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我的手毀容了作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的手毀容了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的手毀容了作文 1
當(dāng)你看到題目，你一定會很疑惑。手怎么會毀容呢？是燙傷嗎？還是另有原因？
哈哈，讓我告訴你吧！
我的手并沒有燙傷，只不過是起了濕疹罷了。
那你肯定又會問了，濕疹是什么樣的呢，手上起濕疹也算毀容嗎？那也太夸張了吧。
不，我說的毀容并不是起濕疹，而是濕疹治療好后，手上大塊大塊地蛻皮，又因?yàn)槟ǖ乃幐嗬镉刑嗉に兀滞懫さ牡胤接衷俣仁軅，F(xiàn)在我的手可以說是“傷痕累累”。
這不，因?yàn)槭稚嫌小皞薄ｋu。魚。肉。蛋。奶這些最具有營養(yǎng)價值，又具有強(qiáng)大的誘惑力的食物我都不能吃。唉，也不知道為什么，這幾天頓頓都吃肉，平時也不見得吃肉吃得那么勤，一定是媽媽故意饞我這個小饞貓的，可憐啊，吃飯的'時候只能聞聞香味了。真是“口水直流三千尺”啊。
呵呵，告訴你一個秘密呦。我上次趁媽媽不在家，偷吃了一塊炸雞腿，解解饞。噓，記住，千萬不要告訴媽媽哦，要不然我可就慘嘍。
唉，我的手“毀容”了，等傷好了，我一定要好好照顧我的那雙手，可千萬不能再讓它受傷了，那滋味可不好受。
還有哦，大家要記住，一定要多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以避免病毒入侵我們的身體。生病了也沒關(guān)系，只要大家遵守醫(yī)囑就可以了。可不要像我那么饞呦！
我的手毀容了作文 2
老媽的手，纖細(xì)修長；老爸的手，粗壯有力；弟弟的手，肥嫩光滑；爺爺?shù)氖郑植跒鹾冢欢业氖植煌谒麄兊模业氖质且浑p獨(dú)特的手。
我的手是一雙靈巧的手。一次，我的手遇見了一盒一千二百六十三片的樂高，我的手曰：“吾橫行天下六年，從未見過如此強(qiáng)大之樂高，今日遇見，吾必然取之首級，快拿命來！”樂高曰：“手賊休走，你殘害我同族，罪該萬死，今日以我必?cái)啬阌隈R下，以雪同族之恨！”于是，一場樂高大戰(zhàn)開始了，十個手指奮勇殺敵，把樂高殺得片甲不留。最后，經(jīng)過五個小時的苦戰(zhàn)，樂高成功敗給十個手指。不過，中指將軍員負(fù)傷了，也只能好好休養(yǎng)生息，退隱江湖。
我的手是一雙勤學(xué)苦練的手。課本上到處都是我手做的筆記，作業(yè)本上也有我勤奮學(xué)習(xí)的痕跡。每次考試，我的手為我的優(yōu)秀成績立下了赫赫戰(zhàn)功！
我的手是一雙勤勞的手，掃地、做飯、做家務(wù)、洗衣服、帶弟弟，我樣樣在行，掃地一塵不染，做飯色香味俱全，洗衣服干凈如新，帶弟弟專心致志。
我的手是一雙獨(dú)一無二的.手，它雖不完美，但和我的生命一樣重要，我的吃、穿、住、用、行都離不開它。感謝這雙手為我的生活增添那么多絢麗的色彩！
我的手毀容了作文 3
爸爸、媽媽工作繁忙，我的生活基本上都由外婆打理。因此，外婆便成了我最親和最依賴的人。
在我的記憶中，從上幼兒園的第一天起，每天都是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園，在把我的小手交到了老師手上后才會放心的離開，一直到我上學(xué)了，不管是刮風(fēng)下雨還是陽光明媚，每天外婆仍然是牽著我的'手送我到學(xué)校，接我回家。我是個活潑好動的女孩子，有時候還有點(diǎn)馬虎粗心。
一次我蹦跳著差點(diǎn)摔倒，是外婆牽著我的大手用勁的一提，我才幸免于“摔”。外婆說：“哼，不是我牽著你啊，這下子你肯定要來個嘴啃泥。”聽她的語氣，好有成就感的樣子。隨著時間一天一天的過去，我的小手在外婆的大手中慢慢長大了，身子都快到外婆的肩膀了。可是在上學(xué)和放學(xué)的路上，外婆還是緊緊地牽著我的手……在我犯錯誤的時候，外婆會牽著我的手語重心長的和我談心；在我取得好成績的時候，外婆會牽著我的手分享我的快樂；在我傷心的時候，外婆會牽著我的手輕聲細(xì)語的安慰我......
我一天天長大了，我好想對外婆說：外婆，你不用總是牽著我的手了，多讓我鍛煉鍛煉吧，那樣我才會學(xué)到更多的本領(lǐng)。等到你更老的時候，我會像這樣緊緊地牽著你的手。
我的手毀容了作文 4
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動聽；我的手能剪出多少個活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的海洋……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的`公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的荷花……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，爺爺累了的時候，我會用我的小手幫爺爺捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會主動把它拾起來，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會用我的小手孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶；我還會繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的手毀容了作文 5
童年是美好的，每每回憶童年，總能感受到那無盡的歡樂與甜蜜。
記得那時，您牽著我的手，教我走第一步路，教我寫第一個字，教我在畫板上落下第一筆，我記得，您的手，溫暖而柔軟，在炎炎夏日冰涼我的體溫，在寒冷之冬溫暖我的心扉，您的手，有一股特殊的力量，讓我無比安心。
那一次，您牽著我的手，一步步往前走，您走得很慢，時不時蹲下來，看著我艱難地邁出一步，站穩(wěn)了，再小心翼翼地跨過去，您一直沒有放開手，慢慢地，我漸漸地學(xué)會了，可是我急于求成，剛學(xué)了點(diǎn)走路的雞毛蒜皮，就推開了媽媽的手，自己向前跨了一步，第一步，成功了，我更加自鳴得意，又跨出第二步，這回可沒這么順利了，身體的重心剛要轉(zhuǎn)移到右腳，左腳一滑，整個人徑自摔地面上，那時，多虧那只溫暖有力的大手將我從地上扶起，耐心地繼續(xù)牽著我的手慢慢走。
而現(xiàn)在，歲月無情地刮去了您的青春，您日漸蒼老，那么，就讓我牽著您的'手吧！童年時，您的手，幫助我沖破一次次窘境。感謝您，牽著我的手！
我的手毀容了作文 6
親愛的，你愛我嗎？
親愛的，你能不能答應(yīng)我，如果我無心傷害了你，你可不可以把它當(dāng)做孩子做錯了事，笑一笑，皺下眉，但請你耐心教育我，不要輕易放開我的手，因?yàn)槟阍谖倚睦锏奈恢靡恢睕]有變。
親愛的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個人獨(dú)自躲在黑暗的角落哭泣，因?yàn)槲液ε鹿聠危ε潞谝埂Ｔ谀菚r，只需要你簡單的一句問候，一個溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。
親愛的.，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時候，可不可以抽出一點(diǎn)時間，發(fā)一句簡短的信息呢，那么，你的寶貝看見這條短信，會很高興。
親愛的，能不能答我，無論你做什么，無論你走多遠(yuǎn)，最后能回到我身邊就好。
親愛的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔(dān)，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。
雖然路沒有很平的時候，但是親愛的能不能答應(yīng)我，千萬不要放開我的手，無論路在怎么難走，因?yàn)橛心悖形业呐惆椋倳叩铰返哪嵌恕?/p>
親愛的，我愛你。
我的手毀容了作文 7
在成長的道路上，有些事是無法忘記的。
那是一雙有些粗糙的手，曾經(jīng)牽著我越過層層挫折，朝著家的方向奔跑。
母親
母愛是一個亙古不變的永恒話題。母親是平凡的，同時也是偉大的。她對我可以包容一切，印象中她總是滿眼笑意，像春日的暖陽灑在我的心靈。
母親的手
母親的手可以撫平一切傷痕。不管是彼時的我，還是此時的我，只要是惦著一顆傷痕累累心回到家的，她都會想盡辦法，微笑地給予我安慰，直到傷口完全愈合。
母親牽著我的手
記憶中，母親的手似乎是一直牽著我的手的。長大后，我不愿再牽著那只已有些皺紋的手，那只牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的手。母親也總是了解地釋然一笑，輕輕地把手抽出。
煩惱時，母親會牽著我的手去郊外感受春天；悲傷時，母親會牽著我的手到楓林里漫步；痛苦時，母親會牽著我的手去河邊看星星；無聊時，母親會牽著我的手大街小巷地閑逛。記憶中的喜怒哀樂，人生中的'春夏秋冬，都是有母親牽著我的手一路走過。
如果母親再次牽住我的手，那么我一定不會把手抽出轉(zhuǎn)身離去。我會更加用力地握住這只手，走向成長的道路。
這一路，我的左手旁邊，永遠(yuǎn)是她的右手，她牽著我，向夢想出發(fā)。
我的手毀容了作文 8
什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學(xué)校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的.地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到這里，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。
正當(dāng)我遲疑時，一個小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的。”
小男孩憨憨一笑說：“沒關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這么小，小心生病，”說完之后轉(zhuǎn)身離開。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，獻(xiàn)出一片愛心。
我的手毀容了作文 9
每個人成長的路上，都會有一個人不離不棄的牽著你的手走過，和他一起走過的路都是第一縷陽光照到的地方。
——題記
他是一個非常嚴(yán)肅的人，他是家中的頂梁柱，他就是爺爺奶奶的好兒子，姥姥姥爺?shù)暮门觯瑡寢尩暮谜煞颍业暮冒职帧赣H。
他是一向不愛哭的人，對待任何事情都是一樣，尤其是對于我的學(xué)習(xí)，他是一個外冷內(nèi)熱的人，家中的他是對大事非常沉穩(wěn)的人，他也是一個有點(diǎn)粗心的人，但是有一件事，那就是，在過路時，他從來不忘牽著我的手，他那雙勞苦的手是粗粗糙的，是一雙歷經(jīng)滄桑的手。雖然有點(diǎn)粗糙，但每次他牽我手時，我心里總是暖暖的，他總是喜歡給我上政治課，有時，我也有點(diǎn)不耐煩，但我也是認(rèn)真的聽完。有時，他還會默默的和我的母親講我小時侯的事情，他總是懷念我小時侯，他牽我的手過馬路的感覺，每當(dāng)他說起這件事情都會露出慈祥的.笑容，那時候是他最開心的時候，我喜歡他開心的笑，那笑是最美麗的笑，是我最愛看的笑容。
長大的路上，他牽著我的手走過，他用最無私的愛將我從小養(yǎng)大，滋潤我的心田，他用嚴(yán)肅的表情、火熱的心照顧著我，長大的路上，他陪伴我走過艱難困苦。我愛我的父親！
我的手毀容了作文 10
生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。
記得那是一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，媽媽起來給我蓋被子的時候，發(fā)現(xiàn)了我的'衣服都被汗水濕了。媽媽一邊摸著我的頭一邊說：“不好，你發(fā)燒了。”她趕緊幫我穿好衣服，抱著我就往村衛(wèi)生室跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，39度2，有點(diǎn)高燒，就給我掛了吊瓶。
在媽媽的精心照料下，第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔，嘴唇干裂，眼睛布滿了血絲。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，伸出溫暖的手撫摸著我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會兒。”
不一會兒，飯做好了，都是我平時最愛吃的。我想：媽媽照顧我這么辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那布滿血絲的眼睛，就是最好的證明。想到這里，我對媽媽說：“媽媽，我愛您。”“好好好。”媽媽開心地笑了。我大口大口地吃起來，我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯，因?yàn)槔锩姘鴭寢尩膼邸?/p>
母愛是偉大的，母愛是無私的，我深深地感謝在我最困難的時候，媽媽伸出的那只溫暖的手。
我的手毀容了作文 11
我的手小小的，肉乎乎的，它還非常有個性哦！
它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學(xué)課的.時候，有一個同學(xué)回答問題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學(xué)的椅子一抽，他一坐，"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說："誰把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒辦法，但是下次一定得阻止它這樣。
還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關(guān)，再把石頭放在門頂上，結(jié)果其他同學(xué)一推門，石頭一掉，差一點(diǎn)就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬不能再任由它淘氣了！
它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒人，要不我就死慘了。不過后來想想，我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任，就誠心地上門向別人道了歉。
還有一次，我拿著一個玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。
這雙手可真會闖禍，我這主人因?yàn)樗ち瞬簧倭R呢！
不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會讓它變得更乖、更靈巧。
我的手毀容了作文 12
在成長的路上有很多人都牽著我的手幫助過我，我題目中的他，是指的兩個人，那就是我的爸爸媽媽。
前幾天，我的`雙腳做了手術(shù)，所以我就會很長時間不下地，終于我拆完線了，時間也到了，我可以簡單的走走了。我的心里很怕，因?yàn)槲疫@人從來不冒險，沒有底的事是不會做的。就在這時候是爸爸媽媽，他們一人牽著我的一個手，把我支起來，讓我練習(xí)一下。但是沒過幾天救出大事件了，我奶奶要過生日，我必須的去，但是我現(xiàn)在也不能走的一點(diǎn)也不好，那可怎么辦？
所以我一直都在逃避著這個現(xiàn)實(shí)，這是也是爸爸媽媽，一人牽著一個我的小手，把著我讓我慢慢地走。從家到大門的路程正常人2分鐘就OK了。但是我很不方便，走一會就得歇一會，根本走不起來，而且一走起來就“茲娃”亂叫。他們也沒有什么怨言，也是，慢慢的陪著我走。
眼看著時間就要到了，我還沒走出大門呢，老媽就讓老爸先去取車，我和他在大門那等會，老爸為了鍛煉我就說，一起吧，讓我也鍛煉鍛煉。我們終于成功了！
我的手毀容了作文 13
時光匆匆跑去，歲月悄悄離開。站在秋天的蕭瑟之中，我不禁回憶起了夢一般的過往，那雙緊緊牽著我的手。
猶記得那一年，我同母親牽著手悠悠地走過這里。那時，這里還是一片濃郁的綠，渲染著生機(jī)。樹下，有一個孩子正牽著母親的手，高興地走著，嘴里還冒出一段稚嫩的歌詞，“童心是小鳥，羽毛很美麗……”母親摸了摸那個孩子的頭，笑著說，“真好聽，媽媽還想再聽一遍！”孩子高興地拉著母親溫暖的.手，又一次高聲歌唱起來，那悠揚(yáng)純真的歌聲，隨著春風(fēng)飄到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
哦！我有多久沒牽過母親的手了？一天，一個月，還是一年？
那雙手是溫暖的，我還記得，這雙手在我跌倒在地上的時候，悄悄地把我扶起來，然后輕輕地幫我揉摔得淤青的地方，又輕輕地拂去我眼角的眼淚……
我忽然間聽到了一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去，看到我的母親正站在遠(yuǎn)處望著我。只是，我能感覺到她臉上多了幾道歲月的痕跡。她靜靜地走過來，踩著枯黃的樹葉，一步一步地走過來。我飛快地沖到她的身邊，緊緊地牽住了這雙手。
我的手毀容了作文 14
生活中，總有那么一雙手，一直在陪伴著我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。
小時候，爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。
記得我每一次過馬路時，爸爸的手一直牽著我的手，眼睛緊盯著馬路上的每一輛車，因?yàn)槟嵌际且粋�個危險的因素，直到馬路上沒有一輛車時，他才牽著我一路小跑，飛奔到馬路對面。
還有一次，那是在我5歲的時候，非常不懂事，大冬天的，鬧著要爸爸給我買魚吃，爸爸答應(yīng)了。沒多久，魚買回來了，但上面全都是冰，爸爸只好光著手，把上面的冰掰下來，然后用刺骨的涼水把魚沖干凈，再腌制。爸爸終于讓我吃上了美味的魚肉，而他的`手卻被凍得通紅。
爸爸在我遇到困難的時候，用默默無聞的方式告訴我：遇到困難不可怕，用消極的心態(tài)對待困難才可怕；在我傷心的時候，輕柔地摸摸我的額頭，輕聲的安慰我；在我考試沒考好時，給我總結(jié)原因，安慰鼓勵。
如今，原來那雙細(xì)膩的雙手已經(jīng)變得粗糙，這一切都是因?yàn)槲摇Ｒ院螅乙欢ㄒΓ煤脤W(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸，報(bào)答這雙牽著我的溫暖而偉大的雙手。
我的手毀容了作文 15
人人都有一雙手，我也不例外。我的手雖然不曾干過什么驚天動地的大事，也不曾創(chuàng)造過什么奇跡。可畢竟是自己的手嘛，所以，我最喜歡的還是我的手。
我的手很普通。手指尖尖的，手掌有點(diǎn)圓，軟綿綿的，跟別的手沒有什么兩樣。
我的手掌肉嘟嘟的，很可愛。上面有三根又長又粗的線。聽媽媽說，這三根線越長，人的命運(yùn)就越好。我的線不短，看來我的命運(yùn)不錯啊!
我的手背跟手心有著天壤之別，手心肉嘟嘟的，很可愛。而手背呢?又黑又瘦，難看死了!誰會想到這是出于一雙手?
我這只手最好看的地方應(yīng)該就是我的指甲了吧!十個小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上，就像十個可愛的小朋友在玩耍一樣。
我的手既普通又特別——說它普通，它和別的手長得一樣。說它特別，是因?yàn)樗兓喽耍衩啬獪y。它8歲以前，是一雙鋼琴家的手。大湯、小湯的樂曲曾被它熟練的`彈奏，很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒。現(xiàn)在，它是一雙畫家的手，而且還捧回了全國科幻畫的金獎，但不知道能堅(jiān)持多久。但未來它一定是一雙飛行員的手，讓它的主人自由的翱翔在藍(lán)天，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
總之，我就是喜歡我的手!
我的手毀容了作文 16
我的手又瘦又嫩，皮膚很有彈性，手指也很纖細(xì)。除了拇指，我和所有的手指都打架。
我的手很靈巧。
這些手可以幫我畫漂亮的畫:可愛的小斑馬，各種家用電器，茂密的綠色森林，美麗的仙女花...栩栩如生，繪畫老師經(jīng)常在課堂上贊美我的畫！
這些手可以幫我剪下各種圖案的窗花。我可以用一張普通的`紙剪下美麗的圖案，比如金雞報(bào)黎明，鮮花盛開，還有每年的(魚)多。聚會前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聚會增添節(jié)日氣氛。
這兩只手讓我寫了很好的作文。俗話說，“一個人有兩種財(cái)富，兩只手和一個大腦。”每次我寫作文，我都必須用我的大腦思考如何寫好作文。我想了想，用雙手打了草稿，修改后抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這些手打我父母和祖父母的背，他們辛苦工作了一整天，每次我打他們的背，他們都會說我用小拳頭打自己的背很舒服，但是我累了！
這些手幫助我做了很多事情，讓我的家人擺脫了疲勞。我為有這樣的手而自豪！
我的手毀容了作文 17
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生。——題記
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛。曾記得，每次夜自習(xí)歸來總是見您倚在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛衣活。您說：“我也是出去剛回來。”曾記得，每次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得您給我的`是真實(shí)的，確切的，觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的，遙遠(yuǎn)的、模糊的一個概念。
母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生。
我的手毀容了作文 18
我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作，我非常愛惜它們這對親兄弟。
我的手很可愛。空閑的時候我會觀察它們，真是越看越喜愛———手關(guān)節(jié)處的褶皺像是一只只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛(wèi)士一樣保護(hù)指尖，手掌上的紋路充滿奧秘。我的右手與別人不是很相同，因?yàn)閯e的同學(xué)長期寫字中指左邊有繭子，而我是大拇指指肚生繭，那可能是因?yàn)槲以趯懽謺r大拇指用勁太大了吧！我的.手背上有幾條清晰可見的血管，手心處只能隱隱約約看見一點(diǎn)藍(lán)色的痕跡，這就是我的手。
我的手不但看起來可愛，而且靈活有用。在教室里、考場上我的手指五兄弟齊心協(xié)力，寫出豐富多彩的詞句，驗(yàn)算一串串奇妙的數(shù)字，還會寫好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球時，我手指緊緊抓住球拍，手腕靈活地配合，打出各種難接的球。此外，還有數(shù)不勝數(shù)的事情要用這雙小手去解決。
這就是我的手，靈活、可愛而且十分能干。世界上有無數(shù)的事情要手腦協(xié)作一起完成，只有動手又動腦才能有創(chuàng)造！
我的手毀容了作文 19
這雙手柔軟細(xì)膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細(xì)修長的手指。
這雙手十分靈活。手指活動的速度足以與旋風(fēng)媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱號！
打字時，這雙手飛速在鍵盤上舞動，留下一行行生動的文字，無數(shù)“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時，它夾起棋子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谠摲诺牡胤剑绻幸唤z馬虎，拿子不穩(wěn)，棋子落在不該落的.地方，有可能全局形勢都要改變。
練字時，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。
家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當(dāng)逛完超市，一家人滿載而歸時，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負(fù)重”前行。在看見大人們忙得不可開交時，他總會幫忙精心照料花草。
這雙手反應(yīng)敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學(xué)們一起聊天時，它總能立刻做出反應(yīng)，在說話間插上一些有趣的動作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
我的手毀容了作文 20
我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的.畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
我的手毀容了作文 21
我的手不像鋼琴家的手那么修長和細(xì)膩，也不像運(yùn)動員的手那么厚實(shí)而有力，我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點(diǎn)淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關(guān)節(jié)處有一個個小疙瘩。
我的手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的`樂高機(jī)器人組裝一個關(guān)節(jié)，那是一個球型關(guān)節(jié)，小球幾乎和那個插口一樣大。我使勁把那個球型關(guān)節(jié)往插口里邊按，但幾次下來都沒有成功。這次，我用手緊緊握住那個球型關(guān)節(jié)，用盡九牛二虎之力再次把它按進(jìn)插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次，我覺得自行車的座椅太低了，我在調(diào)座椅的時候，發(fā)現(xiàn)調(diào)座椅的扳手被我爸動過，他把扳手?jǐn)Q得太緊，現(xiàn)在很難擰動了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動了。然后我使勁把座椅往下按，把它調(diào)到適合我的高度時，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調(diào)好了。
啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創(chuàng)造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來還會給我?guī)頍o限的寶藏。
我的手毀容了作文 22
她，是我人生路上的明燈；她，是我前進(jìn)路上的引路人；她，為我開辟了一個全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。
在我的寫作之路上，媽媽有著很大的貢獻(xiàn)。在生活中，媽媽用心讓我去體察生活，觀察人和動物，以及一些自然界的景象。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，媽媽指著一朵花對我說：“靈靈你看，這朵花的花瓣一層包一層的，多好看呀！你再仔細(xì)觀察，還能看見花芯在花瓣里面跳著動人的舞蹈呢！”媽媽的話激起了我的好奇心，我仔仔細(xì)細(xì)地把那朵花觀察了一遍，果然看到了小巧玲瓏的花芯，那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我的觀察能力越來越強(qiáng)，作文水平也越來越高，我真感激她！
還有一次，學(xué)校的`作業(yè)很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時，媽媽走過來，她用鼓勵的眼神看著我，親切地說：“靈兒，你要堅(jiān)持到底，不要放棄。媽媽相信你能行。”媽媽的這句話就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，我的心頓時有了股沖勁，又重新振奮起來，堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此，“堅(jiān)持到底，不要放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
媽媽牽著我的手，一步一步將我?guī)瞎饷髦溃钗医K身難忘！
我的手毀容了作文 23
我的手是一雙畫畫的手，看過我畫畫的人都說我畫的真好，這可都是我的手的功勞。
我畫了個“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個動漫人物。她整天披著一頭寶藍(lán)蘭色的長發(fā)，足足有80cm長，自然他身高就是1米95啦！
她頭上的金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽光下顯得肩光閃閃。
阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠(yuǎn)的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“動漫人物專屬嘴”哪！
整個臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個鬼頭不好畫，但我把它畫出來了，而且畫得弱栩栩如生，這可都是因?yàn)槲倚撵`手巧啊。
我喜歡我畫的'“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。
這是我親手畫的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫的照片吧。
我的手毀容了作文 24
我有一雙溫柔可愛的手，這對我?guī)椭艽螅液芟矚g。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米。我的手指又粗又短，很可愛。我的手有一個與眾不同的特點(diǎn)，就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時候切蘿卜切手指，有點(diǎn)畸形。我手背上有一個小黑點(diǎn)。我的手經(jīng)常被爸爸媽媽的手保護(hù)著，也不經(jīng)常做家務(wù)，所以很細(xì)膩很白。
我的手不僅可愛，而且很能干。每次獲獎，都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿著筆，一橫一豎，一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真寫漂亮的.書法。它為我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動發(fā)言離不開它。所以，我被老師表揚(yáng)了！
我的手雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)：上課做小動作。特別是老師在黑板上寫字的時候，我的手總是拿著橡皮擦到處扔，像打桌球一樣。老師一轉(zhuǎn)身，放下橡皮，掛上尺子，做了個蹺蹺板。老師看了我?guī)籽郏业氖譄o動于衷，還在那里玩，氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題，兩兄弟才停下來。但我一坐下，兩個“兄弟”又開始反派打架了。
我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但我還是覺得我的手最可愛。
我的手毀容了作文 25
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動聽；我的手能剪出多少個活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的`王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時候，我會用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會主動把它拾起來，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會用我的小手孝順、爺爺；我還會繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的手毀容了作文 26
當(dāng)山峰沒有棱角的時候，當(dāng)河水不再流動，當(dāng)天空日夜不分，當(dāng)世間萬物化為烏有，我還是不能和他分手，因?yàn)樗俏乙簧畲蟮氖睾睢?/p>
——題記
十八年來，他伴隨我成長，十八年來，他帶給我快樂，十八年來，他教會我做人的真諦，十八年來，我們一同走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出，從困難中把我解救，從快樂中把我叫醒……
每次的暴雨來臨之前，他牽著我手，用他瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋雨，有他在，不會讓我受到一丁點(diǎn)的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前，我就是一個迷失方向的小鳥，他帶我飛翔，飛出那個絕望的山谷，讓我重新恢復(fù)自信，變成一個獨(dú)立自立的人。
我由幼小成長到兒童，無不是他的照顧，我由純真的童年漸漸的走向成熟，無不是他的教導(dǎo)，由成熟走向獨(dú)立，無不是他的澆灌，在我成長的路上，有了他的存在，我就有了遮陽傘。
我在不斷長大，而他，他不斷的'走向衰老，但他用他那雙手一直牽著我，帶領(lǐng)我走向樂觀，無論遇到什么，他都不會放開我的手，我也不會放開他的手，我愛他，因?yàn)樗俏业氖刈o(hù)神，我愛他，因?yàn)樗殡S我一同成長，我愛他，因?yàn)樗俏业母赣H，他才是我一生最愛的人。
我的手毀容了作文 27
空氣是個嗜睡的孩子，昏沉而毫無情緒。
我不情愿地睜開了眼睛。快九點(diǎn)了，外面的雨也下得差不多了，剩下的是馬路上一灘灘像天空一般漆黑的水洼，反射著周圍紅紅綠綠的燈光，零零碎碎地拼湊著這個城市在夜空下的模樣。
圖書館要關(guān)門了，管理員像柱子一樣停在門口的電燈開關(guān)旁，面無表情地示意我趕快離開。“他晚餐肯定沒吃飽，”我邊收拾面前凌亂的紙和筆，邊悶悶地想著，“要不他怎么連牽動一下嘴角的兩塊表情肌的力氣都沒有呢？”于是我也這樣面無表情地直至收拾完桌上的東西，拎起書包向門口走去，向那根“柱子”走去——就這么幾張桌子的距離，我卻像走了很漫長的'一段路，甚至走得我有些難過。腦海里不停地出現(xiàn)兩個小時以前爸爸送我出門時那雙緊握著門把，久久不肯關(guān)門的手。我這個女兒也許真讓他擔(dān)心透了。鼻子一陣的酸，我才想起，走的時候連一句“再見爸爸”也被我自然而然地忘掉了。多么可悲的一種遺忘。
走到“柱子”旁，我收起我的面無表情，笑著說了聲“再見”。“柱子”愣了一下，來不及反應(yīng)——
但至少有了表情。
我的手毀容了作文 28
周五上課，前半節(jié)課還有點(diǎn)精神，到了后半節(jié)課屬于“半睡半醒”的狀態(tài)。
幾次后，盧老師發(fā)現(xiàn)了我的`異常。“紫檀最近沒什么精神吶!得讓她有足夠的睡眠量才行。”盧老師對我媽媽說。
媽媽立刻采取了措施，讓我學(xué)校先完成一些作業(yè)，如果我晚上沒寫完?媽媽就說：“早睡早起身體好!”讓我第二天早上早點(diǎn)起床寫。
后來上課我有了精力，成績慢慢升了上去。
有一次，我又忘帶來卷子，為什么說“又”呢?因?yàn)槲铱偸菦]有時間概念，每次上課時間快到了才出門，使我丟三落四的毛病更嚴(yán)重了。
盧老師聽后，十分生氣，說她最討厭三個詞“忘”、“懶”和“粗心”。然后又笑著說：“而這些你都有!”話音剛落，我們仨狂笑起來。
下課時，盧老師給我一個文件袋和幾個文件夾。并教我如何整理卷子，后來我們不僅家教課不會忘帶東西，學(xué)校的習(xí)慣也好了不少。
后來我們?nèi)齻�都各奔東西，上了不同的初中，可是誰都沒忘記盧老師的教誨。
盧老師，一個我心中的好老師。
我的手毀容了作文 29
“啊，我的手！”，“怎么洗不掉啊？”“這墨水又把我的手弄臟了……”隨著這一句句的驚呼，我的第一幅吹墨作品“太陽”完成了。
一座巨大雄偉的山峰，太陽從他的背后緩緩地升起。這一張日出圖，就是我的作品。
實(shí)際上，我要吹的是一支長筆，結(jié)果第一下就吹錯了。我靈機(jī)一動，改成了一座山。我好不容易吹好了山的輪廓，但山表面卻是一條又一條的黑線，這怎么是山呢？于是我決定吧山都涂均勻。剛開始涂，我就發(fā)現(xiàn)吸管太軟，根本就讓人無從下手，我只好把手按在吸管上使勁地涂。結(jié)果，畫沒涂好，我的`手卻被涂得發(fā)亮。哎，這可怎么辦，這可是愁煞我也！看看同桌，正用一支筆的筆尾沾上墨水涂呢！我也學(xué)著，果然輕輕松松地涂完了山，可我總覺得少點(diǎn)什么。啊，我明白了，是太陽，畫個太陽就更完美了。于是，我又用同樣的方法涂了一個太陽，我的作品總算完成了。
吹墨后，我的手成了黑手，怎么洗都洗不干凈，但是這并沒有衰減我對吹畫的興趣，回到家后，我一定要繼續(xù)吹墨，吹出更好的作品。
我的手毀容了作文 30
從今天起，我明白了幸福，不管未來是不是長遠(yuǎn)，我會一直牽著你的手。我看見了，歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說：“呵！我長大了。”
還有，你的手，都怪你不好好愛護(hù)，大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了，是我的一個不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對不起，因?yàn)槟銓ξ业暮茫屛以谶@個年紀(jì)，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個小小的錯誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來都不理解我，因?yàn)槟銢]有在我眼前哭過。讓你在醒來后腫了雙眼，我才知道自己的過錯。可是你的聲音，它沒有沙啞，一如既往的.安排一家的早飯午茶。
有時候，你會一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，盡管你只是個初中未畢業(yè)的母親，正因?yàn)槟闶且粋�母親，我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復(fù)一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長大，卻讓自己忽視了時刻牽掛著我的你。
第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。
我的手毀容了作文 31
成長路上你牽著我的手，伴我走過十三個春秋，孩童時，你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑，都能勾起我孩童時的'記憶，那時的你溫柔、善良。我彈琴時，你為我輕聲伴唱；我跳舞時，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵著我。而我，而現(xiàn)在的我，能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠(yuǎn)美麗！
還記得在每一次考級時，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時，你也會訓(xùn)斥我，然后又把我不會的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽話，但我仍把你說的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛你。
在我成長的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時刻浮現(xiàn)在我眼前，溫馨的話語也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒變。
再回首，我心依舊。
我的手毀容了作文 32
在成長的風(fēng)風(fēng)雨雨中，在追尋心中之海的坎坷道路上。在我心有余而力不足時，總有一雙粗糙有力的大手在我身后推我一把，使我更加有力的向自己的目標(biāo)沖去。
那是一雙有力的大手。每當(dāng)我有些事情不能自主時，那雙大手就會輕輕拍拍我的肩，告訴我怎樣去面對，叫我不再畏縮，大膽地去決定自己的事情。
那是一雙溫暖的大手。在被一道題卡住，百思不得其解時，總會有一雙大手端來一杯還冒著熱氣的牛奶。并且，還會附贈上幾句話“我文化水平也不高，幫不上你的`忙。喝了這杯牛奶之后，慢慢想，別著急！”然后就輕輕的把門關(guān)上，輕得像什么也沒發(fā)生似的。
這又是一雙有責(zé)任心的大手，每天放學(xué)時都是這雙大手牽我回家。不管刮風(fēng)下雨，我都會在校門口看見這雙粗糙的大手。在他牽起我手的那一刻，我多么希望時光停在那一刻。這時不管天氣多么惡劣，我的心中都會有一股溫暖，一次次撫摸著我的心。
這雙手為我做了太多太多，大至學(xué)校，小至接送我。我無以報(bào)答那雙手對我的愛，對我的深情。夕陽西下，一高一矮的身影被拉得老長老長，向遠(yuǎn)方走著，猶如走在人生道路上。他們彼此手牽著手，是那樣堅(jiān)定，從沒有分開過。
我的手毀容了作文 33
自從人們成功的克隆出一只可愛的羊“多利”后，克隆技術(shù)已在飛速的發(fā)展與普及，先后又克隆出了多種生物，假如我會克隆，那我首先就要克隆“手”。
我會克隆一雙勤勞的手，讓一些懶漢、乞丐、和那些想不勞而獲的人都換上勤勞的手，使他們靠自己的雙手，通過自己的勞動與努力博得收獲，而不再是為了一口飯與一聲同情糟踐了自己的自尊。
假如我會克隆，我還會克隆一雙高尚廉潔的手去取代小偷那骯臟、可惡的手，使他們能變得高尚起來，從而不再干那些偷雞摸狗，出賣自己靈魂的事，能夠使他們有一些洗心革面，改過自新的機(jī)會，從而重新做人。
克隆一雙美麗的手也是我的一大心愿，我會把這雙白嫩而美麗的手獻(xiàn)給天下所有為兒女而變得衰老的母親們，讓這些可親可敬的人們變得更加美麗，成為一道美麗的.風(fēng)景線。
最后，我還會克隆一雙健康的手，讓那些像“張海迪”一樣的孩子能夠健壯起來，重拾自信，不再受同齡人的嘲笑與另眼相看的目光，讓他們擁有一個孩子應(yīng)該有的快樂，與純潔無暇的童真。
到了那個時候，世界就會像歌中所唱的那樣，它，“將變成美好的人間。”
我的手毀容了作文 34
今天風(fēng)和日麗，我興高采列地帶著做手貼畫的材料來到作文學(xué)校。
梁老師先用大屏幕放了幾幅手貼畫讓我們參觀，我一邊看著這些優(yōu)秀的作品，一邊冥思苦想：“我到底做什么好呢?做花?做草?還是做魚?”就做魚吧!我不是喜歡吃魚，又喜歡養(yǎng)魚嗎?于是，我就拿起一張淺黃色的紙專心致志地剪了起來……不一會，一條栩栩如生的小魚兒就在我的手中誕生了。我在小魚身上貼上雙面膠，把它粘在一張淺藍(lán)色的紙上，然后又分別用淺黃色的紙和深綠色的紙做泡泡和水草。這樣，一幅簡樸而別致的`手貼畫就做好了。
接著，我們又上講臺照相展示自己的作品。我看著自己的作品，覺得我的“小魚兒”太簡單了，都有點(diǎn)不好意思上去呢!最后，梁老師又把大家的作品掛在黑板上展示。大家的手貼畫五花八門：有做屋子的、有做花的、還有做大海的……其中，我覺得樊佳文的“火樹銀花”最漂亮，這幅畫里的那棵掛滿“火”條兒和“銀”條兒的樹別提多好看了。
我喜歡小制作，尤其是手貼畫。你呢?
我的手毀容了作文 35
“哇”的聲啼哭打破了夜的寧靜。月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮；媽媽也笑了，笑得那么溫馨，那么幸福。因?yàn)椋页錾恕哪翘炱穑瑡寢屢恢睜恐业氖郑瑥奈捶畔隆?/p>
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，媽媽用她那溫暖的大手牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我摔倒時，媽媽就會對我說：“再走一步你就勝利了，加油！”那時候“勝利”這個詞對我來說是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時候，媽媽的手是世界上最讓人向往、讓人感到幸福的。
在冬天，淘氣的我經(jīng)常把手放在雪里，每次回到屋里，我的.手都凍得通紅，媽媽就會把我那冰涼的手放在她那溫暖的手心里，那時候，媽媽的手是最讓人感到溫暖的手。
上小學(xué)時，媽媽怕我出危險，她依舊不放開我的手，牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校，放學(xué)后，媽媽也牽著我的手回家。
時間飛逝，我上中學(xué)了，媽媽不得不放開我的手，讓我獨(dú)立生活，但是，在我心里，媽媽仍然像從前一樣緊緊地牽著我的手，從未放開。
成長的路上，有她牽著我的手，真好！
我的手毀容了作文 36
我的手真能。在我六歲的時候，能寫出一筆好的書法，從毛筆、鉛筆、鋼筆都是寫的很好的，一級至四年級的時候，常被老師派去進(jìn)行書法比賽，獲得多次獎項(xiàng)，這點(diǎn)能表示我的手的能處。自從到了五年級作業(yè)變多，我的字里再也沒有鈍筆、起筆、收筆。而是快速寫的`潦草字，快速寫也能說我的手挺能的，在日常生活里有許多的事情，都需要能手。玩電腦、電腦打字、玩PSP。都能發(fā)展出手的能處，例如說，現(xiàn)在我超愛寫作文，老師要求我們打到電腦上發(fā)給老師，這點(diǎn)又能表示我的手的能處，就是快和敏捷。
在老家過暑假時，我用我的能手包了一堆小巧玲瓏的餃子，也不能說是小巧玲瓏，就是一個個肥胖的“將軍肚”，先是餃子將軍肚，我將餃子吃下后，我的能手變成了“肉手”，續(xù)變文靜將軍肚了！
當(dāng)然不只是只有我有一雙能手，有許多大作家用能手寫出了無數(shù)好作文，我希望我也能像肖復(fù)興和葉圣陶還有季羨林一樣用能手寫出好的作文。
想到一些手殘疾了的殘疾人，我對他（她）們感到可憐，他（她）對我們感到羨慕。
而我們就要用我們的能手去幫助殘疾人。
我的手毀容了作文 37
我見過很多手：大的小的，精致的，粗糙的，白的，黑的，老的，棕的……，最喜歡自己的手。
我的手又黑又胖，每個手指都像又粗又短的火腿腸。我的手掌上有很多線，但是我的右手上很少有線。我的手沒有繭，手指后面有五條條紋，有的連成一條，有的在上面，有的`在下面，有的彎曲，有的在后面。
我的手是勤勞的手。在家里，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃帚，把每個房間和大廳打掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間都拿走了。我把掛在外面的衣服放進(jìn)去，然后掛在壁櫥里。我看見桌子上一片狼藉。我把桌子上的紙扔進(jìn)垃圾桶，把書整理好，然后用布擦桌子。我在店里會幫大人：幫客人點(diǎn)菜，把客人點(diǎn)的菜拿出來，然后幫大人把菜拿進(jìn)來。爸爸媽媽都稱贊我的手是勤勞的手。
我的手很靈巧。在家里，我和父母下棋。有時候我贏，有時候我爸贏，有時候我媽贏。我和爸媽有時候會舉辦一些折紙比賽，但是都沒有我折疊的快。大家都夸我靈巧。
我把很多愿望放在手中，希望這雙手能成為一雙有用的手。
我的手毀容了作文 38
爸爸的手為我們家做了許多事，比如有安裝客廳的燈，收房租，交電費(fèi)和水費(fèi)等。
爸爸的手，因?yàn)樵谲囬g里干活兒，磨出了一些繭子，還有一些繭子是爸爸小時候每天畫一幅畫，磨出的繭子。因此我現(xiàn)在學(xué)素描，老師給我布置作業(yè)，我畫的時候，爸爸還可以順便輔導(dǎo)一下。爸爸的手雖然很粗糙，但是爸爸現(xiàn)在開始愛護(hù)手了。冬天的時候，他給自己買了一雙厚手套，防止每天送我上學(xué)時，騎電瓶車被吹裂了。爸爸的手掌面布滿了老繭，像鼓皮一樣堅(jiān)硬，而且摸我的臉時，像用沙子擦我臉一樣，就像刀割一樣。爸爸的.兩個手的大拇指的指甲寬寬的，扁扁的，可能男人的大拇指指甲都是這樣的吧。我爸爸的手比我的手大很多，主要是因?yàn)槔侠O很多，顯得皮膚腫大，所以才會比我的手大很多。
我爸爸的這雙手還很靈巧。會剪窗花，畫水粉畫、國畫、卡通、素描、寫毛筆字等。我記得有一次期末考試我爸爸因?yàn)樽趾灥煤茫蠋熯�在家長會上表揚(yáng)了我爸爸。
在我心目中，我爸爸的手是可以撐起我們這個家的手，是一雙靈巧的、多功能的手，能教我做許許多多的事和手工制品。我喜歡爸爸的手，更喜歡我的爸爸。
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