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我的草木情懷高二作文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的草木情懷高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的草木情懷高二作文 1
從小就和花花草草結下了不解之緣的我，有種特殊的愛好。
媽媽說，我剛生下來就老是發燒、流鼻血，常常哭得渾身憋得通紅。有點常識的爸爸甚至擔心這個女兒活不長。后來是爺爺的一個懂中醫的老朋友找出了癥結所在：這個丫頭火氣太重。這個被稱作“何爺爺”的老人開了一家中藥鋪叫“濟生堂”，他給我抓了一帖藥，熬成濃汁，裝在奶瓶里給我喝。喝了半個多月后，病全好了，什么后遺癥也沒留下，并從此健健康康活到現在。
中藥改變了我的命運，也許，從那時起我就開始迷上了那神秘的草莖了。
在我三到五歲的兩年時間里，大半是在濟生堂里度過的。
每天，爺爺把我帶去濟生堂，他就和其他幾個老人下下棋、打打牌，把我交給何爺爺的女兒——我稱她蕓姑的來照看。蕓姑在藥鋪里跟何爺爺學中醫，兼顧店里的生意。她特喜歡我，每次都親親熱熱地抱著我，教我認中藥。這里是黃花，這是熟地，這是七葉一支花，這是海馬，這是魚腥草……一種又一種，不厭其煩。有的時候她會取一只杯子，放進一種草莖，一種塊狀的黃黃的東西，再加上一兩朵小干花，泡進開水，就是一杯甜絲絲香噴噴好喝得不得了的茶。蕓姑告訴我，那草莖是甘草，小干花是杭白菊，黃色的片片是陳皮。
于是我在藥香中度過一個又一個顯得格外短暫的日子。慢慢地，我對這個藥鋪熟悉了起來，就仿佛自己就是這兒的主人一般。我跑進跑出地為客人端凳子，老氣橫秋地告訴他們：“買點菊花回去泡茶喝吧，敗火清肺。”
有一段時間我還發現一種好玩的中藥——杜仲。這種黑色的皮是一種叫杜仲的樹的皮，將它一拉，就能拉出白白亮亮的絲來。我變得十分熱衷于粉碎杜仲。正好有一次店里進了一批大塊的杜仲，要把它們掰小。我就承擔了這個任務，那些天就每天端一張椅子勾在柜臺上，極有耐心地將杜仲扯成指甲蓋大小的.塊塊。何爺爺對我的工作很滿意，又叫我“有空把甘草也弄小些”!我又開始掐甘草，后來是柴胡。在那以后，每次有客人夸濟生堂的藥又便宜又精當純凈時，我就自豪地插嘴：“是我弄的呢!”蕓姑就拉一拉我的小辮子，笑著說：“對，是我們這個麻利婆弄的呢。”客人就夸我能干，把我美得不行。
漸漸地我就養成了一個習慣，無菊花不喝茶，無枸杞不喝粥，無甘草、陳皮不吃甜點。媽媽老罵我：“你是藥罐頭啊，沒事找藥吃!”我回敬她：“何爺爺和蕓姑說了，這些是保健的，對身體有好處!”于是媽媽也慢慢接受了這些中藥。
直到今天，我的習慣非但沒改，還變本加厲了。用金銀花加野白菊加干薄荷泡茶，清火提神，止咳平喘，用枸杞、百合煲粥，暖肚驅寒；燒魚時加幾片陳皮，不僅可以去腥味，還能解濕寒；用忍冬藤煮水洗臉洗澡，可治皮膚過敏，防止痘子長出來；用板蘭根和柴胡熬湯喝下，可預防流腦、乙肝和治感冒……
我的生活里充滿了中藥迷人的微香。在西藥日益盛行的今天，功效持久、無副作用的中藥仍在我家占著重要的一席。也許只有中藥，才適合我這個土生土長的中國人吧!
我的草木情懷高二作文 2
高二的課業愈發繁重，如同密不透風的網將我緊緊纏住，可每當我望向窗外那一抹抹綠意，心中便涌起無盡的慰藉，那是我獨有的草木情懷。
校園里的那片樟樹林，是我心靈的棲息地。春日，樟樹葉嫩綠欲滴，仿佛被大自然用最細膩的畫筆輕輕暈染。陽光透過枝葉的縫隙傾灑而下，形成一片片金色的光斑，我漫步其中，仿若置身仙境，滿心的疲憊被這清新的嫩綠一掃而空。夏日，樟樹撐起一片濃蔭，為過往的師生遮擋驕陽。我常于課間坐在樹下長椅，聆聽樹葉沙沙作響，那是大自然奏響的樂章，安撫著我燥熱的心。
家中陽臺上的幾盆多肉植物，亦是我的心愛之物。它們形態各異，有的像蓮花般層層簇擁，有的仿若小兔子般俏皮可愛。閑暇時，我悉心照料它們，為其澆水、松土，看著它們一點點長大，心中滿是成就感。在我挑燈夜戰備考時，它們靜靜擺在一旁，無聲地陪伴著我，給予我力量。
猶記得那次遠足，踏入深山老林，滿目皆是參天古木、奇花異草。我輕撫一棵古老松樹粗糙的樹皮，似能感受到歲月的滄桑與沉淀。腳下不知名的`野花肆意綻放，五彩斑斕，它們雖沒有名花的嬌艷，卻以頑強的生命力點綴著山林。那一刻，我領悟到草木的偉大，它們不論環境優劣，都努力扎根、生長、綻放。
我的草木情懷，是在繁忙塵世中對寧靜自然的向往，是疲憊心靈的慰藉，更是從草木身上汲取的堅韌力量。在高二這關鍵的成長階段，它們伴我同行，讓我能以更從容的姿態面對挑戰，向著夢想奮力前行。
我的草木情懷高二作文 3
高二的生活宛如一場緊張的馬拉松，而草木，卻如途中的清泉，潤澤著我的心田，讓我懷揣著深深的草木情懷。
學校植物園里，有一叢叢的鳶尾花。暮春時節，它們絢麗綻放，紫色的.花瓣如蝴蝶翩翩起舞，嬌艷而不失優雅。我常于午后偷偷溜去，蹲在花叢邊，細細觀賞。花瓣上那細膩的紋理，如同大自然精心鐫刻的藝術品，讓我驚嘆不已。微風吹過，鳶尾花輕輕搖曳，送來陣陣淡雅的香氣，仿若將我心中的壓力與煩惱統統吹散。
老家院子里的那棵桂花樹，承載著我兒時至今的回憶。金秋九月，桂花滿枝金黃，香飄十里。小時候，我常和爺爺奶奶在樹下搖桂花，看著紛紛揚揚飄落的桂花雨，嬉笑玩耍。如今長大，每至中秋，雖學業繁忙，我仍會抽空回去，折幾枝桂花插在瓶中，讓那熟悉的甜香彌漫房間，慰藉思鄉的愁緒。
一次偶然，我在郊外邂逅一片花海。漫山遍野的向日葵，迎著驕陽，金黃燦爛，每張笑臉都充滿生機。它們整齊地朝著太陽的方向，像是一群虔誠的信徒，堅守著對光明的向往。那一刻，我被深深震撼，向日葵用它們的姿態告訴我：無論生活多艱難，都要心懷希望，追逐陽光。
在高二的逐夢路上，草木以它們的美麗、芬芳與堅韌，給予我心靈的滋養。這份草木情懷，讓我懂得在喧囂紛擾中尋得靜謐，在重壓之下保持樂觀，懷揣希望奔赴未來。
我的草木情懷高二作文 4
身處高二的知識殿堂，知識如繁星浩瀚，壓力似巨石沉重，然而草木卻宛如一陣清風，撩動我心弦，賦予我別樣的草木情懷。
清晨踏入校園，首先映入眼簾的是花壇里的月季。它們四季常開，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，嬌艷動人。我總會在早讀前駐足片刻，看露珠在花瓣上滾動，晶瑩剔透，仿若為月季披上璀璨的珠寶。月季的堅韌讓我欽佩，無論嚴寒酷暑，它都傲然綻放，這種精神激勵著我在學業上永不言棄，無論難題如何棘手，都要像月季一樣迎難而上。
家中庭院有一株葡萄樹，那是父親年輕時所栽。夏日，葡萄藤蔓爬滿架子，綠葉成蔭，一串串綠寶石般的葡萄垂掛下來，煞是誘人。夜晚，一家人常坐在葡萄架下乘涼，聽父親講述過去的故事，溫馨愜意。葡萄樹見證了家中的變遷，它是親情的紐帶，讓我在成長路上感受到家的溫暖，也讓我倍加珍惜這血濃于水的'親情。
曾游歷深山，偶遇溪邊的菖蒲。它扎根于石縫之間，在水流湍急處頑強生長。葉片狹長，綠意盎然，隨風舞動時盡顯灑脫。菖蒲身處惡劣環境卻能怡然自得，讓我明白，人生難免遭遇困境，只要像菖蒲一樣堅守本心，不為外界所擾，便能在風雨中尋得安寧。
高二的我，因草木情懷而內心充盈。草木之美，美在外表，更在其蘊含的精神力量，它們伴我成長，助我砥礪前行，讓我在知識與人生的征途上越走越穩。
我的草木情懷高二作文 5
高二的日子在書本與試卷的堆砌中匆匆流逝，可每當與草木相逢，心底那份柔軟便被輕輕觸動，草木情懷也愈發醇厚。
校園角落的那片三葉草，是我偶然發現的寶藏。課余時，我常蹲在那里，撥開層層綠葉，尋覓那稀有的四葉草。傳說找到四葉草就能獲得幸運，雖明知只是傳說，可每次尋找的過程都充滿期待。三葉草那心形的葉片，綠得純粹，仿佛凝聚著大自然所有的愛意。在緊張的學習之余，這片小小的三葉草帶給我無盡的樂趣與希望，讓我相信，幸運總會眷顧努力之人。
外婆家后山有一片竹林，那是我兒時的樂園。如今高二，再入竹林，心境卻有不同。春日，竹筍破土而出，節節高升，充滿生機；夏日，竹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日，送來清涼。我穿梭其中，撫摸著竹子挺拔的身軀，感受它的堅毅。竹子中空外直，寧折不彎，恰似文人雅士的風骨，讓我在學習詩詞古文時，更能領悟古人所推崇的氣節，激勵自己修身養性，做一個正直之人。
街邊的綠化帶里，時常能看到矮牽牛。它花朵小巧玲瓏，色彩繽紛，或紫或藍或紅，密密麻麻地開滿枝頭。不管有沒有人欣賞，矮牽牛都盡心盡力地綻放，為城市增添一抹亮麗色彩。它教會我，無論舞臺大小，都要努力發光發熱，在高二的.學習生活中，即便只是一次小小的課堂發言，也要展現最好的自己。
草木于我，是生活的調味劑，是精神的指引者。在高二這關鍵節點，它們用無聲的語言，訴說著生命的真諦，讓我懷揣希望與勇氣，大步邁向未來。
我的草木情懷高二作文 6
高二，恰似人生長河中一段湍急的水流，學業的壓力、成長的迷茫接踵而至，而草木卻如靜謐的港灣，給予我心靈的棲息之所，讓我滋生出濃濃的草木情懷。
學校操場邊的柳樹，是春日里最亮麗的風景線。細長的柳枝垂落，仿若綠色的絲絳，隨風飄舞。我喜歡在課間走到柳樹下，折下一小段柳枝，輕輕把玩。嫩綠的柳葉，仿佛被大自然蘸著春天的顏料精心描繪，清新雅致。看著柳枝在風中搖曳，我仿若看到了大自然的靈動與活力，心情也隨之豁然開朗，學習的疲憊感瞬間消散。
家中養了一盆茉莉，它是夏日里的清涼使者。夜晚，茉莉悄然綻放，潔白的花瓣如雪花般純凈，散發出陣陣沁人心脾的香氣。我常坐在窗邊，伴著茉莉的花香閱讀、學習，思緒格外清晰。茉莉的淡雅，讓我在喧囂塵世中尋得一方寧靜，也讓我懂得，在成長路上，要保持內心的純凈，不被世俗的功名利祿所迷惑。
曾在秋日踏入一片楓樹林，滿目紅葉似火，如燃燒的晚霞。楓葉在空中盤旋飄落，仿若一只只蝴蝶在演繹生命的絕唱。我俯身拾起一片楓葉，觸摸著它清晰的葉脈，感受生命的`脈絡。楓葉在生命的盡頭，以最絢爛的方式告別，讓我明白，人生即便短暫，也要綻放光彩，在高二的奮斗歷程中，要為夢想全力以赴，不留遺憾。
草木以它們獨特的魅力，融入我的高二生活，給予我慰藉、力量與啟示。這份草木情懷，將伴隨我走過風雨，迎接未來的曙光。
我的草木情懷高二作文 7
高二的學習之旅仿若一場艱難的登山，知識的高峰陡峭難攀，而草木恰似沿途的風景與助力，滋養著我的情懷，伴我一路前行。
校園圖書館旁的那片薄荷，是我提神醒腦的良方。夏日，薄荷生長得極為茂盛，嫩綠的葉片散發著獨特的清涼氣息。每當我在圖書館學習困倦之時，便會走到薄荷叢邊，輕輕揉搓葉片，將那股清涼湊近鼻尖，瞬間精神一振。薄荷不僅驅走了我的疲憊，還讓我感受到大自然賦予的神奇力量，激勵我在知識的海洋中繼續遨游。
老家門前的.槐樹，是歲月的見證者。春末，槐花開滿枝頭，如串串潔白的珍珠，香氣四溢。小時候，我常和小伙伴們爬上槐樹，采摘槐花，品嘗那清甜的滋味。如今高二，每次回家看到槐樹，兒時的歡樂記憶涌上心頭，它讓我不忘童真，在成長的磨礪中保持一顆赤子之心。
郊外濕地里的菖蒲與荷花，相映成趣。菖蒲扎根水底，葉片修長堅韌，荷花亭亭玉立，嬌艷欲滴。它們在濕地中和諧共生，一剛一柔，展現出大自然的美妙平衡。我觀望著它們，領悟到在高二的人際關系中，也要剛柔并濟，既要堅持原則，又要懂得包容他人，才能營造良好的氛圍，攜手共進。
草木于我而言，是生活的饋贈，是心靈的慰藉，更是成長的導師。在高二這關鍵時期，它們用自身的特質，為我答疑解惑，助力我跨越艱難險阻，向著理想的彼岸奮勇前行。
我的草木情懷高二作文 8
高二的時光在忙碌與壓力中穿梭，然而每當目光觸及那些草木，心中便涌起一股暖流，一種難以言喻的草木情懷油然而生。
學校實驗樓后面有一片草地，那里的草兒種類繁多，每到春天，它們便紛紛探出頭來，綠瑩瑩的一片。我常于午休時躺在草地上，仰望藍天白云，感受著小草的柔軟與堅韌。它們雖渺小，卻能在一次次的踐踏后重新站起，在風雨的洗禮后愈發茁壯。小草教會我，在高二面對挫折與失敗時，不要氣餒，要有頑強的毅力，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
家中的`君子蘭，是家中的 “貴客”。它葉片寬厚，兩兩相對，如謙謙君子般儒雅。花期到時，君子蘭抽出橘紅色的花箭，花朵端莊大方，盡顯高貴。我悉心照料它，學習它的沉穩與內斂，在與人交往中，也努力做到不急躁、不張揚，以平和的心態對待他人，贏得了不少朋友。
曾去植物園游玩，看到溫室里的熱帶雨林植物，巨大的葉片、奇異的花朵，讓我大開眼界。其中有一種藤蔓植物，它緊緊纏繞著樹干，努力向上攀爬，只為爭取更多的陽光。這讓我聯想到高二的學習競爭，我們如同這些植物，要勇于拼搏，為了夢想中的 “陽光”—— 優異的成績、美好的未來，不斷努力，突破自我。
草木用它們的生命軌跡，為我繪制了一幅成長的畫卷，給予我力量、品格與追求。這份草木情懷，讓我在高二的征程中，能以更飽滿的熱情、更堅定的信念，披荊斬棘，追逐屬于我的光。
我的草木情懷高二作文 9
高二，仿佛是一場激烈的競技賽，知識的賽道漫長而艱辛，而草木卻如同賽場邊的助威者，給予我力量與慰藉，讓我滋生出獨特的草木情懷。
校園花壇中的雛菊，是我每日上學的動力之一。雛菊小小的，白色的花瓣圍繞著黃色的花蕊，簡單而純粹。清晨，它們帶著露珠綻放，在陽光的照耀下閃閃發光。我每次看到雛菊，都會被它們的清新與活力所感染，仿若自己也充滿了能量，能以飽滿的精神狀態開啟一天的學習之旅，去攻克一道道難題。
家中陽臺上的綠蘿，是凈化空氣的小能手，也是我學習時的陪伴者。它葉片繁茂，翠綠色的`葉子油亮有光澤，生命力極其旺盛。無論我是熬夜寫作業，還是早起背誦課文，綠蘿都靜靜地待在那里，為我營造出一片清新的小環境。它的堅韌讓我在高二學習中，不管遇到多大的困難，都堅信自己能夠堅持下去，像綠蘿一樣茁壯成長。
曾在公園邂逅一片銀杏林，金秋時節，銀杏葉金黃燦爛，如同一把把金色的小扇子，隨風飄落。我漫步其中，腳下發出沙沙的響聲，仿若奏響一曲秋的樂章。銀杏歷經歲月滄桑，卻能在每年秋天以如此華麗的方式展現生命的輪回，讓我明白，高二的學習過程雖有起伏，但只要堅持不懈，終能收獲屬于自己的輝煌，實現人生的價值。
草木用它們的外在美與內在精神，影響著我的高二生活，讓我擁有了草木情懷。這份情懷，讓我在緊張的學習中找到平衡，在成長的道路上穩步前行，向著夢想進發。
我的草木情懷高二作文 10
高二的生活節奏快如疾風，知識的海洋波濤洶涌，然而草木卻如寧靜的小島，給予我心靈的棲息，讓我擁有了濃厚的草木情懷。
學校體育館旁的忍冬，在冬日里別具一格。它的葉子雖已凋落，但枝干上仍掛著一串串紅色的果實，仿若冬日里的紅寶石，為蕭條的季節增添了一抹亮色。我常于課間駐足欣賞，感嘆它在寒冬的堅守。忍冬讓我明白，高二的學習生活中，即便身處困境，也要像它一樣，保持希望，堅守自己的`目標，等待春天的到來。
我房間里的一盆文竹，是文雅的象征。它枝干纖細，葉片輕柔，如云霧般繚繞。我在學習之余，喜歡凝視文竹，它仿若能讓我的心沉靜下來，遠離浮躁。文竹的優雅氣質讓我在高二與人交流、寫作表達時，也力求做到文雅得體，提升自己的修養。
有一次去鄉村寫生，看到田間的油菜花，金黃一片，無邊無際。它們在風中搖曳，散發著濃郁的花香。油菜花雖然平凡，但它們匯聚在一起，形成了震撼人心的壯美景觀。這讓我聯想到高二的班級體，每個人都是一朵油菜花，雖平凡但不可或缺，只有團結協作，才能綻放出屬于集體的光彩，在學習、競賽等活動中取得優異成績。
草木以它們的特性，滲透進我的高二生活，賦予我力量、氣質與團隊精神。這份草木情懷，將伴隨我走過高二，走向更廣闊的人生舞臺。
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