描寫我的校園的作文

關(guān)于描寫我的校園的作文（精選36篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于描寫我的校園的作文（精選36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫我的校園的作文 1

　　“小朋友，你知道除了家，哪個(gè)地方我們?nèi)サ米疃鄦幔繉?duì)了，就是學(xué)校！”在老師的提醒下，我關(guān)注起這個(gè)進(jìn)進(jìn)出出了幾年的校園來。

　　剛進(jìn)長(zhǎng)鋪二小，還沒有走到走廊，映入眼簾的是一個(gè)大照明燈，它是由三十幾個(gè)小圓燈組成，形狀是一個(gè)個(gè)小圓球圍著一個(gè)大圓球燈，樣子有點(diǎn)眾星拱月的感覺，在夜晚發(fā)出耀眼的光芒，能給人一種身處白晝的錯(cuò)覺。

　　彩燈的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的兩邊有一排繁茂的.大樹，就像是撐開的一把把雨傘，微風(fēng)吹來，小傘在風(fēng)中搖曳，顯得那么靈動(dòng)和美麗。每當(dāng)周一到了，我們都要在這里舉行升旗儀式，那鮮艷的五星紅旗，好像在對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)呀！”

　　大操場(chǎng)兩邊的教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的朗朗讀書聲，這時(shí)候，外面十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，就連蝴蝶也停在花朵上，好像在聽同學(xué)們的讀書聲。

　　我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗�的整潔、美麗、有序和充滿文化氣息。

　　描寫我的校園的作文 2

　　走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

　　在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的`在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò)上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫的。

　　一個(gè)學(xué)校一千多個(gè)人，一人寫一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優(yōu)美的句子如同海水一般。

　　最后直走，出了我們的校門口，在轉(zhuǎn)過身，你就能看見有幾個(gè)金色的大字，是我們學(xué)校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓(xùn)了。

　　我們的校園，一個(gè)美麗和諧的校園。

　　描寫我的校園的作文 3

　　秋天，是多姿多彩的季節(jié)，也是萬(wàn)物凋落的季節(jié)。那秋天的校園是怎樣多姿多彩的呢？讓我為你介紹吧！

　　走近校園中的花園，只見秋天的花園寶刀未老。你看，南面的小花婷婷玉立，加上依然翠綠的葉子，更襯托出花兒的不俗。近看，小花嬌小艷麗；遠(yuǎn)看，更是星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗非凡。讓人看了會(huì)情不自禁地吟哦：“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見。”

　　走向池塘，秋天的池塘，雖已沒了夏天的熱鬧，可它依然韻味十足。這里有各式各樣的荷葉，仍然翠綠的'，給人以清爽；稍稍枯黃的，給人以憂傷；半枯半黃的，給人以暗淡……這里的一切靜悄悄，讓人不覺要思考些什么。

　　轉(zhuǎn)眼又見柳樹，秋風(fēng)一襲，它們便像舞蹈家一樣翩翩起舞，好像招手，又似問候，讓人越看越愛。

　　校園中美的景物還有許許多多，抬頭是湛藍(lán)的天空、放眼四望是圓形的操場(chǎng)、到處可見數(shù)不勝數(shù)的野花……聽，孩子們朗朗的讀書聲多么動(dòng)聽；聞，桂花的暗香到處浮動(dòng)……

　　啊，我們的校園像花園一樣美好。這就是秋天的校園，一個(gè)多姿多彩的校園！

　　描寫我的校園的作文 4

　　夾著我愛看的漫畫書，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠(yuǎn)離城市的喧囂，帶著這份寧?kù)o，我化身快樂的小鳥，穿越著季節(jié)的變化。

　　春姑娘放假回來了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時(shí)不時(shí)的伸著懶腰，畫眉鳥姐姐正在開著演唱會(huì)，我情不自禁的加入到她的演唱會(huì)中，柳叔在微風(fēng)中蕩著秋千，校園里一片生機(jī)盎然。教室里傳來朗朗讀書聲……

　　夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽(yáng)火熱熱的烘烤著校園，樹伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹伯伯的懷里納涼，玩耍……

　　秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……

　　冬爺爺邁著蹣跚步履走過校園，凌冽的寒風(fēng)吹過校園，樹上的枯葉落滿校園，大樹穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說有笑的走在一起，歡快的`校園連冬爺爺都快融化了……

　　我是一只快樂的小鳥，穿梭在校園的每個(gè)角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。

　　描寫我的校園的作文 5

　　我想大家一定去過很多地方：鳳凰古城、張家界、七星巖、武夷山……可一定沒去過我們美麗的學(xué)校吧，讓我來做您的向?qū)В瑏韰⒂^參觀我們的學(xué)校。快，快來，快來吧！

　　來到校門，您猜一猜我們的校門像什么？肯定猜不到吧！讓我來告訴你吧！它是一個(gè)被美術(shù)化的“書”字，它寓意著我們?cè)跁�的海洋里遨游�?/p>

　　一進(jìn)門，只見一條柱子上釘滿形形色色的牌匾：省一級(jí)學(xué)校、市一級(jí)學(xué)校……名稱讓我們倍感自豪。抬頭一看，只見一支銀光閃閃的柱子上飄著一面紅底佩黃星的'就是我們至高無(wú)上的五星紅旗。再走近些就見一座氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓。每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí)，明艷的太陽(yáng)照耀著這座教學(xué)樓，顯得更加宏偉。

　　走過一條彎彎曲曲的五彩小路就到綜合樓，電教室、美術(shù)室、電腦室……功能教室在這里應(yīng)有盡有。綜合樓后就是五六年級(jí)的“領(lǐng)地”。北邊就是我們歡樂的一角——田徑場(chǎng)。在這里同學(xué)們有的在打籃球、有的在踢足球……充滿歡聲笑語(yǔ)！

　　這就是我們美麗的學(xué)校——獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)，知識(shí)的海洋，歡樂的天堂！

　　描寫我的校園的作文 6

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空緩緩飄落，為清晨的大地披上了一件厚厚的棉衣，整個(gè)街道城市都被裝束上了一層潔白的圍巾，天空和大地連在了一起，潔白的雪花充斥著我的視線。

　　來到校園，這里到處都是雪。樹枝上、操場(chǎng)上、教學(xué)樓上，純凈潔白的顏色占滿了美麗的校園。雪落在樹枝上，白雪與樹干鏈接在了一起，銀白色的大樹挺立在白色的大地，看到它我想起了曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的“霧凇”，純潔而挺拔，屹立在粼粼的寒風(fēng)中。第一節(jié)課后，同學(xué)們都跑了出來，我們發(fā)現(xiàn)雪又厚了一層，雪娃娃又偷偷的跑到了出來，掛在樹上。雪落在了操場(chǎng)上，踩在上面，就像踩在棉花上一樣，舒服極了！在同學(xué)們的玩鬧中，頑皮的雪娃娃又偷偷的跑到了我們的身上，轉(zhuǎn)進(jìn)了我們的脖子。我仰望著天空，發(fā)現(xiàn)天空沒有云朵，而只有雪娃娃從天上緩緩的飄落。雪落在了教學(xué)樓上，緩緩的、慢慢的樓頂上積起了一側(cè)厚厚雪，讓我們美麗的教學(xué)樓與潔白的天空鏈接在了一起，“空中之城”拔地而起！

　　我喜愛雪，但不知道為什么自己總是愿意保留一片潔白的`雪地呢？而雪娃娃卻在我的耳畔輕輕的多我說：“因?yàn)槲覀兪羌儍舳鴿嵃椎陌　！笨吹叫鷩痰某鞘幸驯灰粚訚嵃缀图儍舡h(huán)抱，這不就是我喜歡它的原因么？

　　描寫我的校園的作文 7

　　今天，袁老師帶我們參觀了我們的校園。

　　首先，我們來到了學(xué)校的大門口。門前是一個(gè)巨大的花壇，花壇中心有龐大的用石頭做的書。書的周圍是一些五彩繽紛的花，有紅色的、黃色的、粉色的、藍(lán)色的和紫色的。不時(shí)有一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花壇的前面還有一些盆栽，它們都是粉色的，美麗極了。

　　然后，我們通過走廊，來到了我們班的包干區(qū)。包干區(qū)各有一個(gè)花園，花園里的.樹上布滿了剛剛探出頭的嫩綠的葉芽，迫不及待的想要開花。

　　接著，袁老師帶著我們經(jīng)過了博雅樓后面的一片空地。一群初中的同學(xué)生正在揮動(dòng)著手臂，做著廣播體操。博雅樓的后面是一片林子。林中有一條小路，它猶如一條蜿蜒盤旋在林中的小河，小路是由石子鋪成的。石子鋪出來的形狀變化多端，像車輪、像花朵、像餅干。我們順著小路走，周圍有一些樹，它們有的長(zhǎng)出了幾片葉子，有的還沒有發(fā)芽。走著走著，小路逐漸消失了，樹林也變成了竹林。竹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。這些竹子形態(tài)萬(wàn)千，像威武的士兵、像駝背的老人，像手拿鮮花的姑娘，好看極了。

　　最后，我們依依不舍的回到了教室。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

　　描寫我的校園的作文 8

　　我們的校園的花一年四季不斷交開，春天迎春花開，夏天茉莉花開，秋天菊花開，冬天有梅花。

　　美麗的校園給我們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過，我們班也在悄悄地變化著。

　　瞧，我們的老師就有了變化。任教我們的音樂老師以前要去幫二年級(jí)上課，因?yàn)槎�年�?jí)的音樂老師生病了。因此，我們以前只能一周上一次的音樂，大家學(xué)音樂的熱情總是得不到滿足。可現(xiàn)在不一樣了，我們每周可以上兩節(jié)音樂課了。

　　我們的作息時(shí)間也發(fā)生了變化。以前最后一節(jié)課是練字課。因?yàn)橐��?分鐘的時(shí)間用來抄記作業(yè)，練字的`時(shí)間連15分鐘都不到了，作業(yè)也很馬虎，校長(zhǎng)和老師都為我們感到擔(dān)憂。不過，現(xiàn)在不一樣了。學(xué)校把練字課調(diào)到了第三節(jié)課，第三節(jié)課沒寫好，下課也得補(bǔ)上，這樣給了我們足夠的時(shí)間，大家想馬虎都馬虎不起來了。

　　我們班級(jí)教室也有變化。二5班以前在三樓的，可學(xué)校為了讓二年級(jí)同一個(gè)年級(jí)在同一層樓上，學(xué)校把二5班調(diào)到了二樓。原來在二樓的四1班調(diào)到了三樓。

　　校園的變化遠(yuǎn)不止這些，我相信，所有的變化都是為了幫助我們更好的學(xué)習(xí)與生活。

　　描寫我的校園的作文 9

　　我的學(xué)校——XXX一小，一年四季風(fēng)景優(yōu)美是一座美麗的學(xué)校。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草探出腦袋，看看春天是否到來？草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

　　夏天，我們的學(xué)校變成了綠色的海洋。樹木樹木長(zhǎng)得。早晨，太陽(yáng)升起來，千萬(wàn)縷像綠箭一樣金光穿過樹梢，照射在教室門前的大草地上，我們跑累了，就在大樹下乘涼，大楊樹成了我們的遮陽(yáng)傘。

　　秋天，楊樹和柳樹的葉子都變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞。柿子樹上的柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。石榴娃娃嘻嘻地笑著，露出晶瑩剔透的牙齒，等著我們?nèi)フ�呢！木瓜挺著圓圓的大肚子，好像在說：“小朋友，我的味兒可香了，趕快把我?guī)ё甙桑　?/p>

　　冬天雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的`，又松又軟，長(zhǎng)長(zhǎng)摸過膝蓋。校園里，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，歡樂的笑聲在校園回蕩。

　　我們的校園真美啊！我愛美麗的校園！

　　描寫我的校園的作文 10

　　學(xué)校是我們的家庭，裝滿著童年歡樂的回憶，學(xué)校是我們的搖籃，讓我們歡樂的學(xué)習(xí)，學(xué)校是我們的樂園，洋溢著歡樂的笑聲。

　　站在學(xué)校門前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見的是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚呢！

　　往右邊看去，是教師們的會(huì)議室，教師們經(jīng)常在那里課研開會(huì)。

　　噴泉的左邊是一座升旗臺(tái)，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里，每周一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)旁致敬那空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

　　再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦，藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了美麗的教室。

　　走出教學(xué)樓，來到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。

　　再次回到到學(xué)校門口，望望那幾棵高大的.樹，挺立在學(xué)校里，它們保護(hù)著美麗的學(xué)校，我愛你們的無(wú)私與美麗！

　　描寫我的校園的作文 11

　　我是一名初中生，在北雅讀書。現(xiàn)在已經(jīng)初二了，我認(rèn)為這里的老師非常好，好學(xué)生也多，我有問題老師都會(huì)認(rèn)真并且細(xì)心的替我解答，直到我弄懂為止。

　　我的同學(xué)也非常愛學(xué)習(xí)，在這里，我找到了前所未有的快樂——與同學(xué)一起復(fù)習(xí)，思考難題，一起玩耍，我認(rèn)為這都是快樂的。當(dāng)你和同學(xué)一起解開了一到難題你是否會(huì)感到驕傲？那該多么開心。

　　雖然在這里我有很大的壓力，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常強(qiáng)，但是壓力就是動(dòng)力，是它促使我學(xué)習(xí)，讓我超過他人，如果我沒有壓力，我也不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。

　　我最不服輸，所以我一直都想著超過別人，這一年半來，我改變了很多，從一開始的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，我經(jīng)過了很多，也看到了很多。如果說我是一個(gè)氣球，那么及時(shí)往里面打的氣再多，我也不會(huì)爆，因?yàn)槲也环�輸，不敢遠(yuǎn)落后。學(xué)習(xí)能夠真正讓我看見不同學(xué)科的樂趣，讓我更開心地活下去。

　　老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的壓力，不服的個(gè)性，同學(xué)的嘲諷，都是我的`動(dòng)力。這里的花花草草，讓我看到了都很開心，在這里，我可以學(xué)習(xí)，老師的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，老師的鼓勵(lì)讓我更加努力，老師的細(xì)心讓我奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　而這一切都是學(xué)校給的，給了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)校成就了我！

　　描寫我的校園的作文 12

　　我的學(xué)校叫做妙西小學(xué)，那兒一年四季都很美。

　　春天，學(xué)校里的鮮花都開了，草兒長(zhǎng)得格外茂密，小樹也露出了嫩綠的小芽?jī)骸Ｗ钜�人注目的是校園里那幾棵高大的桃樹，桃樹被圍著在校園的圍欄里了，但是擋不住同學(xué)們的腳步，大家一下課都跑到那里去看桃樹，桃花有四五片花瓣，粉紅粉紅的像小朋友的.臉蛋，蝴蝶和蜜蜂都被它的香味吸引了過來。一陣微風(fēng)吹過，桃花隨風(fēng)飄動(dòng)，像在跳舞一樣。

　　到了夏天，同學(xué)們都會(huì)跑到操場(chǎng)上，快樂地玩耍。操場(chǎng)外圍是跑道，有幾個(gè)男生還在比賽跑步，操場(chǎng)中間是用夾草鋪成的草坪，可以在草坪上踢足球，還可以在大樹下看書。為我們擋太陽(yáng)的大樹可真像一把綠色的大傘呀。

　　秋天，銀杏樹和楓樹都長(zhǎng)出了葉子銀杏樹的葉子像一把小扇子為我們帶來清涼，楓樹的葉子像一只只紅彤彤的手掌，草兒的葉尖也變黃了，同學(xué)們可喜歡把葉子摘下來貼在紙上做各種漂亮的書簽。

　　冬天，學(xué)校的草坪上都有霜了，大家都穿著棉襖，我們很冷，可臘梅花卻興致勃勃地站立在外面，它難道不冷嗎？難怪詩(shī)人們都稱贊它不懼寒冷的精神。

　　我的學(xué)校一年四季多么美麗，我愛校園。

　　描寫我的校園的作文 13

　　我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。

　　一走進(jìn)校園，首先映入我們視線的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，下面記載著愛因斯坦、孔子、達(dá)·芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑前面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，下面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)辰提示著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　離開教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵玲瓏小巧，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來，花朵碰著樹葉，我似乎聽到“叮叮當(dāng)”的`聲響，讓人心曠神怡；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密叢叢的樹葉里，仿佛在和我們捉迷藏，不細(xì)心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。

　　紫藤花架前面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的外形千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨當(dāng)時(shí)的春筍，還有的像飛入云彩下面的火劍！

　　我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而驕傲、自豪！

　　描寫我的校園的作文 14

　　當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。

　　夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。

　　天鵝園給同學(xué)們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。

　　秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。

　　在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的.鑰匙。

　　這就是我們美麗的校園天鵝園。

　　描寫我的校園的作文 15

　　春天到了，校園真美啊！這就是我的母校：花溪一小，它在美麗的花溪河畔。

　　校園里有很多充滿了知識(shí)和趣味的地方，教室、夢(mèng)想中心、科技室、科普植物園、后花園、大操場(chǎng)……說到這，大家就跟著我一起到我的母校游覽一圈吧。

　　來到校園，校園的大門就是第一個(gè)景點(diǎn)了。大門是一個(gè)正方形的框，兩根綠色的圓柱子，柱子上面一根黃色的橫梁上雕刻著一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史故事；綠柱子后面就是一道防護(hù)門了。

　　走進(jìn)大門，就是學(xué)校的后花園了。從后花園上樓梯，樓梯旁有一排排櫻花樹。櫻花的花語(yǔ)是希望的象征。走進(jìn)后花園里，就有一陣清香飄來，原來是梨花的芬芳。梨花雪白雪白的，有五個(gè)花瓣，真好看，春天來了，各種花兒都開放了。遠(yuǎn)望是一片彩色的海洋。

　　來到科普植物園，中間有一條彎彎曲曲、用黑紅石頭鋪成的小徑，兩旁是全校師生精心培育的各種植物。有含羞草，含羞草你只要一摸，它就蜷縮起來了，可能是因?yàn)樗�害羞吧；有碰碰香，是肉肉型植物，一碰，手上就�?huì)留下一縷清香……科普?qǐng)@的'奇花異草真是多多啊！

　　校園里，知識(shí)多、問題多、趣事多，夢(mèng)想和想象也多。我的母校——花溪一小，真是一個(gè)多彩的地方！

　　描寫我的校園的作文 16

　　我愛我們的校園，它美麗，整潔，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一排排綠色的欄桿，里面栽種著許多不同種類的樹。里空氣清新甜潤(rùn)，鳥語(yǔ)花香。

　　春天，校園里的小草發(fā)芽了，大樹披上綠裝，樹木抽出新的枝條。一陣風(fēng)吹過，桃樹林里沙沙作響，桃花迎風(fēng)微笑，仿佛一個(gè)個(gè)蒙著面紗的少女在翩翩起舞。綠油油的草地使人眼前一亮，好像鋪上了綠色的地毯。

　　夏天，綠樹成蔭，一棵棵樹木挺立在道路兩旁，如同邊疆的士兵保衛(wèi)著我們的校園，清潔區(qū)里的'喇叭花，炮仗花，將校園打扮的更加美麗。

　　秋天，大地?fù)Q上金裝，秋風(fēng)蕭颯，一片片落葉像一只只蝴蝶隨著秋風(fēng)的旋律翩翩飛舞。

　　冬天，雪花漫天飛舞，我們仿佛走進(jìn)了童話世界，到處粉妝玉砌，同學(xué)們?cè)诖蜓┣颍�堆雪人，似乎忘了冬季的寒冷，上課鈴一響，同學(xué)們連忙跑回教室上課。外面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，似乎什么也沒發(fā)生。

　　校園的四季如畫，如歌，如夢(mèng)，祖國(guó)的小花朵將會(huì)在這里競(jìng)相開放。

　　描寫我的校園的作文 17

　　大家好！我是新竹二小的一名學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)和老師。

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。

　　因?yàn)槲覀兊男Ｃ�叫新竹，所有走進(jìn)學(xué)校，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應(yīng)該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。天天向上！

　　右邊是一個(gè)很大的操場(chǎng)，能同時(shí)容納幾千人大小。我們平時(shí)課間時(shí)間都是一群好朋友來操場(chǎng)做游戲。操場(chǎng)上還有一個(gè)好大的籃球場(chǎng)，體育課的時(shí)候，老師會(huì)教我們大籃球，學(xué)校也有籃球組，每天放學(xué)都有很多男生在那打球。

　　操場(chǎng)的左上方是一個(gè)綠化帶，那里種植了很多漂亮的植物。有香樟樹，還有桂花樹，每年中秋前后，整個(gè)校園里都彌漫著濃濃的.桂花香味。

　　綠化帶的左邊就是我們的教學(xué)樓。我們一共有幾十個(gè)班級(jí)，還分為走讀生和寄宿生兩種。教學(xué)樓有四大棟，擁有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備齊全的教室24間（每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實(shí)物投影儀·電腦·網(wǎng)絡(luò)等），精致靚麗的音樂室·舞蹈室·實(shí)驗(yàn)室·勞技室·電腦室等功能室，我們每個(gè)星期都要去這些多功能室去上課體驗(yàn)。

　　生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校，我是無(wú)比高興和自豪！

　　描寫我的校園的作文 18

　　哼著歌，慢慢走進(jìn)校園，一旦進(jìn)入校園，一股淡淡的香味撲鼻而來，你要細(xì)細(xì)的聞。原來是鉛筆方塊畫的香水香味！我飛快地奔向鮮花盛開的鉛筆廣場(chǎng)。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，我向鉛筆廣場(chǎng)跑去。有些木筆花就像害羞的小女孩，不愿意向大家展示自己美好的一面；有的木筆花落落大方，爭(zhēng)先恐后地向大家展示自己最好的一面，生怕別人看不到；可惜有些木筆花沒來得及看就枯萎了！

　　繞過鉛筆廣場(chǎng)，我們來到教師辦公樓前的`小花園。噓，小聲點(diǎn)。蘭花由包院長(zhǎng)精心照料住在那里。別吵醒他們！因?yàn)樗麄冊(cè)诼狓B兒唱著優(yōu)美的歌曲。蘭花旁邊，有一朵濃密的春花。快看！櫻草花寶寶，懶，伸懶腰。雖然葉子?jì)寢尣幌肫鸫玻�但是有些葉子寶寶起得很早。他們是雙胞胎，長(zhǎng)得一模一樣，穿著黃色的外套。有時(shí)候，連葉子?jì)寢尪颊J(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)。葉子?jì)寢尵驮诤竺娌贿h(yuǎn)，大家都迫不及待的排在第一位。但是，葉紫媽媽太多了。我想進(jìn)去聞聞它的香味，但又舍不得踩在腳下的草地上。雖然它很小，很微不足道，但它也為我們的校園綠化做出了貢獻(xiàn)。

　　我愛我的學(xué)校和我們校園里的植物。

　　描寫我的校園的作文 19

　　我在西航四校上學(xué)。當(dāng)我第一次來到這所學(xué)校的時(shí)候，覺得它又寬敞又美麗，我非常喜歡它。現(xiàn)在，就讓我給你介紹一下我們的校園吧！

　　從大門進(jìn)去，向左拐，再直走，上二樓，就是我們?nèi)�年�?jí)一班。我們的教室非常明亮，后黑板上寫著“垃圾分類，從我做起”，上面還畫了一些畫。在這里，可以增長(zhǎng)我的知識(shí)。

　　從教室外的走廊向外望，會(huì)看到大操場(chǎng)。說到大操場(chǎng)，我給你們介紹一下吧！上課時(shí)，操場(chǎng)上是安安靜靜的，一下課，同學(xué)們不約而同地從教室里奔涌出來，操場(chǎng)上一下子沸騰起來。

　　操場(chǎng)是橢圓形的，由紅色和綠色兩種顏色組成，不僅有跑道，還有籃球場(chǎng)呢！操場(chǎng)邊種著許多法國(guó)梧桐樹，隨著季節(jié)的變換，它們的樣子也不同。春天，它剛剛發(fā)芽，我們脫去厚厚的棉衣，感覺渾身充滿了力量，在操場(chǎng)上盡情玩耍；夏天，陽(yáng)光照在樹葉上，灑下一片片綠陰，幫我們遮擋烈日，而我們?cè)跇涞紫驴磿�；秋天，樹葉變成了黃色，我們?cè)谒苣z跑道上跑步，踩在樹葉上沙沙作響；冬天，有的人在操場(chǎng)上打雪仗，有的.人在堆雪人，有的人在用手接雪花，可是雪花剛一碰到手，就融化了……

　　你覺得我們的校園美麗嗎？歡迎你來我們學(xué)校參觀。

　　描寫我的校園的作文 20

　　我的學(xué)校是油田十中，它一年四季景色怡人。

　　春天的時(shí)候，校園萬(wàn)物復(fù)蘇，樹媽媽披上了綠色的襯衣。操場(chǎng)上熱鬧極了，有的打籃球，有的跑步……花朵在閃閃發(fā)光的太陽(yáng)陽(yáng)光下生長(zhǎng)，他抬起頭面對(duì)微笑看著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公對(duì)著小花笑，溫暖的春天到來了。

　　夏天弟弟可真調(diào)皮，他悄悄的來到我們的校園，它一來，校園就變的'艷陽(yáng)高照，綠樹成蔭，陽(yáng)光灑滿了學(xué)校的每個(gè)角落，這時(shí)穿著短袖的同學(xué)們正在跳操，可真熱鬧。

　　秋姑娘用自己的畫筆把秋天的校園畫成五彩繽紛的秋天，秋天一來，葉子就變黃了。如銀杏葉變黃了，就像一把把黃色的小扇子，秋風(fēng)一吹，樹葉就從樹上落了下來，掉進(jìn)樹媽媽的懷抱里，落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　冬天到來了，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。雪蓋在教學(xué)樓上、操場(chǎng)上，還蓋在樹杈上。蓋在教學(xué)樓上就像給教學(xué)樓戴上了白的的棉帽子，蓋在操場(chǎng)上就像給操場(chǎng)蓋上白的棉被，蓋在樹杈上就像給樹穿上了白色的棉衣。校園一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象！

　　我的校園一年四季美不勝收，我愛我的學(xué)校！

　　描寫我的校園的作文 21

　　當(dāng)你迎著秋天的陽(yáng)光走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)美麗的地方。

　　一站到大操場(chǎng)，我就被眼前的景色所吸引了。最顯眼的就是那兩棵大榕樹，就像兩把巨大的綠絨大傘。樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)擋雨。升旗臺(tái)上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。尚學(xué)和尚思穿著朱紅色和白色條紋的衣裳，相對(duì)聳立著。然后鏡頭慢慢移到旁邊的那條小河，河面上有數(shù)不清的波紋，旁邊還有幾棵柳樹，那輕盈的柳條就像春姑娘隨風(fēng)飛舞的青綠色的.頭發(fā)。

　　進(jìn)入小操場(chǎng)，我就看見了色彩斑斕的世界色彩，色彩寶寶們?cè)谛〔賵?chǎng)上鋪成了各種彩色的形狀，有小花形狀的，有風(fēng)車形狀的，有兩棵樹形狀的。半圓形的小舞臺(tái)上有一座漂亮的城堡。城堡的墻上貼著達(dá)人照片，照片上的笑臉那么可愛迷人。

　　小花園的假山高高大大的，可壯觀了！它旁邊還有各種各樣的花花草草。假山下的湖面像一面未磨的鏡子，倒映出高大的教學(xué)樓，枝繁葉茂的大樹，還有正在觀察假山有著可愛的臉蛋的小朋友。我在樹下抬起頭，隔著茂密的枝葉看見了豆青色的天空。

　　我愛我的校園，我會(huì)把美麗的擁抱送給我的校園。

　　描寫我的校園的作文 22

　　這是一座美麗的校園，里面有美麗的花壇，寬闊的操場(chǎng)，還有不時(shí)傳出書聲瑯瑯的教學(xué)樓。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是五彩繽紛的花，他們的姿態(tài)很優(yōu)美，有幾朵低著頭像害羞的.小女孩。在校園走著走著，突然一股濃濃的花香，勾住了我的腳步，讓我忍不住停下腳步，仔細(xì)聞起來，連上課鈴響了，都沒聽見，差點(diǎn)就遲到了。

　　每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲，看！那邊一群一年級(jí)的在玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑那。這邊還有在玩捉人的游戲，一會(huì)兒你捉我，一會(huì)兒我捉你玩的不亦樂乎，一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，就像美妙的音樂聲。

　　教學(xué)樓旁的紫藤長(zhǎng)廊到了夏天就擁有許許多多的小粉絲，坐在里面玩耍，看課外書都十分舒適，當(dāng)微風(fēng)吹過紫藤們就像千手觀音一樣，再向自己的小粉絲們問好，好像再說書好不好看？寫的內(nèi)容是什么？游戲好不好玩？你們倆誰(shuí)贏了？

　　校園里還有一位穩(wěn)重而又神秘的人物小龍人石雕，他不怕風(fēng)吹日曬，黑夜白天都默默的守護(hù)著我們的校園，它時(shí)刻提醒我們，我們是龍的傳人，要有龍的精神。

　　我愛我美麗的校園。

　　描寫我的校園的作文 23

　　我的校園是一個(gè)非常美麗的校園。學(xué)校門口有一道堅(jiān)固的大鐵門，門口有幾位努力工作的'保安。

　　在近點(diǎn)就是樂學(xué)樓了。樂學(xué)樓共有5層樓，上面分布著不同的棒極。從一年級(jí)到六年級(jí)，全在上面了。校長(zhǎng)室、教師辦公室、傳達(dá)室都“聚”在上面。

　　樂學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓，是給住宿在學(xué)校的同學(xué)住的。上面也有一年級(jí)到六年級(jí)。

　　綜合樓旁有很多茂密的樹木，有梧桐樹、桂花樹、香樹等等，它們是綜合樓一道亮麗的“風(fēng)景線”。

　　當(dāng)然，不是只有綜合樓才有植物的，我們讀的樂學(xué)樓也有很多植物。我們那座樂學(xué)樓最后要是仙人掌和一種大概是叫做海絨球的植物。海絨球非常有趣，葉子長(zhǎng)出來的時(shí)候圓圓的，像一個(gè)小皮球。

　　過了樂學(xué)樓，就來到塑膠跑道上，跑道主要分成兩種顏色，紅色和綠色。跑道圍著操場(chǎng)，在四樓往下看，真有點(diǎn)像一個(gè)彩色的蛋殼包著一個(gè)綠色的蛋黃。

　　走過塑膠跑道，你就可以進(jìn)入操場(chǎng)了。

　　操場(chǎng)整個(gè)綠色，兩旁有四個(gè)籃球架，供同學(xué)們練習(xí)籃球，籃球架旁有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，許多同學(xué)都有在那打網(wǎng)球，但還有一些羽毛球愛好者。網(wǎng)球場(chǎng)旁邊有乒乓球場(chǎng)，每到下課時(shí)間就會(huì)有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地去打乒乓球，看來乒乓球正在流行啊。

　　我的學(xué)校很漂亮吧，希望你也來參觀哦！

　　描寫我的校園的作文 24

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就過了20年。現(xiàn)在的校園，充滿了現(xiàn)代的氣息。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是美麗的花壇，別以為它只是一個(gè)普通的花壇，花的種植順序可是可以像鐘表一樣報(bào)時(shí)。節(jié)約環(huán)保，花不時(shí)發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。再往前走便是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，如果上樓，不知道的.人可就忘不了嘍!因?yàn)樗�是用失重的方法，走進(jìn)電梯，你會(huì)感到一種種神秘的力量在慢慢的把你往上推，到了想去的樓層后，只要向前探一下就會(huì)進(jìn)入樓道，你大不可吃驚，窗戶上是欄桿，只不過是隱形巴了。考試時(shí)，桌子上面會(huì)有防作弊，如果你作弊，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并立刻收卷。老師也有一群“幫手”他們可是無(wú)所不能，上課時(shí)，他能幫老師管好上課紀(jì)律，下課時(shí)，他能幫老師判作業(yè)……

　　再來到操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)場(chǎng)所，第一個(gè)是游樂場(chǎng)所，學(xué)生可在里面踢足球，打籃球……;第二個(gè)是科學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生可在里面探索奧秘……;第三個(gè)是化學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生在里面可以用液體種水晶，或者做火山爆發(fā)的場(chǎng)景。

　　這就是未來的學(xué)園，一個(gè)充滿科技的學(xué)園，也是一個(gè)充滿快樂的學(xué)園。

　　描寫我的校園的作文 25

　　紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。

　　升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來嗎？

　　在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的'雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。

　　不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請(qǐng)鳥凝住了飛翔的翅膀，有人說：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。

　　呵呵，來到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。

　　描寫我的校園的作文 26

　　清晨，我迎著冉冉升起的太陽(yáng)，和同學(xué)們一起來到我們熟悉的校園，我的校園生活就此開始了。

　　我們的校園處處是美景，教學(xué)樓周圍是一排排高大挺拔的'樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　校園里的教室是干凈如新的，食堂的飯菜是最健康的，操場(chǎng)給我們帶來歡聲笑語(yǔ)的地方。

　　說起操場(chǎng)，那可是我每天都會(huì)去的地方，300米塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，左邊有兩個(gè)沙灘，有四把椅子，還有幾棵粗壯的樹木為我們遮風(fēng)擋雨，右邊也是有兩個(gè)沙灘，有兩把椅子和一些樹木，最右邊就是一個(gè)體育館，前面還有一個(gè)籃球館和乒乓球館。

　　無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形。有時(shí)候上體育課，老師臨時(shí)有事兒就讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上去，有一些男生喜歡踢足球，有一些女生喜歡追著男生跑，校園頓時(shí)熱鬧非凡，我們?cè)谌鰸M陽(yáng)光的操場(chǎng)上茁壯成長(zhǎng)。

　　我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。

　　描寫我的校園的作文 27

　　我們的校園哪兒都很美，但最美的要數(shù)小花園了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園中心是一棵四五層樓高的塔松，邊上圍了幾棵圓圓的灌木，身邊點(diǎn)綴著幾棵紅花綠葉的海棠。

　　走近塔松，只見它像一座高高的`寶塔，又像一把收攏的巨傘。我坐在樹下休息，突然被什么東西扎了一下，回頭一看，原來是松針。我仔細(xì)端詳：它細(xì)細(xì)的，大約有5厘米長(zhǎng)，幾根葉子圍成一個(gè)小小的“刺花”，綠綠的，非常好看！光看還不過癮，我又伸手摸了摸，它十分堅(jiān)硬，還非常光滑，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹下有許多小朋友，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子……他們玩得可真開心！

　　塔松邊上有幾棵垂絲海棠，粉紅色的海棠花真漂亮！它們有的是鼓鼓的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的完全開放，像一個(gè)個(gè)大方的姑娘，正在向我們炫耀她的美麗。我湊過去聞了聞，哇，一陣甜甜的清香。花朵邊上有幾只小蜜蜂，它們有的在表演舞蹈，有的在快樂地采蜜，還有的在你追我趕……

　　小花園真美！

　　描寫我的校園的作文 28

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們玩耍的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。在這里，有許多我們尊敬的老師，他們奉獻(xiàn)出了自己美麗的青春，在這里，有許多在知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大的孩子，他們是祖國(guó)的花朵，是父母的希望，在這里，有許多茁壯成長(zhǎng)的花草樹木，在這里生根發(fā)芽。它是綠色的海洋，象征著生命的源泉。

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤培育了祖國(guó)的花朵，卻毫不在意自己額頭上的皺紋和白發(fā)。以前在我眼里，老師是嚴(yán)肅的，可來到小學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，我只看到了老師的嚴(yán)肅和認(rèn)真，卻沒有看到下課老師的和藹可親，還有下課時(shí)同學(xué)們相互聊天。

　　同學(xué)只是一個(gè)美好的稱呼，以前在我眼中，同學(xué)是呆板無(wú)趣的，只知道學(xué)習(xí)，可來到小學(xué)后，我不僅看到了同學(xué)上課的專心聽講，還看到了下課時(shí)的搞笑可愛。

　　校園是一個(gè)純潔的.地方，它孕育著花草樹木，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松，它擁有一大塊操場(chǎng)，使我們可以盡情奔跑，以前在我眼里，校園是個(gè)威嚴(yán)的地方，可來到校園后，我看到了上課時(shí)校園的圣潔，更是下課時(shí)我們盡情嬉鬧。

　　我們的學(xué)校是知識(shí)的搖籃，也是我們開心的樂園。我們?cè)谛�園里茁壯成長(zhǎng)為參天的大樹，我們?cè)谛燎趫@丁的呵護(hù)下開花結(jié)果。我愛我美麗的校園！

　　描寫我的校園的作文 29

　　春天的一個(gè)早晨，春雨綿綿，雨為校園輕輕地披上了一層白紗，操場(chǎng)顯得格外安靜。“沙——沙——沙”風(fēng)吹動(dòng)樹葉，演奏他的手風(fēng)琴。雨后，我站在遠(yuǎn)處看著操場(chǎng)，操場(chǎng)就像英文字母“d”字。

　　操場(chǎng)四周鋪著厚厚的草坪，腳踩在上面，就像走在真的草坪上一樣，非常舒服。

　　每星期一升國(guó)旗時(shí)，全校師生都會(huì)站在操場(chǎng)上行注目禮，注視著國(guó)旗緩緩升起。下課了，小朋友們像快活的小鳥似的飛跑到操場(chǎng)，原本安安靜靜的操場(chǎng)，頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋。瞧，小朋友們玩得多開心呀，他們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩、賽跑，丟沙包……最有趣的就是打乒乓球了，看，乒乓小將們打得多認(rèn)真呀！他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著乒乓球，誰(shuí)也不服輸。“嘰嘰”小鳥在一旁嘰嘰喳喳地叫著，好像在為同學(xué)們加油打氣。操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)連成一片，像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，小鳥在樹上歡快地唱著他那美妙的，動(dòng)聽的`歌兒，好像在為這一場(chǎng)熱鬧無(wú)比的聯(lián)歡會(huì)演奏歌曲。

　　“叮零零，叮零零”，廣播里響起了上課鈴的聲音，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，操場(chǎng)上還回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。

　　我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的操場(chǎng)。

　　描寫我的校園的作文 30

　　我們學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴泉。一盆盆花兒圍繞著噴泉，一道道水柱騰空而出，美麗極了。花草樹木到處都是，真是一座大花園！

　　春天，草兒悄悄地探出小腦袋，樹木伸出嫩綠的小手，花兒露出紅紅的笑臉，到處一片生機(jī)勃勃。

　　夏天，校園里花團(tuán)錦簇。操場(chǎng)上，足球隊(duì)員們不怕炎熱，正在比賽。而我們坐在樹蔭下，一邊乘涼，一邊觀看比賽，賽場(chǎng)上隊(duì)員們你追我趕，比賽精彩極了。賽場(chǎng)四周不時(shí)響起熱烈的掌聲和喝彩聲。

　　秋天，到處一片金黃，涼風(fēng)吹起來了，到處是“金子”，到處響起歡快的歌聲。我們踏著金黃的地毯快樂的游戲，盡情的玩耍。

　　冬天，花草樹木都生病了，統(tǒng)統(tǒng)沒了帽子，只留下光溜溜的小腦袋。下雪了，地上鋪了潔白的地毯，樹木穿上了潔白的羽絨服，到處一片雪白，校園變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。同學(xué)們堆雪人、打雪仗，校園又成了歡樂的海洋。

　　校園記錄著我們的成長(zhǎng)，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的.書聲朗朗。我愛這美麗的校園！

　　描寫我的校園的作文 31

　　我的學(xué)校是侯馬市最大的，也是最美麗的一所小學(xué)一一路西小學(xué)。校園里書聲瑯瑯，一年四季景色各不相同。

　　春天，樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草探出腦袋，左瞧瞧，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有蝸牛來吃它，這才鉆出地面。花叢里，迎春花和月季花，都綻開了笑臉，淡淡的清香吸引來了許多蜜蜂，花蝴蝶飛來飛去，小鳥也來看熱鬧。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一棵棵大樹像一把把大傘，為我們遮擋烈日。同學(xué)們?cè)诖髽湎拢�有的乘涼，有的嬉戲，還有的看書，時(shí)不時(shí)地傳來大家的歡聲笑語(yǔ)。

　　花壇里，石榴樹不甘示弱，好像要與百花斗艷。火紅火紅的石榴花開滿枝頭，壓倒群芳。

　　秋天，校園里金燦燦，一片片葉子像一只只蝴蝶旋轉(zhuǎn)著從樹上飄落下來，小朋友有的撿起樹葉做標(biāo)本；有的追著“蝴蝶”嬉戲。石榴樹上掛滿果實(shí)，有的'破了口，像在咧開嘴向我們微笑。

　　冬天，雪花飛舞，樹上掛滿“銀條”松柏上堆滿了小小的雪球。地上白茫茫一片，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗。

　　我們的校園一年四季景色迷人，我愛我們美麗的校園。

　　描寫我的校園的作文 32

　　“淅淅瀝瀝”咦，奇怪！這是什么聲音？我正在教室里專心致志地寫著作業(yè)，聽到外面有一種奇怪的聲音。噢，原來外面下起了雨呢！我往窗外望去，只見綿綿的細(xì)細(xì)的雨從天空中飄落下來，它落在了樹梢上變成水珠；落在了池塘里變成圓暈；落在水泥地上匯成了小水洼；落在了教室的窗臺(tái)上……，它是那樣輕柔，像翩翩飛舞的蝴蝶像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。它，似霧又似紗，把整個(gè)校園都籠罩在這朦朦朧朧的世界中。

　　此時(shí)的'操場(chǎng)邊，同學(xué)們?nèi)匀辉阪覒虼螋[，似乎還沒有察覺到落在他們衣服上，發(fā)梢上的小雨滴。

　　一道閃電劃過，把我從這朦朦朧朧的世界中拉了回來。一時(shí)，雨滴變大，它們打在教學(xué)樓的房頂上，越來越大越來越密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冒出陣陣“白煙”，它們敲打著教室的玻璃窗，發(fā)出有節(jié)奏的嗒嗒聲！仿佛在彈奏一首歡快的樂曲。

　　午飯時(shí)候，通往食堂的路上，有一排排五顏六色的小花---同學(xué)們排著隊(duì)，撐著傘正在趕往食堂的路上。

　　放學(xué)后，雨終于停了，我們走出教室，看見了生機(jī)勃勃的草叢，郁郁蔥蔥的大樹，還有青翠欲滴的小竹林。

　　小雨滋潤(rùn)大地，大雨洗滌萬(wàn)物。我們就像是校園里的樹苗、青草，沐浴著小雨的滋潤(rùn)，接受了大雨的洗禮，在校園中茁壯成長(zhǎng)！

　　描寫我的校園的作文 33

　　我的校園是一個(gè)美麗、和諧、溫馨的校園。

　　一到校門口就可以看見一行鍍金大字—興安二小，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

　　再往里走，就可以看到種植園里的果蔬，那些都是大哥哥大姐姐種的，有草莓、小柿子、豆角兒……。

　　種植園前面是我們玩耍的樂園，那就是—操場(chǎng)，每當(dāng)下課同學(xué)們就沖出了教室，它仿佛在說：”你們快樂，我就快樂”。在南樓后面有一個(gè)垃圾房，它雖然簡(jiǎn)陋，但很干凈。操場(chǎng)中間還有一個(gè)主席臺(tái)，是領(lǐng)導(dǎo)講話的地方，前面還有一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　校園里還有一個(gè)美麗的花壇和一座高大的.教學(xué)樓。校園的春天草翠花開；夏天繁花似錦；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚，美麗極了。上課時(shí)教學(xué)樓便傳出了朗朗的讀書聲，除了讀書聲，樓道里靜得連一根針掉在地上都能聽見。

　　教學(xué)樓東側(cè)還有一堆健身器材是供我們健身的地方。教學(xué)樓后面有美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)室……

　　人們都說學(xué)校是我們另一個(gè)家，小時(shí)候我不知道是什么意思，但現(xiàn)在知道了，美麗的學(xué)校會(huì)陪伴我們走過春夏秋冬，會(huì)伴我們快樂成長(zhǎng)。

　　描寫我的校園的作文 34

　　我的校園可美麗了，讓我給大家介紹一下吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門，向右邊看就能看見長(zhǎng)長(zhǎng)的成功大道，成功大道的墻上有許多照片，都是同學(xué)們成功的作品照片。旁邊還種著一棵棵紫荊花樹，夏天，紫荊花樹開滿了紫色的花，散發(fā)出淡淡的香味。秋天，一陣風(fēng)吹來，滿樹的紫荊花紛紛飄落下來，像是給大地鋪上了一層厚厚的紫色地毯，美極了。

　　再向左看，你就會(huì)看見大大的足球場(chǎng)，藍(lán)色的跑道，綠色的草坪，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，每次足球課時(shí)都能看見同學(xué)們?cè)跉g快的踢足球。在足球場(chǎng)旁邊有一個(gè)小小的開心樂園，那是同學(xué)們的樂園，每次下課在這里準(zhǔn)能聽見同學(xué)們的`歡笑聲。

　　在足球場(chǎng)的正前方有一座高高的白色教學(xué)樓，教學(xué)樓腳下有一個(gè)美麗的小花園，花園里有一個(gè)彎彎的亭子，亭子旁邊幾棵高高的樹筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)士兵挺立在那兒，守衛(wèi)著我們的校園，那些樹的葉子細(xì)細(xì)的，像一把把小刀。風(fēng)一吹來樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像在給我們演奏一首美妙的音樂。

　　這就是我美麗的校園，我喜歡我的校園，它給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　描寫我的校園的作文 35

　　我們的校園是城關(guān)一小，就讓我?guī)�你去參觀參觀吧！

　　在校園門口，你會(huì)看見一條小河，小河上面建了一座石橋，石橋兩旁有圍欄，這是學(xué)生們唯一進(jìn)入學(xué)校的通道。到校門口你會(huì)看見寫著“八中、一小”的這個(gè)大牌子，到晚上還會(huì)發(fā)亮呢！

　　春天，你進(jìn)校園會(huì)看見兩排柳樹，柳樹的枝條抽出嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面五顏六色的花和綠油油的草。一陣風(fēng)吹來，它們都在隨風(fēng)舞動(dòng)，看！那花的清香，引來了許許多多的蝴蝶和蜜蜂采粉。

　　柳樹的右邊是大花壇，里面種的大松樹有四層樓那么高，它的一個(gè)個(gè)松針像鋼針般堅(jiān)硬，不小心碰一下，手就會(huì)痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像披上一身綠衣裳一樣，近看像是有千萬(wàn)個(gè)鋼針扎上去一般。

　　花壇的左邊有一個(gè)大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方有一面高高飄揚(yáng)的紅旗，那操場(chǎng)上有四個(gè)乒乓球臺(tái)、三個(gè)籃球架和跑步的地方，另外還有一片竹子，綠的.葉和青的竿投下一片濃濃的綠蔭。下課了，同學(xué)們有的在打乒乓球、籃球；有的在樹下思考問題；還有的在看竹子保護(hù)眼睛。

　　我們的教學(xué)樓，我們的升旗臺(tái)都還沒介紹呢！但我想這些地方足以顯示我們校園的美了吧！這就是我的學(xué)校，歡迎朋友們前來參觀！

　　描寫我的校園的作文 36

　　我的家鄉(xiāng)在重慶，這里有美麗的老街公園，有種類繁多的南山植物園，還有形態(tài)各異的大足石刻，但我最喜歡的是我美麗的校園。

　　春天，校門口那棵像傘一樣的黃角樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出像牛角一樣的嫩芽，沒過多久，嫩芽就變成了嫩綠的葉子，嫩綠的葉子就像一把把小扇子在風(fēng)中搖曳。博愛樓花壇里的迎春花也開了，那紅紅的花朵就像小朋友們紅紅的臉蛋兒，瞧！有的.迎春花害羞得都“閉上”了小眼睛。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過樹梢照射到地上。看！同學(xué)們還在黃角樹下乘涼、嘻戲、玩游戲校園里的三角梅開了，有的紅得像玫瑰、有的粉得像小臉兒、還有的紫得像葡萄，在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G。秋天，操場(chǎng)一側(cè)的桂花開了。那花香濃郁，籠罩了整個(gè)校園，讓你一進(jìn)校門就芬芳撲鼻，一天都有學(xué)習(xí)的好心情。冬天，黃角樹的葉子都落光了，天氣轉(zhuǎn)涼了，同學(xué)們都在教室里做手工、讀書、寫字太陽(yáng)公公出來了，他們才爭(zhēng)先恐后地跑去操場(chǎng)曬太陽(yáng)，在陽(yáng)光下看書、打籃球、跳繩到處一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛美麗的校園！

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