- 相關推薦
我喜歡的一堂英語課作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我喜歡的一堂英語課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一堂英語課作文 1
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課，這節課是我最喜歡的一節英語課，到現在我還記憶猶新。
一天，英語老師突然和我們說要挑選幾位同學去上公開課。我們既激動，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應該認真去上這節課。
我認真地準備著，等待著那天的到來。丁零零，初一(1)班的`英語老師帶著我們去上公開課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開始上課了，我們每個人都爭先恐后的舉手，課堂既精彩，又刺激。
這節課回答的問題都是關于鐘面的問題，相信大家對鐘都很感興趣吧!然后，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道，平時的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結束了。可這次，我卻要在英語課上做鐘，羨慕吧!接下來要開始做鐘了，我和我的同學林宗裕一組，我先把鐘的外框剪下來，小林則把鐘面的指針剪下來，鐘面的基本做完了，我們就要開始涂色了，我先涂上了綠色，然后紅色……接下來由小林來涂色，我則用大頭針把鐘面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個做完的呢!
最終我們的這節公開課非常成功，老師不僅得了獎，我們還得了一些獎勵呢!
這節課使我情有獨鐘，我喜歡這節課!因為這節課的形式太獨特了!
我喜歡的一堂英語課作文 2
小學六年來，我上過許多課，但最喜歡的是五年級時上的一堂英語課《公雞和狐貍》。那天預備鈴響過，師生互相用英語問候后，英語老師在黑板上掛出準備好的課文圖畫，然后手拿教棒，指著掛圖用英語講解。她一邊講一邊把這一段的重點詞語貼到事先準備好的絨板上。
接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完，我們都聚精會神地聽著。然后老師要求我們回答問題，我們都對答如流，老師很高興，連連夸獎我們。通過上面的練習，我們對課文的內容已經基本掌握，這時老師就不失時機地要求我們復述課文。一位女同學自愿上臺，她神態自若，準確地復述整個故事，而且語言生動，富有表情。她一講完，我們都情不自禁地鼓起掌來。
這時，老師從講臺里拿出硬紙板制成的.大樹、公雞和狐貍的面具，說:“現在我們表演話劇《公雞和狐貍》，誰愿意上臺表演?”我們覺得既新鮮又有趣，都躍躍欲試，紛紛舉起手來。老師指定三個人上臺。演狐貍的同學一上臺就做了一個狐貍的動作，把我們逗樂了。
由于課堂氣氛輕松，表演者無拘無束地進入角色，演得十分逼真，特別是演狐貍的同學把狐貍貪婪的個性和對狗的害怕心理充分表現出來。當他聽到有狗叫時，一邊夾著尾巴一邊逃跑，演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩，我們都報以熱烈的掌聲。下課鈴響了，可是我還久久地回味著這堂聲情并茂、活潑生動的英語課。這堂課是我最喜歡的，也是我最難忘的。
我喜歡的一堂英語課作文 3
往事如風，曾經上過的課的記憶大多都隨著時間慢慢流走，但是，英語興趣班的一堂課，卻一直縈繞在我的腦海里，每每想起都讓我回味無窮。
那是一個春光明媚的下午，我照例來到英語學校上課。“hello，catherine！”一進門，就聽見老師熱情地對我打招呼，離上課還有十幾分鐘，老師正在做著課前準備，只見她一會兒低頭在卡紙上寫著單詞，一會兒在黑板畫一些迷宮似的格子和一些奇怪的圖形，忙得像個團團轉的陀螺。“這難道是新改版的飛行棋游戲？還是要玩迷宮？老師今天又準備了什么秘密武器？”此刻，我心里打了無數個問號。
過了一會兒，summer老師抬起手腕，匆匆瞟了一眼手表說：“上課了。”老師指著黑板上剛畫的那些古怪的圖形，告訴我們這是她新設計“大富翁”的游戲，她把我們分成兩個組進行比賽，哪組回答的問題多，讀出的單詞多，分就越多，“錢”也越多。第一個要學習的單詞是“italy”(意大利)，老師教我們讀時，我就想：“待會老師一定會考我們背單詞”，所以我邊讀邊努力地背著，果不其然，讀了幾遍后，summer老師就給了我們一個搶背單詞的機會，我毫不猶豫地高高舉起了手，站起來流利地背出了單詞，旗開得勝掙了3分，我們組的同學都露出了勝利的微笑，對方組故意裝出不在乎的“面無表情”。我們的`比賽很激烈，當我們恰好前進到“監獄”而被暫停一回合時，對方會開懷大笑，像撿了個寶似的；當對方經過我們的地盤而必須留下“買路錢”時，就輪到他們“黯然神傷”了，像打敗了的兵似的……
summer老師上課有時也會“開火車”。當我們前進到“america”(美國)的地盤上時，我們發現美國的版圖不像中國是一大塊集中在一起，而是有許多小塊分布在各個地方，“這到底是怎么回事呢？”“為什么美國的版圖上會東一塊西一塊的呢？”“這真是太奇怪了！”我們在下面竊竊私語，老師為了解答我們的疑惑，開始扯起了美國的地理，然后又扯起了美國的歷史、文化，直到她下意識地看了看墻上的時鐘，才發現“火車”開得太遠了，可她還好像講得意猶未盡，我們也聽得意猶未盡。就這樣，在玩玩鬧鬧中，我們就學會了很多的單詞，收獲了一些有趣的小知識，最重要的是我們始終努力著并快樂著。
這樣的課，我喜歡！要是我們學校的語文數學課也能上得這樣活潑有趣該多好呀！
我喜歡的一堂英語課作文 4
我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經常說英語是非常非常重要的。我剛學英語的時候，覺得學英語就和下地獄一樣，我甚至有點恨爸爸媽媽為什么要給我報英語培訓班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學英語，把學過的英語單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺得學英語太枯燥了！所以每個星期去學英語的時候我要么上廁所，要么吃早餐。可媽媽都能把我的“雕蟲小技”識破。
有一次，我們輔導班邀請所有家長來聽課。當我和媽媽到那以后，突然發現換老師了，這位老師上的課非常生動，她把全體學生的積極性都調動起來了。我們積極回答問題，與老師配合得非常默契。再看看家長，臉上好像是綻開的桃花，樂滋滋的。從此我就愛上了英語，回到家，我主動做完英語作業，并認真的背英語單詞。一會兒，媽媽對我說：“今天這是怎么了！怎么自己背開單詞了？”我不好意思的說：“這個老師講得非常好，我要認真完成作業，才能得到老師的表揚！”媽媽說：“真是個好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的.表揚了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過了一段時間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動了。
有一次上課，老師說：“道真杯英語朗誦比賽開始了，請大家踴躍報名！”我報，我報！我們全班都報了。老師每個星期三都給我們認真的輔導，初賽比賽的時候我心里非常緊張，因為我初賽如果被刷下來的話，那我可就沒臉見人了。過了幾天，我打電話問我的成績，老師高興的說：“恭喜你，你晉復賽了！”
從此，我又開始緊張的準備復賽，因為準備的時間只有兩個星期。我在家瘋狂的讀英語文章，爭取把文章背過。到了比賽的那一天，我緊張的上了臺，把我的文章將講給大家，老師提問我的問題，我也順利的回答上來。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺，到了第三天的早晨，我拿起電話就給老師打電話：“老師！我我晉級了沒有？”“我太太太恭喜你了，你晉級決賽了！”我掛了電話，高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準備決賽，每天寫完作業的第一件事就是讀英語，到了比賽的那一天，我懷著緊張的心情上了臺，我把我最好的狀態展現給大家。可比完賽，我卻覺得自己發揮的不太好。果然，第二天頒獎的時候，我的了三等獎。不管成績好不好，我只要努力就行。
我熱愛英語，我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學英語可以擴大人的知識面，讓人變得更有智慧。
我喜歡的一堂英語課作文 5
有人把課堂比喻成知識的殿堂，每一節課就好比由老師駕駛著一葉輕舟載著我們遨游在知識的海洋里。我喜歡在航行的過程自己是一個獲取知識而不是一個被動接受者，四年級的那節英語課就是這樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”隨著一陣清脆的上課鈴聲響起，劉老師面帶微笑的走進教室。奇怪了，老師并沒有帶來課本，而是一些紙杯和一些瓶裝飲料，同學們開始議論紛紛，難道今天上課還有飲料喝？
“請安靜，今天我們要來討論味覺。這些紙杯里有一些飲料水，可樂，桔汁，咖啡......酸甜苦辣都有，要用英文表達，哪個同學愿意先來試一試？”老師剛一宣布，教室就像炸開了鍋一樣，大家紛紛舉手。
王同學成了第一個幸運兒，在同學們羨慕的'眼光中快步走上講臺，老師先用一副眼罩蒙住他的眼睛，再把橙汁倒入一個紙杯，讓他嘗嘗看。“噢，It’s sweet”王同學自信滿滿的喊道。李同學是第二個幸運兒，老師做完前面的步驟，李同學剛一喝，就把紙杯放下了，吐出舌頭“It’s bitter” 原來老師給他倒的是咖啡，看到他苦不堪言的樣子，全班捧腹大笑。
有了李同學的教訓，大家便猶豫起來，都不敢舉手了，就在這時，老師突然說：“來，請小崔同學上來體驗” 我神情緊張的走上講臺，蒙上眼睛，舉起紙杯，：“It’s nothing”我皺起眉頭，“Please try again”我又舉起紙杯，“oh ,It’s potato chips”好脆啊，我發誓，這是我吃過最清脆的薯片。
在一陣歡歌笑語中，這節課結束了，雖然它已近過去一年了，但是那節課發生的每一件事都記在我的腦海里。
我喜歡的一堂英語課作文 6
暑假，媽媽為了讓我更好地學習英語，為我報了英語班。
我走進寬敞明亮的教室，迎接我的是一個親切、和藹的老師。她穿著白色的上衣、藍色的裙子，她可真漂亮呀！彎彎的眉毛像月牙，大大的眼睛像水靈靈的葡萄，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她用英語告訴我們，她是我們的楊老師，并且告訴我們英語里有動聽的歌曲、美麗的圖畫。親切、溫柔的.話語給了我很大鼓勵。這一節課她教會了我們A、B兩個字母，當我們讀得不準確的時候，她總是耐心地一遍一遍給我們糾正。
測試的時候我有些緊張，楊老師輕輕地摸著我的頭對我說：“自信的女孩是最棒的，老師相信你一定行。”在她的鼓勵下，我順利地過關了。
這節課讓我認識了楊老師和許多的小朋友，也讓我對學習英語有了很大的信心。
我喜歡的一堂英語課作文 7
一堂特殊的英語課，看來這個題目后，你一定會說：由于可有什么特殊的？不就是是那個英語課嗎？我們老師也這樣上！沒關系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報告廳上課。于是我們來到了小報告廳，hello c已經在那里等我們了。開始上課，因為后面坐著許多聽課老師，我的頭皮陣陣發麻，也許是緊張的表現吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的'答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇死我了。
哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
我喜歡的一堂英語課作文 8
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的`單詞說出來，但還是晚了，因為班里的“搶答王”領先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！
我喜歡的一堂英語課作文 9
媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動作時我們就說”No”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學的`英文名，拿球的同學就必須把球扔給他，接到球的同學也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
我喜歡的一堂英語課作文 10
今天，我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點沒能活著過去。
到了英語班，我們先檢查背誦，然后把抄的單詞和做的練習題給老師。然后聽寫，然后開始上課。
但是這一節英語課并沒有這樣，我們被韓老師訓了一頓說我們上課說話，還沒做練習題，最后，直接把上課時間提前十分鐘，原來一點半上，現在要一點二十上。
被訓完之后，我們苦事上課了。上課時因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來。
外教老師這節課教我們如何用英語來說我們在家里的稱呼，我們這才有點活躍起來。
但是，外教上課的時間太短了。不過我們還好有一個溫柔的`小老師，她讓我們非常開心，老師時不時還會開一兩個玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。
然后我們要聽寫，聽寫時非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語課就過去了。
我喜歡的一堂英語課作文 11
英語課上，我們學習了一些顏色的單詞。
老師在教一個單詞時，讓我們找到對應的物品，并說出：“Its……”。老師在說白色的單詞white的時候，大家拿出了筆、本子……有的甚至拿出了修正貼！老師在說綠色green時，同學們拿出了水杯、文具盒、書等，還有同學把自己的書包舉了起來。老師每次說一個顏色的單詞，同學們就忙著在書包里找，在課桌里找，還有的把口袋都翻了個底朝天。
老師看到我們玩得開心，就來到了我們身邊。她指著一樣物品問：“WhatColouristhis？”我們就爭著搶著回答：“Itsred。”接著，同學們就指著自己的物品說：“老師，指我的！”“指我的！””指這個！“就這樣，老師帶著我們玩起了指物品說顏色的'游戲。
這樣兩個游戲讓我們玩得很開心，也學習到了關于顏色的幾個單詞。
我喜歡的一堂英語課作文 12
經過了長途跋涉，我有點累了。好好睡了一覺，感覺人還是昏昏的。上課前要先考試，我考得不是很好，雖然我很想分到老外老師的班級，卻沒能如愿，最后分到了MS Ning的班。因為MS Ning是從中國過來的老師，幾個老師中，只有她會講中文，她告訴我們的名字是
Zhang ning，我想本來應該稱MS Zhang的，但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣，瘦瘦的，還沒給我們上課前，我就已經很佩服她了，你想想，從中國過來，不但可以做美國人的老師，還教英語呢，厲害吧！
我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時候，我有點發蒙了：這么難？但幸好有MS Ning，她幫我們做了翻譯。上課的`方式也很好，玩了一些游戲，通過這些游戲，也讓我們學習了一些口語，不知不覺中一堂課就過去了，一點也不枯燥。希望以后的英語課會更有趣。
我喜歡的一堂英語課作文 13
今天是星期日，我晚上有英語補習課。
由于上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個到的。同學們都已經到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的'大哥哥，他講課特別精彩，經常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最后老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發揮自己的想象，有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結束了。
我喜歡的一堂英語課作文 14
我曾經害怕上英語課，而上過一堂生動有趣的口語課后，我才發覺原來英語可以這樣學。誰有這么大的魅力改變了我？請聽我慢慢道來。
五一節，英語老師要參加“希望英語風采”大賽，害怕考砸丟臉，無奈就參加了賽前輔導班。一清早我帶著一堆煩惱來到培訓中心，剛一入座就發現像我等害ry怕英語的大有人在，“英語憑什么占用我們的休息時間？”“英語、英語，我恨死你！抱抱怨聲不絕于耳，一個扎著蝴蝶結的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛國，都不出國門，我學英語有什么用啊？”一個陰樣怪氣的聲音從角落傳出：“是啊！要是咱的'祖先把全世界都征服了，咱就只要學漢語就成了。”正當我們尋找是誰發出的怪聲時，一個大個子的外國人走了進來。
這個外國人長著一頭凌亂而稀疏的黃發和一雙深陷的藍寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。后面的人笑稱：“這就是傳說中的外籍老師。”這老外竟然聽懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆，故意清了清嗓子。
我喜歡的一堂英語課作文 15
三年級第一堂英語課的上課鈴聲響了，同學們坐在座位上竊竊私語——英語老師長得什么樣子的呢？“噔噔噔”門外傳來一陣腳步聲，同學們立刻安靜下來，眼睛死死地盯著教室門口。
這時，一位年輕的女老師面帶微笑走進我們的'教室。她留著一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，耳朵上還有閃閃發光的耳環呢！同學們見了異口同聲地說：“好漂亮”！
開始上課了，女老師簡單地介紹了一下自己。原來她叫柴老師，如果以后我們看見她，就要說：“HELLO，MISS CHAI。”柴教師講得非常流利，我卻聽得一頭霧水。柴老師看著大家不惑的表情，停頓了下，把剛才說的英文翻譯成中文，意思是：你好，柴小姐。接著，柴老師要我們跟著她讀了一遍又一遍......然后,柴老師讓大家用中文介紹自己,同學們井然有序地一個接一個自我介紹。有的同學講得細聲細語，有的同學講得如雷貫耳，還有的同學講得膽膽怯怯，柴老師在講臺上認真地聽著，她似乎想一下子記住大家。
“丁零零，丁零零”下課了，同學們還沉浸在這堂生動又有趣的英語課，隨著柴老師的一聲“下課”，大家才回過神來。隨后 ，教室里沸騰起來，同學們七嘴八舌地開始議論起這堂英語課。
我喜歡的一堂英語課作文 16
今天早上，我們班上了一節有趣的英語課。大家到齊后，老師開始上課。她先教我們讀單詞，才看到她吐槽清楚。她念一句，我們就念一句，然后問我們問題。當答案正確時，老師會面帶微笑說：“好或非常好。”更有趣的是，她還教我們通過玩游戲來學習.今天這節課的道具要用蛋糕。
老師做完題后，用剩下的'一個半小時點蛋糕，說：“讓大家買完分享。”聽完，大家都很興奮，于是我們自覺打掃，有的掃地，有的灑水，有的拖地.大約一個小時后，我們在二樓看到老師回來了。為了逗老師開心，有些調皮的小家伙躲起來，有些放音樂，有些吹泡泡。老師一進門，就呈現給她一個“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點燃，然后用英語唱了一首生日快樂歌。當我們正要吹滅蠟燭時，老師提醒我們許個愿！意思是許愿！我在心里許了個愿，希望以后能成為國足的一員。
許愿后，我們吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后，他們開心地笑了，我們成了一群可愛的外國留學生。今天早上的英語課，我們既吃了蛋糕又學了英語。真的很有趣！
我喜歡的一堂英語課作文 17
一堂有趣的英語課第三節課下課時，只聽英語老師對我們說：“同學們聽好了，下節課是外教老師來上，大家要好好表現。”同學們一聽是外教老師，都高興得跳起來。“叮鈴——叮鈴——”第四節課上課了。一位藍眼睛的外教老師走進我們教室，他用英文向我們問好，我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時，我們班的`英語老師也進來了。開始上課時，我們沒有敬師生禮，只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字，他點到哪個同學，哪個同學就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字，教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字，我們都想知道中文意思，他又在黑板上寫了三個繁體字“楊楓龍”，原來外教老師叫楊楓龍，他要我們叫他英文名字就行了。接下來，外教老師要我們猜他的年齡，臺下有些議論的聲音了，幾個同學都沒猜出，英語老師提示一下才猜到。一會兒，外教老師叫我們問他問題，同學們都問些花樣問題，我們還做了個游戲，可時間不長，下課了。今天這堂課真有趣。
我喜歡的一堂英語課作文 18
今天上午第二節課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標準，但是我們上這堂課很有趣。
第二節可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，Hi。我們才知道對Hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機的`時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機、狗、火，人。結果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節難忘的英語課呀！
我喜歡的一堂英語課作文 19
我曾經是一個不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節課使我改變了對英語的態度。
星期二下午第一節是英語課。一上課，孟老師先讓我們默寫。“唰唰唰——”，僅僅七八分鐘，全班同學就默寫完了，開始校對了。經過同學們的快速校對后，我發現同學們的臉上，有的是憂愁好像做好了挨罵的準備了；有的笑瞇瞇，就等著表揚和加分吧！“好，全對的站起來。”孟老師說，“怎么只有這么幾個？”“錯一個，兩個，三個……”同學們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個”時，孟老師發威了，大聲說：“錯六個以上的`給我站起來！”我向四周掃視了一遍：“啊！這不是英語科代表鐘雙春嗎？怎么也加入這個行列了呢！”我心里嘀咕著。經過一番了解后，才知道英語科代表錯了11個，這簡直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯，但也不至于錯這么多吧！孟老師知道鐘雙春錯了11個，當著同學們的面說：“這個英語科代表撤了！”還讓同學們推薦一位英語科代表同學們都議論開了有的說讓王正當，還有的讓楊詩慧當，可有幾為同學說：“他們都是班干部。”最后，孟老師卻選了我當英語科代表。
從那以后，我發現自己變了變得對英語產生了興趣，喜歡上了英語。
我喜歡的一堂英語課作文 20
星期天早上，媽媽送我到學校學習少兒劍橋英語。
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師一走進教師，同學們站起來齊聲說“Good morning,Miss Xu!”開始上課了，徐老師邊擦黑板邊說：“我們今天既不學單詞，也不學句子，我們只玩游戲，好不好？”聽說要玩游戲，大家可高興了。擦完黑板后，徐老師叫我們每四人一小組討論，說說我們已經學過的關于我們身體上的單詞。話音剛落，同學們便七嘴八舌的講開了，有的說head,有的說arm,還有的說face,我這一組一共說出了十五個單詞，有一組還說出了十七個呢！
接下來，我們又玩了一個叫“手心手背”的小游戲，這個游戲是這樣玩的'：老師指著一個單詞，同學們讀單詞三聲后要同時亮出手心或手背來，如果小組中有三個人亮出手心，而另外一個人卻亮出手背，那么，亮出手背的那個同學就贏了。在這個游戲中，我的同桌就贏了好幾次。
另一個游戲是“小小司令官”，這個游戲的玩法是：一個同學當司令官，這個司令官說出一個單詞，另外三個同學就要立即指出身體上這個單詞相對應的部位來。大家玩得可開心了。
今天的英語課可真有意思！如果所有的課都象這樣上那該有多好呀！
我喜歡的一堂英語課作文 21
英語對我來說是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進我的腦子里。
今天下午要上英語課時，老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復數形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來是什么呢？我正在冥思苦想，有同學舉起說說：“天上掉下來很多貓和狗。”頓時教室里的同學們哄堂大笑起來，互相交頭接耳，都在討論這個詞語的意思，最后還是老師解開了謎團。老師說：“同學們英語學得還可以，記住了每個單詞的含義。”這幾個單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣，一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法，就像漢語的成語、諺語似的。剛才老師說的.這幾個單詞合起來，就不是單個兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學們，你們說英語好玩嗎？在英語王國里，一定還有許許多多類似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義，鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語課將得既生動又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好啊！
我喜歡的一堂英語課作文 22
本周星期二的一節英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進一看，教室黑板上畫著一片美麗的大森林，上面赫然寫著：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家帶來了許多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門，讓我們全班都十分吃驚，不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀臺詞，一邊做著開槍的手勢奔跑著，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的.鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節令人難忘的英語小品課！在游戲中學習、在表演中鍛煉，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕松學習，帶著快樂收獲。
我喜歡的一堂英語課作文 23
我們301班最喜歡上英語課了，因為舒老師不僅長得漂亮又可愛，而且上課有趣極了！
“叮、叮、叮……”上課鈴聲剛響，我們立刻拿出英語書，等待著有趣的舒老師的到來，小巧玲瓏的舒老師踩著鈴聲走進了教室，我們互相問完好，可愛的舒老師就說：“同學們，我們來學習英語單詞三角形和star星形。”同學們朗誦了幾遍，還是記不住的發音。舒老師和藹的說：“為了讓你們牢牢地記住它，我們來玩‘警察捉小偷’的游戲吧！”我們聽了高興地手舞足蹈。老師選我當警察，讓我在講臺上五圈，然后面向黑板，我的頭感覺很暈，快找不到方向了。老師把卡片放到一個同學的'書包下，然后說：“游戲開始！”我馬上過身，瞧瞧第三組，又瞧了瞧第二組，再瞧了瞧第一組，感覺有點怪怪的，我走到第一組，果然同學的聲音小了點，看見賀慧欣的眼睛一直看著黑板，兩只手緊緊地捂著書包，我想：“卡片藏在賀慧欣那里的可能性很大。”我走過去，拿起她的書包一看，果然找到了卡片，我和同學們都大聲的歡呼起來：“賀慧欣是小偷！賀慧欣就是游戲做完了，我們也早已把這個單詞記得滾瓜爛熟了。
哈哈，我們的英語課是不是很有趣？
我喜歡的一堂英語課作文 24
今天，媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進入了英語學習狀態。首先，我們復習了上節課的內容，接著，老師又教了我們新課的內容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是，聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，并且背對著背。接下來，老師各自給我們發了一張卡片，卡片上有我們新學的英語單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學便在第一時間轉過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的.感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕松松的狀態中學到了更多的知識，并加深了印象。
我喜歡的一堂英語課作文 25
這學期劍橋英語的學習結束了，老師讓我們給家長做一次匯報表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報本學期的學習成績，希望你們一定好好表現。”這時老師讓我當小翻譯官。我十分激動，暗暗的.想我一定要珍惜這個機會，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。看著家長們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學們開始分別做自我介紹了，他們一個接一個走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現的棒極了。這時我多么希望老師快點念到我的名字呀。我的機會終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。這時我想這一學期的努力終于得到了回報。就這樣我們的表演進行著，一個個節目精彩紛呈。時間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學們表現的都很棒，希望下學期繼續努力。”
我相信只要我努力學習，下學期一定會比這學期更棒！
【我喜歡的一堂英語課作文】相關文章：
一堂有趣的英語課作文02-03
一堂生動的英語課小學作文02-20
我喜歡的一堂課作文（通用28篇）04-20
一堂有趣的英語課作文7篇(熱門)01-28
第一堂英語課作文（通用14篇）09-25
（通用）一堂有趣的英語課作文4篇01-28
一堂有趣的英語課作文[合集7篇]01-28
我喜歡的一堂課敘事作文（通用37篇）04-20