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我的危急時(shí)刻小學(xué)作文
危急時(shí)刻1
課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險(xiǎn)，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的一次危急時(shí)刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧。快中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開(kāi)冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的過(guò)程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來(lái)就可以吃了。
于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開(kāi)灶具頭開(kāi)關(guān)。不一會(huì)水開(kāi)了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。心想：等一會(huì)兒再看湯圓好了沒(méi)有。誰(shuí)知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團(tuán)白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大。我立刻緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)失火!不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來(lái)才能夠解決問(wèn)題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來(lái)的。我大叫一聲：“不好!一定是湯圓煮糊了。”我迅速跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺(tái)，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開(kāi)關(guān)關(guān)了，再把廚房里的窗戶打開(kāi)，讓煙霧慢慢散去，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺(tái)擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒(méi)有燒干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。不過(guò)我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為宜。
危機(jī)時(shí)刻2
這件事是我這次寒假甚至可能是我這一生最牢記，最可怕的一件事。
今天下午兩點(diǎn)左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在鄭叔叔的店里玩。 大家都累了。熙熙躺在鄭叔叔的電動(dòng)三輪車的椅子上。
這時(shí)，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的媽媽，無(wú)意中把電板開(kāi)了起來(lái)，下了車。熙熙把手伸進(jìn)了護(hù)手套里，把油門鍵按了進(jìn)去，車子開(kāi)了，但熙熙因?yàn)樗ε拢植恢烷T是在把柄上，就使勁握住把柄，因此，車開(kāi)得特別快，開(kāi)了大概5米左右，熙熙又移動(dòng)方向盤，開(kāi)下了馬路，還好撞上了一輛奧迪車的屁屁，才停下來(lái)。熙熙被震下了車，車上的水桶也翻了，還好沒(méi)有人受傷。 大家都嚇得魂飛魄散，魂不附體。對(duì)面飯店的人把目光轉(zhuǎn)移到這里，眼鏡店的人也瞄了過(guò)來(lái)，溫州發(fā)廊的人眼珠子都快瞪出來(lái)了。鄭叔叔得臉色蒼白，大叫：“干嗎？”話音剛落，鄭叔叔又飛奔過(guò)去，把車開(kāi)了回來(lái)。
又把車輪和一棵香樟樹(shù)用一根鎖鏈捆起來(lái)，又把電板箱鎖上。斌斌的媽媽兩條腿像激動(dòng)的心，不停地抖，但苦海無(wú)邊，回頭是岸。 呀！熙熙還真福大命大，如果他不轉(zhuǎn)方向盤，一直往前開(kāi)，那后果是不堪設(shè)想，熙熙的家人連都要過(guò)年了卻變得日夜哭泣。 別以為一次事故你僥幸活下來(lái)了，第二次就不當(dāng)一回事。生命只有一次，沒(méi)有第二次。 同學(xué)們，我們要吸取這個(gè)教訓(xùn)，牢記一些事故的發(fā)生原因。
危急時(shí)刻3
咳、咳。”濤濤頓時(shí)感覺(jué)呼吸困難，“救命啊！”爸爸媽媽不在家，怎么辦？再看看大火，把門通往房間的路切斷了。濤濤想起了危急時(shí)刻哈爾威船長(zhǎng)的舍己為人，比利時(shí)小男孩的一泡尿??自己在危急時(shí)刻呢？濤濤決定要挑戰(zhàn)這危急時(shí)刻，闖過(guò)這鬼門關(guān)！眼看火星兒都快躥上天花板了，濤濤把熱水器的噴頭拉了出來(lái)，向肆虐的大火噴去，火星兒“低下了頭”，但濤濤輕松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，“呼”一陣風(fēng)順著火勢(shì)吹了過(guò)來(lái)，火星兒又躥起老高，他把毛巾弄濕，捂住臉下部，盡管水抑制了火，可風(fēng)越來(lái)越大，火苗們放肆的“滋生”了，濤濤把不高的火苗兒澆滅了。一會(huì)兒，濤濤接著就感到全身發(fā)燙，像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。濤濤靜下心來(lái)，決定先逃出火的包圍圈，他定眼一看，哈哈！大火還給他量身訂做了一的缺口，他披上濕棉被??“耶”逃出包圍圈的濤濤興奮地叫起來(lái)，火在他屁gu后面燃燒著。
濤濤松了一口氣，他按下門把，跑了出去，“著火了，著火了！鄰居們都被濤濤的叫喊聲喚醒了。看看濤濤家發(fā)黑的墻壁，在看看濤濤烏黑的臉蛋?
每天我們都重復(fù)著同樣的工作，同樣的學(xué)習(xí)，也許有些人會(huì)抱怨生活的平淡，希望尋求刺激。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)危險(xiǎn)真正來(lái)臨時(shí)，那種別樣的刺激，你，受得了嗎？近兩年一直有一個(gè)謠傳：2013年將地球毀滅！盡管我是一個(gè)唯物主義者，不太關(guān)心那些沒(méi)有根據(jù)的謠言，但畢竟許多人都在傳，不由得不讓人產(chǎn)生恐慌之情。我就常常想象，如果危險(xiǎn)真的來(lái)臨，會(huì)怎么樣呢？
自然災(zāi)害、天災(zāi)人禍會(huì)瞬間奪去了許許多多的無(wú)辜生命，當(dāng)我們看到顯示屏上的那一幕幕時(shí)，有許多人的眼睛已經(jīng)模糊，急著要用自己這顆滾燙的心去接觸、去感受！一時(shí)間，仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)慘叫聲，哭喊聲。某些柔弱聲呼喊著：救我??
我不得不承認(rèn)危險(xiǎn)給人們帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的損失。可是即便這樣，我們更應(yīng)該重塑信心，重建美好的家園。危險(xiǎn)來(lái)臨，我們一起承擔(dān)。一個(gè)人的力量是渺小的，可群眾的力量是強(qiáng)大的！雖然我們?nèi)巳硕加忻媾R危險(xiǎn)的危險(xiǎn)性，但一方有難，八方支援。獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，就能匯成愛(ài)河來(lái)給予我們同胞幫助。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才是最理智的做法。
讓世界充滿愛(ài)，用信心建造起一道彩虹。危險(xiǎn)過(guò)后我們?yōu)樯咂砀＃瑸樗勒吣В嗟膽?yīng)該勇敢地在危險(xiǎn)面前站起來(lái)，相信自己有人陪伴就不會(huì)孤單。別再怨聲載道，有時(shí)命不由己；別再哭泣，有時(shí)笑一笑，沒(méi)有什么坎坷是無(wú)法跨越的；別再質(zhì)問(wèn)那些政管部門，有時(shí)危險(xiǎn)發(fā)生比不發(fā)生更值得讓人思考；別再吝嗇自己的愛(ài)心，因?yàn)榇藭r(shí)他們更需要物質(zhì)以及精神上的支撐。
如果危險(xiǎn)來(lái)臨，我們不會(huì)害怕。放下緊張以及浮躁，就會(huì)理智一些，就能用信心尋找到解救的道路！
當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)4
2008年5月12日，當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當(dāng)時(shí)全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見(jiàn)教室里的天花板上的燈拼命地?fù)u晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來(lái)。老師立馬發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬(wàn)狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來(lái)一聲“跑”，我就
跟著人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過(guò)，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽(tīng)不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊(duì)形，混亂的場(chǎng)面如一盤散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計(jì)較，而是互相謙讓，互相幫助。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟摔倒在地上，只見(jiàn)高年級(jí)的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險(xiǎn)地區(qū)。“同學(xué)們，你們不要害怕，在危險(xiǎn)面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開(kāi)，才不會(huì)有更危險(xiǎn)的事情發(fā)生。”一盤散沙匯攏了，整齊的隊(duì)伍就像軍隊(duì)一樣井然有序。聽(tīng)了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來(lái)，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才會(huì)讓危險(xiǎn)不再可怕，才會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
危急時(shí)刻5
2008年5月12日下午，我們正在教室里上英語(yǔ)課。
我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動(dòng)了似的（因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺(jué)）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動(dòng)呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動(dòng)，我這就有點(diǎn)納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學(xué)，看著他們的樣子，好像沒(méi)有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒(méi)在意。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又覺(jué)得講桌、桌子、椅子??都在不由自主的來(lái)回?fù)u擺，身后又傳來(lái)了一陣小聲的議論，正在這時(shí)我的同桌舉手給老師說(shuō)：“英語(yǔ)老師，是不是地震了呀？”老師也覺(jué)得不太對(duì)勁，忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音，英語(yǔ)老師把教室門拉開(kāi)，看見(jiàn)外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英語(yǔ)老師往外跑著說(shuō)著：“地震了，地震了。”可是，她見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，就又跑回教室說(shuō)：“地震了，大家快走，到大操場(chǎng)去。”大家知道是地震，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲??一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場(chǎng)跑，這是因?yàn)椋麄兒ε鲁霈F(xiàn)踩踏的事故，所以他們才這樣做，過(guò)了幾分鐘，大家都來(lái)到了操場(chǎng)上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災(zāi)害的經(jīng)歷，有的說(shuō)發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說(shuō)桌子在搖??。
經(jīng)過(guò)了這樣的地震災(zāi)害，我知道了地震時(shí)，人會(huì)有什么樣的感覺(jué)，我們應(yīng)該怎么逃離樓房或
危急時(shí)刻6
記得去年寒假的一天下午,奶奶買完菜拖著疲倦的身子回來(lái)了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你先看會(huì)電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲應(yīng)道：“哦”說(shuō)完，奶奶便走進(jìn)了浴室泡澡去了。
我很快被電視里的動(dòng)畫片給吸引住了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然覺(jué)得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對(duì)了奶奶去泡澡還沒(méi)出來(lái)，不對(duì)呀！奶奶進(jìn)浴室都兩個(gè)小時(shí)了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門前直敲門，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門，只聽(tīng)見(jiàn)里面的水在嘩嘩的響著。我心里既感
到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門，可是，奶奶還是沒(méi)有出聲，我迫不得已，只能推開(kāi)門，門一打開(kāi)，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見(jiàn)奶奶昏在了浴缸里。看到了這個(gè)情況，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時(shí)刻的處理方法，我馬上跑去關(guān)煤氣，打開(kāi)窗戶，把水關(guān)了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機(jī)前，撥打了120救護(hù)車后，連忙打電話叫爸爸媽媽回來(lái)。很快，救護(hù)車來(lái)了，爸爸媽媽也趕回來(lái)了，奶奶被送到了醫(yī)院?? 通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張
當(dāng)同學(xué)暈倒后
當(dāng)遇到緊急情況你會(huì)撒手不管，還是沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事：
那一天，我在體育館學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，天上沒(méi)有一絲云彩，把地面烤得滾燙滾燙，一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎得使人窒息。雜草低不住太陽(yáng)的暴曬，都卷成了細(xì)條。天都都發(fā)了狂，人們不停的在指責(zé)太陽(yáng) ，為什么要這么熱？
我和我英語(yǔ)班的李夢(mèng)林買一瓶礦泉水，轉(zhuǎn)身一看，看到一位老暈倒在地上，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，自己不知道該怎么辦，便撓起了頭發(fā)，
危急時(shí)刻7
廣東省深圳市南山區(qū)南頭城小學(xué)7歲小女孩袁媛,在公安部和中央電視臺(tái)聯(lián)手推出的“中國(guó)驕傲”評(píng)選中，當(dāng)選為年齡最小的“中國(guó)驕傲”。袁媛做了什么呢？原來(lái)年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事--臨危不懼勇敢救父母。
當(dāng)時(shí)，袁媛正在燈下寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
大約晚上9點(diǎn)，袁緩寫完作業(yè)了，爸爸媽媽卻一直沒(méi)有出來(lái)。袁媛在房間里喊了一聲，沒(méi)有人回答，只聽(tīng)見(jiàn)浴室里面,傳出“嘩嘩”的水聲，同時(shí)還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開(kāi)門，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。
在這危急關(guān)頭，袁媛沒(méi)有哭，沒(méi)有叫，更沒(méi)有不知所措。她的腦子里閃現(xiàn)的是老師在安全教育課上給大家教的防災(zāi)避險(xiǎn)的方法。小袁媛是怎樣做的呢？
1、立即開(kāi)窗，關(guān)煤氣。
小袁媛斷定是煤氣中毒。于是她立即關(guān)掉煤氣，并用衣架把高高的窗子捅開(kāi)，讓新空氣進(jìn)來(lái)，把室內(nèi)的煤氣驅(qū)散。
2、打電話求救。
由于室內(nèi)充滿煤氣，袁媛知道，如果打電話或開(kāi)燈都有可能引起爆炸或火災(zāi)，所以，她機(jī)智地拿起爸爸的手機(jī)跑到馬路上打，撥打了
110報(bào)警電話和120急救電話。細(xì)心的她還打電話給幾個(gè)親戚，請(qǐng)人來(lái)幫忙。
3、沉著冷靜，清楚報(bào)出地址和事故情況
袁媛的家雖然住得比較偏僻，但她在報(bào)警時(shí)卻一點(diǎn)也不慌張，把出事地址講得非常清楚準(zhǔn)確。所以，電話掛斷后，派出所的民警在3分鐘之內(nèi)就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)院的救護(hù)車也在最快的時(shí)間趕到，把小袁媛的爸爸媽媽送到醫(yī)院，將他們從死亡線上拉了回來(lái)。好危險(xiǎn)啊！醫(yī)生說(shuō)，如果再遲20分鐘，他倆肯定就沒(méi)救了。
面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，許多人會(huì)嚇得目瞪口呆，雙腿發(fā)軟，或者痛哭不止，或者驚慌過(guò)度??7歲的袁媛卻沉著冷靜，不但懂得正確處理現(xiàn)場(chǎng)，還能及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警，為成功挽救爸爸媽媽的生命，贏得了寶貴的時(shí)間。
搶險(xiǎn)救援，應(yīng)對(duì)生命的危機(jī)，在危急關(guān)頭不僅要自救，還要全力救人，這對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。防災(zāi)避險(xiǎn)---她給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣.
危急時(shí)刻8
從《“諾曼底”號(hào)遇難記》中我學(xué)會(huì)了哈爾威船長(zhǎng)沉著冷靜，臨危不懼的好品質(zhì)。從《生死攸關(guān)的燭光》中我學(xué)會(huì)了杰奎琳在危急時(shí)刻機(jī)智勇敢，保住了情報(bào)。你遇到過(guò)危急時(shí)刻嗎?我可是經(jīng)歷過(guò)哦！
那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和好朋友小麗在一起玩耍，我們一會(huì)兒比賽跑步，一會(huì)兒玩跳繩，一會(huì)兒踢毽子。汗水濕透了我倆的衣服，再看看別的同學(xué)，也和我們一樣，像剛從水里撈出來(lái)的似的。我倆玩累了，就往回走。不一會(huì)兒，她的腳步慢了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的'頭好暈。”我以為她是在和我開(kāi)玩笑呢，便停下腳步，回頭打趣地片她說(shuō): “你不會(huì)是在打醉拳吧！”她并沒(méi)有回答我。只見(jiàn)她身子一歪，倒了下去。我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)她兩眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，她昏倒了！我大聲喊道：“快來(lái)人呀！快來(lái)人呀！小麗昏倒了，快來(lái)人呀！” 大家聽(tīng)到了我的喊聲，一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)了小麗后，大家
驚恐萬(wàn)狀。有的人來(lái)回走動(dòng);有的嚇得尖叫了起來(lái)；有一些膽子小的女生都嚇哭了。我頓時(shí)慌了手腳，腦子一片空白。不知如何是好，局面混亂不堪。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)：“大家靜一靜。”我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，她看了看小麗，說(shuō):“沒(méi)事，她只是中暑了。小明，你跑得快，去叫肖老師，小剛，小強(qiáng)，你倆力氣大，把小麗抬到樹(shù)蔭下，***，你去找濕毛巾。”
在班長(zhǎng)井然有序的安排著，我聽(tīng)到了自己的名字，趕忙去找濕毛巾。我的腳底像生了風(fēng)火輪似的，一陣風(fēng)似的回到教室。我的眼睛在教室掃了一圈，最后落到了講臺(tái)上。對(duì)！用抹布。我打濕抹布 ，三步并作兩步回到小麗身邊。
她已經(jīng)被抬到樹(shù)蔭下了，我把抹布折成條，放到她的額頭上，剛做好這一切，老師來(lái)了，她給小麗喂了一顆人丹。不一會(huì)兒，小麗的眼皮動(dòng)了動(dòng)，嘴唇也紅潤(rùn)了起來(lái)，她睜開(kāi)了眼，用微弱的聲音問(wèn)：“我怎么了，我在哪兒？”她似乎在大家關(guān)切的眼神中明白了什么，我心中懸著的石頭終于落了地，笑容又綻開(kāi)在我的臉上。
通過(guò)這件事，我明白了危急時(shí)刻要沉著冷靜還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有這樣，才可以化險(xiǎn)為夷。
危急時(shí)刻9
一天，陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里晴空，溫哥華的街頭上仍像往常一樣熱鬧，一輛輛汽車川流不息，來(lái)往的人群絡(luò)繹不絕。閃亮的鴨媽媽帶著自己心愛(ài)的六個(gè)小寶寶出來(lái)散散步，讓小鴨們見(jiàn)見(jiàn)世面。
這可真是溫哥華街頭上衣道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線，你瞧！小鴨們一個(gè)接一個(gè)地緊跟在母親身后，對(duì)周圍的景物投以好奇的眼光，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子四處張望，最力發(fā)出愉快的“嘎嘎”聲，樣子可真惹人喜愛(ài)。鴨媽媽時(shí)不時(shí)回頭望望興致勃勃的寶貝們，為空哪一個(gè)會(huì)掉隊(duì)。路上的性熱都饒有興趣地看著這群肥肥胖胖的鴨子們。正在行駛的車輛也紛紛為這群憨態(tài)可掬的鴨子們讓路。
突然，不好的事情發(fā)生了??兩只走在后面的小鴨子由于太過(guò)興奮，不小心失足跌落了路邊的下水道，“嘎嘎??”驚恐的小鴨子急促地大聲叫喊，撕心裂肺的聲音從黑洞洞的下水道里傳出來(lái)。鴨媽媽急忙跑到下水道邊往下看，只見(jiàn)自己的兩個(gè)小寶寶在水上驚慌失措地扇動(dòng)著翅膀，無(wú)助地喊著“救命啊！救命啊！媽媽??”鴨媽媽心急如焚，趕緊身下翅膀去打撈，但卻夠不著。小鴨子的生命迫在眉睫，它們隨時(shí)都有可能失去生命。危急時(shí)刻，鴨媽媽鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮自己沒(méi)有落水的另一群孩子圍在下水道旁，并囑咐道：“孩子們，你們先在這站著，不要亂跑，媽媽去去就回來(lái)，不要怕！”說(shuō)完鴨媽媽焦急地向西周張望著，看看有什么可以救出小鴨子們。許多熱心的路人試圖伸手去老，但都失敗了。突然，一位穿著制服的交通巡警進(jìn)入了鴨他*的視線。鴨媽媽想：這個(gè)人穿得那么特別，而且站在路中指揮著大家，他應(yīng)該
是個(gè)特殊的人，也許他能救出我的小寶寶！于是，鴨媽媽穿梭在人群中，搖搖擺擺地跑到巡警面前，巡警望著這只突如其來(lái)的鴨子，感到疑惑不解。鴨媽媽“嘎嘎”地大聲叫喊著，使勁扯著巡警的褲腳，想把他扯到下水道旁，但巡警并不明白鴨他*的意思，還以為這只鴨子瘋了！鴨媽媽見(jiàn)這招不行，便用翅膀指著不遠(yuǎn)處的下水道，再指指剩余的四只小鴨子，然后翅膀朝下，又做了一個(gè)跌倒并驚慌失措的樣子。她用乞求的目光望著巡警，希望能得到他的幫助。巡警似乎看出了點(diǎn)什么，半信半疑地跟著鴨媽媽走到下水道旁，看見(jiàn)了在下水道里苦苦掙扎著的小鴨子，巡警恍然大悟，連忙拿來(lái)一個(gè)漁網(wǎng)打撈。這下鴨媽媽總算松了一口氣，可麻煩又來(lái)了??兩只小鴨子不認(rèn)得巡警，一位它是懷著惡意，故意避開(kāi)漁網(wǎng)，害怕地扇動(dòng)著翅膀，在下水道里慌張地跳來(lái)跳去，處境越來(lái)越危險(xiǎn)。鴨媽媽急忙對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們不要慌，不要亂動(dòng)，你們很快就得救了！”并示意孩子們鎮(zhèn)定些。兩只小鴨終于定了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水上，盡力配合巡警的打撈工作。 小鴨子最后終于得救了，鴨媽媽愛(ài)憐地吻了吻自己的孩子，路人們也都松了一口氣。后來(lái)，小鴨們竟整齊地排成一列，深深地位巡警及路人鞠了一躬，鴨媽媽則為大家端端正正地敬了一個(gè)禮，然后又帶領(lǐng)著孩子們搖搖擺擺地上路了。
我的危急時(shí)刻10
課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險(xiǎn)，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的一次危急時(shí)刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧。快中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開(kāi)冰箱拿出湯圓。
我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的過(guò)程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來(lái)就可以吃了。
于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開(kāi)灶具頭開(kāi)關(guān)。不一會(huì)水開(kāi)了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。心想：等一會(huì)兒再看湯圓好了沒(méi)有。誰(shuí)知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團(tuán)白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大。我立刻緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)失火！不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來(lái)才能夠解決問(wèn)題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來(lái)的。我大叫一聲：“不好！一定是湯圓煮糊了。”我迅速跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺(tái)，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開(kāi)關(guān)關(guān)了，再把廚房里的窗戶打開(kāi)，讓煙霧慢慢散去，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺(tái)擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒(méi)有燒干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。不過(guò)我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為宜。
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