我的本領(lǐng)作文(精選19篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的本領(lǐng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的本領(lǐng)作文 1
同學(xué)們,你們的本領(lǐng)是什么?我的本領(lǐng)就是包餃子,我給你們講個(gè)故事,是關(guān)于我學(xué)包餃子的一個(gè)小故事。
小時(shí)候,我看爸爸媽媽包餃子,手就癢癢,我曾經(jīng)多次向爸爸媽媽請(qǐng)求讓我試試,可爸爸媽媽怕我包的餃子露餡,總是找一些借口拒絕我的請(qǐng)求,當(dāng)又次被他們拒絕,我垂頭喪氣的'走到客廳,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了桌上的橡皮泥,“有了”一個(gè)念頭在我的腦海里出現(xiàn)了,我用橡皮泥包餃子,我馬上動(dòng)手包了一個(gè)餃子,拿給爸爸看,爸爸看來(lái)之后說(shuō):“包的還不錯(cuò)嗎!我小瞧你了,就是‘餡’太少了,一會(huì)兒我去教你。”我聽了之后心里暗暗高興。
時(shí)間過(guò)的可真慢,我感覺(jué)每一秒都走的那么慢,過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒,爸爸終于忙完了,過(guò)來(lái)教我怎么包餃子了。“先把面搟成皮,然后用左手拿著,右手拿勺子挖餡,在用皮把餡包在里面,可要捏好了哦,小心露餡了,還要漂漂亮亮的哦,對(duì)!就是這樣,不過(guò),你包的餃子有點(diǎn)瘦,以后包胖點(diǎn)就更好了。”媽媽也過(guò)來(lái)看看說(shuō):“第一次包餃子就包的很不錯(cuò)哦,還是我的寧寧聰明。”我聽了之后一蹦三尺高,“我包的餃子一定很好吃,要多包幾個(gè),給爸爸媽媽也嘗嘗。”我包了一個(gè)又一個(gè),直到媽媽叫我吃飯,我才依依不舍的放下手中的東西,準(zhǔn)備去吃飯,爸爸一看我的臉,哈哈大笑,我不知道怎么回事,到餐桌去吃飯,媽媽看到我也笑的合不攏嘴,指著我的臉,我趕快去照鏡子,原來(lái)我的臉上全是面,都快變成面人了,哈哈……
以后,我經(jīng)常讓媽媽包餃子,因?yàn)槲乙煤镁毦毼业谋绢I(lǐng)哦!以后大家來(lái)我家做客,我就給你們包餃子,我包的餃子很好哦!
有了這次經(jīng)歷,我知道了人要要多學(xué)一些本領(lǐng),讓我們的生活更加豐富多彩,學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候也會(huì)發(fā)生很多的趣事。
我的本領(lǐng)作文 2
每個(gè)人都有自己非常驕傲的長(zhǎng)處或本領(lǐng),我也不例外。比如說(shuō)畫畫、拉二胡,但讓我最驕傲的還是拉二胡了,那可都是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果啊。
記得初學(xué)的時(shí)侯,老師先教我學(xué)會(huì)了“12345671”這些基礎(chǔ)音,然后學(xué)習(xí)拉長(zhǎng)音。我練熟了以后,老師教我拉簡(jiǎn)單的曲子。可我怎么拉也拉不好,聲音卻象拉鋸子的聲音一樣,總是斷斷續(xù)續(xù)、非常難聽。我傷心極了,不禁流下了眼淚,我就想放棄不學(xué)了。這時(shí),我爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,不要著急,哪一樣?xùn)|西不是學(xué)來(lái)的`?你不是學(xué)過(guò)《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文嗎?梅蘭芳小時(shí)候?qū)W藝時(shí),師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒,不是唱戲的料子,但這并沒(méi)有動(dòng)搖梅蘭芳學(xué)戲的決心,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練他最終成為舉世聞名的京劇大師。爸爸覺(jué)得你能成功,慢慢來(lái)吧。只要你堅(jiān)持就會(huì)成功。”聽完爸爸的一番話后,我的心平靜了下來(lái),我又鼓起了勇氣,接著繼續(xù)進(jìn)行我的學(xué)藝生涯。
通過(guò)我的努力,慢慢地學(xué)會(huì)了快弓、跳弓、連弓、頓弓、拋弓、揉弦。不知道又經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,多少次灰心流淚,我終于走過(guò)來(lái)了,換來(lái)了“優(yōu)秀小演奏家”等多種稱號(hào)。現(xiàn)在我不再是以前的我了,從我手中流淌出來(lái)的是美妙的音樂(lè),老師也夸我的音樂(lè)更富有韻味,我開心極了。
當(dāng)然了,這些還不算什么,因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)上二胡演奏家,將來(lái)還要和頂級(jí)二胡演奏家宋飛、趙寒陽(yáng)他們比一比呢!我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去,一定會(huì)成功的。
我的本領(lǐng)作文 3
每個(gè)人都有一項(xiàng)拿手的本領(lǐng),而我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲。
開始,我從電視上看到那些演奏樂(lè)器的人,感到很羨慕,所以也想學(xué)一樣樂(lè)器。于是,我就把要學(xué)樂(lè)器這個(gè)請(qǐng)求給媽媽提了出來(lái)。媽媽爽快的同意了,并為我選擇了吹葫蘆絲的這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí),我特別高興,但又有一絲緊張,學(xué)費(fèi)那么貴,如果我學(xué)不會(huì)該怎么辦啊?
第一次去見老師的時(shí)候,老師讓我學(xué)著他打拍子。試了幾次后,老師跟媽媽說(shuō)我樂(lè)感很好,并且給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲。回到家后,我高興的不得了,急忙拿出了葫蘆絲,想試著吹一下。可不管我怎么吹,發(fā)出的都是一個(gè)音。現(xiàn)在,我找著了答案:那是因?yàn)槲业臍膺沒(méi)用足。
上第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我練最基本的站姿,我一站就是很長(zhǎng)時(shí)間,完了以后,感到全身都特別的困。那是因?yàn)樯碜右镜闹敝钡?,腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來(lái),但是得向下垂一點(diǎn),而手則要負(fù)責(zé)把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著前方,頭微微向上昂一下。
最基本的東西掌握了,老師就開始給我教每個(gè)音符的指法了。我本以為教完這些后,老師馬上就會(huì)給我教幾首簡(jiǎn)單的歌曲了,沒(méi)想到老師卻一直讓我練這些音符。那時(shí),我感到特別煩燥、乏味,但還是堅(jiān)持練了一段時(shí)間。
此后,老師才給我教了吹奏歌曲,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多好聽的歌曲。老師還夸我學(xué)的又快又好呢!我感到太欣慰了!
啊!葫蘆絲可真好,我一定要努力練習(xí)它。
我的本領(lǐng)作文 4
長(zhǎng)這么大,我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車,炒菜,游泳,彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時(shí)候,每當(dāng)我看見書上有栩栩如生的插畫,我就想畫下來(lái),但終畫不像。
終于,有一年暑假,媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫老師到我家來(lái)教畫畫。那天,老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙,教我畫。老師讓我先畫圓,我就畫了一個(gè)有些歪的圓,然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著,我把小女孩的頭發(fā),眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說(shuō):“畫得好,可以勾線了。”我聽了老師的話驕傲及了,洋洋得意地繼續(xù)畫下去。我拿起畫筆,小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí),手一抖,勾錯(cuò)了。呀!我又急又怕,大叫一聲。老師聽了看了看,說(shuō):“沒(méi)事,可以改成別的飾品啊!”哦,我恍然大悟,拿去筆,又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道:“很好!”。我聽了心里美滋滋的。勾完后,我開始涂色,可老天好像跟我過(guò)不去,我居然把裙擺涂成了紅色。它本來(lái)應(yīng)該是橘色。我想,這可怎么辦?我急忙拿起橡皮,想把紅色擦掉,可仍然不干凈。左思右想,最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí),舉起畫仔細(xì)地欣賞起來(lái),我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫背景了,我總是想不出畫什么。這一直以來(lái)都是我軟肋,這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意:“畫小河邊?畫家里?畫方格?”好!我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師,老師看了連聲夸道:“畫得真好!”我聽了心里甜滋滋的。
從這件事中,我明白了,做任何事只要肯動(dòng)腦筋,肯堅(jiān)持,哪怕不太順利的'事也可以變成美事。這是不是人們常說(shuō)的“化腐朽為神奇”呢?
我的本領(lǐng)作文 5
我的本領(lǐng)不大,但它在心里的份額重于泰山,千金不換。我的本領(lǐng)就是寫一手好字……
小學(xué)開始的幾個(gè)學(xué)期我寫的字非常潦草,經(jīng)常受到老師的批評(píng)。那時(shí)候我就是一個(gè)愛(ài)玩的小孩,不去管字寫得好不好,只想早點(diǎn)寫完就可以和小伙伴們?nèi)ネ妗_@個(gè)習(xí)慣差不多保持到二年級(jí)。我開始對(duì)書法感興趣時(shí)并不為什么,就是覺(jué)得寫好字很好玩。我的爺爺毛筆字寫的很好,我沒(méi)事就去爺爺那找舊報(bào)紙練字,練的時(shí)間一長(zhǎng)就真的寫出了個(gè)樣子,也受到大人夸獎(jiǎng)。到五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校有一次作業(yè)展覽,那時(shí)我代表班級(jí)去參加展覽,這事對(duì)那時(shí)一直默默無(wú)聞的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊。到初三的時(shí)候,學(xué)校舉行一次校性硬筆書法比賽。我在那次比賽中很高興獲得了一等獎(jiǎng)并刊登在校報(bào)上,我的作品第一次登上了報(bào)紙,那份激動(dòng)無(wú)比的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。好事很難連連發(fā)生,在高二時(shí)學(xué)校開展書法比賽,我參加比賽了但在很多個(gè)獲獎(jiǎng)名額——一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)……中我一直找不到我的名字。得到這消息后,我的.心情一落千丈跌倒了低谷,我做夢(mèng)也沒(méi)想到在我引以為毫的書法上會(huì)有如此大的打擊。在那我的確消沉了一段時(shí)間,現(xiàn)在就不會(huì)了,我清楚了我的方向,我明白該干嘛。繼續(xù)不卑不亢的努力加油是我的方向,愛(ài)上書法是我最幸福的事之一,繼續(xù)追求幸福是沒(méi)錯(cuò)的不受世俗干擾的。我知道我因該有更高的最求,盡最大可能放下功利心,更多的去追求一種藝術(shù)、一種靈魂。
這就是我最得意的本事,雖然它曾讓我遍體鱗傷,但我這份對(duì)書法的愛(ài)是一輩子的事,我堅(jiān)信它對(duì)我利大于弊。人書俱老的那天我會(huì)感慨,感慨今天沒(méi)選錯(cuò)這位“朋友”——書法。
我的本領(lǐng)作文 6
說(shuō)起我的本領(lǐng)是各種各樣的',有書法,滑冰,畫畫,打電腦,跑步和踢足球。但是讓我最得意的事情就是學(xué)滑冰。
記得有一次,爸爸教我滑冰。我非常高興,因?yàn)槟軐W(xué)到新的本領(lǐng),于是我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)。我先穿上滑冰鞋,然后爸爸就教我怎么滑冰。爸爸說(shuō):“先要怎么學(xué)會(huì)穿著滑冰鞋走路,然后才能學(xué)會(huì)滑冰。”我聽了,就試著走路,結(jié)果走著走著不知怎么回事就摔了一跤。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)吧我扶起,并且對(duì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,就像你滑冰一樣,做任何事情都不能太著急,你必須慢慢扶著墻先聯(lián)系站立,再練習(xí)行走,最后再開始滑動(dòng)。做事情太急的話,就容易失敗和受傷。
于是,我就按著爸爸說(shuō)的話來(lái)滑冰,從一開始扶著墻,然后可以站起來(lái),隨后可以走動(dòng),再慢慢就可滑一點(diǎn)點(diǎn),練著練著,我忽然覺(jué)得可以不用走就可以直接滑動(dòng)了。爸爸看了一下說(shuō):“嗯,非常好,都可以滑了,很快就學(xué)會(huì)了”。然后,我就加速開始滑,不一會(huì)就可以滑的非常快,我興奮的地大叫道:“爸爸,我學(xué)會(huì)了滑冰了”。
從這件事中,我認(rèn)識(shí)到凡是都要循序漸進(jìn),不能急于求成!
我的本領(lǐng)作文 7
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如,會(huì)游泳、會(huì)吹笛子、會(huì)模擬各種聲音,會(huì)做菜等。我的本領(lǐng)是跳舞,雖說(shuō)不是最好的,但在班里、學(xué)校里,還是不錯(cuò)的`,還經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽呢!
記得有一次,我剛加入舞蹈隊(duì)的時(shí)候,可興奮了,覺(jué)得能加入了舞蹈隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍,就是最棒的了,我要好好學(xué)習(xí),讓它發(fā)光、發(fā)熱。
開始上課了,老師讓我們練習(xí)下腰,我起初不知道什么叫下腰,就先看看其他同學(xué)做一遍,接著就照著他們的樣子做了。先躺在地上,用雙手撐著地面,然后把腳擺成一個(gè)三角形的模樣,再用力一撐,啪的一聲,我重重地摔倒在地上,怎么也撐不起來(lái)。旁邊的一個(gè)同學(xué)看見了,瞇著小嘴在偷偷地嘲笑我,令我尷尬死了。老師看見了,就走過(guò)來(lái)手把手地教我下腰的要領(lǐng),我默默地記在心里。
經(jīng)過(guò)一天一天的努力,我終于學(xué)會(huì)了下腰,還當(dāng)了第一排的領(lǐng)隊(duì)呢!老師讓我展示下腰的動(dòng)作給同學(xué)們看,我唰的一聲就彎下去,接著又嘩的一聲地就站立起來(lái)。同學(xué)們給我送來(lái)熱烈的掌聲,我激動(dòng)得一奔三尺高。從此,再也沒(méi)有人敢嘲笑我了。
學(xué)舞蹈不但可以鍛煉我們的身體,還可以讓我們變得更快樂(lè)、更自信。
我的本領(lǐng)作文 8
我的技能是自己創(chuàng)造的三種功夫,老虎咬人,驢踢墻,豹子爬樹。在實(shí)踐中,我的動(dòng)作比較陌生,經(jīng)常會(huì)因?yàn)閼T性摔個(gè)大跟頭。跳起來(lái)踢了腳之后,忘記關(guān)腳了。結(jié)果身體像扁擔(dān)一樣倒在地上,叫我半天不要翻身,練豹子爬樹。我毫無(wú)準(zhǔn)備。我踩著樹上的青苔滑到樹根底下,嚇得魂不附體。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí),我的動(dòng)作越來(lái)越熟練,每一個(gè)動(dòng)作都有很大的殺傷力。
先說(shuō)第一招,——豹子爬樹。這一招攻擊性不是很強(qiáng),需要一定的.條件才能攻擊。它需要爬樹或爬其他欄桿,但仍然可以自衛(wèi)。
第二招,——,“驢踢墻”,殺傷力不如老虎咬,但也足以引起疼痛。那天,我和我的同學(xué)李晶萍在上學(xué)的路上參加了武術(shù)比賽。李晶萍用他的看家本領(lǐng)“猴拳”。我立刻飛過(guò)去踢,給了他一頭驢往前踢。我看見他退到我身后。然后,他跳起來(lái),瞬間就把驢踢完了。天知道,我知道,但我不知道。我的左腿剛剛踢了李晶萍的排泄腔。
第三招“虎咬”,是最致命的一招。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,天空篩出一束金光,太陽(yáng)像柳絮一樣灑在大地上,很溫暖。突然,米歇爾普拉蒂尼取笑我,激怒了我。我一怒之下沖了過(guò)去,突然一躍,瞬間擺脫了重力,在空中威嚴(yán)地劃過(guò)一道弧線,以閃電般的速度撲向米歇爾.普拉蒂尼。這只兇猛的老虎咬住強(qiáng)壯的米歇爾.普拉蒂尼并把他絆倒,然后連連后退,幾乎失去平衡,摔倒在地上。
這個(gè)虎咬對(duì)我打籃球也很有幫助。那一天,我和我強(qiáng)壯的妹妹打籃球,但是我長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法進(jìn)攻,失敗了很多次。突然,我突然給了她一個(gè)虎口,球終于被拿走了。
哈哈,學(xué)這三招真管用,不僅樹敵,還能自衛(wèi)!
我的本領(lǐng)作文 9
我的本領(lǐng)可多了,有畫畫,跳舞,鋼琴,單車,等等。我現(xiàn)在就來(lái)講講我騎單車的本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的吧!
我是看哥哥姐姐們?cè)隍T單車的時(shí)候,我很羨慕所以才讓爸爸給我買的,進(jìn)入正題吧。一開始我騎單車的時(shí)候歪歪扭扭,一下子來(lái)個(gè)狗啃泥,不過(guò)我并沒(méi)有放棄,第二次還是失敗了,第三,四,五,六,七次,還是騎不好失敗了,我想放棄了,爸爸看出了我的`心思,就對(duì)我說(shuō):天色已晚,明天再繼續(xù)努力吧。爸爸說(shuō)完就拉起我的手就走,我也就推單車和爸爸又帶我去騎單車這次爸爸又帶我去騎單車,所以我騎的很穩(wěn),爸爸推我一圈后就偷偷放手了沒(méi)想到我居然騎了半圈,騎完半圈后又開始有些搖晃了,我很害怕于是我大喊一聲:爸爸,就我!爸爸說(shuō):加油,不要分心往前走。于是我照做了,果然,車不搖了。“功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了單車。
通過(guò)學(xué)單車,我漸漸明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事只怕有心人,還有不論做什么事,只要肯用心去做,就一定能成功。
我的本領(lǐng)作文 10
你們知道我的本領(lǐng)是什么嗎?告訴你們吧!我最擅常的本領(lǐng)就是溜冰。在我8歲的那一年,姐姐和哥哥帶我去溜冰。看見溜冰場(chǎng)上的人如同一個(gè)個(gè)精靈般飛舞,我羨慕不已!姐姐似乎看出了我的心思,買票的'時(shí)候,特意幫我拿了一雙溜冰鞋來(lái)。剛開始,哥哥和姐姐牽著我的手一起溜,當(dāng)我看見別人在溜冰場(chǎng)里像小鳥一樣飛來(lái)飛去,于是,我松開姐姐和哥哥的手,學(xué)著其他人的樣子把手放在背后耍酷。可是,我沒(méi)滑多久,就摔了個(gè)四腳朝天,旁邊的人哈哈大笑
起來(lái),我的臉都紅了,覺(jué)得自己沒(méi)臉見他們了,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!我從地上爬起來(lái)要離開,哥哥卻走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō):"你連走都還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑?"然后,他耐心地教我拉著扶手滑,滑了幾圈,我漸漸平穩(wěn)多了。然后,姐姐拉著我的手跑了起來(lái),還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呢!從那以后,我每個(gè)星期都來(lái)溜冰場(chǎng)溜冰。功夫不負(fù)有心人!我現(xiàn)在己經(jīng)學(xué)會(huì)了倒溜,還學(xué)會(huì)了各種各樣的招式呢。
通過(guò)學(xué)溜冰,我明白了做什么事都不能半途而廢,只要堅(jiān)持就能勝利。
我的本領(lǐng)作文 11
這周,楊老師叫我們寫一篇作文,主要是寫我的本領(lǐng),這篇作文可真把我給難到了,我有什么本領(lǐng)呢,除了膽子小,愛(ài)哭,還有別的嗎。
上次老師找我和周婧接受采訪,我們倆不敢,找了李晟,他敢,他膽子大,朱如琴那么胖,一看就知道是吃出來(lái)的,她可以寫吃的本領(lǐng),還有許多同學(xué)有他們的本領(lǐng)。
爸爸說(shuō)我有玩游戲的本領(lǐng),不知道是不是,可我說(shuō)我有編故事的本領(lǐng),有一天,我吵著要到姐姐家去玩,媽媽帶我去了,我和姐姐在家里看了一會(huì)兒電視,覺(jué)得不好看,就把電視關(guān)了,準(zhǔn)備玩游戲,可游戲我們都玩過(guò)了,就下樓到廣場(chǎng)上去玩,我和姐姐坐桿子上面坐著,編故事,我先編的`,從前在一座茂密的森林里有兩只專吃小孩的大老虎,過(guò)年三十晚上,有一個(gè)父親要他的三個(gè)女兒都說(shuō)他的好,只有小女兒不說(shuō),那個(gè)父親就把小女兒趕出了家門,那兩只大老虎看見了小女孩,小女孩眼里閃著淚花說(shuō),兩位老虎哥哥你要吃我就點(diǎn)點(diǎn)頭,不吃就搖搖頭,這是,老虎竟然開口說(shuō)話了,我不吃你,但你要告訴我為什么,你不在家過(guò)年,要出來(lái),小女孩告訴了老虎原因,老虎把小女孩帶到了一個(gè)地方就走了,那里全是珠寶,原來(lái)這兩只老虎專吃干壞事的小孩,姐姐也編了一個(gè)和我相似的故事,我們編了一個(gè)小時(shí)。
我也不知道這是不是我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 12
我的本領(lǐng)有很多很多,今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我最拿手的.本領(lǐng)——整理房間。
一個(gè)星期日,我認(rèn)真完成了作業(yè),一個(gè)人在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,找不到事情做。忽然發(fā)現(xiàn),我的房間真亂,書桌上橫七豎八地堆滿了書,床上被子也亂了,衣服也扔滿了,地上更糟糕,什么零食啊,什么本子啊,……扔了一地,我再也看不下去了,于是馬上決定把房間好好地整理一下。
我先把什么垃圾統(tǒng)統(tǒng)都扔進(jìn)垃圾桶,然后把書桌上的書整理了一番,再打來(lái)一桶水,把抹布放在水桶里洗了一下,使了吃奶的力氣擰干后,就開始擦桌子、地板了,抹布擦臟了,就拿去洗了再擦。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于把桌子、地板擦得一干二凈。我一下子就軟在沙發(fā)上,終于可以休息了,原來(lái)做家務(wù)這么累!
這時(shí),媽媽回來(lái)看見了,她眼前一亮說(shuō):“咱們的寶貝懂事了。”還親了我一下,我的心里美滋滋的,這一天可真高興!
我的本領(lǐng)作文 13
我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車。
記得我剛學(xué)車的時(shí)候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走,找平衡。然后,慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下,試著往前蹬一下,這個(gè)過(guò)程我就摔了好幾次。我還自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一支,防止摔倒。爸爸還批評(píng)我是膽小鬼。半天過(guò)去了,我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣,在樓房前后的空地上,我不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也時(shí)不時(shí)的摔個(gè)跟頭。兩個(gè)車鐙子摔得傷痕累累,我也累得渾身疼。晚上做夢(mèng)我都?jí)粢娮约簳?huì)騎了呢!
讓我興奮而又奇怪的是,第二天我一騎上自行車,突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊:“我會(huì)騎了!
我會(huì)騎了!
”最后,我還學(xué)會(huì)了變向,閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧。我還會(huì)穿越障礙,就是用心愛(ài)的自行車穿過(guò)垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒(méi)少父母的挨罵。
最值得驕傲的`是,我還在爸爸媽媽的看護(hù)下,騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。
我的本領(lǐng)作文 14
我會(huì)很多很多的本領(lǐng),有超級(jí)記憶力、英語(yǔ)……但我最喜歡的是珠心算。
我從幼兒園就開始學(xué)珠心算,到了小學(xué),媽媽為了不讓我半途而廢,就繼續(xù)給我報(bào)名。每天我都六點(diǎn)整起床,早早地到學(xué)校練珠心算。可是我一顆珠子、兩顆珠子撥來(lái)?yè)苋ヒ稽c(diǎn)兒也不熟練,所以每次我都是最后一名。同學(xué)們哈哈大笑,笑得肚子疼。我在一旁想:為什么我每次都考最后一名呢?不行!我一定要在家里多多練習(xí)。每天晚上,我都會(huì)讓媽媽給我聽珠算、聽心算、看珠算……
連續(xù)幾個(gè)月,我天天在家里練習(xí),我撥的速度越來(lái)越快,越來(lái)越快。幾乎天天都是我拿第一,經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng),同學(xué)們?cè)僖膊怀靶ξ伊耍瑡寢屢渤3*?jiǎng)勵(lì)我。
去年,我去印度尼西亞參加珠心算比賽。三十幾個(gè)國(guó)家里,我們中國(guó)團(tuán)隊(duì)得了第一。那是當(dāng)然,因?yàn)槲覀円黄鹑サ男∨笥讯寄脗(gè)人第一呀!
通過(guò)我學(xué)珠心算的過(guò)程,我明白了:只有堅(jiān)持,才能成功!
我的本領(lǐng)作文 15
我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多,如游泳、打籃球、踢足球,還有煮面條呢。
記得一個(gè)星期天,我早早地起了床,想到爸爸媽媽周末難得休息,于是我就想到了煮面條,準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干,我走進(jìn)廚房,先用盆子接了一小盆水倒進(jìn)鍋里,再打開火,然后就抽了一大把面條放進(jìn)了鍋里。正當(dāng)我開心地等著我的成果時(shí),爸爸聽到動(dòng)靜起來(lái)了,他走進(jìn)廚房,看見我放在鍋里的面,就問(wèn)我:“兒子,你煮的面把水燒開了沒(méi)有啊?”我說(shuō):“好像還沒(méi)燒開吧。”爸爸連忙把火關(guān)了,端起鍋里的面倒進(jìn)了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸,大聲地說(shuō):“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀?”爸爸笑著說(shuō):“你煮的面條是不能吃的。”我絞盡腦汁地想:煮面條不就這樣煮的嗎?我哪里做錯(cuò)了呢?
這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō):“兒子,看老爸來(lái)教你煮面條吧!”我高興地說(shuō):“好。”只見爸爸把鍋洗干凈,接了一盆水倒進(jìn)鍋里,打開火,等水燒開放了些鹽進(jìn)去,接著就下面條,當(dāng)面條煮得沸騰起來(lái)了,爸爸用筷子攪了幾下以后,就盛了一些面湯汁倒進(jìn)碗里,再放上些調(diào)料和煎好的油辣醬,然后撈起面條放到碗里,就這樣一碗香噴噴的'面條就煮好了。哦!原來(lái)煮面條還真不簡(jiǎn)單呀!后來(lái)我在爸爸的親自調(diào)教下終于學(xué)會(huì)了煮面條。現(xiàn)在每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我都可以煮面條吃了。
通過(guò)這件事,我也明白了一個(gè)道理:不管學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心多動(dòng)腦,才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 16
每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng),有的人畫畫得好,有的人寫字寫得漂亮,有的人歌唱得好,有的人舞跳得棒我也有自己的本領(lǐng),那就是騎自行車。我這個(gè)本領(lǐng)來(lái)的和不容易,不容易在哪里呢?聽我給你講一講。
以前我不會(huì)騎自行車,看到別的小朋友騎自行車的神氣十足的`樣子,心里有羨慕有是不服。心想:有什么了不起,我也學(xué)會(huì)騎車給你們看看。一星期天,我纏著姥爺教我騎自行車,姥爺被我纏的沒(méi)有辦法,就推著自行車,和我一起來(lái)到打麥場(chǎng)上,教我學(xué)騎自行車。首先,姥爺給我講解了騎自行車的基本要領(lǐng),他說(shuō):“騎車時(shí),車把要扶穩(wěn),身子要坐正,腳要用力蹬,眼睛要看著前方。”聽姥爺這么一說(shuō),我想,學(xué)車原來(lái)這么簡(jiǎn)單,然后我扶穩(wěn)車把,爬上了車,還沒(méi)有蹬幾下,車子就歪倒了。原來(lái)光顧著用力蹬,忘了手握穩(wěn)車把,車子就倒了。我現(xiàn)在才知道,學(xué)騎車原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。但是,我還是沒(méi)有放棄,心想:別人能學(xué)會(huì),我也一定能學(xué)會(huì)。于是,我又騎上了自行車,這下,我吸取了剛才摔倒的教訓(xùn),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了自行車。
每種本領(lǐng)都有很大的作用,你看,現(xiàn)在媽媽讓我到商店買一些東西時(shí),我自行車一騎就到了,比以前方便多了。
我的本領(lǐng)作文 17
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),而我的本領(lǐng)就是溜冰。
記得那是一年夏天的晚上,姑姑說(shuō)帶我去廣場(chǎng)上溜冰。我可高興了,一來(lái)到廣場(chǎng)上,我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了。可是這溜冰鞋好像是跟我作對(duì)似的,就是不聽我的命令,我滑一步就摔一下,滑一步就摔一下,怎么也滑不好。就在這時(shí),姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō):“暄暄,你先用一只腳試著滑滑看,找到身體的平衡點(diǎn),先讓自己不摔倒。”于是,我脫下一只溜冰鞋,只用一只腳滑,因?yàn)橛幸恢荒_踩著地面,容易掌握平衡,沒(méi)一會(huì)我就能用一只腳滑溜冰了,而且也沒(méi)有再摔倒。我原本以為一只腳會(huì)滑了,兩只腳也就會(huì)滑了,可是當(dāng)我剛穿起另一只溜冰鞋開始滑的時(shí)候,就又摔了一個(gè)四腳朝天。“這是怎么回事呢?”于是我就問(wèn)姑姑:“姑姑,明明我一只腳滑的很好了,可是兩只腳一起卻還是不會(huì)滑呢?”姑姑耐心的對(duì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐;一只腳和兩只腳的平衡點(diǎn)是不一樣的。來(lái),你先兩腳半蹲著讓自己站衡,再試著向前慢慢滑,找找感覺(jué)。”聽了姑姑的話,我試著去做,咦!我居然真的沒(méi)有摔倒。滑了一會(huì),姑姑叫我試著站起來(lái)點(diǎn)滑,剛開始還是有點(diǎn)不穩(wěn),通過(guò)慢慢的摸索,掌握了平衡,我學(xué)會(huì)了。到后面我已經(jīng)滑的`很熟練了,還可以做些拐彎、轉(zhuǎn)圈、起跳等稍有難度動(dòng)作了。可是我為什么從一開始不會(huì),到現(xiàn)在會(huì)了呢?我想,第一、是因?yàn)楣霉媒涛医痰淖屑?xì);第二、是因?yàn)槲易砸巡慌鲁钥啵蠈W(xué)肯練。
溜冰不僅僅是我的一項(xiàng)技能,通過(guò)溜冰我也鍛煉了身體。我愛(ài)溜冰!
我的本領(lǐng)作文 18
我叫王書強(qiáng)。我今年三年級(jí)。雖然我很小,但是我有很多技能。
我的技能是象棋、音樂(lè)和藝術(shù)。
先說(shuō)說(shuō)我的棋藝水平。一開始我的棋藝水平很差,我媽經(jīng)常把我打得落花流水。我沒(méi)有被說(shuō)服,所以我決定打我媽媽。我去學(xué)校問(wèn)最好的象棋老師朱。我問(wèn)他怎么提高棋藝水平。朱老師說(shuō),要提高棋藝水平,就得用法。然后他這周用了兩節(jié)美術(shù)課教我怎么用這個(gè)規(guī)律。終于認(rèn)真學(xué)了。周五媽媽來(lái)下棋的時(shí)候,我用的是老師叫我的法。連我父親都不是對(duì)手。他們都問(wèn)我這一招是從哪里學(xué)來(lái)的。我
我也有唱歌的能力。我每節(jié)音樂(lè)課都唱他們不會(huì)的歌,好聽。老師同學(xué)都夸我。
我最后一項(xiàng)技能是繪畫。我的畫非常寫實(shí)。有一次老師問(wèn)我們幾千個(gè)人,我畫的最好的'。我的文字參加了藝術(shù)節(jié)期間的藝術(shù)展。所以畫畫成了我的技能。
這是我的能力。我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的本領(lǐng)作文 19
我們都有技能。你知道我的技能是什么嗎?我來(lái)告訴你!我的技能是騎自行車。騎自行車不僅可以鍛煉身體,還可以減少環(huán)境污染。我喜歡騎自行車。我學(xué)會(huì)了站著騎自行車和用一只手騎自行車。
剛開始騎的很慢,像烏龜一樣,摔了好多次!我記得有一次,我在騎自行車的時(shí)候,先撐著車,用腳踩著踏板,撐著把手,用右腳使勁蹬,滑了一會(huì)兒。然后我用右腳蹬,上了自行車。一開始我是搖搖晃晃的,車把向左彎再向右彎,車子跟著它向左再向右。我盡力把車弄直。慢慢的,我變得很會(huì)騎馬了。
于是,我就想:我去練練我的`花樣騎術(shù)!我要坐一會(huì)兒,騎一會(huì)兒。熟悉騎行的時(shí)候,我嘗試站著騎行,可惜一起來(lái)車就翻了,讓我陷入了“狗啃泥”。這一次,我提高了警惕,沒(méi)有輕舉妄動(dòng),耐心的等到平衡,然后站了起來(lái)。太好了,我終于成功了!我又用一只手練自行車了。我堅(jiān)定地騎了一會(huì)兒。然后我一只手緊緊握住車把。松開我的手,車子?xùn)|搖西晃了一會(huì)兒。因?yàn)闆](méi)有握住手柄,過(guò)了一會(huì)兒又摔了一跤,但我沒(méi)有放棄。我又試了一次。這次我緊緊握住車把,慢慢騎行。平衡的時(shí)候,我很小心。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了其他的技巧,比如一只手騎自行車,站著。我認(rèn)為騎自行車可以改善我的平衡,鍛煉我的身體,增強(qiáng)我的體質(zhì)。我希望更多的學(xué)生能學(xué)會(huì)騎自行車。
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