮”你聽，悅耳的下課鈴響了。伙伴們像潮水一樣涌出教室。操場(chǎng)邊有一棵梧桐樹，高聳入云。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場(chǎng)邊上有一排關(guān)于體育知識(shí)的宣傳欄，每隔一個(gè)宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹。秋天來臨時(shí)，一簇簇桂花似乎是那些在操場(chǎng)上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機(jī)，把歡樂傳給校園的每一個(gè)角落。在操場(chǎng)是的左側(cè)，有個(gè)果園，園子里種著大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這里種出來的。有的'同學(xué)每天都來看看它們長(zhǎng)高了沒有，有的同學(xué)忍不住把手伸進(jìn)園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學(xué)悄悄的自言自語道：“快快長(zhǎng)大吧。”哎呀，說不定老師也在背后悄悄說：“快快長(zhǎng)大把，我的小花苗啊！”走到果園的盡頭，有一個(gè)魚塘，魚塘里游著一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時(shí)不時(shí)會(huì)跳起來，惹得觀魚臺(tái)上的同學(xué)捧腹大笑。
怎么樣，聽完我的介紹，是不是很想?yún)⒂^參觀呢？歡迎你來我的第二個(gè)“家”，這里有無窮的歡樂。
我的校園我的家六年級(jí)作文 23
蔚藍(lán)的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)方傳來，那便是我的校園我的家。現(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)悟一下我們學(xué)校的大好風(fēng)光吧！
走入學(xué)校，映入你眼目你的便是一顆神秘的雪松。他威嚴(yán)的提醒著每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，讓我們不禁打個(gè)哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那里有個(gè)鳥窩，一個(gè)鳥母親和三個(gè)可愛的鳥寶寶，多么溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護(hù)神。介紹完雪松后，在來看看我們的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中間，視線往右移，高高的紅旗隨風(fēng)飄移；視線往左移，又會(huì)看到一顆參天大樹和一面文化墻，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風(fēng)輕拂，大樹扭動(dòng)身姿，挑起了草裙舞。文化墻望著大樹舞動(dòng)的身姿，也把自己的知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們贊不絕口。正當(dāng)文化墻得意洋洋的時(shí)候，教學(xué)樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給同學(xué)們一個(gè)多姿多彩的校園生活。
不過，人氣最高的還是教學(xué)樓后面的那塊荒地了。沿著平坦的小路往前走，哇，這里簡(jiǎn)直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的'小腿上爬著，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當(dāng)你百思不得其解時(shí)，它便會(huì)狠狠地噴你一手，你就會(huì)狼狽的去洗手。這里不但是動(dòng)物們的樂園∶蛐蛐愉快地彈著交響曲，瓢蟲為大家呈現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿……
親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個(gè)美好的明天！
我愛我的校園我的家！
我的校園我的家六年級(jí)作文 24
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因?yàn)樗俏业募摇?/p>
我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的`校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃。好不和諧、團(tuán)結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤(rùn)，愈發(fā)的綠意盎然、生機(jī)勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學(xué)、可敬的保安卻從來不少。校園內(nèi)，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對(duì)工作，他們一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎；面對(duì)學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會(huì)微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們則會(huì)絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì)響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。
前段時(shí)間，校內(nèi)舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開始對(duì)我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今，這種堅(jiān)持的精神，才是我所贊揚(yáng)的，所學(xué)習(xí)的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因?yàn)樗休d的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多。
我的校園我的家六年級(jí)作文 25
我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂。我美麗的家——我的校園。
我的校園寬敞開闊。從正門進(jìn)去，有數(shù)棟高樓矗立在平坦的地面上，運(yùn)動(dòng)器材點(diǎn)綴著地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們?cè)阪覒蛲嫠＃瑲g快的笑聲回蕩在校園。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)地更為熱鬧，男孩子在歡快地跑著、跳著，專注于自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現(xiàn)出一道絢麗的景色。
我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓(xùn)練有素的士兵，整裝待發(fā)。幾片金葉隱在枝頭，向來往的老師、同學(xué)熱情地打著招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢(shì)待發(fā)，等待明年春天，陽光普照時(shí)的再次發(fā)芽。遠(yuǎn)處那一大片的果林都綴著沉甸甸的果實(shí)，繁茂的果林里躲藏著幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。
我的校園充滿歡樂。孩子們的笑聲回蕩在校園的每個(gè)角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的.校園，讓人不禁回想起自己快樂的童年——那天真、快樂、無憂的時(shí)光。
我愛我美麗的校園，愛這里的一草一木，愛這里的一切事物。這里，讓我歡笑、使我自立、教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)，是我人生的起點(diǎn)。不管到了我人生的任何一個(gè)時(shí)段，我都不會(huì)忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫冊(cè)中最美麗的一頁。當(dāng)然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學(xué)們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學(xué)們鼓勵(lì)的話語，這些都是我成長(zhǎng)路上最大的動(dòng)力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！
校園是我家，環(huán)境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護(hù)我們美麗的校園！
我愛我家，我可愛美麗的校園！
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