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我的老師生病了作文（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的老師生病了作文（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師生病了作文1
今天老師生病了，老師雖然很難受，但是，她還是冒著風(fēng)寒堅(jiān)持給我們上課。心想：我們的老師真?zhèn)ゴ螅∥议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)一個(gè)好老師。不像別的老師一生病就要請(qǐng)假，
你看，我們的老師是不是很偉大呢？
我的老師生病了作文2
今天，上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師老揉眼睛，后來(lái)才知道老師的眼睛生病了。我真想替老師生病，因?yàn)樗绻惶哿耍浑y受了，她就能給我們講課了，我們就能學(xué)到更多的知識(shí)了。
我衷心的祝愿我的老師早日康復(fù)！
我的老師生病了作文3
一天，老師帶著病，給我們上課，我看了非常傷心。
老師講課的時(shí)候收手捂著肚子，我想老師肯定勢(shì)生病了，同學(xué)們下課了有的說(shuō)：“老師是不是生病了”，有的同學(xué)說(shuō)“老師真堅(jiān)強(qiáng)呀”，生病了還堅(jiān)持給我們上課。在我心里老師就像一顆堅(jiān)強(qiáng) 的智慧樹，給我們帶來(lái)許許多多的知識(shí)、快樂(lè)、幸福！
老師是就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，我很幸運(yùn)遇到一位好老師，老師你辛苦了
我的老師生病了作文4
今天下午第二節(jié)課是張老師的課，她看起來(lái)有點(diǎn)不舒服的樣子。老師說(shuō)她得了胃病，她又說(shuō)：“這節(jié)課上寫作業(yè)課、看書課、折紙課。你去記名字。”老師說(shuō)完，爬了下來(lái)。
我們開工啦！我聽(tīng)老師說(shuō)，她上午吐了8次，下午吐了2次。我想讓她休息一會(huì)兒。我寫了小狀元64頁(yè)。
回到家作業(yè)少了，也祝張老師快點(diǎn)好起來(lái)！
我的老師生病了作文5
今天，我去“華羅庚”那里學(xué)習(xí)奧數(shù)。
到那兒之后，發(fā)現(xiàn)二樓和三樓的`學(xué)生一起上課，聽(tīng)說(shuō)我們的老師生病了。另外的老師教我們。這個(gè)老師出的題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我們的老師出的題都有難度。我又高興，又不高興。高興的是這題簡(jiǎn)單，容易做 出來(lái)。不高興的是這題沒(méi)有難度，沒(méi)有太大進(jìn)步。
我希望我們老師的病快點(diǎn)好。
我的老師生病了作文6
有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅(jiān)持不懈著給我們上課。大家大家都很擔(dān)憂老師的人體。大家勸老師歇息一天，但是她就說(shuō)： 沒(méi)事兒，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵 。記得我得病的情況下，全身上下都難受，母親就帶我一起去打吊針，要持續(xù)打三天才可以好。老師生病了卻也要給我們上課，那該多累呀！
老師得病的近幾天，班級(jí)少了許多 歡歌笑語(yǔ)，多了一些擔(dān)憂和掛念。放學(xué)后回家了之后，我覺(jué)得給老師通電話，又怕打擾她歇息，只能在心中靜靜地祝愿 趙老師早日恢復(fù)！
星期一的早晨，老師說(shuō)她早已恢復(fù)了。這時(shí)候班級(jí)一陣歡笑聲。大家有那樣的老師是幸福的生活！
我的老師生病了作文7
今日，老師生病了。在給我們上課時(shí)，她的響聲不大，有時(shí)候還摻雜著還怎么組詞無(wú)奈的干咳嗽；認(rèn)真觀察一下她的臉，慘白的，基本上沒(méi)有一點(diǎn)鮮血；行走時(shí)，遙遠(yuǎn)沒(méi)有之前快，仿佛一下子衰老了很多。看見(jiàn)她那不舒服的模樣，我想著：老師都病成那樣了，還堅(jiān)持不懈來(lái)給我們上課，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不許老師太多地操勞。
因此，我馬上挺直了身體，浮想聯(lián)翩地看見(jiàn)老師和教室黑板，專心致志地認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)一些關(guān)鍵內(nèi)容開展詳盡地記筆記。
班里十分清靜，沒(méi)了平日一些同學(xué)們的搞小動(dòng)作，老師的授課聲仿佛比以往也要嘹亮。
我的老師生病了作文8
今天早上，我一進(jìn)班級(jí)就開始高聲朗讀，當(dāng)王老師要我們停下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師感冒了。
王老師發(fā)出的聲音開始變小，還不停地咳嗽，聲音都帶著濃濃的鼻音，鼻子紅通通的，像一個(gè)小草莓……就在這時(shí)王老師吃力地說(shuō)：“我昨天晚上發(fā)高燒，今天早上就感冒了，希望你們說(shuō)話聲音小 一些。”全班同學(xué)都投來(lái)關(guān)切的目光，我的心里也很難受。當(dāng)趙老師看懂我們的心思時(shí)，親切地說(shuō)：“你們大家表現(xiàn)好一些，我的感冒可能就會(huì)好得快一些。”
這一天，我們每個(gè)人都遵守規(guī)定，讓趙老師少操些心，可發(fā)現(xiàn)王老師的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，全班同學(xué)去真不是一番滋味。希望王老師的病快點(diǎn)好起來(lái)！
我的老師生病了作文9
薛老師已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)學(xué)校了，聽(tīng)代課的李老師說(shuō)這星期薛老師都不來(lái)了，我一聽(tīng)心里非常的難過(guò)，很擔(dān)心老師的身體。希望她的病早點(diǎn)好，早點(diǎn)來(lái)給我們上課。
老師，您不在的這幾天我們都很聽(tīng)話，都很想念你。
薛老師，祝您早日康復(fù)！
我的老師生病了作文10
丁零零，丁零零，上課鈴響了。亂哄哄的教室一下安靜了下來(lái)，連一根針掉到地上都聽(tīng)得清清楚楚。
這時(shí)，王老師有氣無(wú)力地走了進(jìn)來(lái)。他臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫，顯得十分憔悴。王老師開始講課了，他那沙啞的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著，而且聲音越講越低。同學(xué)們的四十八雙大眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師，心里仿佛在說(shuō)：“帶病上課的王老師難道不值得尊重嗎？難道……”丁零零，丁零零，一段下課鈴打斷了同學(xué)們的想法。王老師邁著沉重的步子離開了教室。
小紅見(jiàn)王老師這副模樣，又著急又擔(dān)憂，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小紅靈機(jī)一動(dòng)，有了，她買了幾瓶藥，放在講臺(tái)桌上，寫了一張紙條，用藥壓著，上面寫著：王老師，請(qǐng)少說(shuō)話，我們愛(ài)您！
王老師看了，感動(dòng)極了，小紅的關(guān)心已經(jīng)溫暖了王老師的心。
我的老師生病了作文11
這幾天，陸老師總是說(shuō)不出話來(lái)，給我們報(bào)聽(tīng)力，聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了。拿鼠標(biāo)都要課代表幫忙，我想陸老師肯定生病了。
不出我所料，昨天，體育老師就對(duì)我們說(shuō)：“陸老師這幾天生病了，不能來(lái)上課了。”過(guò)了幾天，我到辦公室給數(shù)學(xué)老師批作業(yè)，批完了，我剛要出門，陸老師就把我叫住了，原來(lái)，陸老師讓我?guī)退米鳂I(yè)，我們班有34人，但我拿了68本本子，34本大的，34本小的，好重啊，走到教室，本子都快掉了，還好大班長(zhǎng)幫我拿了一些。
雖然今天很累，但我今天很高興，因?yàn)槲規(guī)完懤蠋熌昧撕苤氐谋咀印?/p>
我的老師生病了作文12
“叮鈴鈴”， 鈴聲響過(guò)后， 我們坐在教室里等金老師來(lái)上語(yǔ)文課。左盼右盼總不見(jiàn)金老師那熟悉的身影。 正當(dāng)我們議論紛紛的時(shí)候，別班的老師走了進(jìn)來(lái)。 我們用狐疑的眼光打量著她。 老師走到講臺(tái)前親切地對(duì)我們說(shuō)： “金老師生病了，今天我來(lái)上課。” 話音一落，我們連忙接著說(shuō)： “老師好!”，然后開始上課……
一連幾天，換了幾個(gè)老師，還是不見(jiàn)金老師的身影， 我們心里多么著急啊! 真的有一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué)。雖然別的老師教課我們也聽(tīng)得懂，也很好，但是心里總不是滋味。因?yàn)榻鹄蠋煹闹v課更加生動(dòng)，更能讓人回味無(wú)窮，更何況我們已習(xí)慣了金老師的教課，她好像是我們班的集體的 “媽媽”。
我們?cè)诮辜辈话仓械却睦镒Ｔ钢鹄蠋熌茉缛湛祻?fù)。
昨天下午，金老師終于回來(lái)了。她大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)： “好久不見(jiàn)了，同學(xué)們!”。 我們也異口同聲地說(shuō)： “好久不見(jiàn)了，金老師!”。 我們此時(shí)高興得手舞足蹈，心情像浪花一樣歡騰，一張張活潑可愛(ài)的小笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放……
我的老師生病了作文13
今天，老師生病了，不能來(lái)學(xué)校了，我們就一起去看老師。可是醫(yī)生不讓進(jìn)去，該怎么辦呢？
我想了想，就在一張紙上寫上：老師，您快點(diǎn)好起來(lái)吧，要不然誰(shuí)給我們講課呢？然后我就把信鴿給找來(lái)了，我讓信鴿把信送到老師窗前，老師看見(jiàn)了高興地笑了。
沒(méi)過(guò)多久老師的病好了，就立刻來(lái)到學(xué)校，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”我們說(shuō)：“不用謝老師，這是我們應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀兒芟肽！?/p>