一句話,改掉我的壞毛病小學(xué)四年級作文
二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。
周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對學(xué)生要求很嚴(yán)格，同學(xué)們平時都很怕她。那時我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒有說，只是讓我把作業(yè)補起來，可是我因為我對數(shù)學(xué)完全沒有興趣，還是沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說：“事不過三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話，就請家長到學(xué)校來。”那時，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長請到學(xué)校來。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。
上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來，我在忐忑不安中翻開自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個“A+”
并寫了評語：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲。”看到這樣的評語，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對我很好呀。
于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的`數(shù)學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過滿分呢！我感謝周老師，是她的一句話，讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對您說：“我永遠(yuǎn)敬愛您!您是我們的好老師，我會永遠(yuǎn)記住您對我的那一行評語的，它將改變我對自己的看法，那就是，我能行！”。
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